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Actividades Previas Cte Sesion 8 (Formatos)

Este documento presenta el reporte de un plantel educativo sobre los aprendizajes no consolidados de los estudiantes y las asignaturas que necesitan mayor apoyo. Identifica a 8 estudiantes que requieren apoyo en español y matemáticas, con énfasis en la oralidad, el estudio de la literatura, los números, el álgebra y la variación. Describe las formas de atención a distancia y presencial para los 30 estudiantes del primer grado, con 22 asistiendo presencialmente y 8 de manera remota.

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Rodolfo Perez
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Actividades Previas Cte Sesion 8 (Formatos)

Este documento presenta el reporte de un plantel educativo sobre los aprendizajes no consolidados de los estudiantes y las asignaturas que necesitan mayor apoyo. Identifica a 8 estudiantes que requieren apoyo en español y matemáticas, con énfasis en la oralidad, el estudio de la literatura, los números, el álgebra y la variación. Describe las formas de atención a distancia y presencial para los 30 estudiantes del primer grado, con 22 asistiendo presencialmente y 8 de manera remota.

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SECRETARIA DE EDUCACION

ESC. PRIM. LEONA VICARIO


CLAVE: 27DPR0377P ZONA 137
PERIODO ESCOLAR 2020-2021
POB ONCE DE FBRERO, CUNDUACAN; TABASCO
En lo individual…
Aprendizajes no consolidados o con bajo nivel de logro.
APRENDIZAJES PREVIOS NO CONSOLIDADOS
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO EN
(PUEDE ESPECIFICAR EL GRADO O DE FORMA
CURSO CON BAJO NIVEL DE LOGRO.
GENERAL)
ESPAÑOL ESPAÑOL
1. Establece corrresponencias entre la 1. Identifica palabras que inician con la misma
escritura y oralidad al leer palabras y frases letra de su nombre.
iddentifica la función de los textos 2. Establece y escribe reglas sencillas para la
expositivos para obtener información de un convivencia en el aula.
tema y los diferencia de otras textos. 3. Trabaja con su nombre y el de sus compañeros.
2. Comparte y argumenta sus criterios al elegir Utiliza sus datos personales para crear una
y recomendar un libro. tarjeta de identificación.
3. Establece corrresponencias entre partes de
4. Lee obras de teatro infantil y participa en juegos
la escritura y segmentos de la oralidad.
dramáticos de su imaginación.
4. Identifica reiteraciones innecesarias y fallas
5. Organiza información para exponerla a otros.
de concordancia en un texto.
5. Establece correspondencias entre partes de 6. Escribe textos sencillos para describir personas,
la escritura y segmentos de la oralidad. animales, plantas u objetos de su entorno.
6. Identifica entre un texto continuo y uno 7. Anticipa el contenido de los cuentos a partir de
descontinuo (diferencia entre texto y la información que dan indicadores textuales
tablas). como portada, contraportada, título.
7. Identifica las letras pertinentes para escribir
palabras determinadas.
8. Expone sus ideas de manera ordenada
para llegar a acuerdos. MATEMÁTICAS

1. Lee, escribe y ordena números naturales hasta


100.
2. Resuelve problemas de suma con números
naturales menores que 100.
MATEMÁTICAS
3. Resuelve problemas de suma con números
1. Estima compara y ordena longitudes, pesos y naturales hasta 100.
capacidades, directamente y en el caso de las 4. Resuelve problemas de suma y resta con
longitudes, también con un intermediario. números naturales menores que 100.
2. Recolecta datos y hace registros personales. 5. Calcula mentalmente sumas y restas de
3. Representar números hasta 100 en la recta números de una cifra y de múltiplos de 10.
numérica. 6. Construye configuraciones utilizando figuras
4. Calcular mentalmente el complemento a 100 de geométricas
un número de dos cifras. 7. Recolecta datos y hace registros personales
5. Recolectar y analizar datos para responder una 8. Estima, compara y ordena eventos usando
pregunta de interés. unidades convencionales de tiempo: día,
semana y mes.
SECRETARIA DE EDUCACION
ESC. PRIM. LEONA VICARIO
CLAVE: 27DPR0377P ZONA 137
PERIODO ESCOLAR 2020-2021
POB ONCE DE FBRERO, CUNDUACAN; TABASCO

Listado de NNA que requieren mayor apoyo y en las asignaturas o áreas que lo necesitan.

Nombre del alumno Asignatura Contenido/Área especifico.


EDWARD JESUS ALPUCHE ESPAÑOL Y MATEMATICAS ORALIDAD, ESTUDIO Y
HERRERA LITERATURA.
JEREMIAS BAUTISTA OSORIO
SHERLYN BROCA DE DIOS
ANA GABRIELA GOMEZ
HERNANDEZ NUEMERO, ALGEBRA Y
OSVALDO PEREZ RODRIGUEZ VARIACION.
BILLI JHOEL ROBLES JIMENEZ
ZOHET MONSERRAT SANTOS FORMA ESPACIO Y MEDIDA
GONZALEZ
ARIANA SOLIS RAMIREZ
ANALISIS DE DATOS.

Formas de atención y asistencia y al finalizar el ciclo escolar.


Grado: Grupo: Total de alumnos:
SECRETARIA DE EDUCACION
ESC. PRIM. LEONA VICARIO
CLAVE: 27DPR0377P ZONA 137
PERIODO ESCOLAR 2020-2021
POB ONCE DE FBRERO, CUNDUACAN; TABASCO

Presencial Hibrida Trabajo a distancia. No asisten


(todos los días) (asisten de manera (no asisten de manera presencial
presencial algunos días) ningún día)

22
8

Grupalmente …

Grado y Total de Presencial Hibrida Trabajo a distancia. No asisten


grupo alumnos. (todos los días) (asisten de manera (no asisten de manera
presencial algunos presencial ningún día)
días)

1° 30 22 8





Total

Nota:
No olvides tener listo tu PEMC y las evidencias que sustentan el logro de las acciones propuestas en la misma.

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