INSTITUTO SUPERIOR “CARMEN MOLINA DE LLANO”
Programa
Tecnicatura Superior en Hotelería
ESPACIO CURRICULAR: Relación Estado-Sociedad
CURSO: 3 Año REGIMEN DE CURSADO: Cuatrimestral
HORAS CATEDRAS: 4 (Cuatro horas cátedras semanales)
REGIMEN DE PROMOCIÓN:
PROFESOR RESPONSABLE: Mansilla Marcela Soledad
PERIODO LECTIVO: 2.020
FUNDAMENTACION
El espacio Curricular Relación Estado-Sociedad pretende a través de un
estudio y análisis objetivo de los contenidos conceptuales, lograr que los alumnos de la
tecnicatura superior en Hotelería asuman un sentido de permanencia, de autonomía, que a
través del pensamiento lógico reflexivo y crítico los incentive a fortalecer capacidades para el
ejercicio de la vida ciudadana, a tomar conciencia de sus derechos y obligaciones y estar
preparados para ejercer su profesión dentro de un marco de moralidad, eticidad y legalidad
sobre la base de sólidos principios humanos, basados en el respeto, la solidaridad y la
convivencia en paz, unidos a los conocimientos históricos–culturales que favorecen nuestra
identidad.
OBJETIVOS GENERALES
Identificar las principales características del estado moderno y las formas de gobierno
que existen en la actualidad.
Determinar la participación que le cabe a los ciudadanos;
Analizar situaciones problemáticas, tendiente a desarrollar un espíritu crítico;
Reflexionar sobre las transformaciones recientes que se han producido en el país y en
el mundo y despertar en los alumnos una actitud crítica, participativa y de compromiso
con la sociedad.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
BLOQUE I: Estado, régimen político y gobierno
Estado, concepto, elementos. Transformaciones del estado moderno. Forma de gobierno de la
República Argentina, art.1 Constitución Nacional. Representativa, republicana y federal.
Régimen Político. Democracia, concepto y principios generales. Relación entre Sociedad y
Estado. Nación, significado.
BLOQUE II: Formas de Gobierno en los Regímenes Democráticos Contemporáneos
Parlamentarismo Presidencialismo. Semi presidencialismo. Organización institucional. P.E. P.L.
y P.J. Argentino. Estado de Bienestar, época de surgimiento, características, roles del estado
de bienestar y factores de crisis.
BLOQUE III: El Estado Argentino y los Derechos Humanos
El Estado Argentino y los Derechos Humanos: Leyes y Tratados. Obstáculos, promoción y
Protección de los Derechos Humanos. Teorías de poder y estado y dominio, según los distintos
autores: Carlos Max, Antonio Gramsci, y Max Weber y las clases de dominio.
BLOQUE IV: Poder económico y Político
El liberalismo, Neoliberalismo y Conservadorismo. Diferencias. Mundialización de la Economía-
Globalización Cultural. Globalización y rol del estado argentino. Las reformas del Estado
argentino. Reconstrucción de la estabilidad.
BLOQUE V: La Participación Política y Social
El voto popular. Características. Los Partidos Políticos: Funciones. Mecanismos de
participación cciudadanía: Plebiscito, Referéndum. Movimientos sociales, conceptos,
características y ejemplos. Ética profesional. Concepto, origen, diferencia con la moral.
Responsabilidad profesional.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Durante el transcurso de la asignatura se realizarán dos exámenes parciales escritos e
individuales y un recuperatorio, escrito e individual y un examen final de integración de todos
los contenidos aprendidos, que podrán consistir en:
→ Análisis e interpretación de textos legales
→ Exposiciones orales e individuales.
→ Pruebas escritas e individuales
→ Trabajos Prácticos individuales y/o grupal
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
En los distintos tipos de evaluaciones y a fin de acreditar el espacio curricular, se priorizará los
siguientes criterios:
• Evaluación del uso de la terminología específica de la materia.
• Se valorará la claridad conceptual, fundamentación oral y escrita, formación de criterio
personal.
• Participación en clase
• Trabajos en grupos
• Exposiciones orales
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
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SARTORI, GIOVANNI. Elementos de Teoría Política (1992) Madrid: Alianza Editorial
ZIMERMAN, HÉCTOR J. Análisis Político (Teoría y Praxis) (2010) Corrientes:
Amerindia Ediciones
Marcela Soledad Mansilla
Especialista en Docencia Universitaria