Diagnóstico de Matemática
Escuela N° 95
Área: Matemática.
Grado: 4°”B” y 5°”B”.
Docente:Ramírez Gil,Ruth .
Ejes temáticos: Número y las operaciones. Geometría y medida.
Contenidos: El reconocimiento y uso de los números naturales, de la organización del sistema
decimal de numeración y la explicitación de sus características, en situaciones problemáticas. El
reconocimiento y uso de fracciones y expresiones decimales de uso habitual, en situaciones
problemáticas. El reconocimiento y uso de las operaciones entre números naturales y la
explicitación de sus propiedades, en situaciones problemáticas. El reconocimiento y uso de las
operaciones entre fracciones y expresiones decimales de uso social habitual, en situaciones
problemáticas.
El reconocimiento y uso de relaciones espaciales. El reconocimiento de figuras y cuerpos
geométricos y la producción y análisis de construcciones considerando las propiedades
involucradas. La comprensión del proceso de medir, considerando diferentes expresiones posibles
para una misma cantidad.
Propósitos: proponer situaciones problemáticas que permitan reconocer los conocimientos
adquiridos con anterioridad.
Objetivos: reconocer los conocimientos adquiridos con anterioridad.
Comenzamos a repasar…
Clase 1
1. Números del 0 al 1.000
En el club se venden rifas para comprar las camisetas de los distintos equipos. Este fue el
resultado de las ventas.
EQUIPO RIFAS VENDIDAS
Azul 284
Verde 513
Amarillo 402
Rojo 610
Violeta 309
Responde:
1. a ¿Qué equipo vendió más rifas? ¿Y menos?
b. ¿Cuáles son los equipos que vendieron más de 350 rifas?
c¿Qué equipo vendió trescientas nueve rifas?
2. Ordena los equipos del que vendió más rifas al que vendió menos rifas.
1°lugar 2° lugar 3° lugar 4° lugar 5° lugar
Equipo
Rifas
vendidas
3. ¿Cómo se llaman estos números?
164:
614:
406:
604:
1.000:
1.009:
Clase 2:
Problemas
1. Cecilia vendió durante el fin de semana 105 remeras ,55 polleras y 25 pantalones. ¿Cuántas
prendas vendió en total?
2. Karina está leyendo un libro que tiene 95 páginas. Si ya leyó 42 páginas. ¿Cuántas páginas le
falta leer?
3. Diego y Pedro están jugando a las cartas y anotan en cada ronda el puntaje que tienen.
A) Completa el puntaje de cada uno.
RONDA DIEGO PEDRO
1° 18 53
2° 11 25
TOTAL
B) ¿Quién ganó?
4. Malena y Camila están juntando plata para hacer un viaje. Malena tiene $215 y Camila $
150¿Cuánto dinero tienen en total?
Clase 3:
Colócale el nombre a cada figura geométrica.
