Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Fuertes Meza
Estadística II 30/06/2022
Nombre: Neguith José
Actividad
Protocolo individual de la unidad n°: 4
Análisis y síntesis:
Síntesis e interpretación personal de los temas vistos en la unidad
Qué es una prueba de hipótesis
Una prueba de hipótesis es una regla que especifica si una declaración sobre una población
puede aceptarse o rechazarse en función de la evidencia proporcionada por una muestra de
datos. La prueba de hipótesis examina dos hipótesis opuestas sobre una población: la hipótesis
nula y la hipótesis alternativa. La hipótesis nula es el enunciado a probar. Por lo general, la
hipótesis nula es una declaración de "ningún efecto" o "ninguna diferencia". Una hipótesis
alternativa es una declaración que desea poder concluir que es verdadera en función de la
evidencia proporcionada por los datos de la muestra. Con base en los datos de la muestra, la
prueba determina si se puede rechazar la hipótesis nula. Usas el valor p para tomar esa
decisión. Si el valor p es menor que el nivel de significación (expresado como α o alfa), se puede
rechazar la hipótesis nula.
Un concepto erróneo común es que la prueba de hipótesis estadística apunta a elegir la más
probable de dos hipótesis. Sin embargo, cuando diseñamos una prueba de hipótesis,
declaramos la hipótesis nula como lo que queremos refutar. Dado que establecimos que el nivel
de significación sea pequeño antes del análisis (un valor de 0,05 generalmente funciona bien),
tenemos evidencia estadística de que la alternativa es correcta cuando rechazamos la hipótesis
nula. Por el contrario, si no podemos rechazar la hipótesis nula, no tenemos evidencia
estadística de que la hipótesis nula sea verdadera. Esto se debe a que no establecimos que la
probabilidad de aceptar falsamente la hipótesis nula sea pequeña.
Las preguntas que se pueden responder mediante la prueba de hipótesis son las siguientes:
¿No es la altura promedio de los estudiantes universitarios de 66 pulgadas?
¿La desviación estándar de su altura es igual o menor a 5 pulgadas?
¿Es diferente la estatura de las estudiantes y los estudiantes de pregrado en promedio?
¿Es la proporción de los estudiantes de pregrado significativamente más alta que la proporción
de las estudiantes de pregrado?
Tipos de hipótesis
Los investigadores están interesados en dos tipos de hipótesis: investigación y estadística. La
primera es una conjetura que motiva la investigación (como en el ejemplo anterior), la segunda
se establece o enuncia, y pueden compararse mediante pruebas estadísticas adecuadas. Una
hipótesis estadística es una proposición o suposición acerca de uno o más parámetros de
población. Las hipótesis de investigación se formulan como resultado de eventos que muestran
que tienen un efecto sobre alguna variable de interés en estudios a corto o incluso a largo plazo.
Por ejemplo, las enfermeras pueden haber notado que algunos pacientes responden más
rápidamente a ciertos tipos de programas de educación para la salud. Los médicos recordarán
muchos casos en los que ciertas combinaciones de tratamientos fueron más efectivas que un
solo tratamiento. Las investigaciones a menudo se llevan a cabo gracias al deseo de tales
profesionales para determinar si sus teorías, supuestos o sospechas se pueden sostener o no al
ser sometidas a los rigores de la investigación científica. Las hipótesis de investigación
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conducen directamente a las hipótesis estadísticas.
Plantear la hipótesis.
La prueba de hipótesis formula dos supuestos estadísticos que deben establecerse
explícitamente: la hipótesis nula y la hipótesis alternativa. El primero se designa con el símbolo
H0. Esta hipótesis también se conoce como la hipótesis de la indiferencia porque es una
proposición que coincide (o no difiere) con características que se suponen verdaderas en la
población de interés. Esta suposición es siempre lo contrario de la suposición del investigador.
La segunda, identificada con el símbolo H1, es una proposición que se consideraría verdadera si
los datos de la muestra mostraran que H0 es falsa. En términos generales, H1 e hipótesis de
investigación son lo mismo, de hecho, los dos términos se usan indistintamente. Por lo general,
H0 se establece para rechazar explícitamente rechazado. Si no se rechaza, no significa
necesariamente que sea cierto, se dirá que los datos en que se basa la prueba no aportan
suficiente evidencia para causar el rechazo. Por el contrario, si se rechaza se concluye que los
datos disponibles no son compatibles con la H0, pero sirven como apoyo a alguna otra hipótesis.
Rechazarla entonces, sugiere que la hipótesis alternativa puede ser verdadera.
Aspectos importantes sobre H0 y H1
H0 y H1 son mutuamente exclusivas y colectivamente exhaustivas, es decir; son
complementarias.
H0 siempre se presume ser cierta y es la que debe ser comprobada.
H1 es la conclusión a la que se desea o espera llegar como resultado de la En
consecuencia, el complemento de la conclusión se convierte en el enunciado de la H 0.
Se utiliza una muestra aleatoria (n) para “rechazar H 0”.
Siempre, la igualdad es parte de H0 (“=”, “≥”, “≤”).
Mientras que “≠” “<” y “>” siempre es parte de H1.
Establecer un nivel de significancia
Se ha señalado que la clave para la inferencia estadística es la distribución muestral. Es
necesario recordar esto, en los casos en que sea necesario especificar la distribución de
probabilidad de la estadística de prueba. Por ejemplo, la distribución de la estadística de prueba
por lo general; sigue una distribución normal estándar (ver unidad anterior) si la H 0 es verdadera
y si satisface las suposiciones. Todos los valores posibles que la estadística de prueba puede
asumir son puntos sobre el eje horizontal de la gráfica de la distribución para esta estadística y
se dividen en dos grupos: uno de ellos constituye lo que se conoce como región de rechazo y el
otro, forma la región de no rechazo.
Discusión:
Dudas, desacuerdos, discusiones
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Estadística II 30/06/2022
Nombre: Neguith José
Un contraste de hipótesis es un procedimiento para juzgar si una propiedad que se supone en
una población estadística es compatible con lo observado en una muestra de dicha población.
Fue iniciada por Ronald Fisher y fundamentada posteriormente por Jerzy Neyman y Egon
Pearson.
