SÍLABO DEL CURSO DE ADMINISTRACIÓN
I. INFORMACIÓN GENERAL:
Facultad NEGOCIOS Carrera Profesional ADMINISTRACIÓN Ciclo 1° Créditos 4
HT HP HL PC
Código de curso MAGM1101 Requisitos NINGUNO Horas
3 0 0 2
Tipo de curso Obligatorio Modalidad del curso Presencial Periodo lectivo 2021-5
El curso aporta a la PENSAMIENTO CREATIVO Y CRÍTICO: Explora y evalúa problemas y creencias para elaborar y argumentar su propia postura
competencia general de: o propuestas creativas de solución.
El curso aporta a la(s) GESTIÓN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO: Diseña y desarrolla el proceso administrativo, a nivel operativo, táctico y
competencia(s) específica(s): estratégico, en instituciones y organizaciones empresariales.
El curso desarrolla el
Investigación ⌧ Responsabilidad Social □ Ciudadanía □ Práctica Preprofesional □
componente:
“En el presente semestre académico, por situación de excepción en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias didácticas de las
actividades planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones que emitan el gobierno del Perú y las
autoridades competentes, en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19”.
II. SUMILLA:
El curso es de naturaleza teórico-práctico. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante competencias para el análisis de los fundamentos sobre la ciencia
administrativa. Los temas principales son: La administración y sus orígenes, La teoría general de la administración y sus variables, Planeación, Organización,
Dirección y control de la acción empresarial; La era de la disrupción digital, la gestión por proyectos en las organizaciones; La organización con valor social, la
economía circular y colaborativa en las organizaciones.
III. LOGRO DEL CURSO:
Al finalizar el curso, el estudiante sustenta un informe en el que identifica el proceso administrativo en una organización a partir de la información proporcionada
en clase y del método de casos propuesto, presentando de manera clara, ordenada y sistemática los documentos principales de la organización estudiada.
IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica, buscando
motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante en la exploración de su entorno organizacional, para investigar e identificar problemas, conflictos, necesidades
y oportunidades a fin de aplicar sus conocimientos teóricos previamente adquiridos para plantear soluciones adecuadas. Según la naturaleza del curso, el Docente
puede utilizar las estrategias y técnicas didácticas siguientes: el Método del caso, el Aprendizaje basado en proyectos, el Caleidoscopio: 6 formas de ver; y, la paleta
del pensamiento, entre otras que considere adecuadas.
Además, utiliza diversos recursos digitales, como: Simulador Virtual – LABSAG, laboratorios de cómputo físicos o virtuales para emplear principalmente Microsoft
Excel para crear cuadros para la toma de decisiones, videos explicativos de soporte, plataformas web para el análisis de información, así como diversas formas de
comunicación educativa, entre otros.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades sincrónicas y
asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar
orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.
V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDADE
UN NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
S PC (*)
LA ADMINISTRACIÓN Y SUS ORÍGENES Presentación del curso. La Administración en la Sociedad moderna. Rol del
Al finalizar la unidad, el estudiante sustenta un informe sobre la Administrador. Desarrollo de habilidades administrativas. Antecedentes
evolución de la Ciencia Administrativa y la reseña histórica de la históricos. Perspectivas futuras de la Administración. Caso Práctico Ver
organización seleccionada, utilizando los antecedentes históricos 1 Administración como Ciencia, Técnica y Arte. Principios de la Administración. actividades
I
y las habilidades administrativas, enmarcadas dentro de los Variables de la Teoría General de la Administración de práctica
principios de la Administración como ciencia, técnica y Arte; La ética y la Responsabilidad Social en la Administración de campo
considerando los valores del orden puntualidad y de Debate sobre caso práctico.
responsabilidad social.
VARIABLE TAREAS: Administración Científica (1903), con enfoque en la
Racionalización del trabajo a nivel operacional.
VARIABLES ESTRUCTURA: Teoría Clásica (1916), y Teoría Neoclásica
(1954); con enfoque en la Organización formal; Principios generales de la
administración; y Funciones del Administrador
2 Teoría de la Burocracia (1909); con enfoque en la Organización formal
burocrática y Racionalidad organizacional
Teoría Estructuralista (1947); con enfoque múltiple: Análisis formal e
informal; y, Análisis intraorganizacional e interorganizacional
LA TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN Y SUS Caso Práctico
ENFOQUES EVALUACIÓN T1 Presentación de la empresa a investigar que será
analizada en todo el curso
Logro de la Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante, sustenta VARIABLE PERSONAS: Teoría de las Relaciones Humanas (1932), con Ver
un cuadro comparativo en el que identifica y compara las enfoque en la Organización informal y Motivación, liderazgo, comunicaciones actividades
y dinámica de grupo. Teoría del Comportamiento Organizacional (1957), de práctica
Variables de la TGA en una organización del entorno acorde a su de campo
II con enfoque en los Estilos de Administración, Teoría de las decisiones e
contexto empresarial, demostrando dominio y profundidad del
Integración de los objetivos organizacionales e individuales. Teoría del
tema, así como la estructura correcta del documento.
Desarrollo Organizacional (1962), con enfoque en el Cambio organizacional
3 planeado y Enfoque de sistema abierto. Debate sobre ventajas y desventajas
sobre las variables de la TGA: Tareas, Estructura y Personas
VARIABLE AMBIENTE: Teoría de la Contingencia (Situacional) (1972),
con enfoque en el análisis ambiental (imperativo ambiental) y Enfoque de
sistema abierto
VARIABLE TECNOLOGÍA: Teoría de la Contingencia (Situacional) (1972),
con enfoque en la Administración de la tecnología (imperativo tecnológico).
Transformación Digital en las organizaciones. Caso Práctico
VARIABLE COMPETITIVIDAD
Nuevos Enfoques en la Administración (1990 en adelante), con énfasis en:
Caos y complejidad, Aprendizaje organizacional, Capital intelectual, Comercio
4 Digital, Realidad virtual, La internet de las cosas: Industrias 4.0, Virtualización
de los puestos de trabajo.
EVALUACIÓN PARCIAL
Proceso Administrativo. Planeación de la Acción Empresarial
Planeación Estratégica. El diagnóstico empresarial.
El proceso de Planear: Valores, Visión, Misión, Objetivos
Estrategias Empresariales. Taller de Planeación
EL PROCESO ADMINISTRATIVO: PLANEACIÓN,
5 Naturaleza de la organización. Proceso de diseño organizacional. Resultados
ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL DE LA ACCIÓN
del diseño organizacional. La Departamentalización. Taller de Organimetría Ver
EMPRESARIAL
III Dirección de la Acción Empresarial. Teorías motivacionales actividades
Logro de la Unidad: Al finalizar la unidad el estudiante sustenta de práctica
Liderazgo. Comportamiento Organizacional y Cultura Organizacional. Clima
un informe aplicando los elementos estratégicos del proceso de campo
Organizacional
administrativo de la organización seleccionada demostrando
EVALUACIÓN T2 Presentación de la empresa a investigar que será
dominio y profundidad del tema.
analizada en todo el curso
6 Control de la Acción Empresarial. Naturaleza del control.
Sistema de control empresarial. Resultados del control en la empresa. Taller
de Control.
La empresa con valor social: Importancia del valor social. Características de
empresas sociales. Diferencias del enfoque social de las ONG´s y la
empresa.
El círculo del desarrollo sostenible. La Estrategia de Customer Experience.
LA EMPRESA CON VALOR SOCIAL: LA ECONOMÍA 7 Ecosistema de la nueva economía. Video de análisis.
CIRCULAR Y COLABORATIVA EN LAS ORGANIZACIONES. Ver
IV La economía Circular: Economía lineal, Economía y medio ambiente. actividades
Logro de la Unidad: Al finalizar la unidad el estudiante sustenta la de práctica
Principios de la economía circular. El proceso de ciclo de vida de las
situación actual de las organizaciones que aplican valor social en de campo
industrias. La huella verde y huella de carbono. Nuevos retos de la
su propuesta empresarial, con claridad y precisión.
sostenibilidad. Negocios eco-amigables. Casos de éxitos EVALUACIÓN T3
8 EVALUACIÓN FINAL
9 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
(*) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las actividades de
práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo.
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje (LMS), para evidenciar el
desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, y entregas de tareas como: portafolios de
evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.
FECHA LÍMITE Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)
EVALUACIÓN PESOS PUBLICACIÓN SEM
NOTAS
10% Evaluación T1 Presenta informe en Aula Virtual y sustenta sobre datos generales de organización
T1 2
Ver Calendario de real que se investigará en el ciclo.
Evaluación Parcial 30% Ingreso de Notas 4 Examen parcial, a través de cuestionario virtual, para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
10% WA (Primer y Evaluación T2: Presenta informe en Aula Virtual y sustenta el proceso administrativo en la
T2 Segundo Módulo) 6
organización real que se investiga en el ciclo.
T3 10% Evaluación T2: Presenta informe en Aula Virtual y sustenta la situación actual de las organizaciones
Evaluación práctica de 7 que aplican valor social en su propuesta de la organización real que se investiga en el ciclo.
campo
Evaluación Final 40% 8 Evaluación Final, a través de cuestionario virtual, para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
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Evaluación Sustitutoria 9 Evaluación Sustitutoria a través del Portal Virtual UPN.
VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Chiavenato, Introducción a la teoría general de la https://ebookcentral.proquest.com/lib/upnpe/detail.action?docID=5513
1 2018
Idalberto Administración 294
VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA:
REFERENCIA ENLACE
Una gran historia de transformación corporativa https://onecampus.laureate.net/#/wobi/video/1363
ANEXO: ACTIVIDADES DE PRÁCTICA DE CAMPO (CURSO:ADMINISTRACIÓN)
Semana Actividades práctica de campo Evidencia del práctica de campo Fecha de Entrega de
la evidencia
Formar equipos de trabajo para la
1 práctica de campo Lista de Equipos Semana 2
Desarrollo de actividades de Entregable 1
2 prácticas de campo Evidencia generada en base a Semana 3
actividades de campo ejecutadas.
Desarrollo de actividades de Entregable 2
3 prácticas de campo Evidencia generada en base a Semana 4
actividades de campo ejecutadas.
Elaboración de avance de trabajo Entregable 3
4 Semana 5
final Presentar avance de trabajo final
Desarrollo de actividades de prácticas Entregable 4
5 de campo Evidencia generada en base a Semana 6
actividades de campo ejecutadas.
Elaboración de avance de trabajo Entregable 5
6 Semana 7
final Presentar avance de trabajo final
Desarrollo de actividades de Entregable 6.
7 prácticas de campo Evidencia generada en base a Semana 8
actividades de campo ejecutadas.
Culminación de informe de trabajo
8 Presentar trabajo final. Semana 8
final
