1. Una compañía dispone de 8 trabajadores.
Atiende órdenes por hora que llegan de
forma aleatoria de acuerdo a la distribución de probabilidad presentada en la tabla 1
como sigue:
Órdenes por hora Probabilidad (%) Probabilidad acumulada
1 10 10
2 20 30
3 30 60
4 40 100
Tabla 1. Distribución de probabilidad asociada al número de órdenes por hora
Por otro lado, el tipo de orden que llega sigue la distribución de probabilidad
mostrada en la tabla 2 como sigue:
Órdenes por hora Probabilidad (%) Probabilidad acumulada
Ordinaria 40 40
Prioritaria 60 100
Tabla 2. Distribución de probabilidad asociada al tipo de orden que llega
Se sabe que cada orden ordinaria se atiende siempre en 2 horas y cada orden
prioritaria se atiende siempre en 5 horas. La compañía solo atiende órdenes desde
las 9 de la mañana hasta la 1 de la tarde y el trabajo después de las 5 pm es
considerado como horas extras. Se pide lo siguiente:
Realice una simulación de cinco días. Para cada día reporte los resultados en el
siguiente cuadro:
Hora Número Número de Número Tipo de orden
aleatorio órdenes aleatorio
● Calcule los siguientes indicadores para cada día: Tiempo de ciclo
(ordinarias). Tiempo de ciclo (prioritarias). Nivel de servicio promedio
● Establezca conclusiones
RESPUESTA:
En este ejercicio se elaboró una simulación de la jornada laboral de los trabajadores
de una compañía. Para recrear dicha jornada se trabajó con un conjunto de 88
números pseudo aleatorios, de estos 88 números pseudo aleatorios se trabajaron
con con los dos primeros después de la coma y se separaron en cuatro intervalos y
cada uno representa la cantidad de órdenes 1,2,3 y 4 respectivamente: (00-09), (10-
29), (30-59), (60-99).
Se estableció que hay dos tipos de órdenes, prioritarias y ordinarias. Las orden
ordinarias serán aquellas en las cuales los números pseudo aleatorios se
encuentren dentro del intervalo (00-39) y las órdenes prioritarias aquellas que vayan
del intervalo (40-99).
Se simula un sistema de órdenes para cada día, los números utilizados son elegidos
al azar. Una vez ubicado el número aleatorio determinamos la cantidad de órdenes,
en base a estas órdenes se establecerán los siguientes números pseudo aleatorios
y estos definirán si la orden es prioritaria o no.
Cada día se hará un resumen, en el cual podremos observar cuánto tiempo tarda la
orden si es prioritaria u ordinaria. Las órdenes prioritarias tardan en atender 5 horas
y las ordinarias 2 horas. Una vez que hayamos conseguido todos estos datos
podremos elaborar un gráfico por día el cual nos permitirá calcular:
a) Tiempo de ciclo de las órdenes prioritarias y ordinarias.
b) Nivel de servicio promedio.
Toda esta información detallada se encuentra en la hoja de cálculo denominada
“EJERCICIO 1”.
2. Sea xn+1 = (8xn +16)mod(100) con x0 =15. Calcule el período y justifique lo
ocurrido.
RESPUESTA:
Primero que nada identificamos las variables: Xo=15, a=8, c=16 y m=100. Se debe
aplicar la fórmulas las veces necesarias para ver si Rn se repite. El primer número
aleatorio corresponde a 36 por lo que su Rn es 0,36, en consecuencia apliqué 23
veces la fórmula y fue suficiente, ya que, en el número aleatorio 21, el cual
corresponde a 36 se visualiza que su Rn también es 0,36; en base a esto podemos
establecer que se repite el ciclo y su período es 20.
Todo este enunciado se resuelve de manera detallada cálculo denominada
“EJERCICIO 2”.
3. Genere 25 números pseudoaleatorios de cuatro dígitos aplicando el algoritmo de
cuadrados medios a partir de la semilla 5735 y luego aplíquele al conjunto la prueba
de medias y la prueba Chi Cuadrado, ambas con un 5% de significación. Para la
prueba de Chi Cuadrado use 5 clases.
RESPUESTA:
Determinar el algoritmo de cuadrados medios:
a) La semilla dada la elevamos al cuadrado, y este resultado se expresa una
columna denominada “X*X” , esto se visualiza en el excel enviado.
b) Una vez hecho esto se genera una columna denominada “Ceros a la izquierda”,
en esta irán los los valores obtenidos en la lista mencionada anteriormente los
cuales son de 8 dígitos. Si el resultado de elevar la semilla al cuadrado, es decir,
el resultado de “X*X”no posee 8 dígitos la idea de esta función es agregar tantos
ceros a la izquierda como sean necesarios para generar el número de 8 dígitos.
c) Una vez obtenidos los 8 dígitos, proseguimos a la columna “Xn+1”, esta extraerá
los 4 dígitos del medio de los valores obtenidos en la columna de “Ceros a la
izquierda”, de esa función viene el nombre algoritmo de cuadrados medios.
d) Finalmente pasaremos a la columna “Ri”, la cuál contiene los 25 números
aleatorios generados que se pide en el enunciado,
Determinar la prueba de medias:
a) Con la función Promedio, establecida por Google Sheets, calcularemos el
promedio de los números aleatorios obtenidos por el algoritmo de cuadrados
medios, es decir, los valores numéricos que se encuentran en la columna Ri
previamente mencionada, este da un valor de r = 0,469292.
b) Posteriormente, se calculan los límites de aceptación. El límite superior tiene un
valor de 0,3868 y el límite inferior de 0,6131.
c) En base al valor obtenido del promedio, el límite superior e inferior, se
establece que Como el promedio de la muestra (0.469292) está dentro de los
límites calculados se concluye que los números establecidos en el enunciado
son aceptados por la prueba de medias. Por lo que el conjunto Xi tiene una
U=0.5 con un nivel de confianza del 95%.
Determinar la prueba de Chi-Cuadrado:
a) Ubicamos los valores de Ri obtenidos en el algoritmo de cuadrados medios, una
vez hecho esto, con la función ordenar de excel generamos una lista de los
valores Ri ordenados de mayor a menor. Posteriormente, hallamos la cantidad
de clases (m) en que se debe segmentar la lista ordenada,
m= √25 , entonces m=5.
b) Una vez que se sabe en cuántas clases se dividirá la lista de Ri, pasamos a
generar los intervalos y determinar cuántos números aleatorios pertenecen a
cada clase (Oi).
➢ 0.0 - 0,2 - Oi= 6
➢ 0,2 - 0,4 - Oi= 4
➢ 0,4 - 0,6 - Oi= 6
➢ 0,6 - 0,8 - Oi= 6
➢ 0,8 - 1 - Oi= 3
c) Teniendo en cuenta que n=25 procedemos a calcular Ei, este valor para todos
n 25
los intervalos será de 5, ya que, Ei= = =5 .
m 5
( Ei−Oi)2
d) Con estos datos procedemos a calcular , aplicando esta fórmula para
Ei
cada intervalo obtenemos que los valores correspondiente son: 0,2 - 0,2 - 0,2 -
0,2 - 0,8 , la suma de estos valores es 1,6 ; en base a esto se determinó el valor
crítico de chi cuadrado 9,488 , por lo que se concluye que cómo el 1.6 es menor
al valor crítico obtenido con la tabla del Chi Cuadrado (9,488), se puede afirmar
que la muestra de números pasó la prueba y por tanto no se puede refutar la
hipótesis de que la muestra sigue una distribución uniforme con un 95% de
confianza.
Todo este enunciado se resuelve de manera detallada cálculo denominada
“EJERCICIO 3”.
4. Use el método de la transformada inversa y el método del rechazo para generar
valores de la variable aleatoria X con función de distribución
Genere 20 números usando cada uno de los métodos indicados.
RESPUESTA:
Método de la transformada inversa
a) El enunciado del ejercicio nos da la función de distribución, por lo que, para el
método de la transformada inversa despejamos el valor “x”, el cual es x=√3 R .
b) Posteriormente, generamos los 20 números aleatorios pedidos en sheets con la
función =ALEATORIO, para que estos no cambiaran cada vez que se modifica
la hoja los copiamos y los pegamos.
c) Estos números aleatorios los introducimos en la fórmula x=√3 R y obtenemos los
valores de la variables aleatoria X.
Método del rechazo
a) Se generan dos números uniformes R1 y R2 .
b) Determinamos el valor de la variables aleatoria X en base a la siguiente
relación: x=a+(b−a) R 1
c) Evaluamos la función de probabilidad x=a+(b−a) R 1.
d) Determinar si se cumple R2 ≤ R1
Se utiliza a x=a+(b−a) R 1 si la respuesta es afirmativa como un valor simulado de
la variable aleatoria. De lo contrario, es necesario pasar nuevamente al paso 1
tantas veces como sea necesario.
Para obtener los valores de R2 y R1 se utilizó la herramienta visual basic en excel, en
mi caso, yo trabajé con sheets por lo qué, copie los números obtenidos del
programa creado. Copié los números en el caso cuando R2 ≤ R1 , ya que, a veces el
programa no acertaba que R2 fueron mejor que R1 y había que volver a hacer el
ejercicio desde el inicio.
El método planteado si se cumple para el ejercicio. En palabras sencillas se busca
hallar los valores menores a la curva que genera los números aleatorios, y estos son
los valores de aceptación.
Todo este enunciado se resuelve de manera detallada cálculo denominada
“EJERCICIO 4”.
