Presentación

Nombre:
jblkjnnjlbjnkj
Despradel Bautista Taveras

ID:
100056602

Materia:
Propedéutico

Tema:
Los Números Reales y sus Operaciones

Universidad:
UAPA

Fecha:

13 de junio del 2022

C. 5W, Santo Domingo Este.

Contenido
Los Números Reales ............................................................................................................................ 4
Dominio de los números reales .......................................................................................................... 4
Números reales en la recta real .......................................................................................................... 4
Los números reales y la Matrioshka ................................................................................................... 4
Esquema de los números reales ......................................................................................................... 6
............................................................................................................................................................ 6
Clasificación de los números reales .................................................................................................... 6
Números enteros ................................................................................................................................ 7
Ejemplos de números reales ............................................................................................................... 9
Número real ........................................................................................................................................ 9
Historia .............................................................................................................................................. 10
Evolución del concepto de número .................................................................................................. 11
Tipos de números reales ................................................................................................................... 14
Racionales e irracionales....................................................................................................... 14
Algebraicos y trascendentes .................................................................................................... 15
Computables e irreductibles. .................................................................................................... 15
Construcciones del conjunto de números reales.............................................................................. 16
Presentación axiomática ........................................................................................................ 16
Construcción por números decimales .............................................................................................. 19
Construcción por cortaduras de Dedekind ............................................................................. 20
Construcción por sucesiones de Cauchy ............................................................................... 21
Definición de los números reales mediante sucesiones de Cauchy ................................................. 22
Operaciones con números reales[editar] ......................................................................................... 23
Aproximaciones y errores ......................................................................................................... 23
Dos particiones ................................................................................................................................. 24
Véase también .................................................................................................................................. 24
Dos clasificaciones ................................................................................................................. 26
OPERACIONES EN LOS NÚMEROS ENTEROS: .................................................................................... 26
 Introducción

Los números reales no son nuevos en la historia pues ya los egipcios utilizaban
fracciones dando pie al concepto de números reales. El conjunto de los números
reales abarca a los números racionales y a los números irracionales, pudiendo ser
expresados por un número entero o un número decimal. El descubrimiento de estos
números se atribuye a Pitágoras, famoso matemático griego.

Los números reales son parte de nuestro día a día y los usamos para realizar todo
tipo de cálculos cotidianos de manera inconsciente. Cuando se consulta la hora, se
hace un presupuesto, se realiza una compra o se mira un extracto bancario, se están
utilizando números reales.
Los Números Reales

Los números reales son cualquier número que corresponda a un punto en la recta
real y pueden clasificarse en números naturales, enteros, racionales e irracionales.

En otras palabras, cualquier número real está comprendido entre menos infinito y más
infinito y podemos representarlo en la recta real.

Los números reales son todos los números que encontramos más frecuentemente
dado que los números complejos no se encuentran de manera accidental, sino que
tienen que buscarse expresamente.

Los números reales se representan mediante la letra R ↓

Dominio de los números reales

Entonces, tal y como hemos dicho, los números reales son los números comprendidos
entre los extremos infinitos. Es decir, no incluiremos estos infinitos en el conjunto.

Números reales en la recta real

Esta recta recibe el nombre de recta real dado que podemos representar en ella todos
los números reales.

Los números reales y la Matrioshka

Tenemos que entender el conjunto de reales como la Matrioshka, es decir, como el

conjunto de muñecas tradicionales rusas organizadas de mayor a menor.
La serie de las muñecas sería tal que la muñeca más grande contiene la siguientes
muñecas más pequeñas. Este conjunto de muñecas recogido dentro de la muñeca
más grande se llama Matrioshka. Esquemáticamente:

(Muñeca A > Muñeca B > Muñeca C) = Matrioshka

Esquema Martioshka

La Matrioshka la podemos ver de lado (figura a la izquierda del igual) y también desde
arriba o abajo (figura a la derecha del igual). De las dos formas podemos ver
claramente la jerarquía de dimensiones que sigue la serie.

Entonces, de la misma manera que recogemos las muñecas rusas también podemos
organizar los números reales siguiendo el mismo método.
 Esquema de los números reales

En este esquema podemos ver claramente que la organización de los números reales
es similar al juego de muñecas rusas visto desde arriba o abajo.

Clasificación de los números reales

Tal y como hemos visto, los números reales pueden clasificarse entre números
naturales, enteros, racionales e irracionales.

 Números naturales

Los números naturales es el primer conjunto de números que aprendemos de

pequeños. Este conjunto no tiene en cuenta el número cero (0) excepto que se
especifique lo contrario (cero neutral).

Expresión:
 Pista → Nos podemos acordar de los números naturales pensando en que son los
números que usamos “naturalmente” para contar. Cuando contamos con la mano
obviamos el cero, lo mismo para los números naturales.

Primeros elementos del conjunto de números naturales.

Números enteros

Los números enteros son todos los números naturales e incluyen el cero (0) y todos
los números negativos.

Expresión:

Ejemplo de algunos de los elementos del conjunto de números enteros.

Pista: → Nos podemos acordar de los números enteros pensando en que son todos
los números que usamos naturalmente para contar junto con sus opuestos e
incluyendo el cero (0). A diferencia de los racionales, los números enteros representan
“enteramente” su valor.

 Números racionales

Los números racionales son las fracciones que pueden formarse a partir de los
números enteros y naturales. Entendemos las fracciones como cocientes de números
enteros.

Expresión:
 Pista → Nos podemos acordar de los números racionales pensando en que siendo
fracciones de números enteros, es “racional” que el resultado sea un número entero
o un número decimal finito o semiperiódico.

Ejemplo de algunos de los elementos del conjunto de números racionales.

 Números irracionales

Los números irracionales son números decimales que no pueden expresarse ni de

manera exacta ni de manera periódica.

Expresión:

Pista → Nos podemos acordar de los números irracionales pensando en que son
todos los números que no encajan en las clasificaciones anteriores y que también
pertenecen a la recta real.

Ejemplo de algunos elementos del conjunto de números irracionales.

 Ejemplos de números reales

En el siguiente ejemplo sobre los números reales, comprueba que los siguientes
números corresponden a punto en la recta real.

 Números naturales: 1,2,3,4…

 Números enteros: …,-4,-3,-2,-1, 0, 1, 2, 3, 4…
 Números racionales: cualquier fracción de números enteros.
 Números irracionales:

Número real

En matemáticas, el conjunto de los números reales (denotado por R) incluye tanto

los números racionales (positivos, negativos y el cero) como los números
irracionales;1 y en otro enfoque, a los trascendentes y a los algebraicos. Los
irracionales y los trascendentes2 no se pueden expresar mediante una fracción de dos
enteros con denominador no nulo; tienen infinitas cifras decimales aperiódicas, tales

como , π, o el número real , cuya trascendencia fue enunciada por Euler en

el siglo XVIII.2

Los números reales pueden ser descritos y construidos de varias formas, algunas
simples, aunque carentes del rigor necesario para los propósitos formales de las
matemáticas, y otras más complejas, pero con el rigor necesario para el trabajo
matemático formal.
Durante los siglos siglo XVI y siglo XVII el cálculo avanzó mucho aunque carecía de
una base rigurosa, puesto que en el momento prescindían del rigor y fundamento
lógico, tan exigente en los enfoques teóricos de la actualidad, y se usaban
expresiones como «pequeño», «límite», «se acerca» sin una definición precisa. Esto
llevó a una serie de paradojas y problemas lógicos que hicieron evidente la necesidad
de crear una base rigurosa para la matemática, que consistió en definiciones formales
y rigurosas (aunque ciertamente técnicas) del concepto de número real. 3 En una
sección posterior se describirán dos de las definiciones precisas más usuales
actualmente: clases de equivalencia de sucesiones de Cauchy de números
racionales y cortes de Dedekind.

Historia

Los egipcios dieron origen por primera vez a las fracciones comunes alrededor del
año 1000 a. C.; alrededor del 500 a. C. un grupo de matemáticos griegos liderados
por Pitágoras se dio cuenta de la necesidad de los números irracionales.
Los números negativos fueron ideados por matemáticos indios cerca del 600,
posiblemente reinventados en China poco después, pero no se utilizaron
en Europa hasta el [[siglo XII]], si bien a finales del XVIII Leonhard Euler descartó las
soluciones negativas de las ecuaciones porque las consideraba irreales. En ese siglo,
en el cálculo se utilizaban números reales sin una definición precisa, cosa que
finalmente sucedió con la definición rigurosa hecha por Georg Cantor en 1871.

En realidad, el estudio riguroso de la construcción total de los números reales exige

tener amplios antecedentes de teoría de conjuntos y lógica matemática. Fue lograda
la construcción y sistematización de los números reales en el siglo XIX por dos
grandes matemáticos europeos utilizando vías distintas: la teoría de conjuntos de
Georg Cantor (encajamientos sucesivos, cardinales finitos e infinitos), por un lado, y
el análisis matemático de Richard Dedekind (vecindades, entornos y cortaduras de
Dedekind). Ambos matemáticos lograron la sistematización de los números reales en
la historia, no de manera espontánea, sino utilizando todos los avances previos en la
materia: desde la antigua Grecia y pasando por matemáticos
como Descartes, Newton, Leibniz, Euler, Lagrange, Gauss, Riemann, Cauchy y Wei
erstrass.
Evolución del concepto de número

Se sabe que los egipcios y babilónicos hacían uso de fracciones (números

racionales) en la resolución de problemas prácticos. Sin embargo, fue con el
desarrollo de la matemática griega cuando se consideró el aspecto filosófico de
número. Los pitagóricos descubrieron que las relaciones armónicas entre las notas
musicales correspondían a cocientes de números enteros,5 lo que les inspiró a buscar
proporciones numéricas en todas las demás cosas, y lo expresaron con la máxima
«todo es número».

En la matemática griega, dos magnitudes son conmensurables si es posible encontrar

una tercera tal que las primeras dos sean múltiplos de la última, es decir, es posible
encontrar una unidad común para que las dos magnitudes tengan una medida entera.
El principio pitagórico de que todo número es un cociente de enteros, expresaba en
esta forma que cualesquiera dos magnitudes deben ser conmensurables.

Sin embargo, el ambicioso proyecto pitagórico se tambaleó ante el problema de medir

la diagonal de un cuadrado o la hipotenusa de un triángulo rectángulo, pues no es
conmensurable respecto de los catetos. En notación moderna, un triángulo rectángulo
cuyos catetos miden 1,

Surgió entonces una contradicción: de acuerdo con el principio pitagórico todo

número es racional, pero la hipotenusa de un triángulo rectángulo isósceles no es
conmensurable con los catetos. Ello implicó que en adelante las magnitudes
geométricas y las cantidades numéricas tendrían que tratarse por separado, lo que
tuvo consecuencias en el desarrollo de la matemática durante los dos milenios
siguientes.

Los griegos desarrollaron una geometría basada en comparaciones (proporciones)

de segmentos sin hacer referencia a valores numéricos, usando diversas teorías para
manejar el caso de medidas inconmensurables, como la teoría de proporciones de
Eudoxo. Así, los números irracionales permanecieron a partir de entonces excluidos
de la aritmética puesto que solo podían ser tratados mediante el método de
infinitas aproximaciones. Por ejemplo, los pitagóricos encontraron (en notación
moderna) que si a⁄b es una aproximación a √2 entonces p = a + 2b y q = a + b son
tales que p⁄q es una aproximación más precisa. Repitiendo el proceso nuevamente se
obtienen mayores números que dan una mejor aproximación. 7Dado que las
longitudes que expresan los números irracionales podían ser obtenidas mediante
procesos geométricos sencillos pero, aritméticamente, solo mediante procesos de
infinitas aproximaciones, originó que durante 2000 años la teoría de los números
reales fuese esencialmente geométrica, identificando los números reales con los
puntos de una línea recta.

Nuevos avances en el concepto de número real esperaron hasta los

siglos XVI y XVII , con el desarrollo de la notación algebraica, lo que permitió la
manipulación y operación de cantidades sin hacer referencia a segmentos y
longitudes. Por ejemplo, se encontraron fórmulas para resolver ecuaciones de
segundo y tercer grado de forma mecánica mediante algoritmos, los cuales incluían
raíces e incluso, en ocasiones, «números no reales» (lo que ahora conocemos
como números complejos). Sin embargo, no existía aún un concepto formal de
número y se seguía dando primacía a la geometría como fundamento de toda la
matemática. Incluso con el desarrollo de la geometría analítica este punto de vista se
mantenía vigente, pues Descartes rechazaba la idea que la geometría pudiera
fundamentarse en números, puesto que para él la nueva área era simplemente una
herramienta para resolver problemas geométricos.

Posteriormente, la invención del cálculo abrió un período de grandes avances

matemáticos, con nuevos y poderosos métodos que permitieron por vez primera
atacar los problemas relacionados con lo infinito mediante el concepto de límite. Así,
un número irracional pudo ser entendido como el límite de una suma infinita de
números racionales (por ejemplo, su expansión decimal). Como muestra, el
número π puede estudiarse de forma algebraica (sin apelar a la intuición geométrica)
mediante la serie:
entre muchas otras expresiones similares. Para entonces, el concepto intuitivo de
número real era ya el moderno, identificando sin problema un segmento con la medida
de su longitud (racional o no). El cálculo abrió el paso al análisis matemático, que
estudia conceptos como continuidad, convergencia, etc. Pero el análisis no contaba
con definiciones rigurosas y muchas de las demostraciones apelaban aún a la
intuición geométrica. Esto conllevó a una serie de paradojas e imprecisiones.

Notación

Los números reales se expresan con decimales que tienen una secuencia infinita de
dígitos a la derecha de la coma decimal, como por ejemplo 324,8232. Frecuentemente
se añaden tres puntos al final (324,823211247…) indicando que hay más dígitos
decimales, pero que se consideran sin importancia.

Las medidas en las ciencias físicas son siempre una aproximación a un número real.
No solo es más conciso escribirlos con forma de fracción decimal (es decir, números
racionales que pueden ser escritos como proporciones, con un denominador exacto)
sino que, en cualquier caso, cunde íntegramente el concepto y significado del número
real. En el análisis matemático los números reales son objeto principal de estudio.
Puede decirse que los números reales son la herramienta de trabajo de las
matemáticas de la continuidad, como el cálculo y el análisis matemático, mientras que
los números enteros lo son de las matemáticas discretas, en las que está ausente la
continuidad.

Se dice que un número real es recursivo si sus dígitos se pueden expresar por un
algoritmo recursivo. Un número no recursivo es aquel que es imposible de
especificar explícitamente. Aun así, la escuela rusa de constructivismo supone que
todos los números reales son recursivos.
Los ordenadores solo pueden aproximarse a los números reales por números
racionales; de todas maneras, algunos programas de ordenador pueden tratar un
número real de manera exacta usando su definición algebraica (por ejemplo, "R") en
vez de su respectiva aproximación decimal.

Los matemáticos usan el símbolo (o, de otra forma, , la letra "R" en negrita)
para representar el conjunto de todos los números reales. La notación

matemática se refiere a un espacio de dimensiones de los números reales;

por ejemplo, un valor consiste de tres números reales y determina un lugar en

un espacio de tres dimensiones.

En matemática, la palabra «real» se usa como adjetivo, con el significado de que el

campo subyacente es el campo de los números reales. Por
ejemplo, matriz real, función real, y Álgebra de Lie real.

Tipos de números reales

Racionales e irracionales

Un número real puede ser un número racional o un número irracional. Los números
racionales son aquellos que pueden expresarse como el cociente de dos números
enteros, tal como 3/4, -21/3, 5, 0, 1/2, mientras que los irracionales son todos los
demás. Los números racionales también pueden describirse como aquellos cuya
representación decimal es eventualmente periódica, mientras que los irracionales
tienen una expansión decimal aperiódica:

Ejemplos

es un número racional puesto que es periódico a partir del tercer número

decimal.
 es racional y tiene un período de longitud 6 (repite 714285).

es irracional y su expansión decimal es aperiódica.

Los conjuntos de los números racionales e irracionales se designan

mediante e respectivamente.

Algebraicos y trascendentes

Otra forma de clasificar los números reales es

en algebraicos y trascendentes. Un número es algebraico si existe
un polinomio de coeficientes racionales que lo tiene por raíz y es
trascendente en caso contrario. Obviamente, todos los números racionales

son algebraicos: si es un número racional, con p entero y q natural,

entonces es raíz de la ecuación . Sin embargo, no todos los números

algebraicos son racionales.

Ejemplos

El número es algebraico puesto que es una raíz del polinomio

Un ejemplo de número trascendente es

El conjunto de los números algebraicos se designa mediante .

Computables e irreductibles.

Un número real se dice computable si tiene una complejidad de

Kolmogórov finita, es decir, si puede escribirse un programa
informático de extensión finita que genere los dígitos de dicho
número. Si un número real no es computable se dice irreductible.
Una definición de número irreductible es:
 El conjunto de números reales computables se designa por .
Obviamente los racionales y los algebraicos son números
computables. De hecho, se tiene la siguiente inclusión:

Además se tiene que todos estos conjuntos son numerables:

Esto implica que el conjunto de todos los números computables es

un conjunto de medida nula.

Construcciones del conjunto de números reales

Presentación axiomática

Fue propuesto por el matemático alemán David Hilbert. En textos actuales de cálculo
y análisis matemático aparecen enunciados equivalentes al de Hilbert.

Artículo principal: Axiomas de los números reales

Existen diferentes formas de construir el conjunto de los números reales a partir de

axiomas, siendo la caracterización más común, el conocido como método directo que
introduce el sistema (ℝ, +,., ≤), donde los elementos de ℝ se llaman números reales,
+ y. son dos operaciones en ℝ, ≤ es una relación de orden en ℝ.9 Se presenta una
variante axiomática, mediante las siguientes tres propiedades:

Un conjunto es el conjunto de los números reales si satisface las siguientes tres

condiciones:

1. es un campo.
 2. es un conjunto totalmente ordenado y el orden es compatible con las
operaciones del campo:

Si entonces ;

Si y entonces .
3. El conjunto K es completo: satisface el axioma del supremo:

Todo conjunto no vacío y acotado superiormente tiene un supremo.

 El axioma del supremo es una variante del Principio de Weierstrass, que dice que
toda sucesión de números reales acotada superiormente tiene supremo

Las primeras dos condiciones definen el concepto de campo ordenado, mientras que
la tercera propiedad es de naturaleza topológica y es la que diferencia al conjunto de
los números reales de todos los demás campos ordenados. Hay que hacer notar que,
en principio pueden existir diferentes conjuntos que satisfagan las mismas
condiciones y que podrían ser diferentes al conjunto de los números reales, pero un
teorema establece que, si eso sucediera, ambas estructuras serían esencialmente la
misma.

Cualquier campo ordenado que cumpla las tres propiedades

mencionadas es isomorfo al conjunto de los números reales.

En vista de lo anterior podemos hablar del conjunto de los números reales (y no

de un conjunto de números reales) y estableciendo su unicidad se puede usar el
símbolo ℝ para representarlo.

Al enunciar la tercera propiedad en ocasiones se especifica que ℝ es completo en el

sentido de Dedekind, pues existen otros axiomas que se pueden usar y que,
asumiendo las primeras dos condiciones, todos son lógicamente equivalentes.
Algunos de estos son:
 (Cauchy) El conjunto K cumple que cualquier sucesión de Cauchy es
convergente.
 (Bolzano-Weierstrass) El conjunto K cumple que cualquier sucesión acotada tiene
una subsucesión convergente.

 Cualquier sucesión decreciente de intervalos cerrados tiene intersección no

vacía.

Cada una de las primeras dos propiedades mencionadas al inicio de la sección

corresponden a su vez a otra serie de axiomas, de modo que si se hace un desglose,
puede caracterizarse el conjunto de los números reales como un conjunto que
satisfaga la siguiente lista de axiomas.

1. Si , entonces (Cerradura en la suma)

2. Si , entonces (Conmutatividad en la suma)

3. Si , entonces (Asociatividad en la suma)

4. Existe de manera que para todo (Neutro aditivo)

5. Para cada existe un elemento tal que (Inverso aditivo)

6. Si , entonces (Cerradura en la multiplicación)

7. Si , entonces (Conmutatividad en la multiplicación)

8. Si , entonces (Asociatividad en la multiplicación)

9. Existe , de manera que para cualquier (Neutro

multiplicativo)

10. Para cada existe un elemento tal que (Inverso multiplicativo)

11. Si , entonces (Distributividad de la multiplicación en la suma)

12. Si , entonces se cumple solo una de estas: (Tricotomía)

 13. Si , y entonces (Transitividad)

14. Si y , entonces (Monotonía en la suma)

15. Si , y , entonces (Monotonía en la multiplicación)

16. Si es un conjunto no vacío acotado superiormente en ,

entonces tiene supremo en (Axioma del supremo)

Los axiomas del 1 al 15 corresponden a la estructura más general de cuerpo

ordenado. El último axioma es el que distingue de otros cuerpos ordenados

como . Debe señalarse que los axiomas 1 a 15 no constituyen una teoría

categórica ya que puede demostrarse que admiten al menos un modelo no
estándar diferente de los números reales, que es precisamente el modelo en el que
se basa la construcción de los números hiperreales

Construcción por números decimales

Consideramos los números decimales como los conocemos intuitivamente. Sabemos

que , es decir, el número π se expresa como el número entero 3 y una secuencia

infinita de dígitos 1, 4, 1, 5, 9, 2, etc.

Un número decimal se expresa entonces como donde es un número entero

y cada es un elemento del conjunto . Además, consideramos que no existen

las colas de 9.

Al conjunto de todos los números decimales donde es un número entero positivo

se le denota por y se le llama el conjunto de los números reales positivos.

Al conjunto de todos los números decimales donde es un número entero

negativo se le denota por y se le llama el conjunto de los números reales

negativos.

Al número decimal se le llama cero.

Al conjunto se le denota por y se le llama conjunto de números reales.

Se define la relación de orden total de los números decimales como

1. para todo

2. siempre que y

3. para todo

4. Dados dos números reales cualesquiera y , en cualquiera de los

casos siguientes:

o y además existe tal que para todo y

Construcción por cortaduras de Dedekind

Artículo principal: Cortaduras de Dedekind

Hay valores que no se pueden expresar como números racionales, tal es el caso

de . Sin embargo es claro que se puede aproximar con números racionales

tanto como se desee. Podemos entonces partir al conjunto de los números racionales

en dos subconjuntos y de manera que en el conjunto se encuentran

todos los números racionales y en todos los números racionales tales

que .
Una cortadura de Dedekind es un par ordenado que hace precisamente esto.

Conceptualmente, la cortadura es el "espacio" que hay entre y . De esta

manera es posible definir a como tal que y .

Es posible demostrar que queda unívocamente definido por , de esta

manera la cortadura se reduce simplemente a .

También es demostrable que el conjunto de todas las cortaduras cumple con los

axiomas de los números reales, de esta manera es el conjunto de todas las

cortaduras de Dedekind. Esta es la primera construcción formal de los números reales
bajo la teoría de conjuntos.

Cortaduras en el conjunto R de reales[editar]

Un número real determina sobre la recta real una cortadura cuyas clases

son y .10

Construcción por sucesiones de Cauchy

Artículo principal: Sucesión de Cauchy

Las sucesiones de Cauchy retoman la idea de aproximar con números racionales un

número real.[cita requerida] Tómese por ejemplo, la igualdad

Es claro que esta suma opera solo con los números racionales de la forma:

sin embargo, el resultado final es el número irracional . Cada vez que se

añade un término, la expresión se aproxima más y más a .

 Las sucesiones de Cauchy generalizan este concepto para definir a los
números reales. Primero se define una sucesión de números racionales como

una función en la que se usa la notación .

Una sucesión de Cauchy es una sucesión de números racionales donde sus

elementos cada vez son menos diferentes. Más formalmente, se define
una sucesión de Cauchy como una sucesión de números racionales tales que

para todo existe un tal que para todo se cumple .

De esta manera es posible definir al número real como la sucesión de

números racionales:

Definición de los números reales mediante sucesiones de Cauchy

Sea el conjunto de las sucesiones de Cauchy en . Sea la

relación definida en por

Esta relación es una relación de equivalencia en el

conjunto de sucesiones de Cauchy definidas en . Llamamos

conjunto de los números reales al conjunto cociente , en el que se

puede definir una relación de orden y una topología. Se demuestra

que es isomorfo a un subconjunto de .

Axioma de Arquímedes

Sean cualesquiera. Entonces existe un número natural tal

que ; esto expresa a su vez que .

Operaciones con números reales[editar]

Con números reales pueden realizarse todo tipo de operaciones

básicas con diversas excepciones importantes:

1. No existen raíces de orden par (cuadradas, cuartas, sextas,

etc.) de números negativos en números reales, (aunque sí
existen en el conjunto de los números complejos donde dichas
operaciones sí están definidas).
2. La división entre cero no está definida (pues cero no posee
inverso multiplicativo, es decir, no existe número x tal que
0·x=1).
3. No se puede hallar el logaritmo de un número real negativo,
cualquiera sea la base de logaritmos, un número positivo
distinto de 1.

Estas restricciones tienen repercusiones en otras áreas de las

matemáticas como el cálculo: existen asíntotas verticales en los
lugares donde el denominador de una función racional tiende a cero,
es decir, en aquellos valores de la variable en los que se presentaría
una división entre cero, o no existe gráfica real en aquellos valores de
la variable en que resulten números negativos para raíces de orden
par, por mencionar un ejemplo de construcción de gráficas en
geometría analítica.

Aproximaciones y errores
Artículo principal: Aproximación

Artículo principal: Error de aproximación

EL cálculo con números reales suele llevar a resultados de
numerosas cifras decimales que son inmanejables, haciéndose
necesario optar por aproximaciones que introducen errores.

Por ejemplo, el área de un círculo de 5 metros de radio dependerá del

valor que tomemos para el número π:

Dos particiones

1. El conjunto de los reales es la unión disjunta de los racionales

y de los irracionales
2. El conjunto R es la unión de A y T; A, el conjunto de los reales
algebraicos, y T, el conjunto de los trascendentes14 es la ciencia

Véase también

Clasificación de los números

Naturales
Complejo Reales Racionale Enteros

s s
Cero: 0
 Enteros
negativos

Fraccionarios

Irracionales

Imaginarios
 Dos clasificaciones

1. Hay una partición del conjunto de los reales en dos

subconjuntos: racionales e irracionales. Todos los racionales
son algebraicos y los irracionales pueden ser algebraicos y
trascendentes.
2. Hay otra partición del conjunto de los reales en otros dos
subconjuntos: algebraicos y trascendentes. Los primeros son
racionales e irracionales. Todos los trascendentes son
irracionales.

OPERACIONES EN LOS NÚMEROS ENTEROS:

Para definir la suma de números enteros se necesita conocer el valor absoluto de

un número entero x, que se denota por |x|. El valor absoluto de un número positivo es
el mismo número positivo, por ejemplo: |+7| = | 7| = 7. El valor absoluto de un número
negativo es su opuesto, por ejemplo: | – 4 | = –(– 4)= 4 y el valor absoluto de cero es
cero. Para sumar dos números enteros del mismo signo, se suman sus valores
absolutos y se deja el mismo signo.
Ejemplos

Para sumar dos números enteros de signos contrarios, se restan sus valores
absolutos y se deja el signo del número que presente mayor valor absoluto.

Ejemplos


 Para multiplicar dos números enteros, se multiplican sus valores absolutos,
aplicando la multiplicación de los números naturales, y se aplica las siguientes reglas
para el signo:

(+) x (+) = (+) El resultado de multiplicar dos números positivos es un número positivo.
(+) x (–) = (–) El resultado de multiplicar un número positivo por otro negativo es un
número negativo.
(–) x (+) = (–) El resultado de multiplicar un número negativo por otro positivo es un
número negativo.
(–) x (–) = (+) El resultado de multiplicar dos números negativos es un número positivo.
Ejemplos

La suma de dos números en la representación “cociente de dos enteros” con distintos

denominadores, denominadores diferentes de cero, y que no poseen factores
comunes, se realiza así:

Ejemplos

La suma de dos números en la representación “cociente de dos enteros” con distintos

denominadores, se realiza obteniendo el mínimo común múltiplo de los
denominadores.
 Ejemplos

La multiplicación de dos números en la representación “cociente de dos

enteros” con denominadores diferentes de cero, se realiza así:

Ejemplos

OPERACIONES EN LOS NÚMEROS IRRACIONALES:

La suma de dos números irracionales se hace aplicando la propiedad distributiva de

la multiplicación con respecto a la suma, en caso que tengan un factor común y se
quiera una representación exacta.
Ejemplos


 Si los números irracionales no tienen factor común y se quiere representación exacta,
la suma se deja con esa representación sin poderse agrupar más.

Ejemplo:

También se pueden hacer la suma de los números irracionales utilizando la

representación decimal.

Ejemplos

Con este último ejemplo se puede observar que la suma de dos números irracionales
puede dar como resultado un número racional. También la suma de dos números
irracionales puede dar como resultado un número entero, como se muestra en el
ejemplo siguiente.

Ejemplo:

La multiplicación de dos números irracionales se puede realizar utilizando las

propiedades asociativa y conmutativa para el producto.
Ejemplos


 La suma de números reales se realiza dependiendo de las representaciones de
los números. Si los números tienen la representación “cociente de dos enteros” con
igual denominador, la suma se realiza así:

Ejemplos

Si los números tienen la representación “cociente de dos enteros”, con distintos

denominadores y que no tienen factores comunes se realiza así:

Ejemplos

En caso que existan factores comunes en los denominadores, la suma de dos

números en la representación “cociente de dos enteros”, se realiza obteniendo el
mínimo común múltiplo de los denominadores.
 Ejemplos

Para sumar dos números decimales de la forma , se deben acomodar

sus dígitos de tal manera que coincidan las unidades, es decir, que punto quede
debajo de punto.
Ejemplo: Para sumar 413.7893 con 52.34, se acomodan de la siguiente forma:

Por tanto, 413.7893 + 52.34 = 466.1293

Ejemplo: Para realizar la suma 13.10100100010000... + 7.01011011101111..., se

acomodan los números así:

Por tanto, 13.10100100010000... + 7.01011011101111... = 20i

Para realizar la suma de dos números mixtos, ambos se deben llevar a la forma de
cociente de dos enteros y realizar la suma de números racionales.
Ejemplos


Para realizar la suma de dos números en notación científica, se pueden llevar a la

representación decimal y desde ahí hacer la suma.
Ejemplos

Para sumar dos números en expresión polinómica, se puede realizar la suma

desde la representación decimal de cada uno de ellos ó desde la representación en
expresión polinómica sumando las unidades respectivas.
Ejemplo

ó se puede realizar así:

Para realizar la suma de dos recíprocos, se pueden calcular sus representaciones

como cociente de números y ahí realizar la suma.
La multiplicación de números reales se realiza dependiendo de las
representaciones de los números. La multiplicación de dos números en la
representación “cociente de dos enteros” se realiza así:
 Ejemplos

Para multiplicar dos números decimales de la forma , se multiplican

los números sin tener en cuenta el punto decimal y se cuentan después las cifras
decimales de cada factor para ubicar el punto en el producto.

Ejemplo
Para multiplicar 413.7893 con 52.34, se multiplican así 4 137 893 x 5 234 = 21 657
731 962

Como el primer factor tiene 4 cifras decimales y el segundo dos, el producto va a tener
6 cifras decimales.

Por tanto, 413.7893 x 52.34 = 21 657.731 962

Ejemplo
La multiplicación 13.10100100010000... con 7.01011011101111..., se realiza con una
calculadora y el producto se escribe también como decimal infinito eliminando el
último dígito que da la calculadora, porque puede haber sido redondeado por la
imposibilidad que tiene la calculadora de mostrar los infinitos dígitos que tiene.

Por tanto, 13.10100100010000... x 7.01011011101111...= 91.8394595...

Para realizar la multiplicación de un número decimal por la unidad seguida de ceros,

se corre el punto a la derecha al número decimal tantos lugares como ceros tenga la
unidad.
 Ejemplo: 32.235154 x 1000 = 32 235.154

Para realizar la multiplicación de dos números mixtos, se pueden llevar a la forma

de cociente de dos enteros y realizar el producto de números racionales.
Ejemplos

Para realizar la multiplicación de dos números en notación científica, se pueden

asociar, después de conmutar, en la multiplicación los números decimales y las
potencias de 10.
Ejemplo

También se pueden multiplicar los números decimales que ambos representan,

así:

Para realizar la multiplicación de dos números en expresión polinómica, se pueden

llevar a la representación decimal y desde ahí hacer el producto.
Ejemplo

Para realizar la multiplicación de dos recíprocos,se pueden calcular sus

representaciones como cociente de números y ahí realizar el producto.
 Ejemplo

Para realizar la suma de dos recíprocos, se pueden calcular sus representaciones

como cociente de números y ahí realizar la suma.
Se define la división y la resta de dos números reales de la siguiente manera: Si a y

son números reales, y

Ejemplos


PreviousNextPreviousNext

Si los números reales que se están operando tienen diferente representación, lo que
 se recomienda es llevarlos a una misma representación y en esa representación
realizar la operación.

Ejemplos

Ejemplo

ó también se puede realizar así:

JERARQUÍA EN FORMA DECRECIENTE DE LAS OPERACIONES ENTRE

NÚMEROS REALES
 La más alta son los signos de agrupación: Si aparecen varios signos de agrupación,
la jerarquía en orden creciente es la siguiente: primero paréntesis ( ), luego Corchetes
[ ] y por último { }.

Le sigue multiplicación y división: tienen la misma jerarquía.

Por último suma y resta: tienen la misma jerarquía.

Si en una expresión aparecen combinadas la suma, la resta, la multiplicación y la

división con los signos de agrupación, el resultado de la expresión se obtiene el
siguiente orden: los resultados de las operaciones que estén entre signos de
agrupación, luego los resultados de las multiplicaciones y divisiones y por último los
resultados de las sumas y restas.
Ejemplos


Otra forma de resolver de resolver las operaciones:

ó también se puede realizar así:

Ejemplo

Para realizar las operaciones indicadas en hasta obtener una

fracción se sugiere hacer lo siguiente:

Por tanto,

Ejemplo
Para realizar las operaciones indicadas en

hasta obtener una fracción se sugiere hacer lo siguiente:

Por tanto,

Ejemplo
Para hallar el valor numérico de la

expresión cuando , y se reemplazan los

valores teniendo en cuenta el orden jerárquico de las operaciones. Así:

Ejemplo

Si se supone que se deben efectuar los cálculos que se indican en ,

utilizando una calculadora que no tiene incorporado el sistema de prelación usual
entre operaciones, se debe introducir

así:
Ejemplo
Para describir el orden jerárquico en el cual se deben hacer las

operaciones , se empieza por lo que contiene el paréntesis, asÍ: g se

divide entre f, se le cambia de signo y se le suma e, a este número se le divide entre
c, se le cambia de signo y se le suma el producto de a con b.

Ejemplo

Para realizar las operaciones indicadas en , se procede de la siguiente

manera:
 Conclusiones

Los números reales son dígitos que nos sirven para poder llevar a cabo todas las
operaciones matemáticas necesarias para resolver una situación o problema.
También tienen como función, designar la cantidad de elementos que tienen un
conjunto determinado. Sirven para identificar lugares u objetos y para ordenar y
jerarquizar categorías.
 Bibliografía

[Link]

[Link]
_fundamentales/NumerosReales/Cap2/

[Link]

[Link]

[Link]
reales/#:~:text=Los%20n%C3%BAmeros%20enteros%20nos%20sirven,y%20di
stancias%20a%20la%20izquierda.