•¿Qué es la sexualidad y qué es sexo?

•El VIH-SIDA y otras infecciones de transmisión sexual

•No la riegues...
•Toño: la disciplina del coraje
•Testimonio de Luz Teresa
Revista
•y mucha información más...
 Í
Coordinación general

¿Qué es la ¿Qué es
3
Sara Elena Mendoza Ortega

sexualidad? sexo?
Coordinación técnica
Yvette Núñez Bravo

Compiladoras
Patricia Pérez Gómez
Margarita Magaña Gómez
Marcela Pérez López
Las mujeres son

distintas 4
Araceli Borja Pérez

n
Asesoría técnica
Los hombres son
8 distintos
Pilar Acevedo Álvarez
a los hombres
Apoyo logístico
Verónica H. Rodríguez
a las mujeres
Coordinación gráfica
y cuidado de la edición
Greta Sánchez Muñoz

Declaración de los
11
Diseño gráfico

Desarrollo de la identidad
y la sexualidad
Isabel Hernández
Abel Alonso
derechos sexuales

d
Fotografía
Daniel Correa Rojo
Manuel Velázquez
12
Ilustración
Miguel Martínez

Segunda edición

Revisión de contenidos
Sara Elena Mendoza Ortega
El embarazo
Marcela Pérez López

13

i
Jimena Garduño Córdova

Revisión de textos
Esther Schumacher
Águeda Saavedra Rodríguez
Luz Pérez Moreno Colmenero
Rocío González Díaz

Qué nos
Socorro Martínez de la Vega

estamos
Revisión y seguimiento editorial
Laura Sainz Olivares
Marcela Zubieta
Cuidados en el
Diseño gráfico embarazo perdiendo

c
Abel Alonso
al no
paternar 18
Agradecemos la colaboración de la Subsecretaría

15
de Educación Básica, SEP, Consejo Nacional de
Población, la Secretaría de Salud y el Instituto
Mexicano de la Juventud.

Sexualidad juvenil. Revista, D. R.©

Instituto Nacional para la Educación de los
Adultos, INEA, Francisco Márquez 160 Col.

El ser madre
Condesa, México, D.F. 06140. Primera edición
2003.

22 es una decisión personal

e
Esta obra es propiedad intelectual de sus
autoras y los derechos de publicación han sido
legalmente transferidos al INEA. Prohibida su
reproducción parcial o total por cualquier medio,
No la riegues,
sin la autorización por escrito de su legítimo ahí no metas
El vih-sida la pata
27
titular de derechos.

ISBN obra completa, Modelo Educación y otras enfermedades

para la Vida y el trabajo: 970-23-0274-9
ISBN Sexualidad juvenil, Revista: 970-23-
de transmisión
0317-6 sexual (Its)

26
Impreso en México.

Distribución gratuita
 El SIDA y el cuerpo
humano Toño:
30 la disciplina del coraje
34

Testimonio
Cómo SÍ y cómo NO
se puede contagiar

36
de
LuzTeresa

40
42
Testimonio de menores
prostituidas:
el caso de niñas
⌦de la calle
El dinero
va y viene, 56
la salud, 53
NO

La otra parte de la problemática:

los hombres que violan

63
61

¿Sufriste
Delitos 67 una
agresión 68
65 sexuales sexual?
Editorial
En los últimos tiempos se publica cada vez
más información sobre sexualidad a través
de diferentes medios como periódicos, revistas,
libros, folletos, etcétera. Nuestra revista incluye
información básica retomada de libros, revistas
y periódicos. Trata de ser amena, entretenida y variada
en su contenido y presentación.

La revista Sexualidad juvenil ha sido elaborada para los y

las jóvenes que están interesados en leer y conocer más
sobre temas relacionados con la sexualidad, el embarazo,
las infecciones de transmisión sexual (ITS) y el SIDA; así
como sobre algunas manifestaciones
de la comercialización de la sexualidad como
la prostitución y la pornografía. Finaliza
con el tema de violencia sexual.

Sexualidad  juvenil
 ¿Qué es la ¿Qué es
sexualidad? sexo?
L a sexualidad está conformada
por los elementos biológicos, es
L a palabra sexo es utilizada
frecuentemente para designar
decir, el sexo; los psicológicos, diversas cosas. Por ejemplo,
como es el sentirse y pensarse cuando se nos pregunta cuál es
como hombre o mujer; y los nuestro sexo, acertadamente
sociales, que hacen referencia al respondemos hombre o mujer;
comportamiento que establece sin embargo, la palabra sexo
la sociedad para cada sexo. En- regularmente se utiliza para
tonces se puede entender por referirse a actividades que
sexualidad a la forma en la que tienen que ver con la obtención
cada ser humano se manifiesta como hombre o como de placer sexual.
mujer, de acuerdo a las normas y valores propios de
su cultura y de su época. Según el diccionario* sexo se define como la
“...propiedad según la cual pueden clasificarse
Así pues, los seres humanos en todas sus acciones los organismos de acuerdo con sus funciones
manifiestan su sexualidad, desde la forma de reproductivas”. También la definición de la Real
vestir, hablar, caminar, etcétera, hasta en aquéllas Academia**, refiere al sexo como la “condición
en que se demuestran los afectos, las relaciones orgánica que distingue al macho de la hembra,
con los demás y la búsqueda de la intimidad y en los animales y en las plantas”.
del placer. Al igual que con la palabra sexo, en
muchas ocasiones el término sexualidad se ha Estrictamente hablando, el sexo es el conjunto
usado para referirse sólo a las actividades que de características biológicas que diferencian al
tienen que ver con el placer sexual; sin embargo, macho de la hembra y que al complementarse
como ya se mencionó, la sexualidad forma parte tienen la posibilidad de la reproducción.
de cualquier expresión humana, ya sea con
búsqueda de placer sexual o sin ella. Estas características biológicas no se refieren sólo
a los órganos sexuales, sino también a diferencias
La sexualidad se va modificando en cada etapa en el funcionamiento de nuestros cuerpos.
de la vida del individuo, y está básicamente
determinada por el aprendizaje adquirido en el Precisamente, las diferencias de los organismos
medio que le rodea. Es por eso que de una edad del hombre y la mujer, son las que permiten que,
a otra los intereses sexuales van cambiando, al unirse sus células sexuales, exista la posibilidad
coincidiendo generalmente con los cambios de la reproducción.
corporales. La sexualidad al irse construyendo
ofrece la posibilidad de modificarse para permitir * Guido Gómez de Silva, Breve diccionario etimológico de la
lengua española, FCE y El Colegio de México, 1988.
un mejor desarrollo del ser humano.
** Diccionario de la lengua española, Madrid, 1970.

«¿Qué es la sexualidad? y ¿Qué es sexo?», en Sexualidad, información básica para adolescentes, Consejo Nacional de Fomento
Educativo (CONAFE), Consejo Nacional de Población (CONAPO), 4ª edición, México, 1990.

Sexualidad  juvenil
 Las mujeres son

distintas a los hombres

Cómo sucede
n muchas otras especies de la Tierra, los seres humanos se dividen

E
en dos grupos según su sexo. A los animales los llamamos machos
y hembras. En el caso de los seres humanos los llamamos mujeres
y hombres. Todos sabemos, por ejemplo, desde que un bebé nace
si es niña o niño.

Las diferencias en el cuerpo de las niñas y los niños se hacen

más notables a partir de la adolescencia. Durante esta etapa, la
hipófisis comienza a producir las hormonas responsables de los
cambios que nos convierten, poco a poco, en mujeres y hombres
adultos.

En las mujeres las hormonas de la hipófisis actúan en los ovarios,

que son las glándulas de su aparato sexual. En la ilustración de esta
página puedes apreciar la ubicación del aparato sexual femenino
y las partes internas. En la página siguiente puedes observar los
genitales externos.

Corte frontal que permite observar

las partes internas del aparato sexual
femenino
Trompa de Falopia Ovario

Trompa de Falopio

Óvulo Ovario

Vagina
Útero o matriz

«Las mujeres son distintas a los hombres», Libro de Ciencias Naturales, quinto grado,
Secretaría de Educación Pública, México, 1998, pp.92-97.

Sexualidad  juvenil
 Aunque las niñas tienen ovarios desde Uno de los cambios más notables que
que nacen, éstos empiezan a funcionar ocurre en las niñas cuando se convierten en
alrededor de los 9 y los 12 años. Cuando adolescentes es el inicio de la menstruación
los ovarios entran en contacto con las o regla. La menstruación es la salida de
hormonas de la hipófisis producen, a su vez, sangre a través de la vagina una vez al
otras hormonas que se encargan de que el mes, con una duración de 3 a 7 días. En
aparato sexual de las niñas se desarrolle para realidad, la menstruación es el signo más
que se conviertan en mujeres adultas. evidente de muchos cambios que ocurren
en el interior del cuerpo de las mujeres.
En los ovarios se encuentran las células Esto las prepara para que su aparato sexual
reproductoras de las mujeres que, como funcione plenamente. Todas las niñas van
en otros seres vivos, se llaman óvulos. Una a menstruar en algún momento, entre los
vez al mes, un óvulo se desprende de uno 10 y los 13 años pero si la menstruación
de los ovarios. Un mes se desprende del empieza un poco antes o un poco después,
ovario derecho y, al mes siguiente, otro se no hay razón para preocuparse. A pesar de
desprende del izquierdo. Este proceso se que durante la menstruación hay sangrado,
conoce como ovulación. El óvulo llega a la éste no debe generar alarma.
trompa y viaja por ella hasta llegar al útero No se trata de ninguna
o matriz. enfermedad. La regla es un
proceso natural y cíclico
Cuando el óvulo no es fecundado se y, por lo tanto, no debe
elimina y entonces sale por la vagina una asustar ni avergonzar a
capa de tejido en la que hay muchos vasos las mujeres.
sanguíneos. Este tejido se forma una vez al
mes dentro del útero para que, si el óvulo
es fecundado, pueda desarrollarse. Como
tiene muchos vasos sanguíneos su salida
se acompaña de sangre, que es lo que
conocemos como menstruación o regla.
Ubicación de los genitales
Cada mes se repite el proceso. Se externos de la mujer
desprende un óvulo de uno de los ovarios,
hace su recorrido y, si no es fecundado,
ocurre la menstruación. Por eso se le llama
ciclo menstrual: es un ciclo como el día y la
noche o el de las estaciones del año.
Clítoris

Orificio urinario
Orificio vaginal

Labios menores

Labios mayores

Sexualidad  juvenil
 Los días del ciclo menstrual se cuentan a partir truación no es una enfermedad sino algo normal
del primer día de sangrado. La primera mitad y natural en las mujeres, en los días de regla, las
del mes se va preparando la capa donde puede muchachas pueden bañarse, nadar y hacer el
desarrollarse el óvulo fecundado y a los 14 días, resto de sus actividades normalmente.
aproximadamente, ocurre la ovulación, si no hay
fecundación, después de los siguientes 14 días, Durante los días de sangrado, es muy
se inicia el sangrado y todo vuelve a empezar. importante lavar la zona de los genitales con
agua y jabón, pues se trata de una zona que las
Durante los primeros años la menstruación mujeres siempre deben mantener limpia a fin
puede ser muy irregular. Esto quiere decir que el de evitar infecciones. En el esquema se observa
sangrado no ocurre cada 28 días, sino que puede que las mujeres tienen el orificio para orinar y
aparecer en menos o en más días. Durante el la vagina muy cerca del ano. Por esa razón, al
periodo de sangrado algunas mujeres pueden ir al baño, las mujeres siempre deben limpiarse
sentir dolores llamados cólicos en la parte inferior moviendo el papel higiénico de adelante hacia
del abdomen. Estos dolores a veces desaparecen atrás, pues de lo contrario pueden arrastrar restos
con el paso de los años o después de tener el de excremento del ano a los otros orificios y
primer hijo, lo cual también es normal y no debe provocar infecciones en la vagina o en las vías
ser motivo de preocupación. Como la mens- urinarias.

Ovario

Útero

Vejiga

Clítoris

Orificio urinario

Orificio vaginal

Labio menor Labio mayor Ano

Sexualidad  juvenil
 Ciclo menstrual de la mujer

Desprendimiento del
Inicio de la Capa de tejido óvulo
menstruación donde anida
el óvulo
Día catorce
Día uno
Recorrido del óvulo

Día previo a la
menstruación Óvulo en útero
Día dieciséis
Día veintiocho

Día dieciocho

Durante la menstruación se deben usar paños de tela que absorban la

sangre o toallas femeninas que venden en las farmacias. Cualquier material
que se utilice debe cambiarse con frecuencia para evitar infecciones.

La ovulación y la menstruación son dos de las funciones del aparato sexual

de la mujer que permiten la reproducción de los seres humanos. Para que se
lleve a cabo la fecundación o fertilización es necesario que, durante su recorrido
del ovario al útero, el óvulo se una con un espermatozoide. La ovulación
ocurre solamente una vez al mes y el óvulo tarda unos cuantos días en hacer
su recorrido. Así que esos son los días durante los cuales puede darse este
encuentro. Los espermatozoides son depositados por un hombre en la vagina
de una mujer al tener relaciones sexuales. Cuando un espermatozoide se une
al óvulo, ocurre la fecundación y se inicia un embarazo. Durante el embarazo
se suspende la menstruación.

En los seres humanos la reproducción no es la única función del aparato

sexual. A diferencia del resto de los animales, las relaciones sexuales en los
seres humanos son una manera de manifestar un sentimiento muy importante,
el amor a la pareja, e implican una responsabilidad que se alcanza en la etapa
adulta, cuando las personas son capaces de controlar o moderar sus actos y
afrontar sus consecuencias.

Sexualidad  juvenil
 Los hombres son

distintos a las mujeres

T
ambién en los niños la hipófisis es la glándula encargada de
activar sus glándulas sexuales, los testículos. Entre los 12 y 14
años, aproximadamente, la hipófisis secreta sustancias que hacen
que los testículos produzcan la hormona responsable de que el
aparato sexual de los niños madure.

En las ilustraciones de ambas páginas puedes observar las

principales partes que forman el aparato sexual masculino.

En los testículos se producen los espermatozoides, que son

las células sexuales masculinas. Los espermatozoides tienen la
capacidad de moverse con gran rapidez gracias a una estructura
alargada, llamada cola.

Una vez que madura, el aparato sexual de los hombres

produce millones de espermatozoides en forma constante,
a diferencia de la mujer, que sólo libera un óvulo cada mes.

Vesículas seminales

Conductos
seminales

Próstata

Uretra

Testículos

Pene
Órganos sexuales
masculinos Prepucio

Cabeza del pene o

Orificio urinario glande

«Los hombres son distintos a las mujeres», Libro de Ciencias Naturales, quinto grado,
Secretaría de Educación Pública, México, 1998, pp. 98-101.

Sexualidad  juvenil
La maduración sexual se inicia unos dos años que las erecciones ocurren con mayor frecuencia,
más tarde en los niños que en las niñas, aproxi- durante más tiempo y pueden terminar con la
madamente entre los 12 y 14 años, pero si salida del semen, lo cual se acompaña de una
empieza un poco antes o un poco después no sensación placentera. A la expulsión de semen a
hay razón para preocuparse. través del pene se le llama eyaculación.

La producción de espermatozoides ocurre Es frecuente que las primeras veces que

dentro de los testículos en unos tubos muy un adolescente eyacula lo haga mientras está
delgados que se encuentran plegados. Para que dormido; por eso a este tipo de eyaculaciones
puedan salir deben recorrer un largo camino. Los se les conoce como «sueños húmedos». Es
espermatozoides se desplazan por un conducto importante que los niños sepan que en algún
que llega primero a las vesículas seminales y momento esto les va a ocurrir y que, al igual que
después a la próstata. En estos dos órganos se la menstruación en las niñas, es un fenómeno
agregan algunas sustancias que favorecen su natural. Es la manifestación más clara que su
movilidad, formando un líquido espeso, de color aparato sexual está madurando.
blanco, llamado semen. Para que los esper-
matozoides puedan salir junto con el semen, La producción de espermatozoides es una
el pene aumenta de tamaño y se pone duro. A de las funciones más importantes del aparato
esto se le llama tener una erección. Los niños sexual de los hombres, ya que son estas células
saben muy bien lo que son las erecciones, pues las responsables de fecundar al óvulo para que se
las tienen de vez en cuando desde que nacen. inicie un embarazo. Sin embargo, como vimos en
La diferencia cuando el aparato sexual madura es la lección anterior, la reproducción no es la única

Producción de
espermatozoides

Vesícula seminal Espermatozoide

Tubo plegado maduro

Próstata
Uretra Conducto seminal

Testículo

Corte de testículo con

los tubos plegados Corte de un tubo
donde se producen los
Corte transversal del aparato sexual espermatozoides
masculino, en el que se observa el recorrido
de los espermatozoides.

Sexualidad  juvenil
función del aparato sexual. Las relaciones
sexuales son una manera muy importante
de expresar los sentimientos amorosos La producción de espermatozoides
entre los adultos que forman una pareja. es una de las funciones más
Para que su aparato sexual se mantenga
importantes del aparato sexual
sano los hombres, al igual que las mujeres, de los hombres, ya que son
deben asearse adecuadamente y evitar estas células las responsables de
golpes en los genitales. Al bañarse es
necesario echar hacia atrás el prepucio fecundar al óvulo para que
para poder lavar bien la cabeza del pene, o se inicie un embarazo.
glande, ya que allí se acumulan sustancias
que secretan las glándulas localizadas debajo
del prepucio. Estas sustancias favorecen el
crecimiento de bacterias y pueden producir
infecciones.

La urología es la especialidad médica

que estudia el aparato urinario y el aparato
sexual del hombre. Hay una operación muy
sencilla, llamada circuncisión, en la que se
quita el prepucio y se deja la cabeza del
pene libre. A menudo se practica a los
recién nacidos o a niños y jóvenes de más
edad, sobre todo cuando el prepucio está
muy apretado e impide que pueda jalarse
hacia atrás.

Durante los próximos años, ya seas niño

o niña, se van a dar en ti los cambios que
hemos estudiado. Es normal que, a veces,
esos cambios hagan que te sientas inseguro
o confundido, que seas muy sensible a las
actitudes de los demás. Por eso, es impor-
tante que trates a tus compañeros con
respeto y comprensión, que evites las burlas
y no ofendas sus sentimientos. A ti te gus-
taría que te trataran de esa manera.

Cuando tengas alguna duda que quieras

aclarar, busca información con tus padres y
con tus maestros, así como con los adultos
que sean dignos de tu confianza. Piensa que
todas las personas mayores han pasado por
los mismos cambios que tú vas a vivir.

Sexualidad 10 juvenil
 A lo largo de la vida, el desarrollo ¿Qué aspectos influyen para que

Desarrollo de la identidad
y la sexualidad
y la expresión de la sexualidad se forme ese saberse niña, saberse
van muy ligados a los sentimientos niño, al mismo tiempo que la forma
que desarrollamos hacia las demás de ser, masculina o femenina, que en
personas y hacia nosotras mismas, nuestra sociedad acompañan el ser
junto, con nuestra idea de quiénes una u otro?
somos, es decir, con nuestra identidad.
Por esto es importante ver cómo desde En primer lugar, la gente, y sobre
la infancia hasta la edad madura y todo la familia, tratan a los bebés de
la vejez, se entrelazan la identidad, manera distinta desde el principio de
la sexualidad y los sentimientos o su vida. Las criaturas aprenden lo que
afectos. son porque se les asignan nombres;
se les ponen distintos vestidos y ropa,
Cuando una criatura nace, lo por lo largo del cabello, o por otras
primero que la madre pregunta es formas externas. Para los dos años de
si está bien, y después si es niña o edad los chiquitos pueden decir «yo
niño. (...) Sin embargo, una vez que soy niña» o «yo soy niño», aunque
los padres y la familia piensan que la todavía no hayan descubierto o no le
criatura es niña o niño, se relacionan den importancia a la diferencia entre
con ella o con él de una manera sus órganos genitales.
distinta en cada caso.
Para cuando alcanza los dos años,
la criatura sabe lo que es, niña o niño.
Esta es la identidad de género.

«Desarrollo de la identidad y la sexualidad», en Sobre el cuerpo y nuestra identidad, Comunicación,

Intercambio y Desarrollo Humano en América Latina A.C. (CIDHAL), México, 1992.

Sexualidad 11 juvenil
Declaración de los derechos sexuales
1. El derecho a la libertad sexual:
Se refiere a la plena expresión del potencial sexual de los individuos libre de coerción,
explotación y abusos sexuales.

2. El derecho a la autonomía, integridad y seguridad sexuales del cuerpo:

Incluye la toma de decisiones autónomas sobre la propia vida sexual dentro del contexto
de la ética personal y social, libres de tortura, mutilación y violencia de cualquier tipo.

3. El derecho a la privacidad sexual:

Involucra el derecho a las decisiones y conductas individuales realizadas en el ámbito de
la intimidad siempre y cuando no interfieran en los derechos sexuales de otros.

4. El derecho a la equidad sexual:

Se refiere a la oposición a todas las formas de discriminación, independientemente del
sexo, género, orientación sexual, edad, raza, clase social, religión o limitación física o
emocional.

5. El derecho al placer sexual:

El placer sexual, incluyendo el erotismo, es fuente de bienestar físico, psicológico,
intelectual y espiritual.

6. El derecho a la expresión sexual emocional:

Todo individuo tiene derecho a expresar su sexualidad a través de la comunicación, el
contacto, la expresión emocional y el amor.

7. El derecho a la libre asociación sexual:

Significa la posibilidad de contraer o no matrimonio, de divorciarse y establecer otros
tipos de asociaciones sexuales responsables.

8. El derecho a la toma de decisiones reproductivas, libres y responsables:

Abarca el derecho a decidir tener o no hijos, el número y espaciamiento entre cada uno,
y el derecho al acceso pleno a los métodos de regulación de la fecundidad.

9. El derecho a la educación sexual integral:

Considerado como el proceso mediante el cual se adquieren y transforman
positivamente, conocimientos, actitudes y valores respecto a la sexualidad, desde que
nacemos hasta que morimos.

10. El derecho a la información basada en el conocimiento científico:

La información sexual debe ser generada a través de la investigación científica, libre y
ética, así como su difusión apropiada en todos los niveles sociales.

11. El derecho a la atención de la salud sexual:

La atención de la salud sexual debe estar disponible para la prevención y tratamiento
de los trastornos sexuales.

¡Conoce los derechos sexuales y ponlos en práctica!

Versión adaptada del manual, Promoción de la salud sexual, Recomendaciones para la acción, Organización Panamericana de
la Salud, Organización Mundial de la Salud, Guatemala, 2000.

Sexualidad 12 juvenil
 El embarazo
Cigoto Embrión
Con lo que ya sabes Útero

acerca de los aparatos

reproductores de la Oviducto
mujer y del hombre,
podrás observar
mejor las siguientes
ilustraciones acerca
de cómo se forma un
bebé y cómo nace.

Embrión
implantado

A las seis semanas se ve así:

Feto

Cordón
Placenta umbilical

«Embarazo», Libro de Ciencias Naturales, sexto grado, Secretaría de Educación Pública, México, 1997.

Sexualidad 13 juvenil
A los siete meses se ve así:

Cordón umbilical

Placenta

A los nueve meses:

Placenta

Sexualidad 14 juvenil
 Cuidados en el
embarazo
A. La alimentación
La alimentación de la madre es fundamental para el futuro
desarrollo de la niña o niño.
Veamos:

1 Necesitamos una dieta variada. No es real eso de que hay

alimentos prohibidos en el embarazo. Sólo dejamos de
comer aquéllos que a nosotras no nos sientan bien.

2 Tomaremos proteínas: huevos, leche, carne o pollo,

hígado.

3 Muchos vegetales frescos y sobre todo los verdes claros

y los oscuros, también papas, vegetales amarillos y ana-
ranjados, varias veces a la semana.

4 Los cereales son indispensables, como la avena, el trigo, el

arroz, el maíz, etcétera, nos dan minerales y además nos
ayudan a no padecer estreñimiento.

5 Si tenemos náuseas podemos comer, en ayunas, pan

tostado o una galleta sin sal.

6 Casi todas las mujeres necesitamos tomar calcio y hierro en

pastillas durante el embarazo. Si no nos es posible comprar
el hierro o si nos estriñe, podemos clavar uno o dos clavos
de hierro en el centro de algunas manzanas crudas, y cuando
éstas se pongan rojizas, nos las podemos comer.

Generalmente, la mujer embarazada sube 10 kilos todo el

proceso de gestación.
«Cuidados en el embarazo», en Sobre el cuerpo y nuestra identidad, Comunicación,
Intercambio y Desarrollo Humano en América Latina A.C. (CIDHAL) México, 1992.

Sexualidad 15 juvenil
 Es falsa la idea de que se tiene que comer por dos.
Cuando se come demasiado el parto podría ser más difícil
debido al sobrepeso.

Los antojos pueden ser una señal de que algo le está

faltando a nuestro cuerpo. Por ejemplo, si tenemos
muchas ganas de limón puede ser porque nos haga falta
vitamina C. Si nos dan ganas de comer la cal de la pared,
u objetos hechos de loza o de barro, también podría estar
faltándonos calcio o hierro.

Si has ido subiendo regularmente de peso y de repente

subes más, chécalo con el médico. Puede deberse a
retención de líquidos (toxemia), que puede llevar a la
pérdida del feto o bebé, o a poner en peligro de muerte
a la embarazada.

B. La higiene
Hay enfermedades que pueden evitarse lavándose:

* Los dientes tres veces al día; las manos antes de cada

comida y después de ir al baño.
* Los genitales después de cada relación sexual.

Si tenemos hemorroides (pequeñas abultaciones

que salen alrededor del ano y son dolorosas), podemos
aliviar las molestias, poniéndonos hielo o tomando baños
calientes, directamente en la zona afectada. El ano debe
estar siempre limpio.

Evitar los factores dañinos

1 Alcohol, tabaquismo, virus (como el de rubéola), rayos
X, medicamentos (barbitúricos, opiáceos, sedantes e
hipnóticos).

2 Los analgésicos, (como aspirinas) que sirven para quitar

dolores, atraviesan la bolsa que protege al bebé y pueden
ser depresivos para éste, antes del nacimiento.

Sexualidad 16 juvenil
 3 La anestesia, que anula la sensación de dolor, ya sea ador-
mecimiento o haciendo desaparecer el dolor, también
puede ser dañina para el bebé.

D. Hacer ejercicio moderado

Aunque las mujeres no paremos de trabajar con las tareas
que se tienen en casa, lo que necesitamos es un ejercicio más
completo de todo nuestro cuerpo.

* La espalda. Conforme la panza nos crece, se va doblando

la cintura hacia atrás, y esto provoca dolor de espalda.
Para evitarlo hay que pararse más derecha. Podemos
pasar algunos minutos, varias veces al día, pegadas a la
pared, de manera que sintamos que toda nuestra espalda
toca la pared, con las piernas un poco inclinadas.

* Las várices. Para evitarlas, pongamos las piernas hacia

arriba 15 minutos, por la mañana, por la tarde y por la
noche. También podemos poner un cojín debajo del
colchón. A la altura de los pies, para que éstos estén un
poco más arriba, toda la noche.

Es posible que sintamos más sueño que antes del embarazo.

Así que descansemos todo lo que se pueda. No se trata de estar
siempre en reposo, a menos que sea necesario.

E. Las relaciones sexuales

Durante el embarazo, con todos los cambios hormonales que están
ocurriendo, el deseo puede disminuir, aunque a algunas mujeres
les sucede lo contrario. La pareja puede seguir teniendo relaciones
sexuales durante el embarazo siempre y cuando ambos lo deseen.
Si la mujer está cansada y no lo desea, debe plantearlo así.

En el último mes es importante evitar la penetración, ya que las

contracciones de la matriz durante el orgasmo, pueden provocar
la ruptura de la bolsa que cubre al bebé y, por lo tanto, precipitar
el parto, Sin embargo, es fundamental que la mujer reciba caricias
y viva su sexualidad de diferentes maneras, pero de un modo
gratificante para ella.

Sexualidad 17 juvenil
Qué nos
estamos
perdiendo
al no
paternar

E
ncuentro más fructífero hablar de las di-
ferentes formas en cómo vivimos los
hombres la paternidad e ir explorando las
que ha embarazado, por principio el 33 por
ciento de los varones no hemos tenido las
suficientes precauciones para saber fehacien-
condiciones individuales, materiales, culturales temente, si por ahí existe o no, un hijo nuestro,
y sociales que podrían contribuir al ejercicio por tanto seguramente hay muchos hombres
de una paternidad más nutritiva y afectuosa, que son padres y ni siquiera están enterados
que pueda incidir positivamente en el desarrollo de ello.
de los hijos y de los propios padres, a la cual
llamaré paternar. Esto no puede seguir siendo ni un dato
curioso, ni un chiste, hay que empezar a discutir
En principio, un connotado inves- lo que ello significa. Sin duda a más de
tigador de El Colegio de México, uno, esta realidad nos debe poner a
Juan Guillermo Figueroa, señala pensar, para no trivializar el relegar
que uno de cada tres hombres la parte de la responsabilidad
no sabe en cuantos embarazos masculina en el ejercicio de
se ha visto involucrado y por nuestra sexualidad y nuestra
tanto muchísimos hombres no paternidad.
saben en que han terminado
los embarazos en los cuales han Ello nos sugiere pensar la paterni-
participado. dad incluso desde las relaciones sexuales
no deseadas, o sin las precauciones debidas, y
Si uno de cada tres hombres no sabe o no entonces saber asumir el riesgo de provocar un
estaría seguro del número exacto de mujeres embarazo y lo que resulte de él.

Cervantes Islas Francisco, «Qué nos estamos perdiendo al no paternar», Revista FEM, junio, México, 1996.

Sexualidad 18 juvenil
 Hay hombres que viven como los «atra- Para cualquier varón, que no descubra
pados», los «engañados» o los «usados» son que puede existir un gran disfrute y muchas
aquellos que les llegó de improviso la paternidad, oportunidades de crecimiento personal en
sea por que no usaron o les fallaron los métodos el ejercicio de la paternidad, esa vivencia
anticonceptivos y omitieron el condón; la obviamente será más caótica.
pareja decidió embarazarse y ellos no
estuvieron de acuerdo; no fueron Sin desconocer las muchas
enterados, o bien fue un descuido molestias, preocupaciones y
mutuo no resuelto. A este sector dificultades que acarrea la llegada
de varones, les cuesta asumirse de un hijo, esa tremenda
como papás después de sa- experiencia la podemos
berse padres biológicos, y convertir en una gran
adjudicarse su paternaje, oportunidad si logra-mos
habrá en consecuencia, que descubrir que un hijo o hija
empezar a nombrar lo que nos permite de mu-chas
viven, hacen o dejan de formas humanizar-nos
hacer estos padres. y contactarnos más a
nosotros mismos.
Por lo general los hom-
bres restantes que sabe- Un bebé por ejemplo
mos que embarazamos nos posibilita redescubrir
y vivimos con la pareja, y ejercer nuestra ternura,
asumimos la paternidad apapachar, cuidar, que-
—si es que lo hacemos— rer a otro ser. Conocer la
cuando menos nueve me- maravilla de ver nacer un
ses después que las muje- hijo es una experiencia
res, es hasta que nos damos inolvidable y agregaría
cuenta que está presente un definitiva para que los
individuo siempre ahí y no se padres estrechemos aún
va a casa, que entonces nos más el vínculo con nuestros
posesionamos como padres. descendientes, no hay pala-
bras para describir la emoción
Los que lo viven con cierto pesar de verlos nacer. Cargar, bañar,
o se hacen cargo de la paternidad dormir, cuidar, alimentar a un bebé
desde el conflicto, hablan más de o un niño o niña, permite explayar
los gastos, las prisas y las molestias, y muchos de nuestros sentimientos que
menos de sus emociones por la llegada de un bajo ninguna otra circunstancia lo podríamos
hijo o hija, los más renuentes rechazan y se hacer.
molestan porque nació y no lo tenían previsto,
y aún muchos se siguen molestando porque fue Difícilmente podrá haber alguna satisfacción
niña y hasta culpan a la esposa por ello, para y emoción igual a la de encariñarse, amar y
otros más la llegada del primer hijo acentúa participar en la crianza y cuidado de nuestros
más los conflictos e incluso la violencia hacia la hijos si fueran profundamente deseados, y no
compañera. hay alegría mayor que la de verlos felices.

Sexualidad 19 juvenil
 Las niñas y los niños pequeños dan a los padres tremendas
satisfacciones y oportunidades, en principio medir nuestra
capacidad de tolerancia y descubrir nuestros límites de paciencia
ante prolongados llantos y desobediencias, al saber la posibilidad
de superar el asco al cambiar un pañal, priorizar al hijo ante
nuestro auto, grupo de amigos, trabajo o fútbol, o afirmar nuestro
temple ante alguna enfermedad de ellos.

Las preguntas de los niños nos permiten replantear todos

nuestros supuestos. «Papá, ¿por qué no se cae la luna?» «Papá,
¿por qué ese señor maltrató al perrito?», porqué.... porqué...
nadie más que ellos nos dan la ventaja de repensar y redescubrir
todo nuestro entorno.

Quien tiene la paciencia de escuchar a un individuo de unos

cuantos años, puede darse el permiso de replantear esquemas,
reelaborar creencias, siempre y cuando tenga la emotividad
suficiente de admirarse de aquello que vemos como común.

El proceso de la crianza da la ocasión de volver a vivir aquello

que pensábamos olvidado y admirarte de cosas que ya eran
obvias, lo que no tendríamos si no conviviésemos con ellos.

Si tenemos sensibilidad podemos disfrutar el poner en tela

de juicio cualquier creencia o supuesto, darnos chance de jugar,
ser caballos, monstruos, niños, power ranger o lo que queremos
nosotros o ellos, en fin, recuperar nuestra parte infantil. A veces
sucede que estamos más emocionados los adultos los seis de
enero que los niños. ¿Por qué no volver a ser niños con ellos?

El ejercer como padres afectuosos nos permite descubrir y

saber de otras emociones, necesidades y formas de ser, al no
hacerlo, nos negamos a nosotros mismos el poder jugar, el darnos
chance de reír... de querer y que nos quieran.

Lo que muchos padres no descubrimos es que el mejor

amigo de nuestros hijos e hijas somos nosotros a la edad que
ellos tengan, para ponernos en su papel hay que ponernos
los pantalones cortos, no soltar por nada del mundo nuestro
juguete favorito y emocionarnos con una fantasía, entonces nos
acercaremos a lo que ellos están sintiendo.

Cuando los hijos son grandes nos arrepentimos de no haber

dejado más el trabajo o la oficina. Muchos reclaman el derecho y
el disfrute de estar con el hijo, aunque también es muy frecuente
que los queramos para molestar a la pareja o justificarnos ante
los demás como padres responsables.

Sexualidad 20 juvenil
 Quienes no tienen problema y se esmeran su rol de padres proveedores, en estos tiempos
por tratar de cumplir un nuevo rol afectivo y muchos han muerto por no dejar una deuda
asimilan saludablemente el derecho a estar con hipotecaria, diríamos que se murieron por querer
sus hijos, disfrutarlos y permanecer más tiempo cumplir el único rol de padres que conocen,
con ellos, pueden encontrar más sentido a su el de proveedor. En cambio, si sabemos que
vida. somos capaces de dar afecto, seguridad y apoyo
a nuestros hijos, nuestro malestar será signi-
Hoy día las cosas son más difíciles, la ficativamente menor.
situación económica aleja más a los padres de
casa, ambos trabajan y hay que buscar varias Los lados positivos de la paternidad es lo
chambas para poder sobrevivir a medias, por que comúnmente nos estamos perdiendo al no
tanto los padres están más ausentes, la familia disfrutar a nuestros hijos. ¿Por qué no repensar
es más pequeña y hay menos hermanos con el rol de padres y construir lecturas positivas,
los que jugar. Cierto el paternar no es tarea fácil afectuosas, tolerantes e incluso responsables
con tanta presión económica y falta de práctica y satisfactorias para con nosotros mismos? la
para expresar nuestra ternura. paternidad pensada y asumida como paternaje
nos hace vivir más nutritivamente hacia nosotros
En este sentido vale la pena recordar que si y los que nos rodean, en vez de solo pensar en
modificamos nuestras actitudes, modificamos ser proveedores y los responsables del regaño,
factores sociales y hasta biológicos que nunca cosa que a muchos nos disgusta.
sospechamos, por ejemplo si somos más
cuidadosos con la salud de los hijos, ellos Paternar implica decisiones, hábitos y
enfermarán menos, en el lado opuesto la ne- costumbres que se dan dentro de una sociedad,
gligencia y los maltratos son frecuentes causas que si bien está llena de conceptos y prácticas
incluso de muerte de los niños. cambiantes, la autoridad
masculina sigue predo-
Cuando los niños son adolescentes nos minando en las rela-
permiten, si somos abiertos, darnos la excelente ciones con los hijos,
oportunidad de ser autocríticos, cosa muy por lo que la paternidad
extraña e impensable para muchos hombres; tradicional ha estado ge-
nuestros hijos, —si los escuchamos—, son neralmente vinculada con
capaces de hacernos ver errores que nunca el autoritarismo y la insen-
habríamos descubierto sin una buena relación sibilidad, confundiendo
con ellos. También nos obligan a proceder con ser padre con querer tener
base en razones y a poner los límites, para que siempre la razón y dominar
después ellos agradezcan los buenos juicios a los demás sin importar a
hacia ellos. qué costo.

Muchos abuelos reconocen como grave no Resulta pues pertinente reflexionar y actuar
haber sido afectuosos con los hijos y proponen más. Por lo pronto una conclusión preliminar, es
a sus hijos mayores que lo sean, o lo son con señalar que es importante promover relaciones
los nietos y nietas. más creativas, respetuosas y nutritivas entre
padres e hijos, preferir el diálogo y la tolerancia,
No todo es miel y rosas, en el rol de padres al castigo y al grito, y aumentar la calidad
los hombres morimos, con la crisis muchos o del poco o mucho tiempo que como padres
se suicidan o cometen delitos por no faltar a ocupemos para con nuestros hijos e hijas.

Sexualidad 21 juvenil
Los y las jóvenes podemos ir cambiando algunas costumbres y valores que aprendemos en el
medio que nos rodea y que nos han hecho creer que el papel de las mujeres es sólo el tener
hijos. Día a día vemos que un mayor número de mujeres realizan diversas actividades como
trabajar, estudiar, aprender un oficio, practicar algún deporte, etcétera y no sólo las tareas
del hogar y el cuidado de los hijos.

¿A quién crees que le corresponde tomar la decisión de tener un hijo? En este artículo se
habla del derecho de las mujeres y los hombres a decidir de manera responsable, si quieren
o no tener un hijo o hija y cuándo.

¡Recuerda que la decisión es tuya!

El ser madre
es una decisión personal
L a mayoría de las veces, las mujeres no decidimos si queremos
ser madres o no, porque no nos detenemos a pensar en ello. La
decisión de tener un hijo o no tenerlo es muy importante y por lo
tanto merece toda nuestra atención.

Es muy común que nuestra decisión no sea una decisión

consciente porque, como se menciona en el manual de CIDHAL*,
«Generalmente las mujeres no nos preguntamos si queremos o
no ser madres. De pequeñas, ni siquiera se nos ocurre que no lo
lleguemos a ser. Podemos pensar que no queremos casarnos (cada
día hay más niñas que así piensan), pero no que dejemos de ser
mamás».

Continúa el texto citado: «A medida que crecemos, otras cosas

llegan a ser importantes también: nos interesa estudiar, trabajar,
conseguir novio, tener nuestra propia casa, pero sobre todo, la
mayoría de las mujeres piensa en tener su propia familia. Cuando
la mujer pasa de los veinticinco o treinta (y en el campo incluso
cuando pasa de los veinte), sin tener hijos, se empieza a preocupar
y muchas veces decide tener uno, aunque no se haya casado o no
tenga compañero fijo (...) hay mujeres que se encuentran con tres
o cuatro hijos antes de cuestionarse por qué los están teniendo, o
antes de pensar si los querían o no los querían».

«La decisión sobre la maternidad», en Sobre el cuerpo y nuestra identidad, Comunicación,

Sexualidad 22 juvenil
 Pero esto puede cambiar, y para hacerlo Hacer un proyecto de vida
tenemos que pensar mucho en por qué
queremos ser madres.
En la actualidad, para muchas mujeres es muy
importante realizar sus proyectos de vida, por
¿Qué influye nuestra decisión? ejemplo estudiar, trabajar, poner un negocio o
vivir en pareja. Por eso, la idea de convertirse en
A veces, sin saberlo, tenemos ideas equivocadas madre se está volviendo cada vez más en una
respecto a la maternidad, que nos influyen en la idea pensada.
decisión de ser madres, por esta razón debemos
pensar detenidamente cuáles son los motivos que Es muy importante que tengamos un proyecto
nos hacen querer tener un hijo o no tenerlo. propio, que pensemos en lo que queremos hacer,
dentro o fuera de la casa, y que hagamos nuevos
Es importante pensar en por qué queremos planes para nuestra vida.
ser madres ya que: «No es solamente la imitación
de nuestra madre lo que nos influye para tener Antes de decidir tener un hijo, debemos pensar
hijos. En la sociedad hay creencias muy claras en nosotras mismas y tener un plan de vida para
sobre el valor de la maternidad.» realizarnos primero como mujeres, y después
complementar nuestra realización como madres.
«Desde tiempo inmemorial, las familias en Esto es muy importante y al respecto se menciona
el campo valoraban mucho el tener familias en el texto citado «la idea de que en un momento
grandes por muchas razones: había más brazos dado seremos madres hace que frecuentemente
para trabajar el campo; si algunos hijos morían no le pongamos empeño al estudio, al trabajo o
de niños, siempre habrían otros para sustituirlos; a la carrera, como si éstas fueran cosas secun-
cuantos más hijos, más posibilidad de que alguno darias».
de ellos cuidara de los padres cuando se hicieran
grandes. Las niñas de la familia se valoraban por
su fuerza para trabajar pero más por su capacidad
Tener un hijo o hija
de servir a los hombres que salían al campo. Al fin
que ellas se casarían y se irían a otras familias». Ahora bien, si no queremos tener hijos o no
queremos tener más de uno, es muy importante

Sexualidad 23 juvenil
comunicarnos con nuestra pareja, para que él sepa qué es lo que sentimos y lo que
pensamos.

«En la decisión de tener más de un hijo (...) el dar hermanos al primer bebé es una
gran razón que pesa mucho para algunas mujeres, aunque en el fondo ellas no tengan
muchas ganas o no se sientan con ánimo».

«Para otras mujeres, la ignorancia sobre las formas de usar anticonceptivos es la

razón principal de sus embarazos repetidos. Y al mismo tiempo, la dificultad para
comunicarse con el compañero, para insistir en que las relaciones sexuales se den
cuando nosotras estemos listas, cuando nos sintamos bien; cuando estemos protegidas
para no embarazarnos».

Al planear cuántos hijos queremos tener, es importante

tomar en cuenta que el cuidado médico, la alimentación, la
ropa y en fin, la vida, es cara, para que así podamos darles
una vida mejor.

«Una de las razones que más pesa es la carestía de la

vida. Es caro el cuidado médico. La mayoría de las mujeres
no tienen cobertura de las instituciones de salud del Estado,
como serían el Seguro, el ISSSTE o la Sría. de Salud. También
es caro comprar leche y pañales, alimentos, enviar a los
niños a la escuela, tener espacio en una vivienda adecuada,
comprarles ropa, etcétera».

Si planeamos nuestra vida, nos daremos cuenta que

necesitamos tener tiempo y recursos para nosotras, y esto es algo que debemos
considerar al tomar una decisión. Por ejemplo, «el hecho de que la mayoría de las mujeres
tengamos que salir a conseguir un ingreso hace todavía más difícil que tengamos varios
hijos, porque además no hay guarderías suficientes a nuestro alcance. Tener otro hijo
significa que los recursos para los demás sean más escasos».

Nuestra decisión
Nosotras tenemos el poder de
decidir ser madres o no, pero es
importante reflexionar sobre si
estamos en condiciones de tener
un hijo, y si tenemos el apoyo
emocional y económico de nues-
tro compañero antes de tomar la
decisión. Y si no tenemos pareja,
si realmente estamos en con-
diciones de tener un hijo.

Sexualidad 24 juvenil
 «Todo esto nos hace darnos cuenta de qué tan sola está la
mujer a veces, cuando tiene que hacer la decisión sobre si quiere
tener hijos o no, y si ya los tiene, si está en condiciones de tener
uno más. Pareciera que todo mundo tiene intereses sobre ella y
que pocas veces puede escuchar lo que ella misma desearía y lo
que está en condiciones de llevar a cabo con disfrute y placer».

«Otro aspecto a tener en cuenta tiene que ver con los apoyos
que tenemos a mano para ayudarnos a sacar adelante a un nuevo
hijo, no solamente en los primeros meses sino también después.
Por ejemplo, cuando una mujer se involucra emocionalmente con
un hombre, éste muchas veces le pide un hijo como muestra de
su amor. La mujer tendrá que tener en cuenta si realmente va a
tener apoyo con este nuevo hijo, o si pasado un tiempo va a estar
sola de nuevo, pero con un nuevo peso encima».

«Por otra parte, decidir tener hijos porque realmente lo deseamos

y tenemos las condiciones para ello, aun cuando la gente no lo vea
bien, por ejemplo, si no tenemos pareja, tampoco es fácil».

Ya sea que decidamos tenerlo o no, la decisión es nuestra,

y para ello debemos tomar en cuenta lo que sentimos y lo que
pensamos.

«La decisión de no tener más hijos, por ahora, aunque no se

esté embarazada, supone poner los medios para no embarazarse,
es decir, iniciar un nuevo tipo de relación con el compañero, en el
que no se dé penetración, utilizar anticonceptivos, etcétera. Para eso
hay que tener las ideas claras, particularmente si otros miembros
de la familia presionan para que sí nos embaracemos. En todo caso
la decisión es nuestra».

Sexualidad 25 juvenil
 El vih-sida y
otras enfermedades
de transmisión
sexual (Ets)*
U na enfermedad de transmisión sexual es esta lesión presenta salida de secreción y
un padecimiento infeccioso que se transmite dolor. Es producida por un microbio llamado
principalmente a través del contacto sexual: un Hemophilus ducrey, y sus síntomas se inician en
padecimiento infeccioso es la reacción ante la los genitales después de 5 a 6 días del contagio,
invasión del cuerpo humano por parte de un con la presencia de pequeñas llagas (úlceras)
microorganismo. muy dolorosas y salida de material purulento
acompañada de inflamación de los ganglios
En las ETS el padecimiento infeccioso se linfáticos inguinales.
contagia de un huésped a otra persona en las
diversas prácticas de contacto sexual. Una persona Parasitosis. Dentro de las enfermedades que
invadida por un microorganismo se lo pasa a se agrupan bajo este rubro se encuentran la
otra a través de los líquidos corporales y las pediculosis pubis, producida por phthirus pubis,
membranas mucosas en el coito o penetración y cuyos síntomas son comezón y dolor, debido
vaginal (pene a vagina, vagina a pene), en a que viven adheridos a los vellos del pubis.
el sexo oral (pene a boca, vagina a boca), en el Otra de ellas es la sarna, que es muy frecuente
coito anal (pene a ano o recto, y viceversa), en y es causada por el sarcoptes scabei; sus síntomas
el contacto bucoanal (boca a ano y ano a boca) son comezón intensa, ardor y enrojecimiento.
y algunas enfermedades por los besos de boca a Estos padecimientos además de ser transmitidos
boca. No todos estos padecimientos se transmiten por el contacto sexual, pueden serlo por contacto
a través de las mismas prácticas sexuales, hay unos directo o ropa contaminada.
más contagiosos que otros, también existen etapas
en las que el contagio es más probable. Hepatitis B. La hepatitis B es una enfermedad que
se transmite por medio de un virus cuando se
Las enfermedades de transmisión sexual o tiene un estrecho contacto personal, en especial
venéreas pueden contagiarse también por otra de tipo sexual o por transfusiones de sangre o
vía que no es la sexual, como una transfusión de uso de jeringas infectadas.
sangre o de la madre embarazada al feto.
Síntomas: Se presenta con vómito, cansancio,
Chancro blando. Su nombre deriva de su cierto depresión, piel y ojos de color amarillo. La orina
parecido con el chancro sifilítico: sin embargo, se pone muy oscura y el excremento más claro.

*En este artículo aún se utiliza el término enfermedades en lugar de infecciones.

Rodríguez R. Gabriela y Gil Aguilar José A. «El VIH-SIDA y otros ETS», en

Sexualidad 26 juvenil
No la riegues,
ahí no metas
la pata

D
el dicho al hecho hay mucho trecho: a Gerardo, 24 años «Una vez se me rompió
pesar de las campañas a favor del uso y me lamenté, también mi chava me la
del condón para prevenir enfermeda- mentó. El condón estaba viejo».
des de transmisión sexual y embarazos
no deseados su empleo sigue presentando Basta con mirar la fecha de caducidad o
dificultades entre los y las jóvenes. A riesgo de de manufactura en la envoltura para saber
ser reiterativos presentamos algunos testimonios si un condón aguantará el ritmo al que lo
sobre las regadas más frecuentes. sometas. Los condones caducan a los cinco
años de fabricados, pero conviene usarlos
Homero, 23 años. «Me han dado pláticas de antes de los 3 años.
cómo usarlo, pero a la mera hora se me olvidan
todas las indicaciones». Daniela, 18 años «Él es quien siempre
los lleva, a mí nunca se me ha ocurrido».
Ponerse un condón no requiere de mayor
ciencia o paciencia, ni de memorizar un sinfín de Protegerse en el amor, no sólo es cosa
pasos. Basta con seguir los «Tres movimientos de hombres. Por la desigualdad entre los
del látex: coloca, desenrolla y moja». Coloca en la géneros, muchas mujeres no tienen el
cabeza del pene. Desenrolla el condón hasta cubrir poder de decisión suficiente para imponer
todo el pene. Moja con lubricantes a base de agua o negociar el uso de condón con sus
o con la propia saliva para no dañar al látex. parejas masculinas, lo que las vuelve más

«No la rieges, ahí no metas la pata», Letra «S», suplemento del periódico La Jornada, 3 de septiembre de 1998.

Sexualidad 27 juvenil
vulnerables a contraer una enfermedad de condón!, gritamos casi al mismo tiempo y
transmisión sexual. nos sacamos mucho de onda».

Alberto, 25 años «Una vez me Hay una recomendación para

tardé mucho en abrir el empaque y estos casos: sujetar el condón por
cuando me lo quise poner, pues ya no la base en el momento de retirarse
se pudo, aquello ya no me respondió. y con el pene aún erecto.
Tuve que volver a empezar».
Eduardo, 19 años «Cuando lo quiero
Eso tiene remedio, antes de empezar, desenrollar no se puede desenrollar todo, no
se le puede hacer una pequeña ranura a baja todo, se queda a la mitad».
la envoltura del condón para facilitar abrirlo
completamente a la hora del coito. Antes de colocarse un condón hay que
revisar que esté del lado correcto. Al revés ni
Asael, 19 años «Cuando lo utilicé los zapatos entran.
por primera vez, por el nerviosismo
eché a perder tres condones. A David, 23 años «La primera vez
la mera hora se me enreda y se que lo utilicé fue difícil porque no
me rompe, y bueno, pierdo la sentí lo mismo, la sensibilidad es
inspiración, entonces tengo que volver a diferente».
comenzar el juego de la excitación.
Es verdad que cualquier barrera, por muy
Ponerse un condón es parte del acto fina que sea, disminuye la sensibilidad, pero
erótico. No se trata de hacer una pausa para no afecta la intensidad del orgasmo, por el
colocárselo. No es necesario interrumpir el contrario, podría potenciarla al retrasar la
juego amoroso, tu pareja podría colocarlo y eyaculación.
así no perderías la inspiración.
Fausto, 18 años «La primera
Areli, 23 años «Una vez al vez no lo utilicé porque sucedió de
momento de sacarlo de la envoltura repente. No estaba planeado».
lo rasgué con las uñas y pues me
quedé con las ganas». En el amor, como en la guerra,
hay que estar siempre bien armados, con el
Ni con las uñas, ni con los dientes, ni escudo siempre a la mano.
con tijeras. Para evitar rasgaduras, es más
seguro abrir la envoltura con las yemas de El Pollo, 26 años «Cuando estás en friega
los dedos. se sale el desgraciado ese, y lo que siempre
hago es cambiarlo por uno nuevo más que
Joel, 24 años «Una vez, al sacar nada por la seguridad de ella, sin ese
el pene, el condón se quedó dentro globito nomás no lo hago».
de ella y pues no nos acordamos Es cosa de sabios cambiar de
sino hasta después de un rato. ¡El condón.

Sexualidad 28 juvenil
 ndón
n c e s m e p use doble co
, y ento
U n a v ez se me safó
Victor, 22 a ñ o s « vez?».
ro n lo s d o s, ¿cómo la
mpie fricción
pero se me ro ó n e s m á s seguro. La
oble con d
n c ia d e que usar d bos.
Es falsa la c re e
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Sandro, 21
añ o. Adem
ij o q u e si n eso nomás n
d
mi chava me
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para volverl , s o n d e s e chables, no p
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Los condo n e s c o
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año s e en la p
Alberto, 21 la b o mbita de air
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condón. rmelo».
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Naye li , 2 2
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Por fortuna s tá n fa b ri c ados con po á s c a ro s y
orque e , son m de salud se
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resistentes p s c u li n o s . P or desgracia n iz a c io n e s
los condone
s ma nas orga
s . E n M é xi co sólo algu
le
muy accesib
io nan.
los proporc

Sexualidad 29 juvenil
 El SIDA y el cuerpo
humano
Desde cuándo se conoce el SIDA

El SIDA se descubrió apenas en 1981, cuando

los médicos observaron que se trataba de una
enfermedad diferente a las que conocían. Pero
hoy sabemos que no es algo nuevo y se calcula
que se inició en la humanidad hace por
lo menos cuarenta años, aunque los
científicos no se habían dado cuenta de
que existía.

1981

índrome de
Qué es el SIDA

El SIDA es una enfermedad provocada

nmuno
por un virus que destruye las defensas del
cuerpo humano.

La palabra SIDA está formada por las iniciales

eficiencia
de los términos

dquirida
Arjonilla Elia, Acevedo Ma. del Pilar, «El SIDA y el cuerpo humano», en Crecer en los tiempos del SIDA, CONASIDA, UNICEF,

Sexualidad 30 juvenil
Qué es un virus

Un virus es un microbio que necesita

estar dentro de una célula para poder
multiplicarse. Es tan pequeño que
sólo puede verse con un microscopio
electrónico.

Algunos ejemplos de enfermedades causadas

por virus son:

varicela
hepatitis
sarampión
poliomielitis
rubéola
rabia
catarro
gripe
algunas diarreas
algunas pulmonías

Fuera del organismo los virus resisten poco tiempo, ya que el calor, el frío, la humedad o la sequedad del
medio ambiente, así como algunos desinfectantes, los destruyen con facilidad.

Sexualidad 31 juvenil
Qué es el VIH

El VIH es el virus que produce el SIDA. Su nombre significa:

irus de la

nmunodeficiencia

umana

Este virus se encuentra

principalmente en la sangre
y en los líquidos genitales
(líquido preeyaculatorio,
semen, secreción vaginal
y sangrado menstrual) de
las personas infectadas o
enfermas.

Es un virus que puede tardar mucho tiempo en causar la enfermedad, porque está como
dormido o latente dentro de las células.
Como su nombre lo indica, el VIH afecta únicamente al ser humano, no ataca a ningún animal ni vegetal.
El VIH debilita las defensas del cuerpo, lo que permite que otros microbios puedan producir infecciones.

Sexualidad 32 juvenil
Cómo se defiende nuestro cuerpo

Todo el tiempo nuestro cuerpo tiene que

evitar la entrada de lo que es extraño y puede
dañarlo, por ejemplo, las sustancias que son
tóxicas y los microbios (los virus, las bacterias,
los hongos, los parásitos).

Para tener buena salud, el sistema Plaquetas

inmune o de defensa se encarga de
proteger al cuerpo de cualquier ataque
de dentro o de fuera.

El sistema inmune hace que los microbios Macrófago

sean atrapados y destruidos por células
que están en diferentes lugares de nuestro
cuerpo. Los defensores son los glóbulos
blancos llamados linfocitos y otro tipo de
células llamadas macrófagos.

Además, el sistema inmune fabrica Glóbulo

Blanco
anticuerpos para combatir a los
microbios.

Por eso, el sistema de

defensa de nuestro cuerpo
es tan importante que nadie
puede vivir sin él.

Cuando el VIH logra entrar al

cuerpo a través de la sangre o de
los fluidos genitales, se mete a los
glóbulos blancos y allí se multiplica y
los destruye.

De esta manera, el sistema inmune

Glóbulo
va siendo eliminado hasta dejar al cuerpo rojo
humano sin defensas; por eso puede entrar
cualquier otro microbio y provocar distintas
infecciones.

Sexualidad 33 juvenil
 Toño:
la disciplina del coraje

A
Toño se le diagnosticó el VIH hace seis años.
Como le realizaron la prueba sin informarle
y sin su consentimiento, y además hicieron
público el resultado, interpuso una queja en
la Comisión Nacional de Derechos Humanos
(CNDH) y una demanda penal por violación de
confidencialidad. Ambas procedieron.

Toño nos habló de la disciplina con la

que asume sus tratamientos y del coraje con
que ha luchado por ellos: «Para que el
cuerpo pueda absorber el medicamento y los
tratamientos den resultado es muy importante
tener disciplina. Hay medicamentos que se
toman con el estómago vacío y otros con el estómago lleno y para
otros hay que esperar determinado tiempo para que se absorban
antes de comer. Hay que tener un horario y respetarlo. No se
pueden abandonar ni saltar dosis. «La dieta ideal debe proporcionar
la cantidad suficiente de proteínas, carbohidratos, grasas y
vitaminas necesarios para nuestro metabolismo. Hay que evitar
los alimentos crudos o mal cocidos o poco higiénicos como los
tacos callejeros, la carne, el pescado, los mariscos o los huevos

Zozaya, Manuel, «Toño: la disciplina del coraje», Letra «S» suplemento del periódico La jornada, 5 de marzo de 1998.

Sexualidad 34 juvenil
crudos. No podemos exponernos a ese tipo de riesgos. Si por alguna razón traemos un cuadro
diarreico no identificado, debemos abstenernos de lácteos, frutas laxantes y verduras, y seguir
una dieta seca, con alimentos astringentes.

«No debemos tomar medicamentos que tengan efectos secundarios adversos que puedan
disminuir el efecto de nuestros antirretrovirales y por eso debemos estar continuamente
en contacto con nuestro médico y sentirnos
consultantes, no pacientes. El término paciente
implica sometimiento, por lo que debe ser
abandonado.

Nosotros consultamos a nuestro médico porque

estamos informados. A su vez el médico debe
explicarnos y justificar la necesidad del tratamiento
y entonces somos nosotros los que tomaremos la
decisión.

«Si se está en algún régimen de seguridad social

como ISSSTE, IMSS, o Servicios Médicos de Pemex,
los medicamentos tienen que ser suministrados. No
pueden ser negados ni la atención integral, el medicamento o los exámenes de laboratorio que se
requieran. Todo tiene que ser cubierto y es algo que hay que exigir y pelear. No hay que aceptar
el desabasto. Hay que pelear con el jefe del hospital o el jefe de la consulta externa. Cuando
mis compañeros vieron que yo pleiteaba y no me dejaba, nos juntamos y pleiteamos y entonces ya
no era uno sino tres y luego cinco y luego nueve los que nos decidíamos a ir a hablar juntos.

«Hay que estar informados de las novedades terapéuticas, comentarlas con nuestro médico
y que él sepa que debe resolver nuestras dudas sobre lo que pasa en nuestros organismos».

«La atención integral abarca desde la manera en que somos recibidos por quien nos va
a dar la cita o quien va a pasar nuestro expediente con el médico hasta la adquisición del
medicamento en la ventanilla de la farmacia».

«Debemos permanecer unidos para la atención digna e integral para las personas que vivimos
con VIH: Hacer un frente común, unirnos, vivir en un frente. Hoy sólo hay un frente y todos
sabemos cuál es: el Frente Nacional de Personas Afectadas por el VIH (Frenpa VIH)».

Sexualidad 35 juvenil
 Cómo SÍ y cómo NO se
puede contagiar
Cómo Sí DA

Por ser poco resistente fuera del organismo, el virus del SIDA sólo puede contagiarse
cuando pasa del cuerpo de una persona infectada o enferma, al cuerpo de una persona
sana.

La entrada al cuerpo de células infectadas con el

VIH sólo puede ocurrir de tres formas o vías.

1 Por vía sexual, a través de las secreciones

genitales del hombre (líquido preeyaculatorio
y semen) y de la mujer (secreción vaginal
y sangrado menstrual), cuando se trata de
personas infectadas o enfermas, aunque todavía
no lo noten ni sepan que tienen el virus.

Es por eso que las relaciones sexuales pueden

ser riesgosas, si no se toman las medidas de
prevención adecuadas para no adquirir el vih,
que se verán en la siguiente sección.

2 Por vía sanguínea, cuando entra la sangre 3 Por vía

infectada por cualquier lugar perinatal,
del cuerpo, ya sea por la cuando
herida o por una aguja una madre
de jeringa como en el infectada
caso de las jeringas contagia a su
usadas, o al recibir bebé durante
una transfusión con el embarazo
sangre infectada. o el parto.

Arjonilla Elia, Acevedo Ma. Del Pilar, «Cómo SÍ y cómo NO se puede contagiar», en Crecer en tiempos de SIDA, CONASIDA,
UNICEF México.

Sexualidad 36 juvenil
De lo que SÍ hay que preocuparse

En resumen, los líquidos del cuerpo que pueden tener el virus del SIDA y contagiarlo a otra
persona son:

sangre

semen y líquido
preeyaculatorio

secreciones vaginales y
sangrado menstrual

Porque éstos son los líquidos donde hay mayor cantidad del VIH.

De lo que NO hay que preocuparse

Es muy importante que quede claro que NO hay posibilidades de contagio por:

saliva

lágrimas

orina

sudor

excremento

estornudos

Sexualidad 37 juvenil
Cómo puede evitarse el contagio

De acuerdo con la información que hemos visto hasta aquí, las formas o vías de evitar el
contagio del VIH para prevenir el SIDA son las siguientes.

1 En el caso de la vía sexual:

• No tener relaciones sexuales,

• o tener relaciones sexuales sólo
con tu pareja, y tu pareja sólo contigo,
• o tener relaciones sexuales sin llegar a
la penetración para evitar el intercambio
de líquidos, (preeyaculatorio, semen,
sangre, secreciones vaginales o sangrado
menstrual);
• o usar condón de látex en cada relación
sexual.

ESCOGE LA QUE MÁS TE

CONVENGA, PERO PROTÉGETE.

2 En el caso de la vía sanguínea:

• Usar solamente agujas y jeringas desechables

nuevas o jeringas de cristal y agujas
perfectamente esterilizadas.
• Exigir que la sangre utilizada en las
transfusiones lleve la etiqueta de
Sangre segura.

Sexualidad 38 juvenil
3 En el caso de la vía
perinatal:

• Los hombres y las mujeres

que deseen tener un hijo y
que pudieran estar infectados,
deben hacerse un análisis de
sangre para saberlo

• Los hombres y las mujeres

en las que se encontró el VIH,
deberán consultar con un
médico antes de decidir un
embarazo.

¡ES TAN FÁCIL CUIDARSE!

Qué relación tiene el SIDA

con el alcohol y otras
drogas

Cuando las personas beben mucho

alcohol o usan otras drogas,
no se fijan en lo que hacen y por eso
pueden contagiarse más fácilmente
de VIH-SIDA
y de otras enfermedades, porque no
tienen los cuidados necesarios.

Sexualidad 39 juvenil
 Testimonio
de
LuzTeresa

S. Luz Teresa. Persona con SIDA. Nació en San Jerónimo, Guerrero, donde vivió
hasta 1988, año en que se fue a radicar a Toluca para estudiar ciencias de
la comunicación. Su padecimiento se originó en 1986 cuando, al presentar
sangrado del tubo digestivo alto, causado por úlceras gástrica y duodenal,
fue sometida a cirugía en la que requirió de transfusiones, alguna de éstas
le causó la infección por VIH, ya que no existían otros factores de riesgo. Como
complicación de esa primera cirugía desarrolló peritonitis, requiriendo nuevas cirugías.
En 1989 inició las manifestaciones clínicas del SIDA, cursando con infecciones

«Testimonio de Luz Teresa», en SIDA hoy, Amigos contra el SIDA A.C., México, 1997.

Sexualidad 40 juvenil
oportunistas como candidiasis esofágica, histoplasmosis generalizada e infección por
micobacterias. En marzo de 1992 se le diagnosticó coriorretinitis por citomegalovirus.
En 1993 comenzó a padecer incoordinación motora, alteración gradual del estado de
conciencia y se le diagnosticó toxoplasmosis cerebral. Durante los siguientes dos años
presentó trastornos gastrointestinales, ataque al estado general, síndrome hemorrágico
y pancitopénia. Falleció el 1 de marzo de 1996, Luz Teresa luchó ocho años por
mantener una vida satisfactoria y productiva, a pesar de múltiples complicaciones.
Escribió poemas y composiciones relacionadas con sus experiencias, como el que
transcribimos a continuación:

¡Auxilio! Se me está acabando el oxíge- nadie más tendría que mentir

no, tengo SIDA, soy un enfermo de SIDA. y ocultar su mal,
Quiero gritarlo nos haría ciudadanos de nuevo,
para poder vivir en paz nos cuidaríamos mutuamente,
y saber con quién cuento porque como nosotros estamos
y quién me rechazará. mucho más conscientes
¡Silencio! ¡Cállate! de cuán dura
Habla más bajo que te pueden oír es nuestra enfermedad
y me callo y me resigno quisiéramos que nadie
no por mí, por mi familia más sufriera
porque la gente insensata esta larga agonía,
que, lamentablemente, igual que nuestras familias
es mucha todavía, y nuestros doctores,
por el simple hecho de saber aquellos que sabiendo la verdad
que conviven con una persona nos tocan, nos cuidan
como yo, los señalaría y nos quieren
¡me ahoga esta miseria! y no se infectan
¿Por qué a ellos que son y hacen que nos sintamos bien
los únicos prudentes? y nos alientan a que,
¡Maldición! por encima de nuestros problemas,
¿Cuándo aprenderán a distinguir tracemos nuevas metas,
qué es lo que vale de la vida? que en ocasiones
¿Cuándo aprenderán estemos contentos,
a respetar el silencio? que no nos impacientemos
¿Cuándo dejarán de cuestionarme y que no olvidemos del todo
si estás o no infectado? nuestra capacidad de amar.
¿Cuándo cambiarán el morbo No, no les estoy pidiendo amor,
por comprensión o cariño? sería una propuesta absurda,
¿Cuándo? sólo les pido comprensión
¿Cuándo sabrán ser amigos? y eso es mucho más sencillo
Espero que no sea dentro de soy un enfermo de SIDA
mucho tiempo. que simplemente,
Porque si esto sucediera, quiere vivir en paz.

Sexualidad 41 juvenil
Loya Martha, Ortiz Raúl, Sayury Silvia, Más vale prevenir que lamentar, CONASIDA /Secretaría de Salubridad y Asistencia,
México 1997.

Sexualidad 42 juvenil
Sexualidad 43 juvenil
Sexualidad 44 juvenil
Sexualidad 45 juvenil
Sexualidad 46 juvenil
Sexualidad 47 juvenil
Sexualidad 48 juvenil
Sexualidad 49 juvenil
Sexualidad 50 juvenil
Sexualidad 51 juvenil
Sexualidad 52 juvenil
 El dinero
va y viene;
la salud,
no
H ace año y medio, la Brigada Callejera «Elisa Martínez» hizo una encuesta
entre 70 trabajadoras sexuales de la Merced. Les preguntó si habían asistido
al Hospital Gregorio Salas, a CONASIDA o a algún centro de la Secretaría
de Salud (SSA), para la detección de anticuerpos al VIH o enfermedades
de transmisión sexual. Una de cada tres dijo que alguna vez había ido. Dos de
cada tres contestaron que nunca y que probablemente no lo harían, porque
preferían no enterarse y vivir con el tormento. Asimismo, señalaron que un
inspector había asegurado que las autoridades delegacionales llevaban un
control computarizado –con nombres y domicilio– y ellas no querían exponer
a sus familias.

Rubio Lilia, «El dinero va y viene; la salud, no», en Letra «S» suplemento del periódico La Jornada, 3 de julio de

Sexualidad 53 juvenil
 Si bien no encontramos evidencia que ayudamos a poner una tiendita de ropa
comprobara ese rumor, si charlamos con interior y ya dejó el oficio. Otra se enteró
varias sexoservidoras. He aquí algunos de cuando ya estaba embarazada y dijo que
sus comentarios: lo que más quería en la vida era tener
a su bebé. La niña ya tiene dos años y
«La primera vez que oí hablar del está lindísima».
SIDA fue hace unos ocho años. Una
amiga me explicó más o menos qué era, «Yo ya tengo 53 años y es muy difícil
pero tampoco tenía mucha información. negociar. Eso se les facilita más a las
Poco a poco he ido sabiendo más e jóvenes. El otro día lo mencioné y el
incluso conocí a una chica muy joven cliente me acusó de que lo que yo quería
que murió de eso. Dejó a sus tres niños era sacar más vendiendo condones. Así
con su mamá, y ahora la viejita vende es como la infectan a una y luego le
chicles para mantenerlos. Fue muy triste llegan con el «regalito» a la esposa».
ir viendo cómo se fue desmejorando.
Aunque yo también tengo hijos y somos «Nosotras formamos la Cooperativa
muy pobres. No acepto relaciones con de Mujeres Libres e interpusimos una
tipos que no quieran usar condón. El denuncia por lenocinio contra María
otro día uno me ofreció más pago, pero Elena Zenteno que manda en el Parque
le dije que no y tampoco le regresé su Loreto. Nos extorsiona muchísimo.
dinero, porque nosotras cobramos por Queremos que el dinero que ganamos
adelantado. Han muerto varias y hay sea para nosotras».
mucha alarma».
«Yo compro condones Encanto por
«Para mí —y creo que para todas—, baratos, porque el precio es muy im-
ha sido muy difícil hacer que los de- portante para nosotras. Todas estamos
mandantes usen preservativo. Muchos muy jodidas, pero sabemos que con nin-
dicen que no se siente lo mismo y gún dinero del mundo se puede aliviar
que si están sanos para qué ponérselo. ese mal. También hay otras infecciones
Les decimos que eso no nos consta. que nunca se curan. El dinero va y viene,
Son unos machos, pero a Dios gracias, pero la salud no».
ya también hay muchos que
inclu-so nos hacen pruebas para
cerciorarse de que lo hacemos
protegidas. En una ocasión. Uno
me ofreció 500 pesos si lo hacía
sin condón. Cuando le respondí
que se fuera muy lejos con sus
billetes, me dijo que sólo es-
taba probándome para ver si
realmente lo usaba. A una com-
pañera con la enfermedad, la

Sexualidad 54 juvenil
 «Tengo dos hijos adolescentes y creen que trabajo de
mesera. Voy guardando el dinero y digo que son las propinas.
Cuando eran más niños, tenía que dejar a alguien que los
cuidara por 35 pesos. Lo que me pagaban en un restaurante
no daba ni para sobrevivir. No tengo marido y he buscado
trabajo en lugares donde me ofrecen sueldo mínimo, o
menos, y se me va todo en peseros. Estoy tratando de ahorrar
para poner un negocio y salirme de esto».

«Nosotros estamos de acuerdo con definir

puntos, horarios y vestimenta de trabajo.
También nos parece importante que siga
existiendo la credencial, porque es un bien
para nosotras y podemos trabajar más
tranquilas. Hubo un tiempo que no la teníamos
y sabíamos que existía el SIDA. Cuando hay
alguien que no tiene la credencial, hacemos
todo por convencerla, pero hay quienes
nun-ca la aceptan. En CONASIDA nos tratan
dignamente, como debe ser».

«Aparte de ser prostituta, también hago lucha libre, pero

aquí en La Merced los pleitos por el poder andan peor que
en el cuadrilátero. El año pasado me secuestraron y golpearon
dos veces. Creo que sé quienes fueron, pero prefiero
no mencionar nombres. Me subieron a una camioneta y
me violaron. La policía no me hizo caso, porque dijo que
nosotras no podemos acusar a nadie de violarnos, porque
nos dedicamos al trabajo sexual. La golpiza estuvo tan fuerte
que me salieron los intestinos y aunque estuve meses en el
hospital, todavía no me recupero. En unos días me tienen que
operar. Viéndolo bien, realmente no me fue tan mal, porque
salí viva. Hace dos días asesinaron a un chavo travesti en un
hotel cercano y nadie ha reclamado su cadáver».

«Soy de Puebla y vengo de familia campesina. Hace doce

años que llegué al Distrito Federal, busqué trabajo, pero todo
mundo me pedía referencias o papeles de escuela que no
tenía. Me desesperé muchísimo y una amiga me sugirió que
fichara en una cantina. Al poco tiempo empecé a trabajar
como sexoservidora y te puedo asegurar que a ninguna
le gusta este oficio, pero de algún lado hay que sacar para
comer. ¿O no?».

Sexualidad 55 juvenil
 Testimonio de menores
prostituidas:
el caso de niñas
de la calle

S
e recopilaron siete testimonios con
la colaboración de una «educadora
de la calle», quien ha establecido
una relación de trabajo formativo
con cada una de las menores que
relatan su historia. Todas ellas han sido o son
niñas de la calle, y en algún momento de
su historia han transitado por instituciones
gubernamentales o privadas de asistencia a
menores de y en la calle.

De sus relatos se puede deducir que la

mayoría de ellas prácticamente huyó de su
casa siendo aún púberes, entre 12 y 13 años
de edad. Ninguna de ellas menciona si cuenta
con educación básica o no, mostrando con ello
que la escuela no forma parte de su experiencia
de vida. Sólo dos de ellas reportan una actividad
actual —o combinada— distinta a la prostitución;
cinco provienen del interior del país y dos son
originarias del Distrito Federal. En el cuadro
puede observarse una caracterización general
de las siete menores.

Testimonio de menores prostituidas: «El caso de las niñas de la

merced en» Al otro lado de la calle: Prostitución de menores en
la Merced, Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal
/ Espacios de Desarrollo Integral / Fondo de las Naciones Unidas
para la Infancia, México, 1996.

Sexualidad 56 juvenil
 Menores prostituidas de la calle

Menores María Elena Fabiola Erika Laura Pilar Yesenia

Edad 12 16 17 15 17

Edad de 10 13 13 12 12 13
Inicio

Origen Oaxaca Chiapas Jalisco Distrito Distrito Oaxaca Veracruz

Federal Federal

Escolaridad

Empleo Aseadora Mesera

Residencia en la en la en la en la en la en la en la
calle calle calle calle calle calle calle

A continuación se presenta un resumen de los relatos de vida de cada una de ellas.

María. María tiene actualmente 12 años, es Elena. Elena es originaria de Tapachula, Chiapas,
originaria de Oaxaca y no sabe de qué municipio y tiene 16 años. Huyó de su casa a los 12 años,
o poblado. Salió de su casa a la edad de 10 años, llevándose consigo a su hermano, menor que ella.
por maltrato y violación de su padrastro. Emigra El motivo fue maltrato y violencia física por parte
a la Ciudad de México, donde su primer espacio de su madre y su padrastro. Al llegar a la ciudad
de relación dentro de la ciudad es la Central de México extravía a su hermanito y nunca más
Camionera de la Vía Tapo. Ahí, en la central, vuelve a saber de él. Elena no conoce a nadie en
realiza servicios domésticos para poder sobrevivir. el Distrito Federal, y pronto se convierte en una
Cuando puede duerme en este mismo espacio niña de la calle. Al encontrarse con la sordidez de
y, otras veces, en la calle. Después de un tiempo la calle, se inicia en la droga. En muchas ocasiones
consigue trabajo en una «lonchería» de la zona de tiene que utilizar su cuerpo para conseguir
la Merced. Al no contar con ningún conocido en la sobrevivir y para consumir drogas. A los 13 años
ciudad, los dueños del lugar le permiten quedarse viaja al puerto de Veracruz, donde consigue
a dormir ahí. Es en la lonchería donde, a través del trabajo en un bar. Ahí baila y se prostituye. Por
contacto con los clientes y el constante asedio de su edad, el dueño del bar la mantiene oculta. A
éstos, se inicia en la prostitución. Como mesera, los seis meses escapa del lugar para retornar a
sus ingresos son menores al salario mínimo. Ha la ciudad de México. Vuelve a vivir en la calle y
cambiado varias veces de loncherías, pero nunca empieza a transitar por diferentes instituciones de
ha salido de la zona. la asistencia. No encuentra ninguna identificación
con las instituciones y vuelve una y otra vez a la
calle. Con el paso del tiempo, su adicción a las
drogas es cada vez mayor. En ese transcurrir tiene
un embarazo que llega a su término, y después
otro que, por sufrir de una enfermedad venérea,
termina en aborto.

Sexualidad 57 juvenil
Fabiola. Nació en Guadalajara y cuenta con 17 Erika. Erika es originaria de la ciudad de México.
años. Abandona su hogar por maltrato y porque es Actualmente tiene 15 años. No conoció a sus
obligada a trabajar desde los 13 años, edad que se padres, fue atendida por su abuela, pero a la edad
inicia en la prostitución. Su iniciación se da a través de 12 años tuvo que salir a buscar trabajo por las
de un «muchacho» que la obliga a prostituirse. Con precarias condiciones en que vivían. Encuentra
él, ella se siente bien, se siente querida, pero con trabajo en la Central Camionera del Norte y
el tiempo tiene conflictos. En esta época tiene un es ahí donde conoce a su grupo de menores
embarazo y deja la prostitución por un momento; callejeros con quienes se identifica. Regresa cada
por esta razón es abandonada por «su hombre». vez menos a la casa de su abuela. Deja el trabajo
Se enferma de «papiloma» y no se atiende hasta y empieza a pedir dinero en la misma central.
que la enfermedad es muy grave. Le tienen que Empieza a consumir drogas y a tener una fuerte
practicar un legrado y, por esa intervención, queda adicción a éstas. Al principio, quienes le ayudan
estéril. Esta vivencia le impacta mucho y decide son los taxistas de la central, sin pedirle nada a
emigrar a la ciudad de México, donde regresa a la cambio, pero con el tiempo le empiezan a pedir
prostitución. Se vuelve adicta a la droga. La zona «algo». De esta manera Erika se va iniciando en la
donde se mueve es Garibaldi. La mafia de ese prostitución. Después, una amiga la invita a trabajar
lugar la obliga a venderse a cambio de drogas, en un bar, donde se dedica a fichar y a prostituirse
no de dinero. Desde los 16 años ha ingresado a por espacio de un año. Por las condiciones en que
varias instituciones, sin lograr alejarse de la droga labora, sufre de una infección venérea y decide
y la prostitución. Su mayor deseo es morirse: «si dejar el lugar. Esta situación la lleva a buscar ayuda
yo me muero no pasaría nada». en diversas instituciones.

Sexualidad 58 juvenil
Pilar. Pilar es originaria de Oaxaca y tiene 14 años. A la edad de 12
años sale de su pueblo sin saber que salía de él. Vendía pan en la
Central de Camiones de San Miguel Lejutla, y no sabe cómo llega al
Distrito Federal. Al llegar a la ciudad de México trabaja como vendedora
ambulante. Al principio pernoctaba en la Central Camionera de la
Vía Tapo, y después en la Merced. Tiempo después conoce a una
señora, quien la vende a un prostíbulo. La primera relación sexual
la deja muy lastimada y traumatizada. Pilar casi no habla, no puede
expresarse, sólo mira y llora, se le nota muy asustada, a pesar de que
esa experiencia la tuvo hace dos años. Actualmente, Pilar está en una
clínica de atención a infectados del VIH.

Yesenia. Originaria de Veracruz y de 17 años. Ella es negra y debido

a su color el padre la rechazó. Nunca la reconoció como su hija, y
constantemente la corre de la casa. Escapa a la edad de 13 años,
aprovechando el paso de una feria, a cuyo grupo se incorpora. Con él
recorre toda la República. Por ser muy atractiva, sufre constantemente
acoso sexual y esto la lleva a prostituirse para «ganar dinero y por
placer». En el sureste conoce otra menor, decide abandonar la feria,
y ambas regresan a Veracruz. En el puerto, se meten a un bar a
trabajar, donde bailan, pero son expulsadas por el dueño, por ser
menores de edad. Al no tener a dónde ir, empiezan a vivir en la calle
y a drogarse. Después llegan al Distrito Federal, donde no conocen a
nadie. Una señora las recoge y las lleva a su casa, pero con el tiempo
tienen problemas con ella, porque el esposo de ésta trata de abusar
de ambas. Nuevamente en la calle, se contactan con otras menores;
para sobrevivir, ocasionalmente se prostituyen. Su hogar es el baldío
«Dico», ubicado frente a la Central de Ferrocarriles. Yesenia queda
embarazada a los 15 años y se practica un aborto que casi le cuesta
la vida por las condiciones en que se realiza. Después de un tiempo
de atenderse en varias instituciones, decide regresar a su casa, para
ver si puede restablecer la relación con su familia y, sobre todo, con
su padre. No se tiene más contacto con ella.

Laura. Laura es originaria de la Ciudad de México. Es maltratada

por su madre y violada por su padrastro. No menciona su edad. La
violencia de que es objeto y la carencia económica la llevan a trabajar
desde muy temprana edad en las loncherías de la zona de la Merced.
En estos lugares gana muy poco y trabaja mucho, pero, a pesar de
ello, contribuye con sus ingresos para la manutención de la familia
con la que dice vivir. Con el tiempo, se le presenta la oportunidad de
bailar en bares, y después se prostituye. Tiene tres años de ejercer la
prostitución. Menciona que le interesaría saber de ella, de su salud,
cómo está, pero no sabe cómo hacerlo, no tiene relación con ninguna
institución, a veces falta a su casa, se queda por ahí».

Sexualidad 59 juvenil
Análisis de testimonios

En los testimonios de las niñas de la calle se observa que comparten una experiencia
de vida de mucha violencia y dramatismo. Todas ellas sufrieron maltrato intrafamiliar
por parte de la madre, del padre, o de algún otro miembro de la familia. Algunas de
ellas mencionan haber sufrido abuso sexual por parte del padre o del padrastro. La
violencia, como una dimensión de vida, aunada a condiciones precarias de existencia,
es el motivo principal que las lleva a huir de su casa siendo aún niñas. A diferencia de
las menores prostituidas entrevistadas, las niñas de la calle salieron de sus casas a edad
más temprana y sin haber establecido contacto alguno con «amigos» o «familiares» en el
Distrito Federal. Esta situación es la que las lleva prácticamente a la calle y a relacionarse
con otros niños de la calle en similares condiciones.

La sordidez de la calle y el encontrarse completamente desprotegidas las obliga a

enfrentar otro tipo de agresión: la violencia urbana protagonizada por los más diversos
sujetos que viven de la desgracia y vulnerabilidad de ellas. Tal es el caso de Pilar y Fabiola
quienes, sin siquiera saberlo o imaginarlo, caen en manos de una tratante de blancas
y de un enganchador.

Para estas niñas, la prostitución tampoco es una forma de vida elegida: es una
estrategia externa de sobrevivencia. Peor aún: la prostitución es un medio que les
permite acceder a la droga. Ésta también es una
diferencia noto-ria con las menores prostituidas
entrevistadas. La mayoría de las niñas de la
calle «caen» en un círculo vicioso del cual les es
prácticamente imposible salir, como Erika, Elena,
Fabiola y Yesenia quienes, a través del uso de su
cuerpo, logran conseguir droga. El caso extremo
es el de Fabiola, quien se prostituye para recibir
ex-clusivamente droga.

Otro de los problemas que enfrentan

las niñas de la calle son los embarazos y
abortos, experiencias dolorosas signadas por el
desconocimiento y la falta total de sentido. Ésta
es una experiencia compartida con las menores
prostituidas, pero en las menores, por contar
con un acopio mayor de información, y por el
intercambio de experiencias entre ellas, suele
ser una situación que tiende a «manejarse» con
más elementos. No es aventurado decir que si las
menores prostituidas enfrentan cotidianamente
una «violencia material y simbólica» y ésta es
una vivencia de mucho dolor y sufrimiento, las
niñas de la calle prostituidas no conocen otra
dimensión de vida que la de la violencia.

Sexualidad 60 juvenil
Hola, tío,

Espero que estés bien y ya no estés tan ocupado.

Necesito contarte lo que sucedió la semana pasada
¡me iban a expulsar de la escuela!

¿Te acuerdas de Roberto?, pues llevó una revista

pornográfica a la escuela y la sacó en la clase de
geografía; Mario le dijo que la guardara, yo sólo
vi la portada, pero con eso bastó, y cuando el
maestro me preguntó la clase, no pude decírsela.
Cuando tocó el timbre fuimos los primeros en salir, nos dirigimos al salón que está
desocupado y empezamos a ver la revista. Solo nos fijábamos en las mujeres que
estaban ¡huy!, no había visto unas así ni en la calle ni en la escuela.

La revista era de colores y tenía fotos de mujeres desnudas, otras acariciándose

entre ellas o haciendo el amor con hombres; algunas tenían las botas puestas o
cinturones u otras prendas, qué raro ¿no te parece? Roberto nos dijo que él no se
sorprendía porque había visto una película en la que muchos hombres y mujeres
hacían el amor muchas veces; además, que lo hacían en grupo. Mario nos dijo
que en la esquina de su casa venden una revista muy buena y que en ésta él ha
aprendido todo lo que sabe.

A Roberto le prestó la revista el peluquero de la vuelta de su casa, con la condición

de que la cuidara, porque es la favorita de sus clientes y le costó muy cara.

Estábamos tan emocionados viendo la revista, que no nos dimos cuenta cuando
entró la maestra Sonia, ¡qué susto!, nos regañó y nos llevó a la dirección, ¡qué
pena!

Pasamos los tres con el director; preguntó: «¿Quién la trajo?, ¿de quién es?, ¿dónde
la consiguieron? Eso está prohibido, es una falta a la moral. Tendré que expulsarlos,
y mañana tienen que traer a sus papás».

Aguilar Gil José Ángel, Rodríguez Ramírez Gabriela, «Pornografía», en Sexualidad: lo que todo adolescente debe

Sexualidad 61 juvenil
Permanecí callado, no sabía qué decir y pen- Hablamos del negocio que representa en el
saba, ¿por qué es tan malo lo que hicimos? mundo, y de que la mayoría se produce en el
extranjero, y que en los países en donde se ha
Cuando parecía que todo estaba perdido llegó legalizado, disminuyó el número de personas
Irma, la orientadora, y habló con el director. que la compran.
«¿Qué le parece si hablamos de este incidente
con el grupo? Ya todo el salón lo sabe y, en otras Todos concluimos que la pornografía presenta
ocasiones, algún otro muchacho ha traído este una sexualidad incompleta y falsa, mal
tipo de revistas. Considero que es el momento intencionada, algo muy diferente de la
ideal para hablarles de la pornografía». realidad. Y que los adolescentes somos blanco
de las personas que comercializan este material
El director no estaba muy convencido, pero porque somos los que más necesitamos
aceptó. información y, ya que nuestros mayores no
son capaces de proporcionárnosla, creemos,
Ya en el salón, sucedió algo increíble, la revista equivocadamente, que recurriendo a este tipo
que unos minutos antes había sido confiscada, de revistas la obtendremos.
pasó por todo el grupo, y llevamos a cabo un
análisis de las fotos, de los intereses de quienes ¿Sabes?, al final ya nos habíamos aburrido
producen el material pornográfico, de los de ver la revista, y lo mejor fue que no nos
mensajes subliminales, y del efecto que causan ex-pulsaron ni nos pidieron que lleváramos a
en nosotros los adolescentes. nuestros padres.

Después, Irma explicó que pornografía quiere A veces pienso que los adultos son más
decir, según sus raíces griegas, prostituta y pornográficos que nosotros, tú, ¿qué
escritura, y que consiste en material escrito, piensas?
fotográfico o fílmico destinado en forma
deliberada a excitar el impulso sexual de Nos vemos.
manera obscena. Comentó también que estos Jorge
materiales no son la causa de los crímenes
sexuales, como mucha gente cree, y, aun-
que lo promueven, no son causales de la
homosexualidad, el sadismo o el masoquismo;
estas expresiones no se dan por ver porno-
grafía sino por un conjunto de situaciones muy
personales y complejas.

La mayoría de los clientes son hombres. No

es común ver a mujeres comprando material
pornográfico. En realidad, la pornografía da
una información distorsionada de la sexua-
lidad, como si no existieran los sentimientos y
las relaciones de afecto en la pareja. Algunas
personas compran estas revistas porque no
tienen otro medio para saber acerca de la
sexualidad, o para excitarse.

Sexualidad 62 juvenil
 La otra parte de la problemática:
los hombres que violan
¿Por qué violan los hombres? Esta pregunta la hacemos
muy frecuentemente todas las mujeres.

Este cuestionamiento se ha respondido, cuando se dice que los violadores

son enfermos mentales, psicópatas, hombres con serios problemas sexuales,
borrachos, frustrados sociales, etcétera.

Nosotras sabemos que no necesariamente los violadores tienen estas

características. De la misma manera que no existe un perfil de la mujer
violada, tampoco lo hay del violador. No se puede determinar edad, posición
social, comportamiento, aspecto, por ejemplo.

Los violadores pueden ser hombres casados, solteros, religiosos,

profesionistas, sin estudios, desempleados. Probablemente a los que se
logra detener más fácilmente es a aquéllos que no cuentan con recursos
económicos o relaciones sociales que los salven de la justicia, pero eso no
quiere decir que sean los únicos hombres que violan.

Son todavía pocos y muy recientes los estudios serios sobre la

masculinidad y la violencia masculina. Michael Kaufman, investigador
canadiense, en su texto Hombres, placer y cambio, analiza las causas

«La otra parte de la problemática: los hombres que violan», en Sobre el cuerpo y nuestra identidad, Comunicación, Intercambio y
Desarrollo humano en América Latina A.C. (CIDHAL), México, 1992.

Sexualidad 63 juvenil
 de la violencia
masculina y presenta algunos
testimonios de violadores. Por
ejemplo:

Hal: «Me sentía muy inferior

a los demás... me sentía muy mal
conmigo mismo y al cometer una
violación me desquité con alguien
que yo pensaba inferior a mí, alguien
a quien podía controlar».

Carl: «Creo que me

sentía tan mal, tan
miserable y vil...».

Len: «...lo que creo

es que la violación no es
tanto deseo sexual como los
sen-timientos que una persona tiene
sobre sí misma y cómo esto se relaciona con
el sexo. Mi temor a relacionarme con la gente
se volcó en el sexo porque..., es simplemente la
forma más completa de expresar la ira, de expresar los
sentimientos de uno».

Si bien los hombres tienen social y culturalmente un poder asignado, mediado

por su posición social, etnia, preferencia sexual, esto no excluye la ambivalencia de
sus sentimientos, al igual que nos pasa a las mujeres. En ellos, sin embargo, está reprimida
la expresión de sentimientos y afectos, aunada a la falta de un análisis colectivo que les permita
entenderse y transformarse.

Los hombres que violan están manifestando sus frustraciones, deseo de dominio, ira. El placer sexual no
es el móvil de su agresión, si no el satisfacer el deseo de controlar a otra persona y sentirse seguros ante
alguien que consideran más débil que ellos.

No todos los hombres violan. La agresión no es instintiva, es producto de la construcción del individuo,
basada en un contexto social y cultural determinado. Algunos hombres pueden controlar e incluso estar en
contra de una ideología que legitima su permiso a adueñarse de las mujeres y a ejercer la violencia como
forma de control. Pero otros, quizá los más débiles e inseguros en su identidad masculina, ejercen la violencia
contra una mujer.

Debido a que no existen rasgos físicos o signos distintivos de los violadores, el miedo de las mujeres se
puede extender hacia todos los hombres.

Sexualidad 64 juvenil
 Delitos
sexuales
Concepto Delitos sexuales: Expresión generalmente
general empleada para referirse a acciones que afectan
a personas de cualquier edad y sexo,
CONTRA SU CONSENTIMIENTO Y QUE
PERTURBAN SU DESARROLLO SEXUAL.

Son conductas reprobadas social
y legalmente

Concepto En la legislación penal vigente para el Distrito

Federal se denominan:
legal
Delitos contra la libertad y el normal
Desarrollo sicosexual.
o
Comprenden los actos verbales o físicos de contenido sexual
que se cometen contra una persona de cualquier edad o sexo
sin su consentimiento y, en el caso de los menores de edad,
,
con engaño y afectación de su desarrollo sicosexual.
n
mo
cia Arts. 259 bis al 266 bis. Código Penal para el D.F.

«Delitos sexuales», Programa Permanente de Prevención del Delito, guía temática núm. 5 para el profesor,
Procuraduría General de Justicia-D.F., México.

Sexualidad 65 juvenil
 Modalidades Estos delitos se pueden presentar en las siguientes circunstancias:

Hostigamiento:
Es el asedio reiterado con fines lascivos a persona de cualquier sexo, valiéndose el
agresor de una posición jerárquica, derivada de las relaciones laborales, docentes,
domésticas o de cualquiera otra índole, que implique subordinación de la víctima.
Abuso:
Es la ejecución de un acto sexual o la presión para ejecutarlo, sin el propósito de
llegar a la cópula y sin consentimiento de la persona.
Estupro:
Es la realización de cópula con una persona mayor de 12 años y menor de 18, de la
que se obtiene el consentimiento mediante el engaño.
Violación:
Es la realización de la cópula mediante violencia física o moral, con persona de
cualquier sexo.

Estos delitos contra la libertad y el normal desarrollo

Penalidades psicosexual, se castigan con penas de prisión que van desde 3 meses hasta 21
años, según las agravantes de cada caso, dependiendo de la edad de la víctima, su
consentimiento y capacidad psicológica, así como de la violencia física o moral del
agresor o del número de atacantes que participen colectivamente.

Para evitar que un menor sea víctima de un delito sexual es recomendable que los padres o
profesores le aconsejen:
• No aceptar invitaciones de personas recién confianza que cuando alguien los molesta, no hay
conocidas o extrañas. que quedarse callado.
• No ir solos a baños o servicios públicos. • No aceptar regalos de desconocidos, ni
• Pedir ayuda en caso de que alguien los moleste acompañar a alguien a lugares secretos o
o trate de seguirlos. escondidos.
• Andar en grupo de amigos, sobre todo en paseos, • No pedir «aventones», ni aceptar subirse a un
fiestas o actividades fuera de la escuela o de su auto con desconocidos.
hogar. • No caminar por calles oscuras o solitarias,
• Recordarles siempre que su cuerpo hay que saber evitar pasar por terrenos abandonados, casas
cuidarlo como propio y no permitir que alguien clausuradas o en construcción.
lo toque con «malas intenciones». • Si se siente perseguido o acorralado hay que
• Ante situaciones que incomodan o son molestas, gritar y correr hacia donde haya gente.
alejarse de inmediato de la persona. • Ante llamadas telefónicas groseras o indecentes,
• Decir a sus padres, al maestro o persona de hay que colgar de inmediato.

Sexualidad 66 juvenil
 ¿Qué hacer cuando un menor ha sido
agredido sexualmente?

• Creerle, pues rara vez mienten acerca

del abuso sexual.
• Bajo ninguna circunstancia,
considerarlos culpables.
• El menor puede sentir conflicto en sus
sentimientos hacia el agresor.
• Evitar mencionar palabras que denigren
¿Qué se da en el abuso sexual? o confundan al niño o niña.
• Abstenerse de mencionar promesas que
Victimización, culpabilidad, complicidad, uso y no puedan cumplir.
abuso de poder, impunidad, incapacidad por parte • Evitar preguntar las razones para las que
de los padres para resolverlo y un gran secreto. el pequeño o pequeña permitió que la
agresión se prolongara.
El secreto
Para el menor agredido sexualmente es difícil
Es lo que sustenta el abuso, las personas llegan dar el primer paso, por ello su responsabilidad
a mantener oculto lo sucedido durante años, como adulto competente es escucharlo y ayudarlo
cargando en su ser sentimientos de culpa y una de la mejor manera.
muy baja autoestima. La dificultad para romper el
secreto se debe a la intimidación y culpabilidad
que deposita el agresor en el agredido.

La complicidad

Para que se mantenga el abuso sexual por tiempo

prolongado se requiere que los miembros de la
familia sean ciegos y sordos ante los llamados de
auxilio del pequeño. En ocasiones es probable que
no sólo uno de los menores sea dañado sino que
pueden ser varios integrantes del seno familiar.

La impunidad

El secreto y la complicidad, da como resultado que

el agresor quede impune. Para que la agresión
sexual a menores de edad se lleve a cabo, el
agresor genera toda una historia de intimidación
que lo hace impune. En muchos casos, algún
familiar solapa todas los actos irresponsables o
abusivos del agresor.

«Abuso sexual», en ¡No! al abuso sexual,

Asociación para el Desarrollo de Personas Violadas A.C.

Sexualidad 67 juvenil
¿Sufriste
una
agresión
sexual?
Primera reacción: Tercera reacción:
(De minutos a 4 semanas de sucedida la (De 12 meses a años de sucedido el hecho)
agresión)
• Se vive con inquietud, desaliento, temor,
• No poder dejar de pensar una y otra vez miedo o terror (angustia).
sobre lo ocurrido. • Haces cosas contrarias a las que quieres hacer
• Sentirse culpable y sucia por la agresión que para escapar de la ansiedad, disminuyendo
sufriste. tus actividades y ocupaciones.
• Encerrarte en tu casa para evitar salir a la calle • La confrontación con la violación te provoca
por el miedo de encontrarte con el agresor. pánico, por eso no deseas hablar de ella ni
• Limitarte a hacer trayectos definidos: una ser atendida por una psicoterapia.
sola línea de autobús o excluir un medio • Pierdes el interés en las actividades, habituales
de transporte a ciertos barrios. y te sientes sin apoyo emocional, vacía, sola
y sin valor interior.
Segunda reacción:
(De 4 semanas a 12 meses del suceso) Opciones Legales

• Depresión y melancolía. Constitucionalmente el Ministerio Público es el

• Falta de seguridad y baja autoestima. representante de la sociedad ofendida y debe
• Cambios drásticos de humor y tempera- actuar como abogado de la persona agredida,
mento. si se niega, exige apoyo del Subdelegado de
• Intentos de suicidio (No en todos los casos). Atención a Víctimas y Servicios a la Comunidad.

¿Sufriste una agresión sexual?, Asociación para el Desarrollo de Personas Violadas A.C.

Sexualidad 68 juvenil
 En los delitos sexuales no se requiere «Fui violada hace años, pero a veces siento
presentar testigos, ya que se consideran delitos de como si hubiera sido ayer. ¿Estaré volviéndome
oculta realización. Sin embargo, es imprescindible loca?».
la imputación directa y sostenida, es decir que la
víctima señale al agresor, que le sostenga que él ¡No!, es muy común que después de varios
la violó en contra de su voluntad y que en todo años, aquellas experiencias traumáticas regresen
momento ella opuso resistencia. y revivan al pasado que no quieres recordar. Sin
embargo, estos sentimientos son señales de que
Si la agresión sucedió en los últimos tres te puedes enfrentar a ellos. ¡Busca ayuda! Llama
días no te cambies de ropa ni te bañes, mantén la a ADIVAC, conoce la mejor manera en que puedes
mayor cantidad de pruebas posibles que puedan dar la cara a esos sentimientos que todavía te
ayudar a poner al agresor en la cárcel, por ejemplo: controlan.
en las uñas puede haber quedado piel o sangre
del agresor. Cuando decides recibir orientación, respecto
a qué hacer, ese es el primer paso que hay que dar
Es recomendable que te presentes dentro para recuperar el control de tu vida.
de las 24 horas siguientes a la agresión, ya que si
eyaculó dentro de ti, puedes exigir que la médico La mitad de la solución está en reconocer que
legista te tome un exudado vaginal para extraer el problema aún existe.
esperma y determinar el ADN del agresor (prueba
contundente). Información médica

Si te drogaron o te sedaron para violarte, Es importante que recibas atención médica, hayas
exige al Ministerio Público o a la médico legista denunciado o no la agresión sexual, en alguna
que te practiquen un examen antidoping y de agencia especializada en delitos sexuales.
sangre y orina.
 Aunque las heridas no sean visibles, corres ¿Son normales mis sentimientos?
el riesgo de contraer alguna enfermedad de
transmisión sexual, lesiones internas o hasta la ¡Sí! Toma en cuenta que todos los sentimientos que
posibilidad de quedar embarazada o traumatizada tienes y que probablemente advertirás son muy
por el ataque. Por todas estas razones es muy normales. Podemos decir que estas experiencias
importante que recibas atención, que una médica aparecen en tres etapas:
te vea y te examine.
Opciones psicológicas
Llama a un/a amigo/a, un familiar, una
tienda o un sitio desde donde puedas llamar por La realidad dramática que enfrentan las personas
teléfono a alguien de confianza. De igual manera agredidas sexualmente es comparable a la de una
si te decides a hablar de otro tipo de agresión que muerte psíquica y física. Sin embargo, es posible
hayas sufrido ponte en contacto con alguien que que revalores los hechos mediante la ayuda de
pueda ayudarte. una persona sensible y consciente del problema
que representa la violencia sexual.

VICTIMATEL • Habla sobre lo ocurrido.

55 75 54 61, 52 00 96 33, 52 00 96 32. • Es muy difícil hablar de lo que pasó
inmediatamente después del ataque, pero si
Procuraduría General del Estado, Centro de encuentras el apoyo de alguien que pueda
Atención a la Violencia Intrafamiliar (CAVI) escucharte sin juzgarte, ¡hazlo!; tratar de
01800 025 20. olvidar lo ocurrido y seguir como si nada
hubiera pasado, no te ayudará.
Sistema Nacional para el Desarrollo Integral • No exijas demasiado de ti misma.
de la Familia (DIF) 01 800 011 09 00. • El proceso de recuperación puede tomar meses
o años.
ADIVAC 56 82 79 69 y 55 43 47 00 • Es natural que esta situación te sea
frustrante. Dale tiempo y no trates de ignorar
Te ayudarán a tomar una decisión sobre lo aquellos sentimientos que todavía interfieren
que puedes hacer, sin utilizar juicios de valor, de con tu recuperación. Consulta algún grupo que
manera confidencial y con ética profesional. te brinde atención psicológica, por ejemplo
ADIVAC.
De lunes a viernes de 10 a 20 hrs. • Toma clases de defensa personal en ADIVAC
llámanos y te daremos informes.
• El conocer técnicas y métodos para defenderte
hará que recobres la confianza, sobre todo para
poder salir a la calle y realizar tus actividades
cotidianas.

Esperamos que la lectura de este texto haya

contribuido a aclarar tus dudas sobre lo que se
puede y debe hacer. Queremos insistir en la ayuda
que brinda la psicoterapia para superar el trauma
de la agresión sexual y cómo puede contribuir a
revalorarte, a amar la vida y a volver a vivir.