PSICOBIOLOGÍA – FINAL

UNIDAD I – Introducción a la Psicobiología. Conceptos centrales.

Introducción a la Psicobiología.

Psicobiología: es la aplicación de los principios de la biología al estudio del comportamiento de los animales; incluyendo al ser humano. Combina
herramientas de la biología y de las ciencias sociales para comprender lo procesos que se desarrollan en la mente. Estos procesos están vinculados a
lo que ocurre en el cerebro. La Psicobiología, por lo tanto, ofrece explicaciones acerca de la conducta. En tanto considera a los procesos de la mente
como procesos orgánicos, desarrolla sus teorías y explicaciones basándose en el método científico.

Ramas de la psicobiología:

• Psicofisiología: Está relacionada con las actividades fisiológicas de los procesos psicológicos humanos por medios de registros no invasivos.
Analiza el modo en que las actividades psicológicas producen respuestas fisiológicas.
• Psicología Fisiológica: Se basa en los mecanismos neurológicos del comportamiento por medios de manipulación directa del Sistema Nervioso
(los estudios se realizan en animales). Analiza los mecanismos fisiológicos que conducen a actividad psicológica.
• Psicofarmacología: Estudia el efecto de los fármacos con especial atención a las manifestaciones cognitivas, emocionales motivacionales y
conductuales. En este sentido, puede estar relacionada con el estudio o tratamiento farmacológico de la psicopatología.
• Neuropsicopatología: Estudia los efectos que una lesión, daño o funcionamiento anómalo en las estructuras del sistema nervioso central causa
sobre los procesos cognitivos, psicológicos, emocionales y del comportamiento individual. Estos efectos o déficit pueden estar provocados por
traumatismos craneoencefálicos, accidentes cerebrovasculares, enfermedades neurodegenerativas (por ejemplo: Alzheimer, esclerosis
múltiple, Parkinson, etc.) o enfermedades del desarrollo (epilepsia, parálisis cerebral, trastorno por déficit de atención, etc.).
• Psicología Comparada: Se encarga de estudiar la evolución genética y la adaptabilidad del comportamiento por medio de métodos
comparativos.
• Neurociencia Cognitiva: Es la más reciente de las divisiones de la psicobiología, estudia las bases neurales de la cognición, término que suele
referirse a los procesos intelectuales, como el pensamiento, la memoria, la atención y procesos de percepción complejos. El método principal
de la neurociencia cognitiva es la imagen funcional del cerebro, mientras los sujetos se dedican a una actividad cognitiva particular.

Neuronas.

Las neuronas son un tipo de células del sistema nervioso cuya principal función es la excitabilidad eléctrica de su membrana plasmática está especializada
en la recepción de estímulos y conducción del impulso nervioso. Es el elemento procesador de información del sistema nervioso; recopila la información
del entorno, la procesa y conduce el impulso nervioso.

Estructura básica:

• Núcleo: contiene uno o dos nucléolos.

• Cuerpo o soma: contiene el núcleo y parte de las otras estructuras que son responsables de los procesos vitales de las células.
• Dendritas: son ramificaciones que proceden del soma, sirven como receptores de mensajes eléctricos.
• Axón: es un tubo largo y delgado, transporta información del cuerpo celular a los botones terminales.
• Botones terminales: se localizan en los extremos de las ramificaciones de los axones, son pequeños, realizan una función especial; segregan
una sustancia química llamada, neurotransmisores.

Tipos de neuronas:

• Neurona multipolar: la membrana somática genera un solo axón y muchas dendritas.

• Neurona bipolar: dan origen a un axón y a un árbol dendrítico (en extremos opuestos del soma), por lo general son neuronas sensoriales.
• Neurona unipolar: tiene un solo tallo y abandona el soma dividiéndose en dos ramificaciones; tiene función sensorial (sobre todo captan
estímulos recibidos por la piel).

Estructura interna:

• Membrana: Da forma y contribuye a mantener el equilibrio entre el interior (medio intracelular) y el exterior (medio extracelular) de las células.
Formada por una doble capa de moléculas lipídicas, flotando en ellas se encuentran moléculas de proteínas que tienen funciones especiales:
o Algunas detectan sustancias fuera de las células y pasan información al interior acerca de la presencia de éstas a la célula.
o Otras controlan el acceso a la célula (semi-permeabilidad).
o Otras actúan como transporte activo llevando moléculas al interior y exterior de la célula.
• Citoplasma: Su función es albergar los orgánulos celulares y contribuir a su movimiento, es una sustancia gelatinosa que contiene pequeñas
estructuras como:
o Mitocondrias: son encargadas de suministrar la mayor parte de la energía necesaria para l actividad celular; desdoblan nutrientes
como la glucosa, ácidos grasos y aminoácidos en ATP (energía).
o Retículo endoplasmático rugoso: también conocidos como cuerpos de Nissl. Participa en la síntesis y el transporte de proteínas en
general (dentro de él están adheridos ribosomas).
o Aparato de Golgi: funciona como una planta empaquetadora, modificando vesículas del retículo endoplasmático rugoso; transporta
y contiene sustancias. Cuando la célula segrega sus productos, utiliza un proceso llamado “exocitosis” (al exterior de la célula), las
vesículas emigran a la membrana externa de la célula, se fusiona con ésta y explota derramando producto en el líquido que rodea a
las células. El aparato de Golgi también produce lisosomas; pequeños sacos contenedores de enzimas que desdoblan las sustancias
que ya no necesita la célula para reciclarlas o expulsarlas de la célula.
o Núcleo: se encuentra en el interior de la célula. Contiene los cromosomas que son grandes tiras de ácido desoxirribonucleico (ADN),
estos contienen las instrucciones genéticas usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos; contiene las
instrucciones necesarias para construir otros componentes de las células, como las proteínas y las moléculas de ARN. Los segmentos
de ADN que llevan ésta información genética son llamados genes.
 o Proteínas: son esenciales para el funcionamiento de las células, funcionan como elementos estructurales y sustancias
transportadoras a interior de la célula, como así también funcionan como enzimas, que hacen que las moléculas se unan o se
separen.
o Microfilamentos: son finas fibras de proteínas localizadas debajo de la membrana. Los Microfilamentos forman parte del citoesqueleto
y están compuestos predominantemente de una proteína llamada actina. Su función es controlar la ubicación de las proteínas
incrustadas en la membrana y en conjunción con los microtúbulos le dan la estructura y el movimiento a la célula.
o Microtúbulos: son estructuras de filamentos dispuestos en torno a un núcleo hueco. Transportan sustancias de un lugar a otro dentro
de las células.

Células del Sistema Nervioso.

• Glías: o neuroglias son las células más importantes del sistema nervioso central. Las funciones que desempeña son; mantener unido el sistema
nervioso central, protegen a las neuronas en términos físicos y químicos. Rodean a las neuronas y las mantienen en su sitio, controlando el
abastecimiento de algunas sustancias químicas que necesitan para intercambiar mensajes con otras neuronas, proveen nutrientes. Además
aíslan a las neuronas entre sí, para que los mensajes nerviosos no se confundan. Destruyen y eliminan neuronas muertas por heridas o
ancianidad, función fagocitaria.
Tipos de glías:
o Astrocitos: proporcionan apoyo físico a las neuronas; limpian los desperdicios dentro del cerebro y regulan las sustancias químicas
disueltas en el líquido que rodea a las neuronas. Algunas de las protuberancias de los astrocitos rodean los vasos sanguíneos, otras
se encargan de las neuronas.
o Oligodendrocitos: proporcionan apoyo a los axones y produce la capa de mielina que aísla los axones uno de otro.
• Células de Schwann (en el sistema nervioso periférico): desarrollan las mismas funciones que los oligodendrocitos, sostener a los axones y
producir mielina. La capa de mielina se encuentra en segmentos, al igual que en el sistema nervioso central, cada segmento es una sola célula
de Schwann, enrollada sucesivamente alrededor del axón de la neurona.

Conducción neuronal.

Las neuronas se comunican por medio de sinapsis. Cuando un mensaje es enviado a través de un axón, los botones terminales segregan una sustancia
química que ejerce un efecto excitatorio o inhibitorio sobre la neurona con la que establece dicha comunicación. Los mensajes excitatorios incrementan
la probabilidad de que la neurona que los reciba envié un mensaje por medio de su axón, los efectos inhibitorios reducen esa probabilidad. Finalmente
estas sinapsis excitatorias o inhibitorias provocan una conducta que se manifiesta como una contracción muscular.

• Sinapsis química: Se establece entre células que están separadas entre sí, por un espacio llamado hendidura sináptica. La liberación de
neurotransmisores de la membrana pre-sináptica a la post-sináptica; es iniciada por la llegada de un impulso nervioso, y se produce mediante
un proceso muy rápido de secreción celular.
• Sinapsis eléctrica: No hay liberación de neurotransmisores, en su lugar se liberan iones. Se conectan a través de un puente magnético, las
membranas pre-sináptica y post-sináptica tienen que estar muy cerca.

Potencial de la membrana en reposo: es estable habiendo una polarización en la membrana, sin diferencia de carga entre los voltajes de dentro de la
membrana.

Potencial de la neurona: es la diferencia de carga eléctrica que existe entre el interior y el exterior de una célula.

Procesos comunes en la acción de los neurotransmisores:

• Síntesis: las moléculas de los neurotransmisores se sintetizan a partir de precursores bajo la influencia de enzimas.
• Almacenamiento: las moléculas de los neurotransmisores se almacenan en vesículas.
• Degradación: hay enzimas que destruyen las moléculas de los neurotransmisores que salen de sus vesículas.
• Exocitosis: los potenciales de acción hacen que las vesículas se fundan con la membrana pre-sináptica y liberen las moléculas de los
neurotransmisores en al sinapsis.
• Retroalimentación inhibitoria: las moléculas liberadas de los neurotransmisores se unen a los auto-receptores, se inhibe la posterior liberación
de neurotransmisores.
• Activación de los receptores: moléculas liberadas de neurotransmisores se unen a los receptores post-sinápticos.
• Desactivación: las moléculas liberadas de los neurotransmisores de desactivan por recaptación o degradación enzimática.

Los neurotransmisores; la mayoría de los neurotransmisores producen excitación o inhibición, pero no ambas, sin embargo, algunos producen excitación
al unirse a algunos de sus subtipos de receptores o inhibición cuando se unen a otros.

Sistema Endocrino.

Hormonas: Las hormonas son mensajeros químicos que viajan por la sangre y se unen a ciertos receptores específicos en la superficie o en el interior
de las células de sus órganos blanco u órganos diana. Los receptores reciben los mensajes que llevan las hormonas y los traducen en respuestas. La
importancia que tiene la regulación hormonal, es porque ayuda en diversas funciones del cuerpo, como en el caso del crecimiento, el metabolismo y el
aprendizaje. La secreción de hormonas es controlada y regulada para que se adecue a las continuas actividades y necesidades corporales.

Principales glándulas endocrinas y sus hormonas:

• Hormonas Hipofisiarias: La hipófisis consta de dos partes principales que tienen funciones totalmente separadas y poseen orígenes
embriológicos diferentes; tales partes son la hipófisis anterior o adenohipófisis (se origina a partir del tejido glandular) y la hipófisis posterior o
neurohipófisis (deriva del tejido neural). Las células del lóbulo anterior de la hipófisis secretan gran variedad de sustancias. La mayoría son
hormonas trópicas debido a que su principal función es el control de las glándulas endocrinas situadas por todo el cuerpo.
o Adenohipófisis: libera seis hormonas proteicas:
 ▪ Somatotropina (SH): hormona del crecimiento. Actúa sobre muchos tejidos del cuerpo influyendo sobre el crecimiento de
células y tejidos. Ejerce su acción modulando el metabolismo proteico. En la liberación de esta hormona influyen también
otros factores, como la reducción del azúcar en sangre, el hambre, el ejercicio o el estrés.
▪ Adrenocorticotrópica (ACTH): controla la producción y liberación de hormonas de la corteza adrenal (riñón). La valoración
en sangre del nivel de esta hormona muestra un marcado ritmo circadiano (24horas).
▪ Tirotrofina (TSH): estimula la producción y secreción de las hormonas de las glándulas tiroides.
▪ Prolactina (LTH): estimula la secreción de leche durante el embarazo y la lactancia.
▪ Hormona luteinizante (LH) en las mujeres: estimula la liberación de óvulos maduros en los ovarios y prepara el útero para
la implantación del ovulo fecundado. Hormona estimulante de las células intersticiales (ICSH) en los varones, estimula la
producción de testosterona por los testículos.
▪ Hormona folículo estimulante (FSH): estimula la secreción de estrógeno en las mujeres y de testosterona en los varones;
también actúa sobre la producción de óvulos y espermatozoides.
o Neurohipófisis: No produce hormonas, sino que almacena y libera algunas hormonas de las que se segregan en el hipotálamo.
▪ Hormona antidiurética (ADH): provoca la retención de agua, debido a que inhibe la formación de orina. También provoca
el incremento de la presión vascular. Aumenta la reabsorción de agua en los riñones.
▪ Oxitocina: está implicada en la eyección de la leche, en la contracción de las células de las glándulas mamarias. También
produce contracciones internas del útero y puede facilitar el parto cundo han comenzado las contracciones.
• Hormonas Hipotalámicas: Las neuronas del hipotálamo no se organizan en glándulas y, sin embargo tiene la capacidad de producir hormonas.
Las secreciones de la hipófisis anterior son controladas por el hipotálamo a través de las “neurohormonas”, también conocidas como factores
liberadores e inhibidores, estos se acumulan en la neurohipófisis y ejercen su acción sobre la adenohipófisis.
• Hormonas Adrenales: Encima del riñón está la glándula adrenal o suprarrenal, que secreta una amplia gama de hormonas. La estructura
adrenal tiene dos partes principales (la capa externa, corteza adrenal; y en el interior, la medula adrenal). La corteza adrenal produce y secreta
variedad de hormonas esteroides:
o Glucocorticoides: efectos sobre el metabolismo de los carbohidratos. Produce modificaciones en el metabolismo del azúcar. Acelera
la degradación de proteínas.
o Cortisol: produce modificaciones en el metabolismo del azúcar, incrementando el nivel de glucosa en sangre. Acelera la degradación
de proteínas.
o Minerocorticoides: efectos sobre las concentraciones de iones en algunos tejidos corporales, especialmente en el riñón.
o Aldosterona: su secreción da lugar a la conservación del sodio y l liberación de potasio en la orina. Permite mantener un equilibrio
homeostático en la distribución de iones en la sangre y en los líquidos extracelulares.
o Androstendiona: responsable del patrón adulto de vello en hombres y mujeres.
• Hormonas Pancreáticas: El páncreas es una glándula localizada por detrás y debajo del estómago, en todo el páncreas se encuentran acúmulos
de células denominadas islotes de Langerhans, estos secretan hormonas al torrente sanguíneo, las hormonas secretadas son:
o Insulina: su liberación es regulada por factores neurales y no neurales. Incrementa la captación de glucosa por parte de tejidos y
reduce el output hepático de glucosa, lo que produce la disminución de la glucosa sanguínea.
o Glucagón: incrementa los niveles de glucosa sanguínea.
• Hormonas Tiroideas y Paratiroideas. En la garganta se encuentra la glándula tiroidea, ésta produce y secreta varias hormonas. El principal
papel de la tiroides es única entre las glándulas endocrinas, ya que almacena gran cantidad de hormonas y las libera lentamente; libera tres
hormonas:
o Calcitonina: regula el nivel de calcio en sangre. Se libera cuando aumentan los niveles de calcio y favorece el depósito de este ion
en los huesos.
o Tirotroxina y Tiroyodotironina: son las únicas sustancias yodadas importantes para el organismo. Intervienen en el crecimiento y
aceleran el metabolismo de las células, producen un incremento del calor corporal.
o Paratiroides: son cuatro pequeñas glándulas ubicadas sobre la tiroides, todas secretan una única hormona la parathormona que
interviene en la regulación de calcemia; estimulando la liberación de calcio depositado en los huesos y promueve su absorción en el
intestino y los riñones.
• Hormonas Pineales: La glándula pineal o epífisis es un pequeño lóbulo del encéfalo que segrega una hormona, la melatonina, ésta actúa como
un reloj interno del organismo, que coordina las funciones con los ciclos de luz-oscuridad del ambiente.
• Hormonas Gonadales: Las gónadas son glándulas mixtas, su secreción externa está representada por los gametos (espermatozoides y óvulos)
y su secreción interna por las hormonas:
o Testículos: allí se encuentran las células de Leyding que producen y secretan la hormona andrógeno, especialmente la testosterona;
la testosterona controla gran cantidad de cambios corporales.
o Ovarios: produce dos tipos principales de hormonas, los estrógenos (estradiol, estrona y estriol) y progesterona.

Sistema Nervioso y sus protecciones.

Filogenia.

La filogenia estudia el origen y desarrollo del sistema nervioso a través de la evolución y de la adaptación biológica. Christofredo Jakob elaboró una
clasificación de la evolución de los seres vivos:

• Unicelulares: poseen un ectoplasma que reacciona a estímulos externos e internos, adaptándose reacciones repetidas. Es decir que poseen
“exorreacciones” generadas por su plasmopsiquismo.
• Multicelulares: comienza la diferenciación del neuroepitelio originándose receptores sensibles a estímulos externos.
o Se establece un circuito Arquipsiquismo (animales que poseen arco reflejo, como por ejemplo; la medusa):
o Su sistema Paleopsiquismo (invertebrados) se produce el fenómeno de centralización de un sistema ganglionar catenario. Tienen
capacidades instintivas, capacidades de conservar la especie (animales con pre-conciencia).
o El Neopsiquismo se da en los pre-cordados y en los vertebrados, el sistema nervioso, los centros ganglionares se hallan agrupados
en un órgano común; la medula.

En la neurofilogenia de los vertebrados se comprueba una creciente complejidad. En los vertebrados se observa una progresiva encefalización pasando
de los cerebros lisos (lobulados o lisencéfalos) a los cerebros más corrugados (con cisuras y surcos o girencéfalos). Estos animales poseen un sistema
nervioso y conciencia (capacidad de decidir, aprender y memorizar).
C. Jakob enuncia los “Niveles neurodinámicos de la evolución” basado en:

• Cefalización progresiva; amento progresivo de la capacidad craneana.

• Cuantificación neuronal; cantidad de neuronas que tiene el vertebrado.
• Centralización funcional.
• Dominio temporal espacial progresivo.
• Intelectualización neurodinámica en base a la memoria y aprendizaje.
• Totalización neocortical integración funcional neuropsicodinámica, logrando por el lóbulo pre-frontal.

Niveles Neurobiológicos.

• Arquineural o nivel inferior: es lo más viejo en el ser humano. Participa en los circuitos reflejos y automáticos, son necesarios para la defensa
personal, promotor de estados de conciencia. Eta parte arquineural forma el tronco cerebral y la medula espinal.
• Paleoneural o nivel intermedio: sus circuitos neurobiológicos son responsables de los fenómenos motivacionales, instintuales y afectivos
mnémicos que favorecen la adaptación individual y social de cada especie. Es sistema paleoneural está integrado por el diencéfalo y el
protocerebelo con su sistema límbico.
• Neoneural o nivel superior: corresponde a la necorteza, base de la conciencia que permite la libertad progresiva y la adaptación ecosistémica
cósmica intelectual responsable del comportamiento bioxiopraxico volicional (voluntad). Se asienta en el aprendizaje y la memoria, hace la
principal diferencia de los vertebrados.

Ontogenia.

Etimológicamente: onthos: ser; gen: origen. La ontogenia estudia la morfología de desarrollo prenatal, la ontogenia produce a la filogenia. Estudia el
desarrollo y el crecimiento del sistema nervioso en un ser vivo. Cumple dos funciones principales: genera diversidad celular (diferenciación) a partir del
cigoto y organiza los diversos tipos celulares en tejidos y órganos (morfogénesis y crecimiento); y asegura la continuidad de la vida de una generación a
la siguiente, reproducción.

• Fecundación: es la unión de dos gametos (masculino y femenino) lo que provoca la formación de u cigoto. La fecundación es la primera fase
de la ontogenia.
• Huevo o cigoto: es la célula resultante de la unión del gameto masculino (espermatozoide) con el gameto femenino (óvulo) en la reproducción
sexual de los organismos. En él tienen lugar un conjunto de fenómenos que determinan que éste empiece a segmentarse, dividirse por mitosis;
cuando sucede esto se origina una masa de células embrionarias, los blastómeros, que conforman la mórula.
• Ectodermo: es la primera hoja blastodérmica (cadena de células) del embrión. Es la capa germinal más externa. Es el origen del sistema
nervioso, las vías respiratorias altas, el tubo digestivo superior, la epidermis y sus anexos y las glándulas mamarias.
• Periodo embrionario: en el desarrollo ectodérmico hay dos agrupaciones celulares:
o Neuroblasticas: se originan de la placa neural, luego se invaginan originando el tubo neural.
o Epidermoblásticas: que originan la piel.
• A partir de la segunda semana el blastocito se encuentra enterrado en el endometrio uterino.
• A la cuarta semana de vida embrionaria se han conformado las tres vesículas encefálicas: rombencéfalos, mesencéfalos y procencéfalos.
• A la quinta semana aparecen las incisuras y se desdobla la vesícula rombencefálica en metencéfalo y mielencéfalo; y la procencefálica en
telencéfalo y diencéfalo.
• A los 60 días se completan las incisuras; una superior en la mitad del encéfalo y as dos inferiores, reprocerebrales, que separa el procencéfalo
del mesencéfalo y la cervical que delimita el tronco de la medula.
• Durante la vida fetal el telencéfalo crece sobre las demás estructuras encefálicas. Se dobla, arquea y rota tomando como eje la ínsula de Rell
de tal modo que los polos frontales y temporales se tocan.
• Proceso de mielinización; se va realizando de forma acelerada desde el nacimiento hasta el segundo año de vida. Durante este periodo se
acelera la formación de oligodendroglia. Las proliferaciones y ramificaciones dendríticas y los respectivos axones lo hacen en función del
aprendizaje.

Muerte neuronal: en el transcurso de la circuitería neuronal se van eliminando por selección las neuronas y axones supernumerarios, ajustando así cada
circuito a su actividad específica.

A la tercera semana comienza a formarse el sistema nervioso y el desarrollo sigue hasta los seis meses prenatales (donde las estructuras están formadas
casi por totalidad pero todavía no son tan funcionales). Al nacer tenemos muchas más estructuras neuronales que cuando llegamos a la maduración,
pero estás neuronas todavía no se mielinizaron, por esto no funcionan tan eficazmente. El máximo de apogeo de maduración es a los 21 años.

Sistema Nervioso.

• Sistema Nervioso.
o Sistema Nervioso Central (SNC)
▪ Encéfalo.
▪ Medula Espinal.
o Sistema Nervioso Periférico (SNP).
▪ Sistema Nervioso Somático (SNS).
• Nervios aferentes.
• Nervios eferentes.
▪ Sistema Nervioso Autónomo (SNA).
• Nervios aferentes.
• Nervios eferentes.
o Sistema Nervioso Simpático.
o Sistema Nervioso Parasimpático.
El sistema nervioso es una red de tejidos altamente especializada que tiene como componente principal a las neuronas, células que se encuentran
conectadas entre sí de manera compleja y que tienen la propiedad de conducir, usando señales electroquímicas, una gran variedad de estímulos dentro
del tejido nervioso y hacía la mayoría del resto de tejidos, coordinando así múltiples funciones en el organismo.

• Sistema Nervioso Central: Allí se encuentran la mayoría de los cuerpos celulares de las neuronas. En la parte del sistema nervioso que ésta
situada en el cráneo y la columna. Se compone del encéfalo (dentro del cráneo) y la medula espinal (en el interior de la columna).
• Sistema Nervioso Periférico: Formado por axones y dendritas de las neuronas. Es la parte del sistema nervioso localizada fuera de la columna
y del cráneo. Consta de:
o Sistema Nervioso Somático: también llamado sistema nervioso de la vida de relación, está formado por el conjunto de neuronas que
regulan las funciones voluntarias o conscientes en el organismo, por ejemplo: movimiento muscular, tacto. Es la parte del Sistema
Nervioso Periférico que interacciona con el ambiente exterior, este a su vez, se compone de:
▪ Nervios aferentes: que llevan señales sensoriales desde la piel, músculos, articulaciones, ojos, oído, etcétera.
▪ Nervios eferentes: llevan señales motoras desde el Sistema Nervioso Centrar hacia los músculos.
o Sistema Nervioso Autónomo: también llamado sistema nervioso vegetativo o sistema nervioso visceral, está formado por el conjunto
de neuronas que regulan las funciones involuntarias o inconscientes en el organismo, por ejemplo: movimiento intestinal, sensibilidad
visceral. Es la parte del Sistema Nervioso Periférico que participa en la regulación del ambiente interno, se compone de:
▪ Nervios aferentes: levan señales sensoriales desde los órganos internos.
▪ Nervios eferentes: llevan señales motoras del Sistema Nervioso Central hacia los órganos internos. Tiene dos tipos de
nervios eferentes:
• Nervios Simpáticos: proyectados desde el Sistema Nervioso Central hasta la “zona lumbar” (zona baja de la
espalda) y torácica (zona del pecho) de la columna.
• Nervios Parasimpáticos: nervios que se proyectan desde el cerebro y la región sacra (zona más baja de la
espalda) de la columna.

Medula espinal: Comprende zonas diferentes, un núcleo interno de sustancia gris, en forma de H, rodeada de una zona de sustancia blanca.

• Sustancia gris: se comprende de cuerpos celulares y de interneuronas sin mielinizar.

• Sustancia blanca: se compone de axones mielinizados.

Las dos ramas dorsales de la sustancia gris se llaman astas dorsales y las dos ramas ventrales se llaman astas ventrales. Los dos pares de nervios
espinales se unen a la medula espinal, uno a la izquierda y otro a la derecha, en 31 puntos diferentes de la misma. Cada uno de los nervios espinales se
dividen al acercarse a la medula y sus axones se unen a ésta a través de la raíz dorsal o raíz ventral.

• Raíz dorsal: todos los axones (somáticos y autónomos) son neuronas unipolares sensoriales (aferentes). Sus cuerpos celulares forman los
ganglios de la raíz dorsal.
• Raíz ventral: sus neuronas son multipolares motoras (eferentes) y sus cuerpos celulares están situados en las astas ventrales. Los que forman
parte del sistema nervioso somático se proyectan hacia los ganglios; donde forman sinapsis con neuronas, que estas se proyectan hacia los
órganos internos.

Nervios.

• Nervios Craneales: Los nervios craneales son 12 pares que envían información sensorial procedente del cuello y la cabeza hacia el Sistema
Nervioso Central. Reciben órdenes motoras para el control de la musculatura esquelética del cuello y la cabeza. Estos tractos nerviosos son:
o Par I: Nervio Olfatorio; con función únicamente sensitiva quimiorreceptora.
o Par II: Nervio Óptico, con función únicamente sensitiva fotorreceptora.
o Par III: Nervio Motor Ocular Común; con función motora para varios músculos del ojo.
o Par IV: Nervio Patético; con función motora para el músculo oblicuo mayor del ojo.
o Par V: Nervio Trigémino; con función sensitiva facial y motora para los músculos de la masticación.
o Par VI: Nervio Abducens Externo; con función motora para el músculo recto del ojo.
o Par VII: Nervio Facial; con función motora somática para los músculos faciales y sensitiva para la parte más anterior de la lengua.
o Par VIII: Nervio Auditivo; recoge los estímulos auditivos y del equilibrio-orientación.
o Par IX: Nervio Glosofaríngeo; con función sensitiva quimiorreceptora (gusto) y motora para la faringe.
o Par X: Nervio Vago; con función sensitiva y motora de tipo visceral para casi todo el cuerpo.
o Par XI: Nervio Espinal; con función motora somática para el cuello y parte posterior de la cabeza.
o Par XII: Nervio Hipogloso; con función motora para la lengua.
• Nervios Espinales: Los nervios espinales son 31 pares y se encargan de enviar información sensorial (tacto, dolor, temperatura) del tronco y
las extremidades, de la posición, el estado de la musculatura y las articulaciones del tronco y las extremidades hacia el Sistema Nervioso
Central y, desde el mismo, reciben órdenes motoras para el control de la musculatura esquelética que se conducen por la medula espinal.
Estos tractos nerviosos son:
o Ocho pares de nervios raquídeos cervicales (C1 – C8).
o Doce pares de nervios raquídeos torácicos (T1 – T12).
o Cinco pares de nervios raquídeos lumbares (L1 – L5).
o Cinco pares de nervios raquídeos sacros (S1 – S5)
o Un par de nervios raquídeos coccígeos (Co).
Las cinco divisiones del encéfalo: principales estructuras del cerebro.

Encéfalo.

• Telencéfalo:
o Corteza cerebral:
▪ Neocorteza.
o Fisuras principales:
▪ Central.
▪ Lateral.
▪ Longitudinal.
o Lóbulos:
▪ Frontal.
▪ Temporal.
▪ Parietal.
▪ Occipital.
o Sistema límbico:
▪ Amígdala.
▪ Hipocampo.
o Ganglios basales:
▪ Cuerpo estriado:
• Caudado.
• Putamen.
▪ Paleoestriado:
• Globo pálido.
• Diencéfalo:
o Tálamo.
o Hipotálamo.
• Mesencéfalo:
o Tectum:
▪ Colículo superior.
▪ Colículo inferior.
o Tegmentum:
▪ Sustancia negra.
▪ Sustancia roja, núcleo rojo.
▪ Sustancia gris.
• Metencéfalo:
o Formación reticular.
o Puente o protuberancia.
o Cerebelo:
▪ Arquicerebelo.
▪ Paleocerebelo.
▪ Neocerebelo.
• Mielencéfalo:
o Bulbo raquídeo.

• Mielencéfalo: Bulbo raquídeo está compuesto en gran medida por vías que levan señales del cerebro al cuerpo. Posee formación reticular, la
cual es una red compleja que ocupa el centro del tronco encefálico desde el límite posterior del mielencéfalo hasta el límite anterior del encéfalo
medio.
• Metencéfalo: Aloja las vías ascendentes y descendentes, así como parte de la formación reticular. Estas estructuras forman una protuberancia
(puente) sobre la superficie ventral del tronco encefálico. El puente es una de las principales divisiones del metencéfalo. Otra de las principales
divisiones es el cerebelo (estructura grande y sinuosa) situada sobre la superficie dorsal del tronco encefálico. Es una estructura sensomotora
de gran importancia; una lesión elimina la capacidad de controlar los movimientos y adaptarlos a las distintas circunstancias.
• Mesencéfalo: Está formado por dos partes:
o Tectum (techo): se compone de dos partes de protuberancias (colículos):
▪ Colículo superior (par anterior): tiene la función visual
▪ Colículo inferior (par posterior): tiene la función aditiva.
o Tegmentum: es la división de mesencéfalo ventral hacia el Tectum. Además de la formación reticular contiene tres estructuras de
gran interés:
▪ Sustancia gris periacueductal: es la materia gris situada alrededor del acueducto cerebral, el canal que conecta el tercer y
cuarto ventrículo. Papel mediador en el efecto analgésico (reductor del dolor) de las drogas opiáceas.
▪ Sustancia negra y núcleo rojo: son componentes importantes del sistema sensomotor.
• Diencéfalo: Se compone de dos estructuras:
o Tálamo: estructura lobulada de gran tamaño que forma la parte superior del tronco encefálico, uno de los lóbulos se asienta a cada
lado del tercer ventrículo unida a cada parte con la masa intermedia que atraviesa el ventrículo. Sobre la superficie se pueden
observar las láminas blancas, axones mielinizados.
o Hipotálamo: se sitúa por debajo del tálamo anterior. Desempeña una función importante en la regulación de comportamientos
motivados. Ejerce sus efectos mediante la regulación de la liberación hormonal por parte de la glándula pituitaria, cuelga del
hipotálamo en la superficie ventral del cerebro. Otras dos estructuras que aparecen en la cara inferior del hipotálamo son:
▪ Quiasma óptico: punto en el que se juntan los nervios ópticos de cada ojo.
 ▪ Cuerpos mamilares: par de núcleos hipotalámicos esféricos que se localizan detrás de la hipófisis.
• Telencéfalo: Es el más grande de las divisiones del cerebro humano y media en sus funciones más complejas. Inicia el movimiento voluntaria,
interpreta las señales sensoriales y media en los procesos cognitivos complejos (aprendizaje, haba, resolución de problemas).
o Corteza Cerebral: capa de tejido que recubre a los hemisferios. Las circunvoluciones aumentan la cantidad de corteza cerebral sin
aumentar el volumen cerebral en su conjunto. Las grandes hendiduras de la corteza se denominan fisuras, y los pequeños surcos;
las crestas entre las fisuras y los surcos se denominan giros.
▪ Fisura longitudinal: los hemisferios cerebrales están separados por éstas. Los hemisferios están conectados directamente
por pocas vías que atraviesan esta fisura. Estas vías conectoras se denominan cisuras cerebrales (la comisura más grande
es el cuerpo calloso).
▪ Fisuras, central y lateral: dos principales referencias sobre la superficie lateral de cada hemisferio. Dividen cada hemisferio
en cuatro lóbulos:
• Lóbulo frontal: procesa funciones motoras y la de la producción del habla.
• Lóbulo parietal: procesamiento de información somestésica; sensaciones del cuerpo.
• Lóbulo temporal: procesamiento de información auditiva.
• Lóbulo occipital: procesamiento de información visual.
▪ Neocorteza: alrededor del 90% de la corteza cerebral es Neocorteza. Tiene seis capas de reciente evolución. Las seis
capas de la Neocorteza difieren en cuanto al tamaño y la densidad de sus cuerpos celulares y en cuanto a la producción
relativa de los cuerpos celulares estrellados y pirámides que contienen. Existen diferencias en las capas de una zona a
otra.
o Sistema Límbico: es un circuito de estructuras que rodean al tálamo. Interviene en la regulación del comportamiento motivado. Las
principales estructuras son:
▪ Hipocampo: estructura de la memoria, trae de la memoria lo que se nos haya marcado emocionalmente; zona importante
de la corteza. Se encuentra en el borde medial de la corteza cerebral al doblarse sobre sí misma en el lóbulo temporal
medial.
▪ Amígdala: núcleo con forma de almendra del lóbulo temporal anterior. Detrás de ella se encuentra el hipocampo que
transcurre bajo el tálamo. Busca detectar los estímulos que despiertan las emociones.
o Ganglios Basales: desempeñan un papel fundamental en las respuestas motoras voluntarias. El deterioro de las vías está relacionada
con la enfermedad de Parkinson (alteración por la rigidez, temblores y escasez de movimientos voluntarios).
▪ Cuerpo estriado: estas dos estructuras están involucradas en el inicio (núcleo caudado) y cese (putamen) del movimiento.
• Núcleo caudado: se encuentra en el lado posterior. Cada núcleo caudado forma un círculo casi perfecto.
• Putamen: se encuentra en el centro, conectado a los dos núcleos caudados por medio de una serie de puentes
fibrosos.
▪ Paleoestriado: globo pálido; estructura circular pálida, se sitúa entre el putamen y el tálamo. Involucrado con movimientos
automáticos. Recibe información del sistema vestibular y del cerebro, equilibrio, posición del cuerpo.

Sistema nervioso y sus protecciones.

• Barrea Hematoecefálica: Es una barrera entre los vasos sanguíneos y el sistema el sistema nervioso central (está entre la sangre y el líquido
que rodea las células del cerebro). La barrera impide que muchas sustancias tóxicas la atraviesen al tiempo que permite el pasaje de nutrientes
y oxígeno, por lo tanto es semipermeable, sin embargo esta característica no es uniforme en todo el sistema nervioso, ya que en muchos
lugares es relativamente permeable, lo que admite que las sustancias excluidas en otras partes de la barrera crucen en ciertas secciones con
facilidad. Las células de la barrera poseen proteínas específicas que transportan de forma activa sustancias como la glucosa a través de la
barrera. En el sistema nervioso central los capilares carecen de espacios entre las células y por lo tanto muchas sustancias no pueden salir de
la sangre. Las sustancias pueden dividirse en lípidos y atraviesan los capilares con mayor facilidad. Otras sustancias deben ser transportadas
por proteínas especiales a través de las paredes de los capilares.
• Meninges: Son membranas que protegen la medula espinal y el encéfalo. Son tres:
o Duramadre: meninge externa, es una membrana muy resistente.
o Aracnoides: dentro de la duramadre, es una membrana fina, se sitúa entre la duramadre y la piamadre. Por debajo de esta se
encuentra el espacio sub-aracnoidal que contiene los principales vasos sanguíneos y el líquido cefalorraquídeo.
o Piamadre: meninge más interna y delicada, se adhiere a la superficie del sistema nervioso central.
• Líquido cefalorraquídeo: Protege al sistema nervioso central al llenar el espacio sub-aracnoidal, el canal central y los ventrículos cerebrales; su
principal función es sostener y proteger al cerebro. Tiene tres funciones vitales muy importantes; mantener flotante el encéfalo, actuando como
colchón o amortiguador, dentro de la sólida bóveda craneal. Este líquido funciona como amortiguador contra los posibles impactos mecánicos.
También sirve para transportar los nutrientes al cerebro y eliminar los desechos. Es un líquido inodoro, es producido por el plexo coroideo que
son redes de pequeños vasos sanguíneos que se internan en los ventrículos desde la cubierta de la piamadre.
o Canal central: discurre a lo largo de la médula espinal.
o Ventrículos cerebrales: son cuatro grandes cámaras internas del cerebro; dos ventrículos laterales, el tercer ventrículo y el cuarto
ventrículo. Los ventrículos constituyen el sistema ventricular por el que circula el líquido cefalorraquídeo.

UNIDAD II – Sensación, percepción, gnosis motricidad.

Receptores Sensoriales.

La sensación constituye la fase inicial en la recepción de la información y se produce cuando el órgano de un sentido receptos es estimulado por una
energía física. El órgano capta esta energía y la transmite por nervios mediante conexiones sinápticas.

El sistema nervioso se divide en tres grandes unidades; receptores sensoriales.

• Sentidos exteroreceptivos:
o Visión: sentido humano dominante. Es sensible a los cambios de luz, esta entra a los ojos a través de la pupila, que se contrae o
dilata en función de los músculos del iris. Los bastones y conos forman parte del ojo y son fundamentales en la visión. Los bastones
son responsables de la capacidad de ver en la oscuridad, y los conos permiten ver el color.
 o Audición: se basa en células especiales del oído que responden a cambios rápidos en la presión del aire circundante, vibraciones de
ondas sonoras.
o Gusto: proporciona información sobre sustancias que los sujetos querrán o no comer, también están afectadas por los datos que
afectan a otros sistemas sensoriales, por ejemplo la temperatura.
o Olfato: proporciona información con respecto a las sustancias químicas suspendidas en el aire, soluble en agua o grasas. Es muy
sensible y también está en función de otros olores.
• Sentidos propioceptivos: Nos informan sobre la posición del cuerpo y movimiento.
o Sentido kinestésico: informa con respecto a la posición relativa de las partes del cuero durante el movimiento, para equilibrar la
tensión muscular.
o Sentido vestibular: sentido de orientación o equilibrio; proporciona información acerca del movimiento y la orientación de la cabeza y
el cuerpo respecto de la tierra cuando las personas se desplazan.
• Sentidos interoceptivos: Nos informa sobre la actividad de los órganos internos, sentido orgánico. los receptores tienen tres grandes funciones;
receptividad, elige estímulo que quiere procesar, adaptabilidad y transducir información; toman la energía sensorial y la transforman en impulso
nervioso. El tipo de energía que transducen los receptores pueden ser; fotoreceptor, quimiorreceptor, termoreceptor, y mecanoreceptor. Los
receptores pueden ser de dos tipos:
o Los que son células especializadas; capacidad regenerativa.
o Los que son neuronas, la mayoría están en la visión, y no tienen capacidad regenerativa.

Unidades funcionales de Luria.

Cuando hablamos sobre las unidades funcionales de Luria nos estamos refiriendo al campamiento psicológico, o sea a la manera en cómo se organiza
una conducta. Estas unidades funcionales de Luria están divididas en tres unidades funcionales, todas las unidades funcionales se hallan interconectadas
las cuales cada una tiene partes especificas del sistema nervioso y tiene especificas tareas dentro de eta. En términos resumidos las partes que ocupan
cada unidad son:

• Primera unidad – Unidad para regular tono y vigilia, y estados mentales: Tronco cerebral y tálamo.
• Segunda unidad – Unidad para recibir, analizar y almacenar información: Lóbulos parietal, temporal y occipital.
• Tercera unidad – Unidad para programar, regular y verificar la actividad: Lóbulo frontal.

Primera Unidad Funcional – Unidad para Regular Tono y Vigilia, y Estados Mentales.

La organización de la actividad, dirigida a una meta, requiere el mantenimiento de un nivel óptimo de tono cortical. Tiene por finalidad mantener el tono
cortical de la Neocorteza; este tono cortical está presente y se mantiene con oscilaciones durante la vigilia, desaparece durante el sueño, es el encargado
de mantener despierto al sujeto en estado de lucidez constante. Sólo en condiciones óptimas de vigilia e posible que el hombre reciba y analice
información, que su actividad pueda ser programada, y comprobando el curso de sus procesos mentales así como mantener su actividad en curso. Estos
procesos resultarían imposibles durante el sueño.

Las estructuras responsables de la producción y mantenimiento del tono cortical no se encuentran localizadas en el mismo córtex, sino debajo de él, en
la región del tallo encefálico, y es la formación reticular, quien está especialmente adaptada por su constitución anatómica (red nerviosa) y funcional para
cumplir un papel de mecanismo activador de la corteza cerebral, en ella se intercalan los cuerpos de las células nerviosas conectadas entre sí, mediante
cortos procesos. La función principal de la formación reticular es de regular el tono del corte y modular su estado; la formación reticular tiene dos secciones:

• Sistema reticular ascendente: son fibras que suben para terminar en estructuras nerviosas superiores, tales como el tálamo, núcleo caudado,
archicórtex y estructuras del neocórtex. El sistema reticular ascendente tiene como función producir mantener y regular el tono de activación
cortical cerebral necesario para un funcionamiento normal, sus fuentes de energía tienen su origen en los estímulos que proceden del medio
ambiente externo y del interno, del sujeto a partir de las aferencias viscerales de los diferentes sistemas y aparatos del organismo.
• Sistema reticular descendente: estas corren en dirección contraria al sistema reticular ascendente, comienzan en estructuras nerviosas
superiores y corren hacia estructuras inferiores en el mesencéfalo, hipotálamo y tallo cerebral. Su papel más importante es que subordinan
estas estructuras inferiores al control de programas que aparecen en el córtex y que requieren la modificación y modulación del estado de
vigilia para su ejecución. Es a través de las conexiones descendentes que se condicionan las respuestas motoras, viscerales y se regula la
entrada de aferencias sensitivas: viscerales, gustativas, propioceptivas, visuales, auditivas, etcétera.

A la primera unidad funcional le son atribuidas funciones vitales reflejas tales como:

• La conducta instintiva de la procreación y defensa.

• La regulación refleja de las funciones vitales psicológicas, endocrinas e inmunológicas que mantienen la homeostasis del organismo.
• La regulación del sueño, la vigilia y los diferentes niveles de activación cortical necesarios para las exigencias del entorno e intereses del
individuo.

Luria destaca tres áreas de activación:

• Primaria: Procesos metabólicos del organismo; economía interna. Estos procesos en sus formas más simples, están conectados con los
procesos respiratorios y digestivos; regulados principalmente por el hipotálamo. Otras formas más complejas de este tipo de activación están
relacionadas con los procesos metabólicos organizados de ciertos sistemas conductuales innatos; conducta instintiva, sexual y de alimentación.
Son relacionados a la alimentación, pues dependiendo del nivel de nutrición de las células se podrá mantener dicha activación. Los instintos
también pueden ser importantes medios de activación del tono cortical; los instintos pueden resumirse en:
o Preservación de la especie: son todos os actos instintivos que tienden a preservar y asegurar la continuidad de la especie; instintos
de apareamiento, instinto de agrupación social, instinto de agresividad situacional, etcétera.
o Preservación del individuo: son los que se desprenden de los que tienden a preservar la especie, pero son más específicas del
individuo, pero que sin embargo contribuyen a la continuidad de la especie; instinto de alimentación, instinto de búsqueda de refugio,
instinto de fuga, etcétera.
• Secundaria: Reflejo de orientación; está conectada con la llegada de estímulos del mundo exterior del cuerpo y conduce a la producción de
formas completamente diferentes de activación. Este es el único tipo de mecanismo que puede permitir procesos de habituación, de corma que
 unos estímulos repetidamente presentados pierdan su novedad, y la movilización especial del organismo cuando aparecen no es
necesariamente de larga duración.
• Terciaria: Lenguaje; una gran parte de la actividad humana se evoca por intenciones y planes, metas, que se forman durante la vida consciente
del hombre y que son esenciales en la motivación y que efectúan con la íntima participación, inicialmente externa y más adelante interna, del
lenguaje; mediante las cualidades volitivas, volitivas y mantienen activo el tono cortical.

Segunda Unidad Funcional – Unidad para Recibir, Analizar y Almacenar Información.

Se encarga básicamente de recibir, procesar, almacenar la información sensitiva. Su función es convertir la sensación en percepción. Las estructuras de
esta unidad se encuentra situada por detrás de la cisura rolándica (cisura central) está adaptada para la recepción de estímulos que viajan desde
receptores periféricos hasta el cerebro, a su análisis y a su combinación dentro de las estructuras funcionales dinámicas abarca toda la corteza de los
lóbulos parietal, encargada de la información somestésica, referente al estado interno del cuerpo; lóbulo temporal, encargada de la información auditiva;
y lóbulo occipital, encargada de la información visual.

Cada lóbulo se halla dividido en tres áreas bien definidas:

• Áreas primarias: La corteza de cada uno de los analizadores mencionados está formada por un área de proyección, la cual se encuentra
organizada somatotópiamente de manera que las aferencias que provienen de diferentes regiones del cuerpo, terminan en lugares específicos
de esta área. Reciben toda la información sensitiva.
• Áreas secundarias: Es el área de proyección-asociación, de la corteza cerebral de esta unidad funcional se caracteriza por la selectividad de
la excitación neuronal. Procesan, y almacenan la información sensitiva; componente sensorial, componente afectivo, componente simbólico.
• Áreas terciarias: El trabajo fundamental de las áreas terciarias tiene que ver con la integración de los procesos perceptivos de las diferentes
modalidades sensoriales, contribuye a que la realidad se refleje como objeto del conocimiento. Comprenden dándole una significación a la
información sensitiva. Lo cual lleva a considerar que las áreas primarias son áreas de proyección, mientras que las áreas de asociación son la
segunda y la tercera.

La segunda unidad funcional presenta una organización funcional, caracterizadas en las leyes generales que gobiernan su continuidad:

• Ley de la estructura jerárquica: El procesamiento de la información tiene que pasar de la primera a la tercera área. El trabajo más elemental de
análisis corresponde a las áreas primarias, el cual es modificado por un trabajo de síntesis más complejo en el ámbito de una misma modalidad
señorial, lo cual correspondería al área secundaria, y en las áreas terciarias se realizaría el trabajo de integración funcional de todas las
modalidades sensoriales. Esta ley abarca incluso a las etapas ontogénicas del desarrollo cerebral, pues se va formando de la primera a la
segunda, y de la segunda a la tercera.
• Ley de la especificidad modal decreciente: Esto se refiere a que en medida en que se asciende de las áreas primarias a las áreas terciarias, la
organización se va tomando menos específica para una modalidad sensorial específica. Las áreas primarias procesan distintas especificidades
modales de sensaciones; las áreas secundaria tienen especificidad media, logra unificar la partes de la información de las áreas primarias; las
áreas terciarias tienen especificidad nula. Si as lesiones ocurren en el área primaria o secundaria, las alteraciones se reflejan en el analizador
especifico (visual, auditivo, táctil), pero si la lesión ocurre en las áreas terciarias, se producirán diferentes trastornos relacionados con la síntesis
de varias modalidades sensoriales.
• Ley de la laterización progresiva: Esta ley menciona que a medida que se asciende en orden jerárquico, se produce una laterización de las
funciones, se produce una asimetría funcional entre los hemisferios de modo que existe uno dominante, generalmente el izquierdo y el derecho
queda como subdominante. Las funciones más sencillas vinculadas a una modalidad sensorial específica están representadas por igual en
ambos hemisferios, por el contrario las funciones superiores no vinculadas a una modalidad sensorial se lateralizan hacia uno u otro hemisferio,
como ocurre con el lenguaje. Cada hemisferio reciben y analizan a misma cantidad de sensaciones, pero su forma es distinta: hemisferio
derecho: holístico; y hemisferio izquierdo: analítico.

Tercera Unidad Funcional – Unidad para Programar, Regular y Verificar la Actividad.

En la tercera unidad funcional se da la organización de la actividad consciente. El hombre crea intensiones, forma planes y programas de sus acciones,
inspecciona su ejecución y regula su conducta para que esté de acuerdo con estos planes y programas; verifica su actividad consciente, comparando ls
efectos de sus acciones con las intenciones, corrigiendo cualquier error que haya cometido. Las estructuras de la tercera unidad funcional se encuentran
localizadas en las regiones anteriores de los hemisferios, por delante del lóbulo parietal, por encima del lóbulo temporal anterior, delante de la cisura
rolándica, en las regiones anteriores de la bóveda craneana. Constituida por el lóbulo frontal; posee cualidad motriz.

La lesión del lóbulo frontal conduce a la alteración de la capacidad para poder inhibir reflejos orientadores ante estímulos que distraigan, por lo que toda
la actividad empieza a perder su carácter selectivo.

A tercera unidad funcional tiene una organización similar a la segunda unidad, se divide en tres diferentes áreas para la planificación de la organización:

• Área primaria: Área de ejecución, área motora. Se encarga de controlar los movimientos de las diferentes partes del cuerpo.
• Área secundaria: Área premotora; se organiza la información. Es la encargada de la organización de los movimientos.
• Área terciaria: Área pre-frontal; se encarga de la planificación de la información. Juega un papel fundamental en la regulación del estado de la
actividad, cambiando según las complejas intenciones y planes del hombre formuladas con la ayuda del lenguaje.

También se postulan tres leyes:

• Ley de la estructura jerárquica:

o Ontogenia: se desarrollan primero las áreas primarias, después las secundarias y al último las terciarias.
o Procesamiento de información: la información viaja desde las áreas terciarias a las primarias.
• Les de la especificidad modal decreciente: Área primaria, muy especializada en mover determinadas partes del cuerpo; área secundaria,
mediamente especializadas, y el área terciaria sin especificidad.
• Ley de la laterización progresiva: Todas las áreas están laterizadas.

Si se produce un daño en el área primaria o secundaria se paraliza una de las partes del cuerpo.
Visión.

Estimulo: luz; radiación electromagnética.

Órgano receptor: Ojos ubicados en las cavidades orbitales del cráneo. Tiene seis músculos unidos a la esclerótica que producen el movimiento ocular.

Vías que sigue la información visual hasta llegar a la neocorteza:

• Córnea: permite el paso de luz.

• Iris: órgano detrás de la córnea.
• Pupila: abertura del iris que regula la entrada de luz dilatándose o contrayéndose.
• Cristalino: se ubica detrás del iris. Posee una serie de capas transparentes; permite enfocar imágenes de objetos cercanos o distantes sobre
la retina, este proceso se llama “acomodación”.
• Humor Vítreo: sustancia clara y gelatinosa que le proporciona al ojo volumen.
• Retina: contiene las células receptoras. Batones y conos; fotoreceptores, logran la transducción.
o Bastones: procesan la intensidad de luz.
o Conos procesan el color.
• Fóvea: región central de la retina; controla la visión más aguda contiene solo conos.
• Disco Óptico: reúnen los axones que transportan la información visual. Se conecta al nervio óptico.
• Nervio Óptico: abandonan el ojo llegando al núcleo geniculado del tálamo (II PAR CRANEAL).
• Quiasma Óptico: cruce de los nervios ópticos donde la información de cada ojo se entrecruzan.
• Tálamo: núcleo geniculado.
• Corteza Estriada: neocorteza occipital; que procesa la información visual. Analiza de forma binocular la información ganglionar de ambos ojos::
o Orientación y movimiento.
o Frecuencia espacial.
o Disparidad retiniana.
o Color.

Audición.

El oído se divide en oído externo, formado por el pabellón auricular y el conducto auditivo externo; odio medio, constituido por el tímpano, la cadena de
huesecillos y la trompa de Eustaquio; y odio interno que se divide en el laberinto anterior y laberinto posterior.

Estímulo: energía mecánica; vibraciones que mueven moléculas en el aire, ondas sonoras.

Órgano receptor: oído, órgano analítico que selecciona sonidos particulares.

• Pabellón Auricular: orejas.

• Conducto Auditivo Externo: hueco de la oreja.
• Membrana Timpánica: órgano que vibra según las vibraciones de las moléculas del aire.
• Glándulas Productoras de Cera: producen cera para purificar el aire.
• Tímpano: cadena de huesecillos; martillo, yunque y estribo.
• Cóclea: órgano receptor, realiza la transducción. Posee el órgano de Corti.
• Órgano de Corti: posee una membrana basilar, células pilosas y la membrana tectorial.
• Nervio coclear: parte del nervio auditivo (VIII PAR CRANEAL).
• Núcleos cocleares: del bulbo raquídeo, de allí a la neocorteza.
• Mesencéfalo: en su calículo inferior.
• Neocorteza: del lóbulo temporal. Hemisferio izquierdo analítico; hemisferio derecho: holístico. Ambos se unen a través del cuerpo calloso, por
lo que la gnosis de ambos se unifican. Aunque a cada hemisferio le llega información de los dos idos pero a cada uno principalmente le llega
la de su contra-lateral.

Sistema Vestibular.

Tiene la finalidad del equilibrio, el mantenimiento de la cabeza en una posición erecto y el ajuste de los movimientos oculares para compensar los de la
cabeza.

• Cócleas.
• Canales Semi-circulares: se activan por los cambios de rotación.
• Sacos Vestibulares: son sensibles a la fuerza de gravedad e informan al cerebro sobre la orientación de la cabeza a cambios en la posición o
a la aceleración lineal.
o Utrículos: movimientos verticales.
o Sáculos: movimientos horizontales.
• Bulbo raquídeo: mesencéfalo, cerebelo.

Gusto.

Órgano receptos: lengua.

Receptor sensorial: papilas gustativas, botones gustativos.

Para que una sustancia pueda ser degustada, sus moléculas deben disolverse en saliva y estimular los receptores del gusto. Existen sólo cuatro
cualidades del sabor: amargo, acido, dulce y salado. Cabe aclarar que, a diferencia del gusto, el sabor es un compuesto olfato y gustativo; en la neocorteza
se diferencian estos dos.
 • Papilas Gustativas: protuberancias dispuestas en la lengua, están rodeadas por surcos para contener saliva.
• Bonotes Gustativos: un exteroreceptor, quimiorreceptor y termoreceptor; es una célula especializada.
• Poros: entrada del botón gustativo.
• Microbellos: logran sinapsis química.

Olfato.

Ayuda a identificar los alimentos y evitar los que están podridos y que son poco recomendables de comer.

El estímulo del olor; consiste en sustancias volátiles, casi siempre orgánicas.

• Fosas Nasales: narices.

• Receptores Olfativos: son neuronas bipolares, sus cuerpos celulares se encuentran inmersos en la mucosa olfativa que recre la placa
cribriforme, un hueso situado en la base de la parte rostral del cerebro. Estos receptores poseen extensiones hacia la superficie mucosa, éstas
extensiones se dividen originando cilios.
• Cilios: realizan la transducción, receptores metabotropicos. Se conectan a axones que penetran al cráneo a través de agujeros de la placa
cribriforme.
o Los cilios olfatorios contienen receptores que son estimulados por las moléculas del olor.
No hay nervio olfativo. La información entra directamente al bulbo olfativo, en células mitrales; forman el bulbo olfativo. La sensación se produce
antes de hacer sinapsis, antes de pasar por el tálamo, a diferencia de los otros sentidos.
• Bulbo Olfatorio.
• Corteza Piniforme: corteza límbica; no viaja a la neocorteza ya que se trata de un sentido arquineural.
• Hipotálamo: para la preparación.
• Tálamo: áreas de asociación en el lóbulo pre-frontal; allí se juntan las sensaciones gustativas con las olfativas para percibir el sabor.
• Amígdala: para determinar si los olores son agradables o desagradables.
• Hipocampo: para recordar lo percibido en los olores y el gusto

Sinestesia.

Los somatosentidos proporcionan información sobre lo que ocurre en el interior como en la superficie del cuerpo. Los receptores localizados dentro y
alrededor de los órganos internos suelen provocar estímulos desagradables. Los sentidos cutáneos, sentidos de la piel, involucran diversas modalidades
conocidas en términos comunes como tacto; son sensibles a la presión, vibración, calor, frio y eventos que provocan daño a os tejidos, como el dolor.

La kinestesia proporciona información sobre la información sobre la posición y el movimiento del cuerpo, y proviene de los receptores en las articulaciones,
tendones y músculos. Los sentidos orgánicos surgen de receptores localizados dentro y alrededor de los órganos internos que proporcionan estímulos
desagradables, como dolores de estómago o ataques vesiculares, o bien placenteros, como la sensación de una bebida caliente en un día frío.

La kinestesia es proporcionada por receptores al estiramiento localizados en los músculos esqueléticos, que informan de cambios en la longitud muscular
a sistema nervioso sensorial, y por receptores del estiramiento localizados en los tendones que miden la fuerza que ejercen los músculos. Los receptores
en las articulaciones entre huesos adyacentes responden a la magnitud y dirección del movimiento de la extremidad. Lo detectores de longitud,
terminaciones sensoriales en las fibras musculares especiales llamadas, fibra musculares intrafusales, no proporcionan sensaciones conscientes; la
información se utiliza para controlar el movimiento.

La sensación orgánica es proporcionada por receptores localizados en la capa de los músculos, las capas externas del sistema gastrointestinal y otros
órganos internos, así como en el recubrimiento de las cavidades abdominal y torácica. Muchos de estos tejidos son sensibles sólo al estiramiento y no
informan de las sensaciones derivadas en una cortadura, una quemadura o una contusión.

Según Luria:

• Sensibilidad:
o Superficial: piel.
o Profunda: órganos internos.
▪ Sentidos Interoceptivos: necesidades internas del cuerpo.
▪ Sentidos Propioceptivos: ubicación del cuerpo en e espacio.
▪ Sentidos Exteroceptivo.

Piel.

• Dermis: allí se encuentran los receptores; terminaciones libres.

• Corpúsculo de Pacini: tacto burdo, no responden a temperatura, dolor ni a la presión.
Son los receptores más grandes del cuerpo, se ubican en genitales externos, glándulas amarías y algunos órganos internos.
• Discos de Merkell: se adatan a quebraduras graduales de la piel. Ubicados en la base de la epidermis.
• Discos de Meisser: junto al anterior permiten diferenciar textura y forma.
• Terminaciones de Ruffini: responden a estiramientos graduales de la piel, responden a vibraciones de baja frecuencia.

Detección de la estimulación cutánea; las tres cualidades más importantes de la estimulación cutánea son el tacto, l temperatura y el dolor:

• Tacto: La sensibilidad a la presión y a la vibración es provocada por el movimiento de la piel. El receptor mejor estudiado es el corpúsculo de
Pacini, que detecta en particular la vibración cuando el corpúsculo se dobla en relación con el axón, la membrana se despolariza. Si es
sobrepasado el umbral de excitación, se produce un potencial de acción en el primer nodo de Ranvier. Las capas del corpúsculo alteran las
características mecánicas del órgano, por lo que el axón responde brevemente al doblarse el órgano intacto y una vez más cuando recupera
su forma; es decir, es sensible a la vibración pero no a la presión constante. Se denomina adaptación a esta carencia de sensación; es debida
a la ausencia de disparos de receptores, pues los receptores se adaptan a un estímulo constante, la cual no es provocada por la misma
composición física de la piel y de los órganos sensoriales cutáneos.
 • Temperatura: los receptores térmicos son difíciles de estudiar, debido a que los cambios en la temperatura alteran la actividad metabólica. Las
sensaciones de calor y frio son relativas, no absolutas. Existe un nivel de temperatura que producirá una sensación de neutralidad térmica de
dicha área. Si la temperatura de alguna región de la piel aumentara algunos graos, la sensación inicial de calor es reemplazada por una
neutralidad. Los aumentos de temperatura reducen la sensibilidad de los receptores de calor e incrementan la de los receptores de frío. Ocurre
lo contrario cuando desciende la temperatura de la piel. Los receptores térmicos son difíciles de estudiar, debido a que los cambios en la
temperatura alteran la actividad metabólica, así como la tasa de disparo axonal de diversas células.
• Dolor: El dolor es producido por diversos procedimientos. Una estimulación mecánica intensa activa un tipo de receptores de alto umbral que
producen una sensación de dolor. Sin embargo, los estímulos más dolorosos provocan daño en el tejido, lo que sugirió a los investigadores
que dicho olor es provocado por las células que, al ser lastimadas, liberan una sustancia química. Cuando se dañan las células, éstas sintetizan
rápidamente una prostaglandina. Esta sustancia actúa en las terminaciones nerviosas libres volviéndolas sensibles a otra sustancia química,
la histamina, que también es liberada por las células dañadas. Las terminaciones nerviosas libres transmiten mensajes de dolor al sistema
nervioso central.
o Dolor visceral: las vísceras sólo poseen receptores sensoriales para el dolor. Una de las diferencias esenciales entre el dolor
superficial y el visceral estriba en que las lesiones poco extensas de una víscera rara vez producen dolor intenso. En cambio, toda
estimulación difusa de las terminaciones nerviosas del dolor de una víscera induce un dolor intenso.
Las ramificaciones de las fibras por donde discurre el dolor visceral establecen sinapsis en la medula espinal en las mismas neuronas
de segundo orden que reciben las señales dolorosas de la piel. Cuando se estimulan las fibras del dolor visceral, algunos impulsos
procedentes de la víscera son conducidas por las mismas neuronas que transmiten las señales dolorosas de la piel, y la persona
percibe las sensaciones dolorosas como si se hubieran originado en la piel.
o Dolor referido: el dolor se percibe en una parte del soma alejada de las vísceras donde se origina el dolor pero relacionada
embriológicamente con ellas; se trata del dolor referido. Comienza por lo general en una víscera y es referido a una región de la
superficie corporal o dermatoma. Para la clínica es importante conocer los distintos tipos de dolor referido, porque constituye el único
signo causado por muchas dolencias viscerales.

La organización de este órgano sensorial está perfectamente delimitada por sus sensores, vías y centros de relevo e integración. Desde este punto de
vista hay dos grandes sistemas definidos por las vías aferentes utilizadas y el tipo de sensaciones que llevan:

• Sistema anterolateral o esponotalámico lateral: lleva información del tacto grosero, cosquilleo, picor, sensaciones sexuales, temperatura y dolor.
Es el más antiguo y tiene un papel esencial para la vida, pues nos informa de aspectos tan cruciales como el daño y la sexualidad.
• Sistema dorsal lemniscal: lleva información del tacto fino, presión, vibración, tensión muscular, posición, movimiento articular. Más moderno y
sofisticado en cuanto a la capacidad discriminativa y perceptual de nuestra consciencia corporal estática y en movimiento.

Lóbulo Parietal.

• Esquema corporal: Conocimiento que cada uno tiene sobre su propio cuerpo; primeros conceptos a partir de los 4-5 años 12-13 años proceso
casi finalizado.
• Imagen corporal: Representación mental que cada uno posee de sí mismo. Anomalías: miembro fantasma; anorexia, la cual es una imagen
corporal errónea.
• Potencialidad corporal: Capacidad de tener aprendizaje sin usar o tener en cuenta el cuerpo; imaginar el cuerpo en situación.

Lesiones en la corteza cerebral: lóbulo parietal posterior:

• Asteregnosia: incapacidad para reconocer los objetos por el tacto.

• Asomatognosia: incapacidad para reconocer las partes del propio cuerpo.
• Anosognosia: incapacidad de reconocer propios síntomas.
• Miembro fantasma: sensación de poseer un miembro que ya fue amputado.

Movimiento.

Los mamíferos tienen tres tipos de músculos; esqueléticos, lisos y cardiacos.

• Músculo esquelético: Responsable de la conducta, se encentran unidos a os huesos por cada extremo haciendo que éstos se muevan al
contraerse. Están unidos a los huesos por medio de tendones. Clases de movimiento:
o Flexión: contracción de un músculo flexor.
o Extensión: contracción de los músculos extensores, músculo antigravitatorios.

Anatomía:

o Fibras musculares intrafusales: proporcionan la fuerza motriz del musculo.

o Fibras musculares intrafusales: el axón eferente de la neurona motora gamma provoca que la fibra muscular intrafusal se contraiga.

Bases físicas de la contracción muscular:

o La sinapsis entre el botón terminal de una neurona motora y la membrana de la fibra muscular se conoce como unión neuromuscular.
o Cuando un axón dispara el botón terminal libera acetilcolina y produce una despolarización de la membrana postsináptica, potencial
de la placa terminal, que desencadena un potencial de acción en la fibra muscular que a su vez induce una contracción.
o La fuerza de una contracción muscular e determinada por la taza de disparos de las unidades motoras.
• Músculos lisos: Son controlados por el Sistema Nervioso Autónomo:
o Músculos lisos de unidades múltiples: se ubican en las arterias, ojo y folículos capilares. Están generalmente inactivo. Se contraerá
como respuesta a una estimulación nerviosa o ante viertas hormonas.
o Músculo liso de una sola unidad: Se ubican en el sistema gastrointestinal y útero. Se contraen en forma rítmica. Los nervios eferentes
pueden modular la velocidad rítmica pero en sí, las contracciones son independientes.
 • Músculo cardiaco: Se encuentra en el corazón. Parecido al músculo esquelético pero actúa como músculo liso de una sola unidad. El corazón
late con regularidad, incluso si el nervio que lo conecta con el cerebro fue cortado. La actividad nerviosa y ciertas hormonas sirven para modular
el ritmo cardiaco. Un grupo de células en el marcapasos del corazón tiene una actividad rítmica e inicia las contracciones del músculo cardiaco.

Control reflejo del movimiento.

Si bien las conductas son controladas por el cerebro, la medula espinal posee cierto grado de autonomía. Los estímulos somatosensoriales provocan
respuestas rápidas por conexiones nerviosas situadas en la medula espinal.

• Reflejo monosináptico de estiramiento: Llamado así porque en él participa una sola sinapsis. El circuito comienza por el huso muscular, los
impulsos aferentes se dirigen a los botones terminales en la materia gris de la medula espinal. Estos botones terminales se sinaptan sobre una
neurona motora alfa que inerva la fibra muscular extrafusal del mismo musculo.
• Reflejo polisináptico: Cuando una fuerte contracción muscular amenaza dañar los músculos o las extremidades, el incremento en la tasa de
disparo de los axones aferente de los órganos tendinosos de Golgi estimula las neuronas inhibitorias, que inhiben a las neuronas motoras alfa
de tales músculos. Los reflejos polisinápticos contienen al menos una interneurona entre la neurona sensorial y la neurona motora.

Control cerebral del movimiento.

No es posible encontrar un solo punto de partida de los mecanismos nerviosos que controlan el movimiento. El cerebro y la medula espinal incluyen
distintos sistemas motores, cada cual puede controlar simultáneamente tipos específicos de movimiento.

Organización de la corteza motora: La actividad de partes específicas de la corteza motora primaria provocan movimientos de partes particulares del
cuerpo. La corteza de asociación de los lóbulos parietales es responsable de la percepción del espacio de una persona, es decir recibir información sobre
el entorno y esta información se utiliza para planear movimientos. La trayectoria que va de los lóbulos parietales a los lóbulos frontales es importante en
el control de la locomoción y los movimientos de brazo y manos.

Corteza de asociación motora: se sitúa en la cúspide de la jerarquía sensomotora. Existen dos zonas principales de la corteza de la asociación:

• Corteza de asociación parietal posterior: lóbulo parietal posterior que recibe e integra la información espacial que guía el movimiento voluntario.
Recibe información de tres sistemas sensoriales; visuales, auditivo y somatosensorial, que intervienen en la localización de la situación espacial
del cuerpo y de los objetos externos.
Su lesión puede resultar en la pérdida de la capacidad de realizar movimientos voluntarios cuando son solicitados o la alteración de la capacidad
para responder a los estímulos visuales, auditivos y somatosensoriales del lado opuesto al de la lesión.
• Corteza de asociación pre-frontal lateral: zona de la corteza de asociación que intervienen en el inicio de respuestas motoras voluntarias
complejas. La información es suministrada sobre todo por parte de la corteza de asociación parietal posterior.

Control cortical del movimiento: Las neuronas de la corteza motora primaria controlan el movimiento por cuatro trayectorias diferentes:

• Directamente: La trayectoria corticoespinal y trayectoria corticobulbar.

o Trayectoria corticoespinal: controla los movimientos de las manos y los dedos y es indispensable para mover éstos de manera
independiente al tomar y manipular algo.
o Trayectoria corticobulbar: se proyecta había el bulbo raquídeo y termina en los núcleos motores del nervio craneal; trigémino, facial,
vago e hipogloso, estos nervios controlan movimientos de la cara y la lengua.
• Indirectamente: Los dos conjuntos de trayectorias originadas en el tallo cerebral; y terminan en la materia gris de la medula espinal.
o Trayectorias ventromedial: controla los movimientos del tronco y de los músculos proximales de las extremidades.
o Tracto rubroespinal: controla movimientos independientes de los antebrazos y de las manos, es decir, movimiento independiente del
tronco.

Ganglios Basales: Componente importante del sistema motor, su destrucción por enfermedad o accidentes provoca severas deficiencias motoras. Los
ganglios basales pueden inhibir o facilitar los movimientos.

Cerebelo: Es una parte importante del sistema motor, cuando está dañado, los movimientos se tornan erráticos, sin coordinación y espasmódicos. La
zona lateral del cerebelo participa en el control del movimientos independiente de las extremidades en especial de los movimientos rápidos y diestros, a
misma recibe información de la corteza de asociación frontal y de la corteza motora primaria sobre los movimientos que se quieren realizar, así en
cerebelo calcula cuanto contribuirán los diversos músculos en la realización de tal movimiento. El lóbulo foculonodular participa e los reflejos postulares.
La zona intermedia participa en el control de los movimientos del brazo y la mano.

Formación reticular: Consta de un numero de núcleos situados en el centro de la médula oblongada (bulbo raquídeo), en el puente y mesencéfalo. Regula
el tono muscular. Diferentes lugares de la medula oblongada controlan la respiración, la tos, el estornudo. La formación reticular participa en el control de
la postura. Desempeña un papel en la locomoción.

UNIDAD III – Conducta con Predominio Arquineural.

Conducta de Ingesta.

Ingesta de alimentos sólidos: El propósito del hecho de comer es suministrar energía suficiente para sobrevivir y funcionar, las conductas de digestión
(beber y comer) son mecanismos de corrección que abastecen reservas de agua o nutrientes del cuerpo.

La energía se suministra al organismo bajo tres formas:

• Lípidos: grasas.
• Aminoácidos: producto del metabolismo de las proteínas.
• Glucosa: Azúcar simple, producto del metabolismo de hidratos de carbono, almidones y azucares complejos.
Reservas de energía:

• Reserva a corto plazo: Células de hígado y en los músculos; glucógeno. Las células del hígado convierten la glucosa en glucógeno y lo
almacenan, estimulados por la presencia de insulina. Así cuando la glucosa e insulina están presentes en la sangre, parte de la glucosa es
utilizada como combustible y la otra parte se almacena como glucógeno.
• Reserva a largo plazo: Tejido adiposo (grasa) que se encuentra bajo la piel. Esta reserva contienen grasas, triglicéridos. El tejido contiene
células capaces de absorber nutrientes de la sangre, convertirlos en triglicéridos y almacenarlos.
Existen tres fases en el metabolismo energético; cambios químicos por las que la energía queda disponible para su utilización.
o Fase cefálica: es la fase metabólica durante la cual el organismo se prepara para recibir comida a punto de ser absorbida. A menudo
comienza por la vista, el olfato o simplemente con el pensamiento de la comida, y finaliza cuando la comida empieza a ser absorbida
por el torrente sanguíneo.
o Fase de absorción: es la fase metabólica durante la cual el organismo está haciendo uso de la energía proveniente de la comida
reciente y almacenando el exceso en forma de grasa corporal, glucógeno y proteínas. Durante esta fase se reciben nutrientes
(glucosa, aminoácidos y grasas) de los intestinos. Al absorber estos nutrientes, se incrementa el nivel de glucosa en la sangre. El
aumento es detectado por las células del cerebro, lo que provoca que la actividad del sistema nervioso simpático se reduzca y la
actividad del sistema nervioso parasimpático aumente. El cambio indica al páncreas que deje de segregar glucagón y comience a
generar insulina; el nivel de insulina incrementa, lo que permite que todas las células metabolicen la glucosa. Además, el hígado y
los músculos convierten la glucosa en glucógeno para la reserva a corto plazo. En cuanto al excedente de carbohidratos y
aminoácidos se convierten en grasas para la reserva de largo plazo del tejido adiposo.
o Fase de ayuno: es la fase metabólica que comienza cuando la energía proveniente de la comida anterior ya no basta para suplir las
necesidades energéticas inmediatas del organismo y durante la cual la energía se extrae de las reservas de grasa y glucógeno. Esta
fase finaliza con la fase cefálica. Durante esta fase la actividad del sistema nervioso parasimpático baja y la del sistema nervioso
simpático aumenta. Como respuesta el páncreas deja de segregar insulina y comienza a segregar glucagón; se incrementa el
glucagón en la sangre. Esto hace que el glucógeno del hígado se convierta en glucosa y los triglicéridos se dividan en glicerol y
ácidos grasos. El glicerol es convertido en glucosa por el hígado, la cual se destina al sistema nervioso central.

Saciedad:

• Lóbulo occipital: degustar, oler, tragar; son una primera señal de saciedad.
• Estomago: paredes con mecanoreceptores que detectan el estiramiento de las paredes estomacales.
o Nervio vago: vía.
o Tronco cerebral: advierte que el estómago está lleno.
• Intestino: las señales que se originan en los intestinos pueden producir saciedad.
o Duodeno: producen colecistoquinina.
o Nervio vago.
o Bulbo raquídeo: advierte la presencia de nutrientes en la sangre para frenar la ingesta.
• Hipotálamo:
o Hipotálamo ventromedial: allí se encuentra el principal control de saciedad, un conjunto de neuronas que llevan información al bulbo
raquídeo y de ahí al hipotálamo acerca del estado del estómago y los otros órganos, de ahí se envía información a todo el sistema
nervioso central para que cese la ingesta.
o Hipotálamo lateral: se encarga de informar cuando hay que comenzar a comer.

Ingesta le líquido: A fin de mantener el medio interno en su estado óptimo es preciso beber cierta cantidad de agua de vez en cuando. Alrededor de dos
tercios de agua se encuentran en el interior de las células, intracelular; y en torno a un tercio está fuera, extracelular. El agua del líquido extracelular está
en el líquido intersticial, fluido en el que están bañadas las células; en la sangre y en el líquido cefalorraquídeo.

Formas de perder líquido:

• Transpiración.
• Micción.
• Defecación.
• Hemorragias.
• Vómitos.
• Evaporación (respiración).

El cuerpo desencadena dos tipos de sed:

• Sed Osmótica: Ocurre cuando aumenta la concentración de solutos en el líquido intersticial, por lo general con el aumento de sal. Este aumento
hace que salga agua de las células y estas disminuyen su volumen, al haber menos cantidad de citoplasma dentro de las células, se
desencadena el mecanismo de la sed. Los osmoreceptores (hipotálamo) son detectores de los solutos en el líquido, estos informan sobre la
falta de agua en el cuerpo. En el hipotálamo se encuentra la vasopresina (hormona), ésta actúa sobre las glándulas suprarrenales que informan
a los riñones para que retengan líquidos, ya que hace falta agua en el cuerpo.
• Sed Volumétrica: Ocurre cuando el volumen del plasma sanguíneo el volumen intravascular, se reduce. Al haber evaporación, se pierde agua
de los compartimientos de líquidos (intracelular intersticial e intravascular) pero, a diferencia de la sed osmótica, ésta se desencadena en casos
muy graves donde se pierde el volumen sanguíneo sin agotar el líquido intracelular; en hemorragias, diarrea y vómitos. El volumen de la sangre
comienza a disminuir, los barroceptores (corazón) detectan el nivel bajo de volumen de la sangre y envía información al sistema nervioso
periférico, y de allí había el bulbo raquídeo; que informa al cuerpo que se necesita ingerir líquidos, este comunica al hipotálamo, y de allí la
información viaja a los riñones, estos liberan la renina por medio de vasopresina, lo que activa la angiotensina.
El Sueño.

El sueño es una conducta y no un estado, es un fenómeno universal en vertebrados de sangre caliente. Además de ser una actividad orgánica de la cual
no podemos privarnos.

Etapas del sueño: La glándula pineal libera melatonina.

• Actividad theta, transición de la vigilia al sueño. Dura aproximadamente 10minutos; el cuerpo comienza a relajarse y la actividad cerebral baja.
Movimientos oculares activos.
• Hay periodos de actividad theta. Atonía muscular.
• Actividad delta; no se detecta actividad ocular. No se sueña pero hay diversidad de movimientos.
• Mayor predominio de ondas delta, los ojos aún no se mueven, si la persona se despierta sabe que ha estado dormida.

Nota: Estas cuatro primeras etapas son las del Sueño no MOR.

• Sueño MOR: Ojos cerrados con movimiento ocular, pérdida de tono muscular; atonía muscular completa. Mucha actividad neocortical que nos
hace soñar. Presencia de hondas betas igual que en la vigilia e flujo sanguíneo al cerebro y el consumo de actividad de oxigeno se aceleran.
Durante el Sueño MOR, la tasa de metabolismo cerebral es tan alta como en la vigilia; existe un aumento de acetilcolina. Quizás la práctica
que el sistema motor obtiene durante el Sueño MOR ayuda a mejorar el desempeño de conductas aprendidas durante el día.

Considerando 8horas estándares del sueño en total, se dan de 4 a 5 periodos por noche; las 4 etapas más el Sueño MOR serian un periodo, por lo tanto
podríamos decir que se producen de 4 a 5 sueños por noche. Las fases completas del sueño ocurren recién a los 5 o 7 años, antes de estas edades se
denominan en bebes sobretodo: sueño calmo; para referirse al sueño lento y sueño agitado, para hacer referencia al Sueño MOR, se denomina así ya
que los bebes aún tienen cerebros inmaduros.

Necesidad de dormir:

• Respuesta Adaptativa: Resguarda a un animal del peligro, no es un proceso restaurador, Webb.

Refutación: el sueño no es una respuesta adaptativa ya que hay especies que parecen estar mejor sin este; por ejemplo, el delfín de la india,
nunca deja de nadar. Según de la especie que sea, se dormirá en base al lugar que se ocupe en la cadena alimenticia; por ejemplo, el león
duerme 24horas, a diferencia del caballo que sólo duerme 2horas diarias.
• Proceso Restaurador: Podríamos decir que es un proceso restaurador ya que en el día se rompen los niveles homeostáticos, por ende se
necesita recuperar ese equilibrio en las noches debido a que se liberan ciertas hormonas en ese periodo.
Horne dirá que la privación del sueño no infiere en las capacidades de una persona, tampoco genera estrés fisiológico. Lo único que ocurre es
que se duerma más luego de haber sido privado del sueño mismo, esto en seres humanos. En animales si hay serios efectos ya que se debilitan
y no puede controlar la temperatura corporal.

Relojes Biológicos.

Ritmos circadianos: son ritmos diarios en la conducta y en los procesos fisiológicos, dura aproximadamente 24horas. Algunos son respuestas pasivas a
los cambios de iluminación, otros son mecanismos internos del organismo. La luz sirve como sincronizador.

Núcleo Supraquiasmatico (hipotálamo): es el controlador del tiempo de los ciclos del sueño. Éste núcleo está programado para entrar en el sueño o la
vigilia.

• Núcleo supraquiasmatico.
• Glándula pineal, segrega melatonina.
• Se disminuye la temperatura del cuerpo.

Ritmos ultradianos: de vigilia o sueño.

Activación. En la vigilia hay tres sistemas de neuronas que desempeñan importantes papeles en la activación de la vigilia: acetilcolinérgica, serotonérgicas
y noradrenérgicas.

• Acetilcolina: cumple un papel importante en la activación y el estado de vigilia. Los niveles de ésta en el hipocampo y la corteza frontal, se
vinculan al nivel de actividad motora de animales. A su vez también facilita el sueño.
• Serotonina: también desempeña un papel importante en la activación de la vigilia, casi todas se encuentran en los núcleos del rafe. Estas no
responden a estímulos externos que produzcan dolor o que induzcan una respuesta al estrés.
• Noradrenérgicas: son importantes para la vigilia y la atención, locus cerúleo.; región basal del procencéfalo. Se descubrió que u destrucción
produciría un insomnio total en ratas.

Desordenes del sueño.

• Insomnio: No es una enfermedad, puede ser provocada por depresión, dolores, enfermedades. Debe definirse en relación con las necesidades
específicas del sueño de cada persona. Exceder los somníferos genera un síndrome conocido como insomnio por dependencia de fármacos.
El insomnio es un síntoma cuando se trata de desórdenes psicologías, es uno de los únicos problemas que los médicos tratan sin tener
evidencia clínica directa de su existencia.

Problemas asociados al sueño.

• Narcolepsia: Dormirse en ocasiones inoportunas.

• Cataplexia: La persona se desmaya y cae, permaneciendo totalmente consciente.
UNIDAD IV – Conductas con Predominio Paleoneural.

Conducta Sexual.

Las conductas reproductivas constituyen la categoría más importante de las conductas sociales, porque sin ellas la mayoría de las especies no
sobreviviría. Esas conductas, que constituyen el cortejo, cópula, la conducta parental y la mayoría de las conductas agresivas, constituyen las conductas
sexuales dimórficas más impactantes, es decir, son las conductas que difieren en las hembras y machos. Las hormonas presentes tanto antes como
después del nacimiento desempeñan un papel muy especial en el desarrollo y control de las conductas sexualmente dimórficas.

En casi todas las especies el ciclo reproductor depende de las hembras. En algunas especies las diferencias entre machos y hembras se notan menos
pero siempre hay diferencias específicas. Casi todas las diferencias dependen de un solo cromosoma y de un par de estructuras endocrinas:

• Cromosomas X o Y.
• Estructuras endocrinas: ovarios y testículos.

Las dos estructuras endocrinas están genéticamente determinadas, constituyen el “sexo cromosómico”. Esas estructuras producen:

• Las células sexuales: óvulos y espermatozoides. Los núcleos de las células normales tienen 46 cromosomas, sin embargo, las células sexuales
sólo contienen la mitad de la dotación genética: 23 cromosomas; es decir 22 autosomas y uno sexual, 1 es X o Y.

Las hormonas sexuales: fundamentalmente, la testosterona, la progesterona y el estradiol, que causan la aparición de las características sexuales
secundarias, es el “sexo funcional”, la apariencia de macho o apariencia de hembra. En muchas especies el desarrollo de los diferentes tejidos en las
primeras etapas de la vida, está influido por las hormonas; uno de los tejidos expuestos a la acción de las hormonas es el tejido nervioso, el cerebro se
ve muy afectado por la acción de la testosterona. La exposición pre y post natal de individuos a la acción de la testosterona, hace que aparezca en estos
patrones de comportamiento típicamente masculinos.

Por lo tanto entre hombres y mujeres hay tres grandes diferencias: sexo cromosómico, sexo funcional y sexo cerebral. En la mayoría de las especies
estas tres características coinciden, pero en algunos individuos no coincide.

Conductas reproductoras por sexo: Gónadas primordiales están presentes en ambos sexos.

• Hombre: Sistema de Wolf; efecto masculinizador, estimula la producción de andrógenos y testosterona. Sistema Inhibidor del Sistema de Müller.
• Mujer: Sistema de Müller; efecto femenizador, estimula la producción de estrógenos y progesterona.

En las primeras etapas del desarrollo prenatal los órganos sexuales internos son “bisexuales”, todos los embriones contienen los precursores de los
órganos sexuales masculinos y femeninos. Una vez desarrollados las gónadas se desencadena una serie de eventos que determinan el género del
individuo dirigido por las hormonas. Durante el periodo prenatal, estas tienen efectos organizacionales, que influyen en el desarrollo de los órganos
sexuales y el cerebro de manera permanente, y efectos activacionales, que ocurren después de que se han desarrollado los órganos sexuales.

Desarrollo sexual: el sexo cromosómico de una persona se determina en el momento de la fertilización. Sin embargo, éste sólo es el primero de una serie
de pasos que culminan en el desarrollo de un macho o una hembra. El desarrollo de un macho o de una hembra es el resultado de varios pasos que,
normalmente, llevan de unos a otros de forma que un macho genético (XY) es también un macho hormonal y genital que se comporta masculinamente y
se siente sexualmente atraído por hembras. Lo mismo, pero simétrico, ocurre normalmente con las hembras genéticas (XX). Ahora bien, e debe
comprender que cada paso del desarrollo sexual actúa sobre mecanismos fisiológicos operativos en principio para conducir a ambos sexos y que, en
consecuencia, puede ocurrir que algunos de los pasos conduzcan en la dirección menos frecuente y, así, dependiendo del momento en el que el cruce
se haya producido, machos genéticos tengan algunos rasgos fenotípicos de hembra o viceversa.

Órganos reproductores externos:

Los genitales masculinos y femeninos se desarrollan a partir del mismo precursor; en el transcurso del segundo mes de gestación, el precursor bipotencial
de los órganos reproductores externos consta de cuatro partes:

• Glande: Crece hasta formar la cabeza del pene o el clítoris.

• Pliegues Uretrales: Se fusionan en el varón o se alargan hasta convertirse en los labios menores en la mujer.
• Cuerpos Laterales: Forman el tallo del pene o la caperuza del clítoris.
• Abultamiento Labioescrotales: Forman el escroto o los labios mayores.

Control hormonal de la conducta sexual: Las hormonas tienen efectos de organización y activación sobre los órganos internos, los genitales y las
características sexuales secundarias; pero también afectan la conducta al interactuar directamente con el sistema nervioso influyendo en procesos de
conducta y en los fisiológicos.

Los niveles de las hormonas gonadales femeninas son cíclicos; los niveles de las hormonas gonadales masculinas son estables. En las mujeres los ciclos
son alrededor de 28 días. En los hombres cambia muy poco día a día.

Ciclo menstrual: ocasionada por la glándula hipófisis y los ovarios.

• Hipófisis anterior: estimulan los folículos ováricos, provoca el crecimiento del útero.
• Gonadotropina; rodean a los óvulos, se prepara para ser fertilizado.
• Produce estradiol, influye en la hipófisis anterior.
• Hormona Latinizante, provoca la ovulación, el ovulo sube a la trompa de Falopio y de allí al útero.
Si se fertiliza: se divide por mitosis y se adhiere a las paredes del útero.
Si no se fertiliza: el cuerpo lúteo produce estradiol y progesterona y se desprende de las paredes del útero, provocando la menstruación.
Conducta sexual humana.

La conducta sexual humana, al igual que la del resto de los mamíferos, recibe la influencia de los efectos activacionales de las hormonas gonádicas. Pero
los efectos son distintos. Los hombres y las mujeres son más similares en sus respuestas a las hormonas sexuales que los machos y las hembras de
otras especies.

El aparato se divide básicamente en dos bloques: la diferenciación de la conducta sexual en animales, y la diferenciación de la conducta sexual en
humanos. Ahora bien, el proceso de diferenciación sexual tanto del sistema nervioso como de la conducta; los procesos que conducen a que los dos
sexos tengan diferencias en el sistema nervioso y en la conducta, se explica en la actualidad por una teoría muy poderosa que es sobre la que gravita
todo lo que se cuenta en este epígrafe: la teoría de los efectos organizadores de los andrógenos, principalmente de la testosterona, sobre el SNC y la
conducta, propuesta en 1959 por Phoenix, Goy, Gerall y Young. La teoría predice que la presencia perinatal de testosterona, el principal andrógeno
involucrado en este proceso, moldeará de forma irreversible el sistema nervioso para que funcione como masculino. En ausencia de testosterona en la
época perinatal, el sistema nervioso se moldeara de forma irreversible para funcionar como femenino. Esos son los efectos organizadores de los
andrógenos.

Posteriormente, una vez alcanzada la madurez sexual, la conducta sexual y otras conductas sexualmente di-mórficas serán activadas de forma temporal
y reversible por diferentes hormonas; normalmente los andrógenos activan los comportamientos masculinos actuando sobre sistemas nerviosos
organizados como masculinos, y los estrógenos y la progesterona actuando sobre sistemas nerviosos organizados como femeninos, activan los
comportamientos femeninos. Puesto que las hormonas gonadales tienen efectos organizadores y activadores, se consideran ambos tipos de efectos.

Control nervioso de la conducta sexual.

• Control nervioso del macho: El área pre-óptica medial situada de forma rostral respecto del hipotálamo es la región del procencéfalo más
importante para la conducta sexual masculina, también lo es para otras conductas sexuales di-mórficas (como la maternal). Su estimación
provoca una conducta copulativa masculina, la cual hace que se incremente la actividad metabólica de esta área. La destrucción de esta área
elimina la conducta sexual masculina.
Dentro del núcleo pre-óptico del área pre-óptica medial, se ubica el núcleo sexualmente di-mórfico, su tamaño será controlado por la cantidad
de andrógenos presentes durante el desarrollo fetal. Se descubrió que este en ratas machos en cuanto al volumen se relacionaba directamente
con el nivel de actividad sexual del animal, como así también que las lesiones reducen la conducta sexual masculina, por lo tanto: cumple un
rol sumamente importante en la conducta sexual de estos. Las neuronas del cerebro medio dan información táctil de los genitales y las de la
amígdala medial, dan información que reciben los receptores olfativos y el órgano bomeronasal; por lo tanto el área pre-óptica medial sirve
como punto de convergencia para fuentes de estímulos que proporcionan la excitación sexual. El daño en la amígdala medial interrumpe efectos
que producen las feromonas, su destrucción interrumpe la conducta sexual de las ratas macho. En seres humanos las disfunciones de lóbulo
temporal, suelen vincularse con la reducción de impulsos sexuales, ya que ahí se encuentra la amígdala.
• Control sexual dela hembra: La parte del cerebro más importante para el desempeño de la conducta sexual femenina es el núcleo ventromedial
del hipotálamo, en caso de lesión las ratas hembras no presentaran lordosis aún si se le administrara estradiol y progesterona. La conducta
sexual de las ratas hembras se activa con dosis de estradiol seguidas de progesterona.
Las neuronas del núcleo ventromedial envían axones a la materia gris periacueductal del cerebro medio, esta región participa en la conducta
sexual masculina. Su estimulación facilitaría la lordosis y lesiones en esa zona la interrumpirían; también las lesiones que desconectan el núcleo
ventromedial del hipotálamo de la materia gris periacueductal.

Conducta maternal:

En la mayoría de las especies de mamíferos, la conducta reproductiva se presenta tanto después de hacer las crías, como en el momento de concebirlas.
La mayoría de las conductas sexualmente di-mórficas son controladas por los efectos organizacionales y activacionales de las hormonas sexuales.

La conducta maternal es en cierto modo distinta en este aspecto. Primero, no existe evidencia de que los efectos organizacionales de las hormonas
desempeñen un papel, en las condiciones adecuadas incluso los machos cuidan a las crías. Segundo, aunque la conducta maternal es afectada por las
hormonas, estas no la controlan.

La región cerebral más importante responsable de la conducta maternal es el área pre-óptica medial, localizada en el procencéfalo, las lesiones de esta
área interrumpen el cuidado de las crías, sin embargo la conducta sexual femenina no se ve afectada. El área pre-óptica medial es el lugar en el que el
estradiol afecta la conducta maternal, esta área a su vez contiene receptores de estrógeno. Y el área tegmental ventral localizada en el mesencéfalo o
cerebro medio es la estructura más importante en el tallo cerebral. Las neuronas del área pre-óptica medial envían sus axones en forma caudal a través
del área tegmental ventral y hacia las regiones más caudales en el tallo cerebral.

Maduración sexual.

• Características sexuales primarias: incluyen las gónadas, los órganos sexuales internos y los genitales externos. Estos órganos están presentes
en el nacimiento.
• Características sexuales secundarias: las características sexuales secundarias aparecen en la pubertad. El comienzo de la pubertad ocurre
cuando las células en el hipotálamo segregan hormonas liberadoras de gonadotropina, que estimulan la producción y liberación de dos
hormonas gonadotropicas, en la glándula hipófisis anterior. Las hormonas gonadotropicas estimulan las gónadas para que produzcan sus
hormonas, que son responsables de la madurez sexual.

Las hormonas gonadotropicas producen la maduración de un folículo y su subsecuente luteinizacion en la hembra; estimulan la producción de
espermatozoides y secreción de testosterona en los testículos en los machos.

Las Emociones.

Las emociones son un conjunto de respuestas fisiológicas a estímulos del ambiente. Un patrón de respuestas fisiológicas y conductuales a los estímulos
del medio ambiente. Las emociones son una respuesta de todo el organismo, que implica: excitación fisiológica, conductas expresivas y una experiencia
consciente.
La emoción posee tres componentes:

• Conductual: Lo observable; respuestas innatas. Darwin.

• Autónomo: Simpática y parasimpática; adaptación involuntaria del cuerpo según la emoción.
• Hormonal: Lo cual hace duradera la emoción; adrenalina y noradrenalina, útiles para movilizar el azúcar del cuerpo, glucosa.

Tipos de estímulos:

• Simples: compartidos por toda la especie.

• Complejos: conjunto de estímulos a la vez.
• Social: dadas por las experiencias previas.

Teorías de la emoción.

• Teoría de James-Lange: Teoría según la cual nuestra experiencia de la emoción es la conciencia de las respuestas fisiológicas a los estímulos
que provocan la emoción. Sentimos la emoción después de nos damos cuenta de nuestras experiencias fisiológicas. El cerebro analiza las
sensaciones logrando saber que emoción está viviendo.
• Teoría de Cannon-Bard: Teoría según la cual, un estímulo que despierta una emoción desencadena una respuesta fisiológica y la experiencia
subjetiva de la emoción. Sentimos emoción al mismo tiempo que nuestro cuerpo responde. Respuesta adaptativa.
• Teoría de los dos Factores: Stanley Schachter sostiene que para experimentar la emoción es necesario que la persona presente excitación
física e identifique la emoción de manera cognitiva. Estímulo – Cognición-Emoción – Respuesta Fisiológica.

Emoción en el cuerpo.

Sistema autónomo: El sistema nervioso autónomo controla la excitación.

• Sistema simpático: Activa las glándulas suprarrenales que se encuentran sobre los riñones para que liberen las hormonas de estrés, adrenalina
y noradrenalina. El incremento de estas hormonas aumenta el ritmo cardiaco, la presión arterial y los niveles de azúcar en sangre. Cuando se
supera la crisis.
• Sistema parasimpático: Se activa y calman al cuerpo. Incluso después de que el sistema parasimpático inhibe una liberación mayor de
hormonas de estrés, de modo que la excitación disminuye en la forma paulatina.

Comunicación no verbal.

Nuestro cuerpo transmite constantemente información sensible sobre nuestras intenciones, sentimientos y personalidad. Incluso cuando estamos quietos
o en silencio, los gestos, las posturas, las expresiones faciales y la apariencia hablan por nosotros.

• Género, emoción y conducta no verbal: la habilidad de las personas para decodificar las emociones de las demás personas, también puede
contribuir a su mayor sensibilidad emocional en las situaciones positivas y negativas. Las mujeres se describían empáticas, mucho más que
los hombres.
• Cultura y emociones: aunque las culturas comparten un lenguaje facial para las emociones básicas, se diferencian en cuanta emoción expresan.

Bases neurales de las emociones: hipotálamo.

• Via Directa:
o Sistema Endócrino: el hipotálamo ejerce control sobre la hipófisis de dos formas; una directa sobre la neurohipófisis y otra indirecta
sobre la adenohipófisis, ambas segregan hormonas que ejercen funciones en el organismo.
o Sistema Nervioso Autónomo: la división simpática prepara al cuerpo para la reacción al estrés, y la división parasimpática prepara
para la calma. Permiten el mantenimiento de la homeostasis, mediante procesos de activaciones e inhibiciones.
• Via Indirecta:
o Control Motivacional: el hipotálamo es la fuente de las motivaciones; orienta las conductas hacia metas específicas, son activadoras
de la conducta.
o Expresión Periférica de las Emociones: el hipotálamo es el responsable de la expresión de la conducta emocional tanto en el
componente somático (musculatura facial y extremidades) como visceral (glándulas y músculos del sistema nervioso autónomo).

Sistema límbico.

Para que la emoción se manifieste es necesario un nivel mínimo de alerta y de otros estados cognitivos, que son los que le dan el significado a la propia
emoción. La corteza límbica funciona como un puente de información con el hipotálamo para el control de las funciones viscerales. La información
disponible sobre la importancia de la amígdala en el procesamiento emocional-cognitivo es todavía escasa.

UNIDAD V – Conductas con Predominio Neoneural.

Aprendizaje y Memoria.

Aprendizaje: Es el proceso por el cual las experiencias modifican el sistema nervioso, y por lo tanto, la conducta. Produce cambios en la forma en que se
percibe, se actúa, se piensa y se siente. Produce cambios en la estructura del sistema nervioso, alterando los circuitos nerviosos que participan en la
percepción, el desempeño, el pensamiento y la planeación.

Ocurren cambios en el sistema nervioso, que son dados por las experiencias y modifican la conducta: sólo son procesados por la neocorteza, se sostiene
en la memoria, que almacena y recupera información, si no hay recuperación, no hay aprendizaje.

Si una información tiene carga emocional se modifica desde el núcleo.

Tipos de aprendizaje:

• Perceptual: Reconocer y distinguir los estímulos. Se producen cambios en la corteza de asociación sensorial (visual, auditiva).
• Estímulo-Respuesta: Realiza una conducta frente a determinado estímulo. Condicionamiento clásico – Condicionamiento operante.
• Motor: Se aprenden nuevas conductas.
• Relacional: Establecen relaciones entre los estímulos individuales controlando el orden de aparición de los mismos. Los recuerdos juegan un
importante papel aquí.

Memoria: Es un sistema de almacenamiento y de recuperación de la información. Se dan tres etapas: codificación dela información; almacenamiento de
la información; y recuperación de la información.

Tipos de memoria:

• Sensorial: Capacidad de registrar información a través de los sentidos. Aquí se almacenan los recuerdos que fueron captados por alguno de
nuestros sentidos de manera muy breve, ya que no los podemos recordar por mucho tiempo. Lo principales sentidos que trabajan en la memoria
sensorial son los de la visión y la audición:
o Memoria Icoica: memoria que refleja información de nuestro sistema visual.
o Memoria Ecoica: memoria que almacena información que proviene de los oídos.
• Memoria a Corto Plazo: Almacena temporalmente una cantidad limitada de información. Cuando la memoria a corto plazo alcanza su capacidad
limitada la nueva información reemplaza a la vieja. Es muy vulnerable a cualquier tipo de interferencia. Es frágil y transitoria, se desvanece
fácilmente.
• Memoria Intermedia: Funciona como un sistema de recuperación o búsqueda susceptible de la modificación. Algunos dicen que, requiere de
minutos y su duración de horas. Hay quienes consideran que este tipo de memoria pertenece a la memoria a corto plazo.
• Memoria a Largo Plazo: Almacena una cantidad ilimitada de información en forma permanente, estable y duradera. Y muchas veces la
recuperación de la información puede verse impedida.
o Memoria Declarativa: implica la adquisición, retención y recuperación de conocimientos que pueden ser recordados de manera
consciente e intencional.
o Memoria no Declarativa: es la memoria que mejora considerablemente con la práctica; relacionada con las formas básicas del
aprendizaje. No requiere un recuerdo consciente de la información almacenada.

Lenguaje y Comunicación.

El lenguaje se apoya en una estructura bilógica, es una conducta aprendida; y además sirve de medio de comunicación.

Lenguaje oral:

• Estimulo sonoro.
• Sistema auditivo.
• Corteza primaria auditiva.
• Área de Wernicke.
• Áreas de solapamiento.
• Asociaciones, memoria-hipocampo.

Producción de lenguaje:

• Directa: hay fonemas almacenados en el área de Wernicke, al escuchar una palabra; se une el área de Wernicke con el sistema de Broca a
través del Fascículo arqueado. El área de Broca se halla en la Segunda Área de la Tercer Unidad Funcional.
• Indirecta:
o Área de Wernicke
o Área posterior del lenguaje
o Área de Broca, área primaria, de ejecución, del lenguaje.
o El área de Wernicke almacena los fonemas, Segunda Área de la Segunda Unidad Funcional.
o Área posterior del lenguaje, asociación de significados, área de solapamiento de gnosis.
o Área de broca, Segunda Área de la Tercer Unidad Funcional.
o Área primaria del lóbulo frontal, ejecución del lenguaje hablado.

Lenguaje escrito:

• Estimulo visual; lóbulo occipital.

• Áreas secundarias; percepción.
• Giro angular; áreas 2 y 3 de los lóbulos occipital y parietal. Traduce la información visual a auditiva. Se conecta con el área de Wernicke.

Escritura:

• Método visual: reconocemos visualmente incompleta una palabra.

• Método adivino: lóbulo temporal – área de Wernicke – área posterior del lenguaje – área de Broca.

Hemisferios del Cerebro Lóbulos

• Hemisferio Derecho: Controla la coordinación motriz del lado • Lóbulo Occipital: Procesa la información visual.
izquierdo del cuerpo. Imaginación, música, ritmo, imágenes. • Lóbulo Temporal: Se encarga de la audición y el lenguaje
• Hemisferio Izquierdo: Controla la coordinación motriz del lado • Lóbulo Parietal: Recibe las sensaciones táctiles y la información
derecho del cuerpo. Números, lógica, palabras, secuencias. espacial y facilita la coordinación de ojo-mano.
• Lóbulo Frontal: Funciones superiores del habla y razonamiento.