Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades -ECSAH

Prosocialidad

Unidad 3: Fase 4 - Sustentación

Presentado por:

Andrea Bibiana Beltrán Rodríguez. Código: 35535537

Ledy Johana Quintana. Código: 60443755

Tobías Triviño. Código: 80276545

Gina Marcela Galindo. Código: 1077032746

Ruth Nataly Rincón Organista. Código: 1073524505

Grupo: 403010_2

Presentado a:

Diana Carolina Navarrete

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Curso de Prosocialidad

Noviembre de 2019.
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Prosocialidad

Introducción

El hombre a través de la historia ha sido un agente active transformador de su medio, los residuos

sólidos son desechos, desperdicios o sobrantes de las actividades humanas. En el presente trabajo se

busca sustentar las problemáticas de la contaminación donde se habla de responsabilidad social y el

desarrollo sostenible de la comunidad y como estos aspectos afecta el medio ambiente y la poca

consciencia que hay entre los seres humanos. Para esto se deben realizar el paso a paso de lo que se

necesita hacer para brindar una solución al problema.

Por medio de los diferentes autores se sustenta teóricamente la responsabilidad social a la

construcción del tejido humano de cómo se puede transformar los comportamientos y las conducta

de las personas a la contaminación del medio ambiente.

Todos los pasos se sustentaron teóricamente teniendo en cuenta los diferentes autores de las

investigaciones y revistas que hablan sobre la contaminación y las problemáticas que trae consigo.

En los últimos años se ha duplicado la producción de residuos sólidos en los lugares abiertos

como parques o zonas verdes, la producción de desechos es inversamente proporcional al del

desarrollo de país. La política ambiental, el ordenamiento territorial, la evaluación del impacto

ambiental el fenómeno de la contaminación, la vida silvestre, la educación ambiental y el paisaje,

deben ser temas de relevancia en Colombia.

Para lograr lo anterior, se hace necesaria la implementación de educación ambiental tendiente a

buscar un cambio del paradigma en la mentalidad del hombre frente al medio ambiente para que

como agente activo contribuya eficientemente a la comprensión y solución de los problemas

ambientales.
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Paso 1: formato de la problemática colaborativa

IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

Tema Problemática ambiental

Problemática Contaminación ambiental Parque la Ferrería de La Pradera.

Actores directos Visitantes y usuarios del parque

Actores Comunidad y habitantes del lugar

Indirectos

Lugar donde se Inspección La Pradera municipio de Subachoque Cundinamarca

presenta

Descripción de la En la actualidad es un lugar turístico, y centro de encuentros culturales,

problemática deportivos, torneos de futbol y eventos como bingos y conciertos.

Cada vez se hace más evidente los problemas ambientales por basuras y

residuos que dejan quienes usan este espacio libre, hecho que genera un

gran impacto ambiental que afecta los recursos naturales, los ecosistemas,

la salud y calidad de vida de la comunidad de La Pradera, problema que

demanda prioridad y atención, ya que se ha convertido hoy en día en el

mayor generador de problemas ambientales de la región

Las personas en la actualidad frente a esta problemática muestran

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actitudes y comportamientos de poco interés en efectuar una reducción

importante en la generación de basuras. La contaminación en el aire y el

suelo modifica su composición y puede obstaculizar el crecimiento de la

vida en el hábitat.

Las creencias y actitudes que posee las personas influyen en los valores y

éstos a su vez afectan la forma de vida de los seres humanos y su entorno,

es decir, el ambiente en general (Mata et al., 2003).

La acumulación de basura genera sustancias tóxicas que emanan de los

residuos, es decir, la basura se alteran negativamente en su composición, y

dado que el aire y el suelo se contamina por ello; las plantas, animales y

humanos, se ven afectados, lo que provoca enfermedades graves

Teóricamente cuanto mayor es el grupo y los individuos se funden en la

masa disminuye la percepción de responsabilidad; es por eso que aunque

desde hace mucho tiempo se ha declarado la emergencia ambiental a

nivel global, son muy pocos los que han asumido la responsabilidad de

disminuir la contaminacion. La conducta prosocial busca la apropiación de

nuevos conocimientos, nuevas formas alternativas, de interacción social y

de convivencia que nutran los diversos ámbitos de socialización humana

(Ministerio de protección social, 2007) citado por Correa, M. (2017).

Esto quiere decir que las diversas problemáticas presentadas son por falta

de educación, así la contaminación ambiental se da por la falta de

educación ya que en muchos casos a los pequeños no se les enseña las

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consecuencias de las conductas negativas al contaminar, siendo

importante la educación en valores morales porque esto ayudará a regular

las conductas de por vida

Martí Vilar (2011), considera la conducta prosocial como un fenómeno

complejo que involucra acciones de los individuos basándose en

creencias y sentimientos, lo que explica por qué las personas tienen

conductas prosociales y no prosociales en los diferentes contextos en los

¿La que viven, de manera que alguien con conducta prosocial ayudaría con la

problemática descontaminación ambiental de diferentes maneras, pero también otra que

tiene relación no lo es, propicia la contaminación, botando basuras y no reciclando.

con alguna de las

La Prosocialidad, desde el Modelo cognitivo-evolutivo la persona es un
teorías de la
sujeto activo y creativo sobre su ambiente, de la misma forma que el
prosocialidad y
ambiente actúa sobre la persona; así el razonamiento moral y el
con la situación
razonamiento crítico son dos aspectos de gran relevancia para el
social actual?
despliegue de la conducta prosocial. La cognición y la racionalidad son
¿Por qué?
básicas en el desarrollo moral” (Martí Vilar, 2011, p.17).
Justifique su
El modelo biológico señala en la selección familiar se presentan conductas
respuesta
que favorecen la sobrevivencia de los parientes con la misma carga

genética y de la misma manera la reciprocidad dice que si se realiza una

acción de ayuda algún día esta será devuelta, mientras que la

individualidad no se centra en el prójimo sino en el benéfico propio

buscando fama y prestigio para su reconocimiento al realizar una buena

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acción.

La teoría psicoanalítica de Freud dice que la personalidad al dividir el

súper yo en el modelo restrictivo controla las conductas prosociales a

través del control de impulsos como el agresivo etc. y el evolutivo que

dice que es un proceso de construcción de moralidad, valores y actitudes a

lo largo de todo el ciclo vital.

La teoría del aprendizaje social afirma que existen tres fases para adquirir

conducta prosocial: 1 el condicionamiento operante que considera que las

conductas prosociales son el resultado de un refuerzo externo; 2

aprendizaje observacional que se refiere que al aprendizaje que se

adquiere a través de la observación de conductas prosociales; 3

reguladores cognitivos que explican el porqué de la conducta por parte de

los agentes educadores.

Según Richaud de Minzi (2009) la relación positiva entre la Conducta

Prosocial y la empatía, es el resultado de la satisfacción individual al

realizar una acción en beneficio de la comunidad.

Richaud de Minzi (2009) citado por Correa, M. (2017) señala que el

proceso precursor de la Conducta Prosocial se refiere a la forma de

solucionar dilemas sociales. Desde este punto de vista es importante

plantear un sentido de reflexión sobre la problemática de contaminación

en el parque la ferrería de la pradera, de forma transversal para desarrollar

acciones que fortalezcan habilidades específicas relacionadas con las

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conductas prosociales que beneficien a la comunidad y logren mitigar la

conducta problema, cambiándola por una conducta prosocial. Desde el

punto de vista, con miras en acciones prosociales, el mayor impacto se

debería dar a los actores indirectos, generando mayor vínculo de la

comunidad de la pradera con acciones prosociales y empatía respecto a la

necesidad de fomentar estilos de conducta prosocial basados en la

asertividad, con el fin de mitigar la problemática ambiental.

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Paso 2 y 3 del ABP lista de lo que conocen y no conocen

Lluvia de ideas sobre las causas del problema Contaminación ambiental Parque la

Ferrería de La Pradera. Interdisciplinariedad

Psicólogos en formación Deferentes profesionales

Lo que conoce del problema Lo que conoce del problema

 Los usuarios dejan desechos Licenciada en pedagogía infantil

después de cada actividad.  Contaminación ecológica y

 Impacto ambiental negativo ambiental.

 Inadecuada disposición de residuos  Generación de plagas y

por parte de los usuarios. enfermedades

 Falta de educación y ética del  Falta de conciencia ciudadana y

público en el manejo de basuras ambiental

 Costumbres culturales de los

visitantes. Auxiliar de Ingeniería.

 No hay autoridad que controle  Acumulación de basuras

comportamientos de las personas  No hay cultura de conservación del

que arrojan basura al piso. media ambiente

 La entrada libre permite que se

ingrese todo tipo artículos Ingeniero industrial

desechables.
 Falta de recipientes adecuados para

Lo que no se conoce del problema disposición de residuos sólidos.

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 Existencia de recipientes adecuados  Ventas ambulantes de comestibles

e identificados. en paquetes y desechables

 Conocimiento de normas legales  Negligencia de propietarios de

 Vigilancia y control mascotas para recoger sus heces

 Servicio de recolección de basuras  Permisibilidad de administradores

 Si hay puntos de reciclaje en el del lugar.

parque. Técnico de ciencias militares

 Horarios establecidos de uso  La acumulación de desechos

sólidos en el parque la ferrería

 Aplicación de sanciones a la
incide directamente sobre el riesgo
violación de normas
epidemiológico de la comunidad de
 Si el parque se encuentra atendido
la pradera. Esto favorece la
por alguna entidad encargada de la
proliferación de insectos, roedores
limpieza y/o mantenimiento.
y otros animales que son
 Vigilancia.
transmisores de enfermedades.
 Restricciones.
 Una de las principales causas
 Condiciones de ingreso.
directas de la acumulación de la
 Avisos persuasivos.
basura es el crecimiento del número
 Ubicación de puntos de recolección
de visitantes al parque. Esto se debe
 Desconocimiento condiciones que
a que, al haber mayor número de
se deben cumplir para la realización
personas, hay una mayor demanda
de eventos en el parque, y quien
para depositar la basura en lugares
maneja los permisos o
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autorizaciones de uso. indicados.

 Campañas públicas o privadas en  La gestión administrativa municipal

beneficio de la mitigación de esta no muestra interés por el

problemática. mantenimiento ni recuperación de

 Presupuesto para el mejoramiento y este parque o patrimonio cultural.

mantenimiento del parque  Los residuos generados por los

deportistas y visitantes se

convierten en basura si no son

procesados o recolectados

adecuadamente.

Lo que no conoce del problema

Licenciada en pedagogía infantil

 Existencia de sentido de pertenecía.

 Canecas que permitan recolectar y a

su vez reciclar las basuras.

 Señalización y avisos informativos.

 Control y personal encargado

 Conocimiento de normas

medioambientales
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Auxiliar de Ingeniería.

 La magnitud del impacto negativo

generado por las basuras en el parque.

 Como ayudar a las nuevas generaciones

a tomar conciencia.

 Empresas encargadas de la recolección

Ingeniero industrial

 Normas del lugar.

 Reglamentos internos.

 Personal disponible para la

recolección.

 Conocimiento de normas

medioambientales.

 Intervención del gobierno local

Técnico de ciencias militares

 No conoce Si hay un grupo de la

comunidad que maneje la

administración de este parque.

 No conoce si existe un reglamento

de uso del parque en temas

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deportivos y culturales.

 No conoce si hay un grupo Personal

de asea del municipio disponible

para la recolección de basuras del

parque.

 No conoce y afirma que no ha

escuchado nunca una campaña de

parte de la administración por

mitigar la problemática

conocimiento de normas

medioambientales

 No conoce si parte del rubro o

dinero de las actividades de este

parque son destinadas en pro de

este.

Árbol del problema

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Favorece Impacto Más visitantes, Disminución de No hay El público

aparición de ambiental más basura cultura reciclaje arroja basura
plagas grave medioambiental al piso

Ventas ambulantes de Entrada libre Falta de

comestibles en recipientes para
paquetes y
basura
desechables

Contaminación ambiental
en el parque la Ferrería de
la Pradera

LEGALES ADMINISTRATIVAS

Desconocimientos Reglamentación Condiciones de No hay

de normas interna ingreso administrador
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Desarrollo de los paso 4, 5,6

Paso 4. Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema. Los
estudiantes describirán hechos, circunstancia o factores que sean relevantes en la
comunidad y que se necesite hacer para resolver el problema 4.
 Sensibilización ambiental y sanitaria, para lograr que el parque la Ferrería de la Pradera
municipio de Subachoque, se encuentre en buenas condiciones.
 Buscar la ayuda, creando grupos, cuyo objetivo es educar a otras personas para que se
unan al esfuerzo de conservación del parque y de por si del medio ambiente. 
 Cuidado de las zonas verdes, una iniciativa, en la cual pueden colaborar jóvenes y
adultos, a manera de que se tome conciencia sobre el por qué no deben tirar basura,
como un beneficio para todos.
 Instalación de papeleras, por colores, en las cuales se puedan arrojar las basuras; de esta
manera, quienes necesitan tirar algo mientras están o pasan por el parque lo harán en el
lugar adecuado.
 Señalización para informar y para ayudar a la ubicación de los lugares de disposición de
desechos. 
 Crear un diálogo entre actores para generar sinergias para ayudar al mantenimiento del
parque. 
 Generar un evento de arte en reciclaje, en el parque donde se reutilicen objetos
desechados (botellas, bolsas, tapas, etc.)
 jornadas de concientización en colegios del municipio de Subachoque sobre la
importancia de la huella ecológica que deja la contaminación.
 Realizar jornadas de mantenimiento de la Zona verde del parque la Ferrería de la
Pradera municipio de Subachoque.
 Optimizar el uso de los recursos en beneficio del parque la Ferrería de la Pradera
municipio de Subachoque y su comunidad.
 Reducir la generación de materiales contaminantes y darles el uso adecuado.
 Crear un grupo de líderes ambientales cuyo objetivo sea el cuidado y protección del
parque la Ferrería de la Pradera municipio de Subachoque.


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Paso 5. Redefinir el problema, sólo en caso de ser necesario.

La contaminación ambiental es uno de los problemas más importantes en la sociedad,

cada vez la humanidad consume productos de una manera discriminada lo que hace que
estos residuos aumenten y los lugares adaptados para su recolección están saturados.
Actualmente la protección del medio ambiente se ha convertido no solo en un derecho y
un deber, sino también en una obligación del Estado y de los ciudadanos a fin de
propender por la conservación del mundo. El manejo adecuado de los residuos sólidos
por parte de las personas es un buen comienzo en el camino hacia el progreso. No
obstante esta situación, la falta de conciencia respecto de la ausencia de políticas
públicas para el manejo de estos residuos y la falta de gestión ambiental en el tema,
aumentan la contaminación en el planeta y aceleran su autodestrucción.

La contaminación ambiental en el parque la ferrería de La Pradera municipio

Subachoque Cundinamarca es de gran preocupación debido a la contaminación
ambiental presentada donde sus habitantes arrojan basuras, lo cual viene afectando de
gran manera a toda la comunidad, una de las principales consecuencias es el daño
ecológico que se produce en el parque debido a la falta de cuidado por el parque

El problema ambiental, no solo es un caso de una comunidad en específica, es una

problemática social que afecta la vida de todos los seres vivos, evidenciado en
problemas de salud, economía, la sana convivencia, Se puede afirmar que no existe
cultura frente al tema de contaminación la falta de educación en el manejo de basuras y
la entrada libre al parque genera mayor problemática ambiental en la comunidad. En
otras palabras se puede conceptualizar esta problemática como la contaminación por
basuras y residuos que dejan quienes usan este espacio libre, esto genera un gran
impacto de contaminación sobre los recursos naturales, los ecosistemas, la salud y la
calidad del ambiente y de vida de la comunidad de la pradera, es un problema que
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merece prioridad y atención, ya que se ha convertido hoy en día en unos de los

problemas ambientales más notorios.

Las personas en la actualidad frente a esta problemática muestran actitudes y

comportamientos de poco interés en efectuar una reducción importante en la generación
de basuras. La contaminación en el aire y el suelo modifica su composición y puede
obstaculizar el crecimiento de la vida en el hábitat. Porque la acumulación de basura
genera sustancias tóxicas que enanzan la salud de las personas de la comunidad, las
diferentes consecuencias de esta problemática son por falta de educación, sensibilización
y responsabilidad social, en muchos casos no hay conciencia de las consecuencias de las
conductas negativas al contaminar, siendo importante la educación en valores y moral
ambiental haciendo énfasis en responsabilidad social. Para bienestar de la comunidad de
la pradera municipio Subachoque.
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Paso 6. Link de la sustentación teórica por medio de la herramienta Prezzi

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Conclusiones

Es de resaltar la importancia que tiene el reflexionar, sobre los resultados de la mala

disposición de los desechos, en primer lugar, se evidencian los daños producidos en el

medio ambiente. Sin embargo, vivir cerca de la basura, ya sea en los hogares, instituciones

educativas o comunidad en general, no solo causa perjuicios ambientales sino a la salud.

La contaminación por basura en lugares turísticos, como el parque la ferrería provoca el

deterioro del paisaje que se visualiza en el lugar, aunque son muchos los factores que

incrementan la problemática, el que más afecta, como ya se ha mencionado es por la

producción de residuos, de lo cual es pertinente reconocer que en mucho se debe a la

ausencia de educación de no pocos visitantes que arrojan los desechos al suelo. De hecho,

se puede considerar que el turista, directamente genera mayor cantidad de residuos, de lo

cual se reconoce que un turista produce hasta dos veces más basura que un residente, lo

cual, es considerado como acciones negativas. Por otra parte, la problemática ambiental es

una afección que es de interés de todos, debido a que está en juego la supervivencia de los

seres vivos, el sentirnos parte de la naturaleza debe de ser suficiente para tomar conciencia

y realizar acciones que ayuden a mitigar los efectos que causan los residuos en la naturaleza

y por ende en todos los seres vivos.

Por lo mencionado anteriormente se evidencia la falta de compromiso y ética en la forma

de actuar frente al tema, hace que se pase por alto esta problemática psicosocial o

simplemente “le pasamos la pelota” a alguien que se ocupa de barrer el parque o recogerlos

desechos y llevarlos a un relleno sanitario, el compromiso de todos debe ir mas halla que
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reducir la basura a cero, es decir dar el valor adecuado a un medio ambiente armónico y

saludable para todos.

Las actuales condiciones medioambientales exigen la búsqueda de soluciones a los

problemas que han generado la humanidad, pues es precisamente a eso, a la contaminación

que se produce como consecuencia de la presencia de residuos que ha generado la actividad

humana, vinculada directamente al consumismo, ineficiencia en la recolección, tratamiento,

reciclaje y disposición final de los residuos, falta de rellenos sanitarios, programas de

educación ambiental, fomentar la cultura del reciclaje, regulación y sanciones ante el

cumplimiento de las leyes, entre otras causas que originan este problema ambiental en las

sociedades. Según Brown (1986), “el altruismo humano va más allá de los confines del

darwinismo porque la evolución humana no sólo es de naturaleza biológica, sino también

cultural y, de hecho, en tiempos recientes es principalmente cultural”, de ahí que las

sociedades deberían empezar a buscar un cambio en sus malos comportamientos y hábitos

con su entorno, donde esa falta de cultura ambiental es la que ha llevado a la destrucción de

recursos naturales, ecosistemas y de la vida como tal.

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Referencias