UNIVERSIDAD SALVADOREÑA
“ALBERTO MASFERRER”
SALUD BUCAL EN NIÑOS
MONOGRAFIA
CARRERA: DOCTORADO EN CIRUGIA DENTAL
DOCENTE: LIC JORGE SORTO
GRUPO: 8
CATEDRA: 01
PRESENTADO POR:
Cornejo Pocasangre, Brenda Nicoll 220125
Diaz Morales, Melissa Noemi 220085
Hernández Rivas, Paola Fernanda 220585
Mejía Gómez, Raquel Alejandra 220072
Molina Alfaro, Kelly Susan 220665
Moran López, Gabriela Michelle 220607
Rojas García, Mariela Abigail 220420
Romero Mundo, Brenda Paola 220651
1
Introducción 3
1. Marco teórico generalidades 4
1.1 Educación bucodental 4
1.2 Salud bucodental 6
1.3 Conocimientos generales sobre la salud bucal en las familias 7
2. Subtemas 8
2.1 Higiene bucal por edades 8
2.2 Cuidado en la salud bucal durante la lactancia 8
2.3 Importancia del conocimiento de la salud bucal en el bebé 9
2.4 Recomendaciones de la higiene bucal en bebes 9
2.5 Salud bucal en niños 10
2.6 Técnicas de cuidado dental en niños
2.6.1 Usar un cepillo dental con cabeza pequeña y cerdas suaves
2.6.2 Cantidad de pasta de dientes adecuada 10
2.6.3 Cantidad de veces que deben cepillarse los niños
2.6.4 Evitar consumir mucha azúcar
2.6.5 Evitar la sequedad en la boca
2.7 Hábitos de higiene oral
2.7.1 Cepillado de dientes
2.7.2 Técnica de cepillado 11
2.7.3 Principales características del cepillado de dientes
2.7.4 seda dental
2.7.5 Recomendaciones para el uso de la seda dental
2.8 Diferentes tipos de caries
2.8.1 caries de corona
2.8.2 Caries de fisura 13
2.8.3 Caries radicular
2.8.4 Caries interdental
2.8.5 Caries recurrentes
2.9 Patologías y enfermedades bucales en niños
2.9.1 Gingivitis
2.9.2 Periodontitis 14
2.9.3 Mal aliento
2.9.4 Llagas
3. Hojas finales 16
3.1 Conclusiones 16
Anexos 17
Bibliografía 22
2
Introducción
En el presente trabajo de investigación sobre la salud bucodental en niños, se puede definir como
la ausencia de dolor orofacial, llagas bucales, infecciones, caries y enfermedades periodontales.
Principalmente buscamos fomentar la educación sobre la salud bucal desde temprana edad,
buscamos también conocer la causa de origen de varias enfermedades bucales el cómo evitarlas
y tratarlas.
También buscamos comprender el nivel de educación a nivel de la población, si tienen previo
conocimiento sobre los cuidados de higiene bucal, también buscamos informar a los padres sobre
la importancia de inculcar a sus hijos los hábitos de higiene bucal. La salud bucal de un niño
antes de que nazca puede estar determinada por los padres y los cuidados que estos le provean
desde los primeros años de vida, aunque los lactantes no tienen dientes es importante el cuidado
de la boca y de las encías.
Realizando un pequeño estudio en los padres de familia sobre los conocimientos generales que
tienen sobre la salud bucal y los cuidados que ellos ponen en práctica con sus hijos y en ellos
mismos gracias a esto nos daremos cuenta de las deficiencias en el conocimiento sobre el tema.
Nos informamos sobre algunas técnicas de un buen cepillado y como prevenir enfermedades
bucodentales como lo son las caries y los tipos de caries que existen junto con otro tipo de
enfermedades que se originan por una mala higiene bucal.
MARCO TEÓRICO
3
CAPITULO I: GENERALIDADES
1.1 Educación en la salud bucodental
Laskaris G. (2001) Educación en salud bucodental Mundialmente se promulga que la boca
es el reflejo de la salud y el bienestar, individual y colectivo. A partir de esta noción, es
necesario abordar el tema de las desigualdades o disparidades que afectan la salud oral y
presionar por la implementación de cambios en la asignación de recursos públicos, la
política social y de salud pública, la organización comunitaria, la atención efectiva de la salud
bucodental y el comportamiento de los profesionales de salud. La salud bucal refuerza
conductas positivas y promueve cambios de comportamiento frente a la salud, a la
enfermedad y al uso de los servicios de salud.
Para iniciar, los programas comunitarios de educación para la salud deben conducir estudios
e investigaciones de las comunidades y con ellas, para entender sus formas de vida, sus
conceptos, ambiciones, necesidades y temores en relación con el proceso salud-
enfermedad Para la construcción de argumentos que relacionan la salud bucal con la
educación, se han realizado estudios como el de “Litt” y colaboradores, en el cual hallaron
que la falta de conocimiento y autocuidado de los padres está asociada con un incremento
en las tasas de caries en niños en edad preescolar.
Así mismo, observaron que atribuir los problemas a otras causas externas, en lugar de que
los padres asuman su responsabilidad ante cualquier evento que afecte el bienestar del
menor, se convierte en un factor importante para la incidencia de enfermedades de la
cavidad oral. Dado que los padres son la principal fuerza social que influye en el desarrollo
del niño en la primera infancia, se deduce que las intervenciones dirigidas a modificar los
conocimientos actitudes y prácticas asociadas con la caries de la infancia temprana pueden
ser beneficiosas. En un estudio realizado por Navas y colaboradores se encontró que entre
más alto es el nivel educativo de los padres, mejores son las condiciones de salud oral de
los niños; igualmente, una mejor actitud por parte de los padres hacia la salud, después de
procesos educativos, también se correlaciona positivamente con las condiciones de salud.
Este estudio concluyó que existe la necesidad de desarrollar programas estratégicos
preventivos de salud bucal que promuevan la participación de los padres en la adquisición
de hábitos de higiene bucal en niños desde la edad de preescolar. Otros estudios han
4
demostrado también que la educación temprana a los padres y a los niños acerca de las
buenas prácticas de higiene bucal reduce la incidencia de caries. Se recomienda motivar a
la madre o acudiente del niño que siga las instrucciones de autocuidado y llevar al niño a
citas periódicas preventivas para evitar las enfermedades bucales. A pesar de lo anterior,
y de acuerdo con las investigaciones que buscan generar conocimiento para el desarrollo
de estrategias que permitan el mejoramiento de las condiciones de salud oral de los
escolares, el estudio de los determinantes sociales de la salud (educación, nivel
socioeconómico, etc.) ha recibido más atención que el análisis de los comportamientos,
conocimientos, creencias y actitudes; no obstante, los estudios que incluyen estos factores
entre los padres muestran claramente su importancia en el desarrollo de la caries de la
infancia temprana. Hoy en día el número de padres que trabaja fuera del hogar va en
incremento, por lo que los niños pasan una cantidad considerable de tiempo en las
instituciones educativas. Así, se podría esperar que el personal que labora en estos
espacios se involucre en la higiene general y el cuidado de la salud oral de los escolares.
Una conveniente educación sobre higiene bucodental en niños desde los primeros años de
vida les permite adquirir hábitos saludables.
La experiencia y la investigación muestran que los niños captan favorablemente y aprenden
más rápido y eficazmente si la enseñanza es interesante y amena; por ello se debe procurar
que los mismos escolares participen activamente en el proceso de aprendizaje de manera
gradual, aceptable, selectiva y continua, para que de esta forma se logren cambios y se
establezcan prácticas permanentes. Sin embargo, a partir del estudio de Martínez y
colaboradores se puede inferir que las intervenciones que promuevan la salud oral deben
diseñarse desde diferentes enfoques, ya que muchas veces, a pesar de lograrse buenos
resultados en los conocimientos, actitudes y prácticas de los cuidadores en relación con la
salud oral, la caries continúa presentando una alta prevalencia. Entonces, es insuficiente el
uso de un solo enfoque diagnóstico e instrucciones para tomar decisiones preventivas o
terapéuticas dentro de un grupo de individuos. En las últimas décadas se han desarrollado
programas de formación en salud oral con un enfoque de salud y prevención de la
enfermedad, en un esfuerzo por disminuir la prevalencia de la caries dental y las
enfermedades orales; sin embargo, la caries continúa siendo una enfermedad muy
prevalente y costosa de tratar.En lo que respecta al desarrollo de programas y estudios
desde la educación superior, con la integración docencia-extensión-investigación, la
5
prevención las enfermedades y la rehabilitación comunitaria, se espera contribuir a mejorar
la calidad de vida de los individuos y de las comunidades. Con el conocimiento científico
con el que hasta hoy se cuenta en torno a las enfermedades de la cavidad oral, es el
momento para que la profesión acoja y desarrolle acciones de prevención primaria, con el
fin de prevenir la aparición de la caries dental y la enfermedad periodontal, que se pueden
considerar parte de la morbilidad evitable en menores de cinco años.
Hoy, sin la disponibilidad de una vacuna que inmunice a los infantes contra las
enfermedades dentales, se requiere una estrategia que anticipe el desarrollo de las
enfermedades de boca y promueva la práctica de acciones en pro de la salud oral que sean
culturalmente sostenibles, liderada por el equipo de odontología y con el apoyo en casa de
quien cuida a los niños, la educación en salud bucal y su refuerzo permanente es la única
garantía con la que se cuenta. “La prevención es siempre la mejor manera de cuidar de la
salud en general, y del buen estado de la boca en particular. La importancia de comenzar
la educación dental en niños es máxima, igual que hacerlo cuanto antes”.
1.2 Salud bucodental
Morata Alba (2019) P. 1 La salud bucodental se define como la ausencia de dolor oro facial,
llagas bucales, infecciones, caries y enfermedades periodontales. Disponer de una buena salud
bucodental es fundamental para gozar de una buena salud y calidad de vida y a veces puede
llegar a ser olvidada.
1.3 Conocimientos generales sobre la higiene bucal en las familias
La familia constituye el espacio para el desarrollo de la identidad humana y es el primer
grupo de socialización del individuo. En ella la persona adquiere sus primeras experiencias,
hábitos, valores y concepciones del mundo, incluyendo la salud. Los conocimientos de
salud bucal en la familia son importantes para la adopción de estrategias de cuidados de la
salud, de prevención de riesgos y enfermedades bucales.
Lamentablemente, la mayoría de las familias no le da prioridad a su salud bucal, ya que, lo
6
ven como algo innecesario; sin embargo, tener una buena salud bucal es muy importante,
ya que, algunas enfermedades se desarrollan gracias a una mala higiene bucal.
La familia debe velar porque dichas medidas se cumplan, sobre todo en los más jóvenes,
para garantizar que lleguen a adultos sanos con todos sus dientes, evitándose las molestias
que llegan a ocasionar las prótesis. Pero, recordemos que tener una buena salud bucal no
solo es cepillarnos y usar hilo dental, también debemos tener cuidado con lo que
consumimos, ya que, algunos químicos manchan la dentadura, algunos alimentos duros
pueden ocasionar una lesión, etc.
En el año 2018, Herrera L hizo una investigación en la que concluyó que “En el caso de las
mal oclusiones, son catalogadas como un problema de salud ya que afecta entre el 54 %
al 78,8 % de la población, en muchas ocasiones pueden ser prevenidas, si en la familia se
ponen en práctica las actividades de promoción y prevención de salud desde que la mujer
está embarazada, evitando que se instauren hábitos deformantes en el recién nacido como
el biberón, el chupete y la succión digital; aspectos de la dieta como consistencia,
composición de la misma e incentivando otros aspectos positivos para la salud como la
lactancia materna.”
La población necesita conocer más sobre aspectos relacionados con la higiene bucal, en
primer lugar, la importancia que tiene el cepillado dental como medida preventiva y eficaz,
no solo para evitar enfermedades sino para que el individuo.
CAPITULO II: SUBTEMAS
2.1 Higiene bucal por edades
Salinas Ingrid (2016) P. 10 Antes de que erupciones los primeros dientes, se debe empezar
con la estimulación oral para acostumbrar al bebé a la manipulación de la boca e instaurar
7
un hábito precoz. La limpieza debe hacerse una vez al día. Para esta etapa se pueden utilizar
dedales de silicona o una gasa humedecida en agua. Después de la erupción de los primeros
dientes, se debe comenzar con la limpieza bucodental 2 veces al día.
Una correcta higiene oral es el factor clave para la prevención de caries rampante y por ello,
se debe informar a la familia sobre la importancia de este hábito y lo perjudicial que es
que el niño duerma con residuos alimentarios. Cuanto más temprano se empiece la
higiene oral menores son las posibilidades de que el niño desarrolle caries.
2.2 Cuidado de la salud bucal durante la lactancia.
Aunque los lactantes no tienen dientes, es importante el cuidado de la boca y de las encías,
Se debe usar un paño húmedo para lavar las encías del lactante después de cada comida
y no dejar que se duerma con restos de leche, jugo o agua con azúcar.
En el año 2015, German E. Publicó en la prensa “Un estudio en el que concluyó que los
bebés amamantados exclusivamente durante seis meses son un 72% menos propenso a
sufrir de dientes torcidos (maloclusión). Estos bebés son menos propensos a desarrollar
mordidas abiertas, mordidas cruzadas y sobremordidas que los bebés que lactan menos
de seis meses, o no lo hacen.”
Uno de los beneficios de la lactancia es que reduce el riego de caries por el biberón, aunque
de igual manera que el biberón, la leche materna puede causar caries, ya que contiene
azúcar, por eso, es importante cuidar lo diente de los bebés desde el principio. A medida
que el niño crece, se debe establecer una higiene dental adecuada para mantener los
dientes y las encías sanas, lo cual es esencial para tener una buena salud general.
2.3 Importancia del conocimiento de la salud bucal en el bebé
Salinas Ingrid (2016) P. 6 El establecimiento temprano de un buen hábito de higiene bucal
es un factor importante para la buena salud dental en los bebés. Si las rutinas correctas
para mantener una buena salud dental son dadas desde la infancia, entonces la educación
8
más adelante será tan sólo un reforzamiento.
Los padres de familia son los responsables de la Educación para la Salud Bucal en los
hogares, pero no todos están preparados para poder realizarla correctamente, ya que
muchos transmiten a sus hijos la cultura que ellos recibieron, con conceptos y hábitos
equivocados, muchas veces perjudiciales para el niño.
En las primeras 10 horas de vida, el recién nacido comienza a establecer su microbiota
oral, por esta razón se hace fundamental la toma de conciencia de los padres sobre la
trasmisión de flora cardiogénica, y la adquisición de conocimientos acerca de la higiene
bucal del recién nacido, antes de la erupción de sus primeros dientes. La creación temprana
de hábitos de higiene en los niños es un pilar fundamental en la salud oral, así como la
prevención de futuras enfermedades bucales, debe ser iniciada en el periodo del embarazo,
debido a la motivación existente de parte de la madre. Salinas, Ingrid (2016) Nivel de
conocimiento de las madres sobre la higiene bucal en niños recién nacidos San Salvador
2.4 Recomendaciones de la higiene bucal en bebes.
Lynda Boyer (2007) P.12
✓ Debe realizarse por los padres hasta que el niño sea autónomo (8-10 años) antes
de la erupción de los primeros dientes, empezar con la higiene bucal una vez al día
con una gasa húmeda o un dedal de silicona.
✓ Después de la erupción de los primeros dientes, realizar la limpieza bucodental del
bebé 2 veces al día con un dedal o un cepillo dental infantil 11
✓ Después de la erupción de los primeros molares, utilizar un cepillo dental infantil
usar hilo dental cuando ya exista contacto entre los dientes.
✓ No utilizar ninguna pasta dental con flúor hasta que el niño aprenda a escupir
✓ Utilizar una pasta dental con 500 ppm de flúor en niños de 2-3 años de edad
✓ Cantidad de pasta equivalente a un guisante
✓ Utilizar pasta con mayores concentraciones de flúor en los niños mayores de 7
años.
2.5 Salud bucal en niños
Salinas Ingrid (2016) P. 1 La salud bucal de un niño aun antes de que nazca puede estar
determinado por la madre, y los cuidados que le provean en los primeros meses de vida
9
garantizan una dentadura saludable en la infancia y la adolescencia. Los hábitos higiénicos
son prácticas que provienen de los grupos sociales a los cuales pertenece la persona. Por
ello, una mujer que tiene malos hábitos de cuidado dental repetirá estos patrones a
sus hijos y se creará un círculo vicioso que perpetua el desarrollo de las caries.
2.6 Técnicas de cuidado dental en niños
Es necesario que el área bucodental reciba un cuidado especial, sobre todo en los niños, ya que
esta tiende a ser frágil, por eso es importante que, desde antes del nacimiento del bebé, los
padres puedan recibir información sobre cómo deben cuidar los dientes y encías de sus bebés,
pues es muy importante que tomen en cuenta la salud bucodental. Es necesario que contacten
a especialistas que puedan bridarles información sobre cada etapa, y visitarlos para que les den
control y seguimiento del buen crecimiento dental y así evitar las caries, infecciones u otro tipo
de enfermedad bucales que puedan provocar problemas como el desarrollo del lenguaje, dolor,
deficiencias en la nutrición, etc. Razones por las que el cuidado adecuado ayuda a mantener una
buena salud bucal en todos los ámbitos. Algunas técnicas de las que pueden hacer uso los
padres para el cuidado dental de los niños son las siguientes: (Gudes, Rehabilitación Bucal En
Odontopediatría. Atención Integral, 2003)
2.6.1 Usar un cepillo dental con cabeza pequeña y cerdas suaves.
Este tipo de cepillos son muy adecuados ya que no dañan las encías y tampoco el esmalte
dental y gracias al tamaño de su cabeza es accesible a todas las áreas de la boca. También
es importante en este punto que este cepillo sea reemplazado por uno nuevo cada 3 meses
aun no estando dañado pues se conoce que un cepillo gastado no es capaz de limpiar a la
perfección cada rincón de la boca. (Rostión, 2001)
2.6.2 Cantidad de pasta de dientes adecuada.
La cantidad correcta para los niños varía de su edad, los niños menores de dos años deben
usar una muy pequeña cantidad, esta puede ser del tamaño de un grano de arroz y para
los niños un poco más grandes se recomienda que la cantidad de pasta a usar sea del
tamaño de n guisante. Henostroza,Estética en Odontología Restauradora, (2006)
2.6.3 Cantidad de veces que deben cepillarse los niños.
Al igual que los adultos, los niños deben cepillarse 2 o 3 veces al día, tomado en cuenta
que el cepillado más importante es el de antes de acostarse, los padres deben
10
supervisarlos pues deben asegurarse de que cepillen todas y cada una de las caras de los
dietes porque la comida tiende a pegarse en estos y forman caries.
2.6.4 Evitar consumir mucha azúcar.
El azúcar daña el esmalte de los dientes y aparte de eso, esta facilita la aparición de caries,
es por eso por lo que los padres deben estar pendientes, deben evitar que los niños
consuman azucares todos los días y que después de consumirla deben cepillarse los
dientes para así mantener siempre una buena salud bucal .
2.6.5 Evitar la sequedad en la boca.
Los padres deben asegurarse de que los niños tomen suficiente agua en el transcurso del
día para evitar la resequedad en la boca, ellos deben estar muy bien hidratados ya que la
hidratación es indispensable para tener la cantidad de saliva necesaria y de esta forma
reducimos las bacterias que se asocian a caries y muy posiblemente también
enfermedades en las encías.
2.7 Hábitos de higiene oral
Lynda Boyer (2007) P. 14 La eliminación diaria de la placa bacteriana y restos de alimentos
es necesario para evitar la aparición de la caries dental.
2.7.1 Cepillado de dientes
El cepillado de dientes elimina mecánicamente la placa bacteriana y los restos de alimentos, por
ambos motivos de debe hacer al menos dos veces al día, después de desayunar y después de
cena, siendo lo ideal realizarlo tres veces al día.
2.7.2 Técnica de cepillado
Un correcto cepillado es aquel que elimina la placa dental y restos de alimentos de todas
sus superficies y margen gingival:
✓ Cepillar todas las superficies externas, internas y las de masticación.
✓ Cepillar la lengua con movimientos expulsivos. (de dentro a hacia a fuera).
11
✓ El cepillado no debe abarcar más de dos dientes y se deben hacer movimientos
repetitivos en la misma superficie durante unos segundos (entre 5 a 10).
✓ No debemos hacer excesiva presión, ya que no limpiamos más y podemos dañar
dientes y encías.
✓ La duración debe ser como mínimo de dos minutos los cuales se deben vigilar de
manera conjunta el niño con el adulto, bien sea con un cronometro, una canción o
cualquier elemento que resulte motivador para el niño.
✓ Es importante establecer un orden de cepillado y repetirlo cada vez que el niño
cepille sus dientes, de este modo ninguna zona quedara sin cepillarse.
12
2.7.3 Principales características del cepillado de dientes
✓ Adecuado a la edad del niño.
✓ Cabezal pequeño.
✓ Dureza media.
✓ Renovar el cepillo cada tres meses.
2.7.4 Seda dental
Seda dental, y cintas dentales que permiten eliminar la placa bacteriana y los restos de
alimentos que se depositan en los espacios entre los dientes, los denominados espacios
interproximales, donde los filamentos del cepillo no van a entrar.
2.7.5 Recomendaciones para el uso de la seda dental
Se recomienda empezar su utilización en el momento que los molares temporales han
finalizado su erupción, entre los 12 a 30 meses (depende de cada niño), ya que estas piezas
dentarias favorecen mucho la retención de alimentos, pero en estas edades será un adulto
el responsable de pasar la sede dental en estos espacios.
Dependiendo el grado de habilidad de los niños y su buen cumplimiento del cepillado dental,
se recomienda introducir el uso de seda dental de forma rutinaria
2.8 Diferentes tipos de caries
MC. Donald, Ralph E. David R. (1990)¿Qué es una carie? una carie es una lesión de la
estructura dental provocada por la acción de los ácidos de la placa bacteriana que no ha
sido eliminada. Es decir, se trata de una lesión que poco a poco se genera en el esmalte
dental y que, si no se trata, progresa hasta afectar a la dentina y al nervio de la pieza dental.
El verdadero riesgo de este problema es que es irreversible. El esmalte dental no se
regenera por sí mismo y si llega a afectar al nervio, se puede perder el diente. Existen varios
tipos de carie:
2.8.1 Caries de corona
Se trata de la más habitual, sobre todo entre la población infantil. Lo más habitual es que
las caries de corona aparezcan en la superficie masticatoria de los dientes dentales. Es
decir, en la parte superior de la corona. Para detectarla, basta con observar si existe
decoloración en la pieza dental, tras el daño que ha sufrido el esmalte.
13
2.8.2 Caries de fisura
En este tipo de caries se genera un daño en los surcos de las muelas. Las caries de fisura
serán sobre todo en los primeros molares y son muy habituales en niños y adolescentes.
2.8.3 Caries radicular
Con el paso del tiempo, las enfermedades periodontales y un cepillado agresivo pueden
provocar la recesión de las encías. De esta manera, la raíz del diente queda expuesta y
puede ser atacada directamente por la placa bacteriana.
La caries radicular es una de las principales causas de pérdidas de piezas dentales.
2.8.4 Caries interdental
Esta es una de las más difíciles de detectar. De hecho, solo el dentista con sus revisiones
puede encontrarla. La caries interdental se produce en la zona entre dos piezas dentales,
donde el acceso para el cepillado es mucho más complicado. En esta zona, la acumulación
de placa bacteriana puede progresar, formar sarro y, al final, generar esta patología.
2.8.5 Caries recurrentes
Se las conoce como el tipo de caries secundarias. ¿El motivo? Son aquellas que afectan a
las zonas adyacentes en las que antes se ha realizado una obturación o se ha colocado
una corona para tratar una caries. La tendencia en estas zonas es acumular placa
bacteriana, por lo que puede generar tanto una caries nueva, como una remanencia de la
anterior.
2.9 Patologías y enfermedades bucales en niños
Javier Soto (2017) P.8 Las patologías bucales comúnmente afectan los tejidos blandos, los
cuales son la mucosa, la lengua, el paladar y las encías, en la mayoría de los casos, estos
síntomas pueden ser causa de alguna enfermedad general que muy posiblemente puede
debutar en la boca. Algunas de las patologías más comunes en niños, se presentan a
continuación.
Caries dental.
Las caries dentales son una de las enfermedades más frecuentes que se produce como
causa de no tener una buena higiene de la cavidad bucal y de no tener buenos hábitos, la
14
caries principalmente inicia como una mancha blanquecina muy diminuta que con el paso
del tiempo va avanzado, va creciendo hasta provocar daños en el esmalte dental y llegar
hasta la pérdida de este tejido.
2.9.1 Gingivitis.
Esta, al igual que la caries dental, se da por tener una mala higiene bucal, pues el cálculo
dental que se forma por los restos de comida provoca enfermedades en las encías, se
manifiesta como una encía enrojecida, inflamada y bastante delicada al contacto con el
cepillo de dientes. (Sapp, 2005)
2.9.2 Periodontitis.
Esta es una enfermedad periodontal en una fase severa que aparece como consecuencia
no haber tratado a tiempo la gingivitis. Esta enfermedad es muy difícil de tratar ya que
afecta a los tejidos que soportan al diente y esto puede provocar la pérdida de a pieza.
2.9.3 Mal aliento.
Es provocado por bastantes factores como la falta de higiene, porque en la mayoría de los
casos los padres les enseñan a cepillarse los dientes a sus hijos, pero no a limpiar la
lengua, y es que en la lengua también se acumulan restos de comida que necesitan ser
eliminados.
2.9.4 Llagas.
Son blancas de forma redondeada que comúnmente aparecen en la lengua o en los labios a
causa de una lesión. Suelen desaparecer aproximadamente entre los diez y 15 días desde
su aparición. Estas pueden sanar gracias a la saliva ya que esta ayuda a que cicatrice
fácilmente, generalmente son muy dolorosas, pero poco a poco va disminuyendo el dolor y
estas van sanando, aunque lo recomendable es siempre buscar atención médica porque si
etas no sanan puede que sean síntomas de otra enfermedad.
CONCLUSIÓN
Tras el análisis, podemos deducir que la educación en la salud bucodental hacia
los niños es un tema sumamente importante en la calidad de vida de estos, y así
15
mismo podemos afirmar que son pocos los padres de familia que educan a sus
hijos sobre este tema y que debido a ello, los niños no cuidan su salud bucal, puesto
a que tras los análisis reflejados en las gráficas, la caries dental es una patología
bastante conocida ya que es bastante común en la mayoría de niños debido a
factores comunes como la alimentación y la higiene bucal, de lo anterior podemos
decir que una gran parte de los niños si se cepillan pero no lo hacen correctamente
o durante un tiempo adecuado y esto se debe a la falta de orientación que reciben
por parte de sus padres sobre este tema tan importante que les afecta cuando ellos
llegan a la adolescencia en problemas como la estética y en la alimentación.
16
ANEXOS
¿Cuántas veces al día se cepilla los dientes?
Las tres veces al día (desayuno, almuerzo y cena)
Cuando puedo
Después de que como cualquier alimento
¿Cree que solo los dulces son los que provocan las caries en los niños?
No, también pueden aparecer por no tener una buena higiene, y por no cuidarse bien los dientes
en el aspecto de que no van al dentista o muerden objetos sucios etc.
Si, los dulces son los que provocan la aparición de caries ya que la azúcar es la primera causa por la
que las caries aparecen y evolucionan al punto de convertirse en una enfermedad bucal.
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Si tomamos en cuenta que el cepillo dental se debe de cambiar por higiene, ¿a qué menudo
cambia usted su cepillo dental?
¿Qué utensilios utiliza usted y su familia a la hora de realizarse su higiene bucal?
Solamente el cepillo y pasta dental
El cepillo, pasta dental, el enjuague bucal y el hilo dental
El enjuague bucal y el hilo dental.
18
¿De estas enfermedades bucales y problemas dentales que se le presentan, cuál de ellas son las
que conoces?
“Si es padre de familia contestar la pregunta”
Deja usted que se realice su hijo/a la limpieza en sus dientitos solo?
Si, mi hijo sabe cómo se debe de realizar el cepillado.
No, yo siempre estoy ayudándole.
No, a veces estoy supervisando que se realice bien su cepillado.
19
¿Cuáles serían los motivos por las que hay personas que no se cuidan bien los dientes?
Por qué los padres no le enseñaron ese hábito desde pequeño.
Por qué se les olvida y se les hace costumbre no hacerlo.
Simplemente no le toman importancia a la higiene bucal
¿Simplemente con un buen cepillado podemos evitar las enfermedades que se provocan en
nuestras bocas?
Si, ya que el cepillo elimina todo.
No, también hay que asistir al dentista frecuentemente para que nos revisen y vea si todo está
bien en nuestras bocas.
Puede ser, ya que a la hora de cepillarse los dientes eliminamos la mayor parte de bacterias.
20
¿Cuánto tiempo se tarda en cepillarse los dientes?
Cuando veo que ya no hay restos de comida
Aproximadamente 4 minutos
Me tardo 2 minutos en cepillarme
21
BIBLIOGRÁFIA
DOCUMENTO DIGITAL
➢ AUTOR: JULIA MORATA ALBA --- LAIA MORATA ALBA
AÑO DE PUBLICAIÓN: 07 DE NOVIEMBRE
TÍTULO DE TRABAJO: SALUD BUCODENTAL
LUGAR DE PUBLICACIÓN: ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD.
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD DE ESPAÑA 2015
➢ AUTOR: MC. DONALD, RALPH E. AVERY, DAVID R
AÑO DE PUBLICACIÓN: 19900000
TÍTULO: ODONTOLOGÍA PEDIATRICA
LUGAR DE PUBLICACIÓN: EDITORIAL DE MÉDICA PANAMERICANA, BUENOS AIRES
➢ AUTOR: IRELAND, ROBERT
AÑO DE PUBLICACIÓN: 01- 02- 2008
TÍTULO DE TRABAJO: HIGIENE DENTAL Y TRATAMIENTOS
LUGAR DE PUBLICACIÓN: EDITORIAL MANUEL MORENO. CIUDAD DE MEXICO
➢ AUTOR: KATZ, SIMON, MC. DONALD, JAMEZ L. STOOKEY, GEORGE K.
AÑO DE PUBLICACIÓN: 19750000
TÍTULO DE TRABAJO: ODONTOLOGÍA PREVENTIVA
LUGAR DE PUBLICACIÓN: EDITOTAL MÉDICA PANAMERICANA.CIUDAD DE BUENOS AIRES
➢ AUTOR: ISIS HERRRA
AÑO DE PUBLICACIÓN: 08- 11- 2018
TÍTULO DE TRABAJO: SALUD BUCAL Y FUNCIONAMIENTO FAMILIAR
LUGAR DE PUBLICACIÓN: UNIVERSIDAD JAVERIANA, CUBA
➢ AUTOR: OLGA DOMÍNGEZ
AÑO DE PUBLICACIÓN: ABRIL 2016
TÍTULO DE TRABAJO: CUIDADO DE LA SALUD BUCAL DURANTE LA LACTANCIA
LUGAR DE PUBLICACIÓN: UNIVERSIDAD SALVADOREÑA ALBERTO MASFERRER. EL
SALVADOR
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