SIMULACRO 11

2022 – II
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE
SAN MARCOS
UNIVERSIDAD del PERÚ, DECANA DE AMÉRICA

Área

Humanidades y Ciencias Jurídicas y Sociales E

• Derecho
• Ciencia Política
• Literatura
• Filosofía
• Lingüística
• Comunicación Social
• Arte
• Bibliotecología y Ciencias de la información
• Danza
• Conservación y Restauración
• Educación
– Área: Educación Inicial
– Área: Educación Primaria
– Área: Educación Secundaria
• Educación Física
• Historia
• Sociología
• Antropología
• Arqueología P R U E B A D E
• Trabajo Social Destrezas

DECO
• Geografía 

Cognitivas
 SIMULACRO 11 / ÁREA E

INSTRUCCIONES

Este cuadernillo contiene 100 preguntas, cada una de las cuales va seguida de cinco posibles respuestas que son pre-

sentadas por las letras A,B, C, D y E.

No responda la pregunta sin antes haberla leído completa y detenidamente, a fin de evitar errores en la elección de la

respuesta correcta. Tenga presente que cada respuesta incorrecta tiene puntaje negativo.

Al responder, busque el número de la pregunta en la Hoja de Respuestas; luego, identifique la letra que corresponda a

la respuesta elegida y rellene nítidamente e íntegramente el círculo respectivo sin salir de sus límites. Se recomienda

hacer una marca densa y completa. Observe la ilustración:

MARCA CORRECTA

MARCAS INCORRECTAS

Haga solamente una marca por cada pregunta. Si hiciera dos o más, la respuesta será calificada con cero, aunque

entre las alternativas marcadas figure la correcta.

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HABILIDAD VERBAL

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Texto 1

1A
Los veganos suponen que al evitar el consumo de carne no matan animales. Tengo una pésima noticia para ellos: no
es cierto. El más despojado plato de arroz o un simple pedazo de pan también implica un impacto mortal para muchos
animales. Que no lo veamos ni sepamos es otro tema. Pero la muerte está presente de un modo inevitable. No existe el
desarrollo humano con impacto ambiental cero: para que nosotros podamos vivir muchas formas de vida deben morir.
Esta afirmación es chocante, pero es una de las verdades más obvias de la ecología, que es la ciencia que estudia las
relaciones de los seres vivos entre sí y con su ambiente.
Aclaro que fui vegano alguna vez. En mi adolescencia creía que era una forma de evitar el sufrimiento y la muerte de los
animales. Después de un par de años volví a ser omnívoro. ¿Qué me hizo cambiar de opinión y de conducta? La cons-
tatación de la realidad ambiental en el terreno y, fundamentalmente, la comparación de los campos donde se producen
nuestros alimentos. Visiten un campo ganadero y otro agrícola en una misma región y anoten la diversidad de formas de
vida que ven en cada uno de ellos. Este ejercicio se puede hacer registrando solo la presencia de aves, anfibios, reptiles,
peces, mamíferos, mariposas, hongos o plantas, o de todos estos grupos.
El resultado será inequívoco: un cultivo (soja, trigo, maíz o arroz, para mencionar los más extendidos) no conviven con
mucho más que sí mismos. Incluso, sucede esto con la huerta más orgánica del mundo. Las especies animales no solo no
son bienvenidas, sino que en los cultivos no orgánicos (la mayoría) son combatidas con biocidas o agrotóxicos (venenos),
cuando no, tiros u otras formas de lucha para evitar la presencia de predadores que ocasionan daños y pérdidas económicas.
Una de las impresiones más contundentes fue el contraste entre la abundante vida silvestre de los esteros y arroyos del
nordeste argentino con las arroceras vecinas. En estas últimas no había lugar para carpinchos, ciervos de los pantanos,
lobitos de río, boas curiyú, garzas, gallaretas ni patos. Para cultivar arroz se drenan esos esteros, arroyos y riachos para
que les deriven su agua y muchas veces, terminan secos o muertos, sin vida. Como se empobrecen o destruyen esos
ambientes naturales, muchos animales silvestres desamparados buscan refugio o comida en los cultivos que los han reem-
plazado. Y ahí se desata un segundo golpe. Para evitar que las aves o mamíferos coman los granos o brotes se esparcen
semillas envenenadas o se traen tours de cazadores salvajes a desterrarlos a tiros de plomo (también contaminante).
Nadie que sepa esto puede decir que por no comer carne y alimentarse con arroz, por ejemplo, no se matan animales.
Así, el veganismo no supone una opción válida para protegerlos.
BERTONATTI, Claudio. (2012). «La confusión del veganismo». Noticias Agropecuarias. Recuperado el 07 de marzo de 2017 de http://
[Link]/[Link]/77-opinion/5403-la-confusion-del-veganismo.

1B
En esta ocasión me gustaría responder a un artículo titulado «La confusión del veganismo» publicado por Claudio Ber-
tonatti. En principio, cabe aclarar que el veganismo no se opone a la muerte de animales en sí misma, o al simple hecho
de causar muerte, sino que se opone a la explotación de animales no-humanos por parte del ser humano y propugna
que sean liberados de nuestra dominación. El veganismo no tiene como finalidad eliminar la existencia de la muerte en el
mundo, sino eliminar la explotación sobre otros animales, por ser éticamente injusta. Es decir, asumiendo el veganismo,
no evitamos todo el daño que causamos, pero sí que evitamos ese daño en concreto.
Por otro lado, según una investigación de la Universidad de Oxford, las dietas que incluyen carne son las que provocan
mayor contaminación con notable diferencia respecto del resto de dietas:
El estudio también reveló que las dietas vegetarianas, por contraste, generan un equivalente de 8,4 libras de dióxido de
carbono (3,7 kg), menos de la mitad. Asimismo, las dietas veganas reducen aún más las emisiones, a 6,4 libras (2,8 kg).
Esto supone que la huella de carbono se reduce aproximadamente en un 60% con respecto a las dietas carnívoras.
De ello se desprende que, de acuerdo con el Institute of Social Ecology, una de las formas más eficaces de evitar la des-
trucción del medio ambiente es eliminar la explotación animal. Por ejemplo, se debe considerar que «las explotaciones
ganaderas de más de 1300 millones de animales se desarrollan en el 24% del territorio mundial, destruyendo miles de
hectáreas de bosque tropical en América para incrementar el número de pastizales». Este proceso de desforestación ha
tenido como consecuencia la extinción de un número importante de especies. Por ello, de acuerdo con la revista Scientific
American, una dieta basada en alimentos vegetales representa la opción más sostenible para el planeta y la salud pública.
Resulta que el veganismo aplicado a la producción de alimentos necesita menos extensión de tierra, menos cantidad de
agua y menos gasto de recursos en general para producir una mayor cantidad de comida que los que necesita la explo-
tación animal para producir la misma proporción de alimento.
Según la organización Animal Visuals, se debe considerar que, en un mundo donde no existiera la explotación animal, el
número de especies directamente perjudicadas por la industria agrícola durante los procesos de cultivo del suelo y reco-

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lección de las cosechas se reduciría notablemente. Esto quiere decir que, al eliminar la explotación animal, muchos menos
animales morirían o se verían afectados por la agricultura. Así, el veganismo no solo pretende evitar todas las víctimas de
la explotación animal, sino que, además, desea reducir de forma considerable el número de víctimas que provoca —directa
o indirectamente— la agricultura.
TOVAR, Luis. (17 de agosto de 2015). «La confusión de Claudio Bertonatti». Filosofía vegana. Recuperado el 07 de marzo de 2017 de
[Link]

1. Ambos textos polemizan sobre si el veganismo

A) puede repotenciar la agricultura sin afectar la fauna y flora silvestre en el planeta.
B) realmente representa una actividad con impacto cero sobre algunos ecosistemas.
C) permite a los individuos que no consumen carne preservar sus cultivos orgánicos.
D) constituye una alternativa alimenticia viable para proteger la vida de los animales.

2. Se puede decir que una verdad obvia es una verdad

A) inductiva.
B) absoluta.
C) inefable.
D) evidente.

3. Desde la perspectiva del autor del texto 1A, el veganismo es

A) coherente.
B) inconducente.
C) paradójico.
D) protervo.

4. Se infiere que la argumentación del texto 1B incide, sobre todo, en el plano

A) económico.
B) filosófico.
C) ecológico.
D) político.

5. Si fuese imposible eliminar la explotación de los animales, el veganismo se justificaría con el argumento de
A) aminorar la muerte animal por la agricultura.
B) establecer una moral para todos los tiempos.
C) mejorar la eficacia integral de la agronomía.
D) defender una ideología de las super-potencias.

Texto 2

Una taza de 2600 años de antigüedad, que desde hace mucho tiempo se está exponiendo en el Museo Arqueológico de
Lamia en Grecia, se pensaba que representaba una mezcla aleatoria de los animales. Sin embargo, ahora un grupo de
investigadores sugiere que puede contener en realidad una de las primeras representaciones griegas de las constelaciones,
según muestra un nuevo análisis publicado en la revista Hesperia.
Los investigadores del estudio plantean que otras representaciones artísticas antiguas de animales también pueden remitir
a las constelaciones, y dar pistas sobre lo que los antiguos griegos sabían de astronomía, indica el investigador del estudio
John Barnes, un estudiante de doctorado de arqueología clásica en la Universidad de Missouri. Para saber más sobre cómo
los antiguos griegos veían el cielo, los investigadores deben confiar en las representaciones visuales del cielo, como las
que se encuentran en la cerámica, pero estos artefactos son relativamente raros, y lo que queda de ellos por lo general
solo muestran uno o dos constelaciones.
Barnes no se propuso encontrar antiguas representaciones de las conste-
laciones griegas, sino más bien tropezó con esta copa durante su visita al
Museo Arqueológico de Lamia. El artefacto, que se remonta al 625 a. C., fue
descubierto originalmente en 1990, en una zanja llena de escombros junto
a un templo en la Acrópolis de Halai, que se encuentra a unos 40 kilómetros
al norte de Tebas, Grecia.
Alrededor de un tercio de la copa de vino (incluyendo un mango) no se encuen-
tra. Lo que queda representa una gran variedad de animales: un toro con solo
la parte de atrás conservado, una serpiente, una liebre o un pequeño perro, un
perro grande, un escorpión, un delfín y la mitad delantera de una pantera o león.

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Barnes no se propuso encontrar antiguas representaciones de las constelaciones griegas, sino más bien tropezó con esta
copa durante su visita al Museo Arqueológico de Lamia. El artefacto, que se remonta al 625 a. C., fue descubierto origi-
nalmente en 1990, en una zanja llena de escombros junto a un templo en la Acrópolis de Halai, que se encuentra a unos
40 kilómetros al norte de Tebas, Grecia.
Alrededor de un tercio de la copa de vino (incluyendo un mango) no se encuentra. Lo que queda representa una gran variedad
de animales: un toro con solo la parte de atrás conservado, una serpiente, una liebre o un pequeño perro, un perro grande,
un escorpión, un delfín y la mitad delantera de una pantera o león.
Lo más probable es que estos animales representen constelaciones, dice Barnes. El toro es Tauro; la serpiente es proba-
blemente Hydra (en lugar de Serpens o Draco, otras dos constelaciones serpiente reconocidas por los griegos); el conejo
es Lepus; el perro es el Can Mayor o Canis Minor; el escorpión es Scorpius; el delfín es Delphinus; y el león es Leo.
Curiosamente, Barnes añade que los animales no están dispuestos en la copa en el orden en que aparecen en el cielo.
Agrega que él piensa que hay un aspecto estacional de la disposición, con las constelaciones separadas en grupos de
otoño, invierno, primavera y verano.
Alexandra Hernández Muro, «Encuentran copa de la antigua Grecia con aparentes dibujos de constelaciones».
[Link]. (Adaptado)

6. Fundamentalmente, el texto vincula

A) alfarería y astrología.
B) astrología y zodíaco.
C) religión y alfarería.
D) zodíaco y religión.

7. El antónimo contextual del verbo CONFIAR es

A) descreer.
B) ignorar.
C) preguntar.
D) restaurar.

8. Una plausible escena de caza podría ser la lectura o interpretación de los restos hallados si estos se limitaran a las
representaciones
A) de la serpiente y la liebre.
B) del conejo y el perro grande.
C) del delfín y el escorpión.
D) del escorpión y el perro.

9. Gráficamente, la hipótesis de John Barnes podría verse reforzada por

A) la distancia relativa entre los dibujos de los animales.
B) la forma casi semiesférica del cuenco o copa.
C) la secuencia de animales mostrada en la copa.
D) los símbolos entre los animales (las cruces, no las letras).

10. Si fuera cierta la hipótesis de Barnes, resultaría falso afirmar que

A) es como los griegos veían los cielos una noche cualquiera.
B) la copa de las constelaciones pudo tener un propósito ritual.
C) los griegos distinguían las constelaciones según las estaciones.
D) los griegos ponían nombres de animales a las constelaciones.

Passage 3

I say to you today, my friend, though, even though we face the difficulties of today and tomorrow, I still have a dream. It
is a dream deeply rooted in the American dream. I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true
meaning of its creed: «We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal.»
I have a dream that one day on the red hills of Georgia the sons of former slaves and the sons of former slaveowners will
be able to sit down together at the table of brotherhood. I have a dream that one day even the state of Mississipi, a state
sweltering with the people’s injustice, sweltering with the heat of oppression, will be transformed into an oasis of freedom
and justice.
I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin
but by the content of their character. I have a dream…
[Speech by the Rev. Martin Luther King at the «March on Washington». 1963]

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11. The word CREED most nearly means

A) belief.
B) dogma.
C) truth.
D) judgment.

12. It follows that, for the American point of view, human equality is a
A) paradox.
B) doubt.
C) certainty.
D) legend.

13. What is the main idea of Luther King’s speech?

A) A nation where justice and equality prevail is a beautiful utopia.
B) Human life is full of personal dreams about the distant future.
C) We must walk a lot to reach a true brotherhood in the world.
D) The oppression of the people is a terrible prison for mankind.

14. Which of the following statements is not compatible with Luther King’s speech?
A) We must face the obstacles with optimism and hope.
B) The reconciliation of the American people is impossible.
C) The oppression of human beings is a macula in history.
D) Nobody should be judged by circumstantial aspects.

15. If a country were an oasis of freedom and justice,

A) it would be impossible to reach wealth.
B) everyone would have great talent.
C) the personal character would be one.
D) there would be no room for privileges.

HABILIDAD LÓGICO-MATEMÁTICA

16. Si el primer día del año 2020 será miércoles y Julio cumple años el 3 de diciembre, ¿qué día de la semana del año
2025 será su cumpleaños? [Link] UNMSM 2019-II
A) Viernes
B) Lunes
C) Miércoles
D) Martes

17. De acuerdo a la secuencia de las figuras, ¿cuántos cuadraditos no sombreados habrá en la figura 150?
[Link] UNMSM 2014-I

A) 11 476
B) 11 175
C) 11 627 ; ; ; ...
D) 11 325 Figura 1 Figura 2 Figura 3

18. ¿Cuántas pirámides de base cuadrangular se pueden cortar en la siguiente figura?

A) 20
B) 24
C) 32
D) 28

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19. Hallar el área de la región sombreada. (es un cuadrado)

2a2
A)
3
3a2
B)
8
a a
2a2
C)
5
3a2
D)
7

20. Hallar el valor de “x” en la siguiente sucesión aritmética:

5; (20 – 2a); …; (2a + 40); 11x
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8

21. Se tiene un tronco de pirámide de base cuadrada que ha sido formada con esferitas. Si en la base inferior y superior
se cuentan 81 y 441 esferita; respectivamente, ¿cuántas esferitas se cuentan entre las dos bases?
A) 2585
B) 2855
C) 2885
D) 2780

22. Hallar la hora que indican las agujas del reloj.

12

A) 4:32 9 3
B) 4:36 q q
C) 4:37
D) 4h 36 12/13 min 6

23. Lilia debe tomar cada 8 horas una cantidad de pastillas, que coincide con el número de periodos de 8 horas que
durará su tratamiento, disminuido en tres. Si en total tomó 32 pastillas, ¿cuántas habrá tomado cuando se cumplan
24 horas de iniciado el tratamiento?
A) 16
B) 24
C) 20
D) 8

24. ¿Cuántos cerillos se debe mover como mínimo para obtener una igualdad correcta?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

25. En la figura se muestra una malla alámbrica, ¿cuántas rutas diferentes existen que lleven del punto A al punto B,
siguiendo la dirección de las flechas? A Derecha
Frente
Abajo

A) 24
B) 36
C) 48
D) 32 B

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26. Un comerciante tiene cierta cantidad de peras, de las cuales la quinta parte estaban malogradas y solo pudo vender
3/5 de las buenas. ¿Qué fracción de las peras buenas sin vender son las Peras malograda?
3
A)
5
5
B)
8
5
C)
7
2
D)
5

27. La base de un rectángulo es el triple de su altura. Si la base disminuye en 20% y la altura aumento en 10%, ¿en qué
tanto por ciento varia su área?
A) Aumenta en 6%
B) Disminuye en 6%
C) Disminuye en 12%
D) Aumenta en 12%

28. En la figura los engranajes A, B, C y D tienen 40, 30, 60 y 80 dientes respectivamente. Si el engranaje A da 48 vueltas,
¿cuántas vueltas más que el engranaje D da C? D
A C
B
A) 8
B) 12
C) 7
D) 10

29. En una caja hay canicas de varios colores: 5 rojas, 4 azules, 3 blancas y 2 verdes. ¿Cuántas canicas se debe extraer
como mínimo, al azar, para tener la certeza de haber extraído entre ellas una canica verde, cinco rojas y una blanca?
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14

30. Sobre una mesa hay dos fichas circulares que tienen escrito un número en cada una de sus caras. La figura mues-
tra los números escritos en una de las dos caras de cada ficha. Al sumar los números visibles después de distintos
lanzamientos, se obtienen los siguientes resultados: 11, 13, 18 y 20. Halle la diferencia positiva de los números que
están escritos en la cara oculta de cada ficha.
A) 2 o 9
B) 2 o 6
C) 1 o 9 8 12
D) 1 o 7

MATEMÁTICA

31. Si un entero de dos cifras es “n” veces la suma de sus cifras, el número que se obtiene al intercambiar el orden de
sus cifras es la suma de sus cifras, multiplicada por
A) 10 – n.
B) 11 – n.
C) 9 + n.
D) n + 1.

32. El promedio de 20 números pares consecutivos es P. Calcule el promedio de los 20 siguientes números pares
consecutivos.
A) P + 20
B) P – 20
C) P + 40
D) P – 40

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33. En la figura, ADEF representa un terreno de forma rectangular y ABCD es la fachada de forma cuadrada de un muro
que es perpendicular al plano que contiene al terreno. Si DE = 2AD y CF = 6 m, halle la altura del muro.
C
B
D
A) 1 m
B) 0,5 m A

C) 2 m E

D) 2,5 m F

34. La figura representa un parque que tiene la forma de un rombo ABCD. Si la distancia entre AD y BC es 8 m y
m ABC  =  53°, halle el área del parque.
B

A) 80 m2 C
A
B) 70 m2

C) 72 m2
D
D) 76 m2

35. Si el siguiente sistema de ecuaciones tiene solución única

x + ky + z = 3
kx + y + kz = 2
–ky + z = –1
halle los valores reales de k.
A) k ∈ R – {±1}
B) k ∈ R
C) k ∈ R – {1}
D) k ∈ R – {–1}

36. Si los puntos (0; 0) y (1; –9) pertenecen a la gráfica de la función cuadrática
f(x) = m(x – 2)2 – P
halle m + P.
A) 10
B) 16
C) 12
D) 15

LENGUAJE

37. Teniendo en cuenta los criterios gramaticales para determinar al sujeto, elija en cuál de las siguientes oraciones se
ha resaltado correctamente esta función sintáctica.
A) A mi maestra Milett le encanta el tallarín saltado.
B) Brayan, amigo mío, esa chica presumida no te conviene.
C) Ese empresario maderero viajará a los Estados Unidos.
D) La toalla de color azul la dejaron en la piscina.

38. El adjetivo es una categoría gramatical variable que señala las cualidades o características del nombre y cumple
diversas funciones en una oración. Marque el enunciado donde cumple la función de complemento atributo.
A) Se le ve delicado al paciente.
B) Subió por la escalera nueva.
C) Aquella señora era alta.
D) Aquel circuito fue cerrado por ti.

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39. La comunicación humana es un proceso social que consiste en la transmisión de mensajes entre un emisor y un re-
ceptor mediante el empleo de signos verbales y no verbales. De acuerdo con ello, los dibujos y las pinturas rupestres
del antiguo Perú son considerados un tipo de comunicación humana
A) no verbal táctil.
B) verbal visual.
C) no verbal visual.
D) verbal táctil.

40. En la formación de palabras en el español, intervienen diversos procesos, sobre todo de índole morfológica. Marque
la alternativa donde la palabra subrayada está formada por el proceso morfológico de parasíntesis.
A) Dos barcos naufragaron en altamar.
B) José Quispe no trabaja en la OEA.
C) Llegó el conjunto musical Aguamarina.
D) El juez solicitó el análisis de ADN.

41. El aspecto es una categoría gramatical que describe el evento verbal como concluido o no concluido desde la perspectiva
del hablante; de aquí que es clasificado como perfectivo e imperfectivo. El perfectivo expresa una acción concluida,
acabada; el imperfectivo, una acción no finalizada. Teniendo en cuenta esta información, marque la alternativa que
presenta el verbo conjugado en aspecto perfectivo.
A) Solicitarán garantía para sus vidas esas personas extranjeras.
B) Muchas empresas han ganado mucho durante la pandemia.
C) Pediría aumento de sueldo al nuevo gerente de la empresa.
D) Aquel literato publicará su nueva novela policial el próximo mes.

42. Los adverbios son palabras invariables que complementan el significado del verbo, del adjetivo o de otro adverbio.
Asimismo, expresan información de lugar, tiempo, cantidad, causa, etc. De acuerdo con lo afirmado, cuantifique los
adverbios del enunciado El gato de Romina siempre duerme plácidamente en el sillón durante el día y ronronea bas-
tante; quizá sea placentero para él.
A) Cuatro
B) Cinco
C) Seis
D) Tres

43. Los grupos vocálicos son secuencias de vocales que pueden constituir diptongos, hiatos y triptongos. Según ello,
relacione la columna de las palabras con la clase de grupo vocálicos e identifique la opción correcta.
I. Cohete ( ) a. hiato acentual
II. Huairuro ( ) b. diptongo
III. Sofía ( ) c. triptongo
IV. Ruido ( ) d. hiato simple
A) Id, IIc, IIIa, IVb
B) Ic, IId, IIIa, IVb
C) Ib, IIa, IIId, IVc
D) Id, IIb, IIIa, IVc

44. La conjunción es una palabra invariable que cumple la función de nexo coordinante o subordinante. Según ello,
marque la opción que correlaciona adecuadamente la columna de las conjunciones subrayadas con la de sus
clases.
I. Son herbívoros, es decir, no comen carne. ( ) a. Concesiva
II. Aunque llores, ya no volveré contigo. ( ) b. Explicativa
III. Preguntó si ya te casaste con ella. ( ) c. Causal
IV. Irá al médico, puesto que se siente mal. ( ) d. Completiva
A) Ic, IIa, IIId, IVb
B) Ic, IId, IIIb, IVa
C) Ib, IId, IIIc, IVa
D) Ib, IIa, IIId, IVc

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LITERATURA

45. Los hombres jóvenes en Europa vestían la ropa igual que el personaje principal. También tuvo consecuencias en los
primeros ejemplos conocidos de suicidio mímico, provocando, supuestamente, el suicidio de unos dos mil lectores.
A) Fausto
B) Los miserables
C) Las cuitas del joven Werther
D) Los tres mosqueteros

46. Relaciona:
I. El burlador de Sevilla ( ) a. Quevedo
II. Fuenteovejuna ( ) b. Tirso de Molina
III. El gran teatro del mundo ( ) c. Lope de Vega
IV. La vida del buscón Don Pablos ( ) d. Calderón de la Barca
A) Ia, IIb, IIIc, IVd
B) Ib, IIc, IIId, IVa
C) Ic, IId, IIIb, IVa
D) Id, IIa, IIIc, IVb

47. “¡Qué extraña sensación! Cuando yo vine aquí y recorriendo por vez primera estas colinas descubrí un valle muy risue-
ño, sentí de inmediato atracción por estos sitios, como por un efecto mágico. ¡Allá, a lo lejos, el bosque! Ah, pensaba
yo de mí, si pudieras pasearte por sus sombras. Más alto, la cima de los montes. ¡Ah, si pudieras pasear la mirada
desde ahí por este extenso y exquisito paisaje… sobre esta cadena de colinas… sobre esos pacíficos valles… ¡Oh,
qué placer de perderme… de extraviarme en esos lugares…! Yo iba, venía, lo recorría todo sin encontrar lo buscado.
Hay cosas distantes que vemos como un confuso futuro y nuestra alma llega a entrever como por un velo, un extenso
universo; todos nuestros sentidos aspiran a encontrarse en él y a él se dirigen […]”
A partir del fragmento citado de Las cuitas del joven Werther, de Goethe, se puede afirmar que el protagonista
A) representa el prototipo del burgués materialista.
B) compara a Carlota con los elementos naturales.
C) describe la belleza del paisaje con un tono objetivo.
D) idealiza a la naturaleza y expresa su emoción por ella.

48. En relación con la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre las características del Realismo,
marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
• Surge en contraposición a los ideales del movimiento romántico. ( )
• Aparece de forma repentina en Francia a finales del siglo XVIII. ( )
• Destaca por la descripción de ambientes sociales y contextos. ( )
• La naturaleza idealizada es uno de los tópicos de esta escuela. ( )
A) FVVF
B) VFFV
C) FVFV
D) VFVF

49. El siguiente texto.

Cultivo una rosa blanca,
En julio como en enero,
Para el amigo sincero
Que me da su mano franca.
Y para el cruel que me arranca
El corazón con que vivo,
Cardo ni oruga cultivo:
Cultivo la rosa blanca.
Por la finalidad el autor, el fragmento anterior es parte del
A) género épico.
B) género Dramático.
C) género lírico.
D) elegía.

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50. Sobre el siguiente fragmento de Romeo y Julieta, determina lo CORRECTO.

Así es el pecado del amor: mi propio pesar, que tanto me angustia, tú ahora lo agrandas, puesto que lo turbas con
el tuyo propio. Ese amor que muestras añade congoja a la que me supera. El amor es humo, soplo de suspiros: se
esfuma, y es fuego en ojos que aman; refrénalo, y crece como un mar de lágrimas. ¿Qué cosa es, si no? Locura
juiciosa, amargor que asfixia, dulzor que conforta. Adiós, primo mío.
I. Se usa constantemente la metáfora.
II. Al aludir primo mío, se refiere a Teobaldo.
III. El original está en prosa, alejandrina.
IV. El amor es un dolor para el emisor de estas líneas.
A) Solo I
B) II, III y IV
C) I, III y IV
D) I y IV

PSICOLOGÍA

51. César es un gran investigador en psicología. Él propone que uno de los primeros mecanismos de aprendizaje que
tempranamente emplea un bebé, sería
A) la maduración.
B) el lenguaje.
C) la imitación.
D) el reflejo.

52. Mario menciona los siguiente: “Mañana fui de paseo con mi papá”. Está expresión se ubicaría en la etapa denominada,
según Piaget:
A) Sensorio motriz
B) Pre operatorio
C) Operatorio
D) Lógico formal

53. Al viajar en el autobús por la autopista, en un día soleado, pareciera que hay agua en la pista. Este situación estaría
relacionado con una
A) alucinación.
B) ilusión objetiva.
C) ilusión subjetiva.
D) pregnancia.

54. Maribel elabora una campaña publicitaria para la empresa que trabaja, mientras que Antauro planifica una estrategia
militar. De los casos en mención se relacionaría con el sustrato biológico denominado
A) corteza pre frontal motora.
B) hemisferio izquierdo.
C) hemisferio derecho.
D) hipocampo.

55. Alejandro busca una mejor posición en la empresa donde labora, pero la forma de conseguir dicha posición es negativa
ya que impone a su compañeros de trabajo que lo secunden en cada idea o acción que el realice, de lo mencionado
podemos decir que Alejandro manifiesta una necesidad denominada
A) afiliación.
B) estima.
C) poder.
D) seguridad.

56. “Gracias, pero no necesito de estos costosos obsequios y tampoco de ideas autoritarias como se solía expresar en casa,
porque el hecho de ser feliz con mi profesión, es en sí, lo más importante”. De lo mencionado se relacionaría con una
A) necesidad de afecto.
B) necesidad de logro.
C) motivación intrínseca.
D) motivación extrínseca.

SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 12

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EDUCACIÓN CÍVICA

57. La libertad personal es un derecho fundamental, la detención preventiva de una persona en general no deben
exceder de 48 horas, sin embargo, en caso de terrorismo, espionaje y tráfico ilícito de drogas la detención puede
ser
A) 15 días máximo.
B) 30 días máximo
C) 48 horas máximo
D) 72 horas máximo.

58. El proceso de descentralización se realiza por etapas, en forma progresiva y ordenada conforme a criterios que per-
mitan una adecuada asignación de competencias y transferencia de recursos del gobierno nacional hacia
A) el Congreso de la República y ministerios.
B) los gobiernos departamentales y centros poblados.
C) los organismos constitucionales autónomos.
D) los gobiernos regionales y locales.

59. La inmunidad parlamentaria es un privilegio que otorga la Constitución Política a los congresistas. Protege a los parla-
mentarios de no ser procesados por delitos comunes o ser arrestados (salvo delito flagrante), sin previa autorización
del Congreso o de la comisión permanente, desde que son elegidos hasta un mes después de dejar el cargo. Esta
atribución Constitucional también la tienen algunas autoridades del Estado como
I. el Presidente de la República.
II. los miembros del Tribunal Constitucional.
III. los procuradores públicos.
IV. el Defensor del Pueblo.
A) Solo I
B) I, III y IV
C) II, III y IV
D) II y IV

60. La participación ciudadana es un conjunto de sistemas o mecanismos por medio de los cuales los ciudadanos pueden
tomar parte de las decisiones públicas ya que dichas decisiones representan sus intereses. Identifique las proposi-
ciones que hacen referencia a estos mecanismos.
I. Los ciudadanos tenemos derecho de revocatoria, así como autoridades regionales y locales.
II. Ejercemos iniciativa en formación de leyes con 0.3% de firmas del electorado nacional.
III. El referéndum es el instrumento de democracia directa en un proceso consultivo.
IV. Los ciudadanos pueden ejercer su derecho de remoción para un Juez de Paz.
A) I, II y III
B) I, III y IV
C) Solo IV
D) II, III y IV

HISTORIA DEL PERÚ Y UNIVERSAL

61. En 1929, los representantes de Perú, José Rada Gamio y de Chile, Emiliano Figueroa Larraín, firmaron un tratado
con el que se recuperó Tacna y se entregó Arica. Este documento es más conocido como el
A) Tratado Salomón – Lozano.
B) Protocolo Billinghurst – La Torre.
C) Tratado de Lima.
D) Protocolo de Paz, Amistad y Límites.

62. Durante el gobierno del Oncenio, la principal orientación de la política económica fue
A) la articulación de las economías regionales.
B) el fortalecimiento de la industria nacional.
C) la promoción de la inversión norteamericana.
D) el desarrollo de un capitalismo nacional privado.

13 SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II

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63. La política de “Paz y Concordia”, realizada por el gobierno de Óscar R. Benavides, consideró
A) la anulación de sindicatos y partidos políticos de oposición.
B) una división entre los sectores político sociales de dominados y dominantes.
C) la libertad de los presos políticos, basada en la Ley de Amnistía General.
D) el apoyo económico a nuevos partidos políticos.

64. Complete los espacios faltantes en el siguiente párrafo:

___________________, representó la aparición de nuevos grupos e intereses locales, empresariales, burocráticos,
profesionales y estudiantiles, que habían dado origen a las clases medias urbanas. Pensaba que eran estos nuevos
grupos, y no la oligarquía exportadora, quienes estaban llamados a modernizar el país. Esta fue la diferencia sus-
tancial con respecto al periodo anterior y explica en parte el éxito inicial de ___________________ y por lo tanto la
crisis del __________________. Esto último había podido persistir en una sociedad donde no había necesidad de
intermediarios sociales, ya que los grandes protagonistas sociales y políticos eran la élite y un pueblo “bárbaro” al
que debían educar, y que, por lo demás, se encontraba bastante fragmentado y controlado por el gamonalismo rural.
Con la aparición de las clases medias, este sistema de sociedad y de gobierno entró en seria crisis.
A) El segundo civilismo – José Pardo – populismo
B) El tercer militarismo – Sánchez Cerro – oncenio
C) El oncenio – Augusto B. Leguía – civilismo
D) El oncenio – Augusto B. Leguía – anarco sindicalismo

65. Durante el Tercer militarismo fueron creadas una serie de entidades como el Banco Central de Reserva, la Super-
intendencia de Banca y Seguros y la banca de fomento, la cual apoyaría a los empresarios de todos los sectores:
agrícola, industrial y minero. Estas entidades permitieron que el Estado:
I. Reduzca sus ingresos por la caída de las exportaciones.
II. Incremente su capacidad de intervención en la economía.
III. Genere apoyo al proceso de industrialización nacional.
IV. Elimine las brechas sociales existentes por la migración.
A) II y IV
B) Solo II
C) Solo III
D) I y IV

66. El organismo supranacional creado con el propósito de conservar la paz futura, tras concluir la Primera Guerra Mundial,
fue llamado
A) Organización de las naciones Unidas.
B) Liga de Naciones.
C) Organización del Tratado Atlántico Norte.
D) Pacto del Carbón y el Acero.

67. Al movilizar sus tropas contra Austria-Hungría, el 29 de Julio de 1914, Rusia pretendía
A) apropiarse de la península de los Balcanes.
B) ser considera como protectora de los países balcánicos.
C) arrebatarle las provincias de Bosnia-Herzegovina.
D) ser un Estado integrante de la Triple Entente

68. Las organizaciones político - populares que llevaron a la práctica los cambios políticos de 1917 en Rusia fueron los
soviets. Ellos encabezaron la caída del régimen zarista en febrero de ese año y promovieron la llegada de Alexander
Kerensky al poder; sin embargo, para junio de ese año se opusieron a Kerensky, y argumentaron el haber sido traicio-
nado por continuar con una medida tomada por el zar Nicolás II. ¿Por qué motivo los soviets rechazaron el gobierno
de Kerensky?
A) La firma del Tratado de Brest-Litovsk por el que se entregaban territorios a Alemania al oeste de Rusia.
B) La restauración de la presencia rusa en las acciones militares de la Primera Guerra Mundial.
C) El incremento del costo de vida por el encarecimiento de los recursos de primera necesidad.
D) El sometimiento a los intereses británicos a quienes se les pagó la totalidad de la deuda contraída.

69. Señale los enunciados correctos sobre la Primera Guerra Mundial:

I. Cuando Alemania invadió Francia se inició la sanguinaria segunda batalla de Marne.
II. Los franceses contuvieron a los alemanes en la “Guerra de las Trincheras”.
III. En 1916, los alemanes intentaron tomar la fortaleza de los franceses en Verdún, pero fracasaron.

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IV. Los ingleses y franceses lograron derrotar a los alemanes e italianos en la batalla de Somme.
V. En el frente oriental, Alemania enfrentó a Rusia y la derrotó en las batallas de Tannenberg y de los Lagos Masurianos.
A) I, II y III
B) II, III y V
C) I, IV y V
D) II, III y IV

70. Con respecto al proceso revolucionario ruso, etapa Bolchevique, señale el valor de verdadero (V) o falso (F) según
corresponda.
• El zar Nicolás II abdicó al trono de Rusia, suscribiendo la Confesión de Petrogrado. ( )
• Alexander Kerensky asumió la presidencia, aplicando reformas radicales. ( )
• El gobierno revolucionario asumió el nombre de Consejo de Comisarios del Pueblo. ( )
• Hubo guerra civil entre rojos y blancos. ( )
• Lenin inmediatamente para recuperar la economía aplicó los planes quinquenales. ( )
• Se firmó el Tratado Brest-Litovsk, haciendo enormes concesiones territoriales. ( )
A) VFVFVF
B) VVFFVV
C) FFVVFV
D) FFFVFV

GEOGRAFÍA

71. Un grupo de turistas realizaron un viaje hacia la región Cusco, notando que en esta región presenta tanto área andina
como amazónica. En este contexto, ¿qué lugares visitaron los turistas de su viaje en esta región?
I. La gruta del Huagapo
II. El valle de Quillabamba
III. El pongo de Maynique
IV. El valle de Chanchamayo
A) II y III
B) II y IV
C) I y IV
D) I, III y IV

72. Tomando en cuenta la clasificación de los climas según el INRENA, las ciudades de Tumbes y Piura presentan un
clima cálido muy seco o árido tropical. Teniendo en cuenta las características de estas, indique la secuencia correcta
del valor de verdad (V o F).
• La influencia de este clima abarca el 13% del territorio nacional. ( )
• Las precipitaciones ocurren en verano, dando lugar a una vegetación herbácea de algarrobales. ( )
• Existe la presencia de nubes estratos permanentemente. ( )
• Se caracteriza por su extrema y constante humedad y precipitación. ( )
A) FFFF
B) FVFV
C) VVFF
D) FVFF

73. La región de La Libertad presenta una diversidad de relieves, tal es el caso de las llanuras desérticas conformadas
por depósitos aluviales y eólicos, los cuales son aprovechados por la población de la localidad para el desarrollo de
la agricultura. Pero la escasez de agua hace que se busque la alternativa de proyectos hidráulicos. De lo descrito
podemos inferir que
A. las llanuras desérticas del departamento son Olmos y Villacurí.
B. Chao, Virú y Moche son algunas de las pampas de la región.
C. el Proyecto Especial Chavimochic es un sistema de irrigación que abarca la zona.
D. estos espacios desérticos son considerados también como tablazos.
A) a – c
B) a – d
C) b – d
D) b – c

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74. En la Selva Baja podemos reconocer variadas geoformas que, debido a fluctuaciones del nivel de agua de los ríos,
dejan al descubierto zonas de material aluvial propicias para la siembra de arroz. De lo antes descrito, podemos inferir
que estas condiciones temporales favorables para el cultivo se deben principalmente a periodos de
A) estiaje en zonas de altos.
B) crecidas en áreas de restingas.
C) inundaciones en zonas de tahuampas.
D) estiaje en zonas de barriales.

75. Del siguiente texto: “Al respecto, la Dirección General de Supervisión y Fiscalización (DGSF) del ministerio de la
Producción informó que, durante el 2014, se realizaron 52 intervenciones a embarcaciones pesqueras en zonas
exclusivas para la pesca de bajura, y que no contaban con el permiso respectivo; además, tenían a bordo aparejos
no autorizados como red de arrastre”. Podemos afirmar e inferir que las embarcaciones pesqueras intervenidas
A) se encontraban pescando en zona de altamar.
B) estuvieron pescando dentro de las 5 millas marinas.
C) son pequeñas y se dedican a la pesca tradicional.
D) forman parte de la pesca denominada continental.

ECONOMÍA

76. En los últimos años muchos espacios e infraestructura pública han sido concesionados al sector privado. Un ejemplo
es el centro cívico, ubicado en el centro de Lima. Por muchos años se intentó concesionar, pero el sector privado no
tenía interés por considerarlo no rentable. Hasta que en el 2009 el área fue entregada al HOLDINE INTERCORP que
construyó un Real Plaza. Lo anterior ha permitido al estado peruano aumentar
A) su base tributaria.
B) sus ingresos de capital.
C) sus ingresos tributarios.
D) su presión tributaria.

77. El índice de precios al consumidor de Lima Metropolitana, conocido ampliamente en los medios de difusión como
el IPC de Lima, cuantifica el comportamiento de los precios de una canasta de productos (bienes y servicios) que
consumen los hogares limeños. El deflactor implícito del PBI (índice de precios del PBI) unifica el comportamiento de
los precios de todos los productos (bienes y servicios) que se generan (producen) en el país. Por tanto, el deflactor
implícito del PBI no corresponde a los precios
A) de las artesanías elaboradas en el Cusco.
B) de la papa y maíz cultivados en Huancayo.
C) de las camisas y polos fabricados en Gamarra.
D) de los polos producidos en Singapur.

78. Actualmente la/ los ______________________ se mantiene como respuesta a los elevados ________________ y
falta de industrias.
A) economía formal – impuestos
B) economía subterránea – impuestos
C) economía formal – subsidios directos
D) economía subterránea – subsidio indirecto

79. Un contador trabaja en un estudio contable de lunes a viernes de 8:30 am a 5:00 pm; para aprovechar su tiempo
libre acondiciona un espacio de su casa para elaborar declaraciones a la SUNAT para empresas y personas; realiza
el registro de empresas y personas, realizar el registro y pago de obligaciones tributarias. El registro que percibe por
esta actividad adicional representa
A) un honorario.
B) un sueldo.
C) un jornal.
D) una dieta.

80. Si el precio internacional del petróleo y derivados se incrementa, la cantidad demandada de gasolina
A) disminuye selectivamente.
B) varía muy poco.
C) permanece constante.
D) disminuye fuertemente.

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FILOSOFÍA

81. Pedro le argumenta a su profesor que él es un férreo defensor de la ética formalista, ya que considera que toda acción
moral en última instancia a la razón la cual dictamina hacer algo por deber. Frente a ello, el profesor le menciona que
todo ser humano tiene como fin la felicidad, a lo que Pedro le dice que dicho bien no permite la libertad, ya que dicho
bien implica una dependencia. Esta última característica negativa es un concepto contrario a la ética deontológica, la
cual expresa la libertad e incondicionalidad a través del término
A) deber.
B) imperativo hipotético.
C) independencia deontológica.
D) imperativo categórico.

Lea el siguiente texto y responda las preguntas 82 y 83

Pero, volviendo al ideal de autenticidad, este se convierte en algo de crucial importancia debido a una evolución que tiene
lugar después de Rousseau y que asocio a Herder, una vez más principal enunciado, antes que autor de la misma. Herder
adelantó la idea de que cada uno de nosotros tiene una forma de original de ser humano su forma de expresarlo fue que
cada persona tiene su propia medida. Esta idea ha penetrado profundamente en la conciencia moderna. Además, resuelta
nueva. Con anterioridad al siglo XVIII, nadie pensaba que las diferencias entre los seres humanos tuvieran esta clase de
significado moral. Charles Taylor – La ética de la autenticidad

82. Charles Taylor afirma que Herder fue un enunciador de la idea que cada uno de nosotros tiene una forma de origina-
lidad. Por ello, para el multiculturalismo y, a partir del texto se colige que se hace una referencia a
A) multiculturalismo.
B) diferencias.
C) identidad.
D) cultura.

83. Sí cada persona tiene una “forma original de ser humano”. Desde el punto de vista moral, esto implica que
A) aún hay una ligazón que nos une a una fuente externa para actuar de manera moral.
B) los seres humanos somos buenos por naturaleza y la sociedad nos corrompe.
C) existe una diversidad de culturas, pero se incentiva darle prioridad a la minoría.
D) a partir de la realización de una acción moral, voy a tomar como fuente mi “yo” y no algo externo.

84. Desde sus orígenes entre los filósofos de la antigua Grecia, la ética era un saber que pretendía orientar las acciones
de los seres humanos, por ello se puede decir que la ética
A) no guarda ninguna relación con las acciones impropias de los hombres.
B) es un tipo de saber normativo.
C) es un saber de tipo descriptivo ya que solo enumera hechos morales.
D) es dependiente de la epistemología y de la antropología.

85. Manuel fue interrogado por su mejor amigo, el cual le pido que le brindase su opinión en torno a la cuestión del aborto,
a lo cual Manuel contestó: “considero que todo ser humano es un ser ontológicamente vivo a partir del hecho de la
toma de la conciencia de la realidad, por ello de acuerdo a las investigaciones neurocientíficas más recientes la vida
empieza en la semana número doce, por ende antes puede interrumpirse dicho proceso”.
De acuerdo a lo mencionado Manuel
A) está emitiendo un juicio moral.
B) está siendo subjetivo en su reflexión personal.
C) está emitiendo un juicio ético.
D) es una persona inmoral.

86. El juez dictamina que el acusado de robo no es culpable debido a que ignoraba que robar era malo y desconocía lo
realmente bueno. De acuerdo a esta descripción se hace referencia a el/la
A) ética platónica.
B) ética deontológica.
C) intelectualismo moral.
D) ética formalista.

17 SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II

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87. De acuerdo al verdadero bien para Aristóteles la felicidad debe poseer tres características que la hace diferente de
otros fines. Señale qué alternativa no coincide con una de estas características
A) que se persiga a ella para conseguir otro bien más deseado.
B) que quien la posea no desee nada más y esté “lleno”.
C) que se busque la función excelente y propia del hombre.
D) que se persiga por sí misma y no como medio.

88. Los seres humanos han alcanzado un desarrollo completo, y en la medida que se les puede considerar dueños de
sus actos, tienen una conducta moral, no así un vegetal o un astro. Así descrito se colige que dicha descripción es
opuesta a la persona
A) inmoral.
B) valorativa.
C) ética.
D) amoral.

FÍSICA

89. Las partículas A y B se atraen con una fuerza eléctrica de módulo F. Si la partícula B transfiere la mitad de su cantidad
de carga a la partícula A, y la separación entre ambas se reduce a la mitad, ¿qué sucede con el valor de la fuerza
eléctrica?
A) Se reduce a la tercera parte +q – q
B) Se duplica
C) Se triplica A B
D) Se mantiene

90. Se le denomina resistencia eléctrica a la oposición al flujo de corriente eléctrica a través de un conductor. Determine
la resistencia equivalente entre A y B.
1Ω
A

6Ω 3Ω
A) 2 Ω
6Ω
B) 3 Ω
B
C) 5 Ω
6Ω
D) 6 Ω

91. El motor eléctrico es un dispositivo que convierte la energía eléctrica en energía mecánica de rotación por medio de
la acción de los campos magnéticos generados en sus bobinas. Un motor eleva 18 000 litros de agua por hora, hasta
una altura de 10 m. Calcule la potencia desarrollada por el motor. (g = 10 m/s2)
A) 200 W
B) 380 W
C) 150 W
D) 500 W

92. El resistor 2R disipa una potencia de 64 W. Determine la cantidad de calor que disipa el resistor R durante 2 s.
3R

A) 32 J R
2R
B) 36 J
C) 54 J
D) 45 J ε

SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 18

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QUÍMICA

93. Durante la electrólisis se producen sustancias simples con un alto porcentaje de pureza, las cuales posteriormente
son comercializadas para diversas aplicaciones industriales. Con respecto a los productos obtenidos en los electrodos
en la electrolisis del KCl fundido y en solución acuosa, seleccione el valor de verdad (V o F) según corresponda.
• Si se electroliza la sal fundida se produce potasio en el cátodo. ( )
• Al electrolizar la solución acuosa se produce H2(g) en el cátodo. ( )
• En ambos casos se produce Cl2(g) en el ánodo. ( )
A) VVF
B) FVF
C) VVV
D) VFV

94. Considere el siguiente esquema de decaimiento radiactivo:

b a b 238
Y Z X 92 U
Al respecto, se concluyó lo siguiente:
I. Y y Z son isobaros entre sí.
II. El número atómico de X es 91.
III. X e Y poseen igual cantidad de neutrones.
De acuerdo con sus conocimientos respecto de estas emisiones, ¿qué opción(es) es(son) incorrecta(s)?
A) I y III
B) Solo III
C) I y II
D) I, II y III

95. Los compuestos iónicos se forman por combinación de átomos de baja energía de ionización (metales, pierden
electrones) con átomos de alta electronegatividad (no metales, ganan electrones) formando iones de cargas
opuestas (catión y anión), las fuerzas electrostáticas atraen los cationes y aniones para formar dicho compuesto.
Teniendo en cuenta los compuestos CH3OH, Na2O, CaCl2, SF4, señale la alternativa que solo contiene compuestos
iónicos.
A) Na2O y SF4
B) CH3OH y Na2O
C) CH3OH y CaCl2
D) Na2O y CaCl2

96. Respecto a los conceptos en Cinética Química, marque la secuencia correcta.

• Estudia la velocidad de las reacciones químicas y los mecanismos de reacción. ( )
• La velocidad de reacción mide el cambio de la concentración en un intervalo de tiempo. ( )
• La velocidad de reacción es directamente proporcional a la concentración de las sustancias reaccionantes. ( )
• Las reacciones complejas ocurren en una sola etapa. ( )
A) VVVV
B) VFVF
C) VVVF
D) FVFV

BIOLOGÍA

97. La investigación científica de eucariontes es fundamental y trascendental por las aplicaciones que el conocimiento
científico puede tener en la extensión de la esperanza de vida del ser humano en condiciones óptimas de salud.
¿Los organismos clasificados en cuál o cuáles reinos del dominio Eukarya son potencialmente útiles para el ser
humano?
A) Protista
B) Plantae
C) Fungi
D) Todos

19 SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II

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98. Es el órgano expansible más dilatado del tubo digestivo. Ahí, el bolo alimenticio es revuelto, mezclado con jugo gástrico
y transformado en una masa semilíquida llamada quimo.
A) Boca
B) Esófago
C) Estómago
D) Intestino delgado

99. Son células de la sangre cuya forma es de disco bicóncavo. En mamíferos, estas células diferenciadas no tienen
núcleo ni mitocondrias y 90% de su contenido es hemoglobina, una proteína que contiene hierro, transporta oxígeno
y dióxido de carbono y confiere a la sangre su color rojo.
A) Plaquetas
B) Eritrocitos
C) Leucocitos
D) Hepatocitos

100. Los tiburones poseen un esqueleto constituido únicamente por cartílago, un tejido más flexible y menos frágil que el
hueso, su piel es áspera y sus aletas rígidas no pueden plegarse. ¿En qué clase del filo Chordata están clasificados
los tiburones?
A) Clase Myxini
B) Clase Hyperoartia
C) Clase Chondrichthyes
D) Clase Actinopterygii

SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 20