Scribd
Cargar
142 vistas2 páginas

Bitácora Caas

La estudiante Angely Espinoza presenta un proyecto de vinculación comunitaria para producir y comercializar jabón y gel antibacterial. En enero 2021, ella y sus compañeros discutieron el planteamiento del proyecto en la Unidad Educativa Cascales. Aplicaron conocimientos de química y matemática, y desarrollaron habilidades de comunicación. El proyecto busca beneficiar a la comunidad enseñando emprendimiento.

Cargado por

YOSSELYN KASSANDRA ESPINOZA BRAVO
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
142 vistas2 páginas

Bitácora Caas

La estudiante Angely Espinoza presenta un proyecto de vinculación comunitaria para producir y comercializar jabón y gel antibacterial. En enero 2021, ella y sus compañeros discutieron el planteamiento del proyecto en la Unidad Educativa Cascales. Aplicaron conocimientos de química y matemática, y desarrollaron habilidades de comunicación. El proyecto busca beneficiar a la comunidad enseñando emprendimiento.

Cargado por

YOSSELYN KASSANDRA ESPINOZA BRAVO
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Nombre de la Institución Educativa:

N. 1
Nombre del-la estudiante Angely Espinoza Bitácora
Fecha: enero 2021

Campo de acción de PPE Vinculación con la Curso y paralelo: 1ro PI


comunidad
Nombre del docente facilitador Ángel Chicaiza

Información general

Nombre del proyecto Producción y comercialización de jabón y gel


antibactarial
Actividades Conversatorio
(Escribir las actividades desarrolladas
durante el mes. Ejemplo: Dinámicas Planteamiento de proyecto.
de motivación a la lectura a los niños
del barrio

Lugar del Proyecto


(barrio, casa de ancianos, etc. Unidad Educativa Cascales- cancha cubierta
Si corresponde incluir la organización
contraparte)

Reflexiones sobre las actividades

¿Qué conocimientos aplicaste en el Aplicamos la química para poder ver las cosas que va
desarrollo de las actividades?
a llevar nuestro producto y la matemática para poder
sacar la cantidad exacta de dinero que debemos
aportar.
Dialogar y escuchar
¿Qué aprendiste en el desarrollo de
las actividades?

¿Qué habilidades para la vida


Comunicación entre el docente y los estudiantes
aplicaste durante el desarrollo de las
actividades y de qué manera?

¿De qué manera las actividades Tener una buena comunicación, aprender nuevas
desarrolladas están aportando a la cosas para poder en un futuro tal vez poner nuestro
comunidad – beneficiarios propio emprendimiento.

Que los estudiantes pongan más atención a lo que


Conclusiones y recomendaciones se está hablando.

Firma del estudiante Firma del docente

Nota: las bitácoras pueden complementarse con fotos, recortes u otros recursos
Luego de la revisión, firma y registro del docente, las bitácoras se entregarán al estudiante

También podría gustarte