SEXUALIDAD Y GÉNERO - Orientación sexual: es la preferencia que plantea cada

ser humano en la búsqueda de su compañero sexual, que

Indicador de logro: puede ser heterosexual u homosexual.
- Identifica a la sexualidad humana como uno de los
componentes básicos en el desarrollo de la personalidad. C. DERECHOS SEXUALES Y DERECHOS
REPRODUCTIVOS DE VARONES Y MUJERES
1. LA SEXUALIDAD HUMANA ADOLESCENTES.
● Información acerca del cuerpo, sus procesos,
funciones sexuales y reproductivas.
● Educación sexual veraz y oportuna.
● Servicios de salud sexual y reproductiva accesibles,
adecuados y de calidad.
● Relaciones sexuales libres de violencia, abuso o
coerción.
● No discriminación en función de la orientación
sexual.
● Disfrutar de una vida sexual sana y placentera.
● Maternidad y paternidad por elección y no por
obligación.
1.1. ¿QUE ES EL SEXO?
La palabra sexo se refiere al conjunto de
características biológicas que diferencian a los varones
de la mujer, sus genitales y sus capacidades
reproductivas.
Etapas de la determinación sexual:
 1ra etapa: sexo genético.
 2da etapa: sexo gonadal.
 3ra etapa: sexo genital
 4ra etapa: sexo fenotípico.

1.2. SEXUALIDAD.
Es la expresión bio-psico-social de las personas como
seres sexuales en una sociedad, en una cultura y un
tiempo determinado; es la forma como las personas
viven su condición de varón o mujer, según el
aprendizaje socio-cultural al que están expuestos,
expresada en su forma de pensar, sentir y actuar
como hombre o como mujer. Está presente a lo largo [Link] SEXUAL ADOLESCENTE
de nuestras vidas. La adolescencia es una etapa en la que se experimentan
nuevas e intensas sensaciones sexuales. Se interesan
Ser sexual puede significar: más por el sexo opuesto. Experimentan una sexualidad
más intensa.
 Sentirse atractivo y cómodo Para resolver con éxito estos comportamientos el
con su cuerpo. adolescente necesita la orientación de adultos de
 Sentirse cercano confianza que estén bien informados y puedan
emocionalmente a otra orientarlos sobre la forma más adecuada de expresar la
persona. sexualidad. Existen 2 tipos de comportamiento sexuales
 Gozar al ser abrazado o en la adolescencia:
acariciado.  EL AUTOEROTISMO.
 Sentir y tocar tu propio  LA RELACIÓN SEXUAL COITAL.
cuerpo.
 Sentir atracción por otra 3. EXPRESIÓN DE LOS AFECTOS EN LA
persona. ADOLESCENCIA
 Imaginar situaciones
románticas o eróticas. 3.1. EL AMOR
El amor se conoce como una de las emociones
humanas más fundamentales. Es un sentimiento de
A. FUNCIONES DE LA SEXUALIDAD. intensa atracción emocional y sexual hacia una
- La procreación. persona con la que se desea compartir una vida en
- La recreación, ya que permite experimentar y proveer común.
placer. Tipos de amor:
- La comunicación y la expresión de afecto. a) Amor platónico
B. COMPONENTES BÁSICOS DE LA SEXUALIDAD. b) Amor romántico
- Identidad sexual: es la convicción personal y privada c) Amor racional
que tiene un individuo sobre su pertenencia al sexo d) Amor maduro
femenino o masculino.
- Rol de género: es la expresión de la masculinidad o
femineidad de un individuo.
 GÈNERO
El género designa el conjunto de conductas aprendidas que
la propia cultura asocia con ser un hombre o una mujer, y
cada cultura instruye a hombres y mujeres.
Sobre determinados ideales de masculinidad y feminidad.

a) ROL DE GÉNERO: Un rol es un conjunto de

conductas, derechos y obligaciones que acompañan
a cierta posición dentro de la estructura social. Los
roles de género son las conductas que esperamos
3.2. EL ENAMORAMIENTO
ver en uno y otro sexo.
El enamoramiento se produce cuando se sabe o se
sospecha que puede haber reciprocidad entre
b) ESTEREOTIPO DE GÉNERO. - Cuando en una
dos personas y comienza por una atracción física que
cultura se desarrollan formas rígidas de pensar en
continua en una atracción personal.
torno a los roles de varón y mujer, se ha formado
RIESGOS:
un estereotipo. Un estereotipo involucra
- Embarazo no deseado.
apreciaciones prejuiciadas, es decir no
- ITS y VIH / SIDA.
fundamentadas, en torno a las características,
- Aborto.
capacidades, limitaciones y potencialidades propias
- Mortalidad materno –infantil.
de cada sexo.
- Infertilidad.
c) EQUIDAD DE GÉNERO:
3.3. LA AMISTAD
La equidad de género significa que mujeres y
La amistad es una
hombres, independientemente de sus diferencias
relación afectiva
biológicas, tienen derecho a acceder con justicia e
entre dos o más
igualdad al uso, control y beneficio de los mismos
personas, es una
bienes y servicios de la sociedad, así como a la toma
de las relaciones
de decisiones en los ámbitos de la vida social,
interpersonales
económica, política, cultural y familiar.
más comunes en el
transcurso de la
vida de los seres
humanos. Es un
sentimiento
convenido con otra
persona, donde se
busca confianza,
consuelo, amor y
respeto.

Principales características de la amistad:

- Aceptación del amigo, sinceridad, lealtad y confianza.

- Creación de vínculos afectivos entre amigos.
- La amistad ofrece cuidado, seguridad y apoyo
emocional.
- La amistas implica interés, sensibilidad y requiere MITOS SOBRE EL SEXO
empatía.
- Los amigos buscan la proximidad física para compartir  Los adolescentes varones deben iniciarse
actividades y afectos. sexualmente porque es importante que adquieran
experiencia.
4. DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD SANA EN LA  Una mujer nunca queda embarazada en su primera
ADOLESCENCIA relación sexual.
 Los varones reafirman su masculinidad cuando
- Reconocerse como persona sexuada. tienen muchas compañeras sexuales.
- Conocer y aceptar los cambios que ocurren en el  El lavado vaginal después de la relación sexual es
cuerpo. un método eficaz para evitar el embrazo.
- Conocer el funcionamiento de los órganos sexuales.  El tener relaciones sexuales de pie impide el
- Percibir el inicio de la menstruación y la excitación. embarazo.
- Conversar con el padre, madre, amigos(as), docentes  Durante la menstruación la mujer no debe practicar
sobre dudas e inquietudes que plantea la sexualidad. deportes, lavarse el pelo, porque si lo hace se le
puede cortar la regla.