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Cultura Cristiana: Empatía y Solidaridad

Este documento propone fomentar una cultura cristiana de empatía y solidaridad. Busca que los estudiantes construyan su identidad como personas dignas y libres mediante el conocimiento de su religión y la práctica de la virtud y el bien común. Plantea reflexionar sobre cómo manifestar empatía y solidaridad en la familia y comunidad para promover la salud integral de todos.

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Jose David Valderrama Cusipaucar
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Cultura Cristiana: Empatía y Solidaridad

Este documento propone fomentar una cultura cristiana de empatía y solidaridad. Busca que los estudiantes construyan su identidad como personas dignas y libres mediante el conocimiento de su religión y la práctica de la virtud y el bien común. Plantea reflexionar sobre cómo manifestar empatía y solidaridad en la familia y comunidad para promover la salud integral de todos.

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“Proponemos una cultura cristiana empática y solidaria”

Propósitos de aprendizajes.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA
Construye su identidad como Conoce a Dios y asume su identidad Pone en práctica sus Plantea dos acciones de
persona humana, amada por religiosa y espiritual como persona digna, virtudes y talentos, y unidad y solidaridad a favor
Dios, digna, libre y trascendente, libre y trascendente. demuestra sensibilidad ante de la salud integral de
comprendiendo la doctrina de su Cultiva y valora las manifestaciones las necesidades del prójimo, esperanza que conduzcan
propia religión, abierto al diálogo religiosas de su entorno argumentando como forma de solidaridad al bien común
con las que le son cercanas. su fe de manera comprensible y cristiana. .
respetuosa.
Enfoque Valor Conductas observables
Orientación al bien común La solidaridad y la esperanza El estudiante reflexiona y demuestra disposición para
valorar y meditar sobre las festividades religiosas.

PROPOSITO: En esta actividad reconoceremos como podemos manifestar la


empatía y la solidaridad desde la familia y la comunidad, también propondremos la
salud integral como bien común. Mas adelante responderemos al reto con
propuestas de acciones a partir de nuestro testimonio de vida. ¡Empecemos!

ORACIÓN: Señor, nos encargaste continuar con tu misión en la tierra: “Id por
todo el mundo y proclamad la Buena Noticia a toda la creación”. Te pedimos
nos ayudes a renovar nuestro compromiso bautismal de ser apóstoles
generosos y alegres del Evangelio. Amén.

Lee con mucha atención:

AREA: Educación Religiosa


.

1. ¿Que entendemos por solidaridad según la experiencia de madre Teresa de Calcuta?


2. ¿Crees que la juventud de hoy practica la empatía y la solidaridad como bien común?
3. ¿De que manera pones en práctica la empatía y la solidaridad?

1. ¿Qué nos exige la lectura del DOMUN, empatía y solidaridad?


2. ¿Cómo podemos promover la empatía y la solidaridad, desde la familia y la
comunidad para favorecer la salud integral que conduzca al bien común?
A partir de lo leído y 3. ¿De qué manera podemos evitar situaciones de indiferencia en nuestra vida
aprendido durante el diaria?
desarrollo de esta actividad 4. Plantea dos acciones de unidad y solidaridad a favor de la salud integral de
respondemos brevemente: esperanza que conduzcan al bien común.

AREA: Educación Religiosa


Juntos rezamos por todos en esta festividad
de todos los santos:

[Link]

AHORA EVALUAMOS TODO LO APRENDIDO


Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logre
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Puse en práctica mis virtudes y talentos, y demostré
sensibilidad ante las necesidades del prójimo, como forma
de devoción al Señor de los Milagros.
Comprendí la importancia de escuchar y perdonar como
elementos sanadores que ayudan a mejorar la convivencia
en familia y la comunidad a la luz de la Palabra.

AREA: Educación Religiosa

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