LICEO EL ARRAYÁN

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

Evaluación Sumativa 1
DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA
ASIGNATURA: HISTORIA Y GEOGRAFÍA
Tema: Chile en el siglo XX
Profesor: Francisco Martínez Reyes

Nombre: _____________________________________ Puntaje Total: 30 puntos

Curso: 2 medio____ Puntaje Obtenido: _______ puntos:
Fecha: ____ / ____ / 2022 Calificación:

Objetivos de Aprendizaje:
OA5. Analizar la crisis del sistema político del periodo parlamentario y la posterior reconstrucción de la
institucionalidad por medio de la Constitución de 1925, del fortalecimiento del régimen presidencial y de la reforma
del sistema de partidos
Determinar las causas de la crisis del sistema político parlamentario en Chile, utilizando una perspectiva multicausal.
Relacionar el proceso de reconstrucción de la institucionalidad política con lo establecido en la Constitución de 1925,
con el fin de evaluar el impacto de las disposiciones constitucionales en el sistema político.

Instrucciones:
Buenos días estimados (as) estudiantes:
Lee atentamente las instrucciones antes de comenzar.
✐ Esta evaluación consta de 30 preguntas de selección múltiple.
✐ Cada una de las preguntas tiene 4 posibles respuestas identificadas con las
letras A, B, C y D.
✐ Una vez leída la pregunta y seleccionada la respuesta considerada correcta,
usted debe encerrar con un círculo la letra de la respuesta seleccionada.
Para cada pregunta sólo hay UNA respuesta correcta.
✐ Para responder esta evaluación cuentas con un tiempo de 80 minutos.
✐ Las respuestas con lápiz grafito o corrector no tienen derecho a reclamo.
✐ Recuerda que esta evaluación tiene el carácter de sumativa.
✐ RECUERDE, ¡LEE y luego RESPONDE!

I. INSTRUCCIONES: Lee cada una de las preguntas que se plantean a continuación.

Una vez que has respondido a cada una de las preguntas, deberás traspasar la letra
de la alternativa que consideres correcta en el siguiente recuadro. Este cuadro
con las alternativas será lo que el profesor evaluará, en caso de no registrar la letra
de la alternativa que usted considere correcta en el cuadro no será considerado
para su revisión. (1 pto. c/u; Total 30 puntos)

Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Alternativ c b c d c b b a b d a a
a
Nº 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Alternativ b b d d d a d b c b d a
a
Nº 25 26 27 28 29 30
Alternativ a c c d b a
a
1. Las intervenciones militares de 1924-1925 y el retorno al poder del Presidente Arturo
Alessandri Palma en 1925 originaron reformas profundas. Entre ellas, la que más influyó
en el funcionamiento político futuro fue:

a) La organización de las Milicias Republicanas.

b) La promulgación de una nueva Constitución presidencialista
c) El establecimiento de un régimen parlamentario
d) La dictación de una ley de partidos políticos

2. La crisis política que ocurrió en Chile en el periodo 1924-1932 se debió a múltiples

factores, entre los que cabe(n) mencionar:

I.- El surgimiento de caudillos militares

II.- El desgaste político del parlamentario
III.- La formación de partidos de clase media anti oligárquicos

a) Sólo I
b) Sólo III
c) Sólo I y II
d) I, II y III

3. La crisis de 1929 trajo consecuencias económicas en todo el mundo, afectando a

muchos países exportadores de materias primas, entre ellos Chile. ¿Cuál fue la medida
que tomó Chile en reacción de la gran crisis?

a) Fomentó la industria interna empleando el modelo de sustitución de importaciones.

b) Potenció la actividad minera del salitre y redujo los costos para competir con el salitre
sintético.
c) Realizó tratados de libre comercio con países vecinos para asegurar las exportaciones.
d) Desarrolló actividades económicas alternativas

4. La Constitución de 1925 fue elaborada por una Comisión Consultiva y aprobada en un

plebiscito, promulgándose el 18 de septiembre de ese año. Esta nueva Constitución se
caracterizó por:

I.- El fortalecimiento del Régimen Presidencial.

II.- La separación de la Iglesia y el Estado.
III.- La implantación de un sistema de votación directa para las elecciones presidenciales.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) I, II y III
5. El gobierno de Carlos Ibáñez del Campo (1927-1931) se caracterizó por la creación de
varias instituciones vigentes hasta la fecha, entre ellas podemos contar:

I.- Línea Aérea Nacional

II.- Carabineros de Chile
III.- Banco del Estado de Chile

a) Sólo I
b) Sólo III
c) I y II
d) II y III

6. La economía chilena fue la más afectada por la gran depresión mundial de 1929. Todos
sus índices principales habían caído en menos de la mitad entre 1929 y 1932, año en que
nuestra economía llegaba al fondo de la gran crisis, provocando graves consecuencias
económicas, entre las que se puede considerar.

I.- Caída de las exportaciones del salitre.

II.- Disminución de créditos.
III.- Cierre de fábricas y aumento de los índices de cesantía.

a) Sólo I
b) I, II y III
c) I y III
d) II y III

7. La Constitución de 1925 inicia con el término régimen parlamentario que estaba

amparado en la Constitución de 1833, en la nueva carta constitucional se estableció:

a) La votación será a través de electores, es decir, será indirecta

b) El presidente podrá disolver la Cámara de Diputados por una sola vez durante su
período
c) Se produce la separación iglesia-estado, se autoriza la libertad de culto
d) El presidente podrá ser reelecto por el período siguiente

8. Entre 1924 y 1932, Chile experimentó un periodo de profundas convulsiones políticas,

sociales y económicas que pusieron fin a la hegemonía política de la oligarquía. ¿Cuál fue
una de las soluciones que se implementaron para superar esta situación?

a) Fortalecer las facultades del Poder Ejecutivo

b) Declarar ilegal la existencia de organizaciones sindicales
c) Reducir la función social del Estado
d) Entregar poder político constitucionalmente a las Fuerzas Armadas
9. La década de 1930 en Chile fue un periodo de gran agitación política, producto de la
irrupción de nuevos actores sociales que aspiraban a controlar el Estado. Durante este
periodo ¿cuál(es) de los siguientes fenómenos se vincula(n) al contexto antes descrito?

I) La participación de las Fuerzas Armadas en la política nacional.

II) El afianzamiento de la influencia del Poder Legislativo que controló la labor del
Ejecutivo.
III) El desarrollo de grupos políticos que buscaban la representación de los sectores
medios.

a) Sólo I
b) Sólo I y III
c) Sólo III
d) Sólo I y II

10. Lee el siguiente texto y luego responde:

“Los burgueses, encumbrados socialmente gracias a su éxito económico, poseían una

mentalidad liberal, defensora de las libertades públicas, contraria al autoritarismo
presidencial, enemiga de la influencia de la Iglesia y opuesta al espíritu conservador de la
aristocracia tradicional […] Los sectores medios, por su parte, tenían su origen en el
desenvolvimiento económico del país, la expansión educacional, la ampliación de las
funciones del Estado, la necesidad de servicios intermedios y la llegada de extranjeros.
Formaron parte también de este sector de artesanos calificados, los comerciantes al
detalle, los empleados del comercio, los ferroviarios, los técnicos de las faenas mineras,
los funcionarios públicos y particulares, los oficiales del ejército y los profesionales
surgidos al amparo de la educación estatal”. (Rafael Sagredo, Vapor al Norte, Tren al Sur.
El viaje presidencial como práctica política en Chile. Siglo XIX, 2001).

Considerando el texto anterior, ¿cuál(es) de las siguientes situaciones forma(n) parte del
proceso de transformación social de las últimas décadas del siglo XIX?

I.- El país experimentó una diversificación social.

II.- La presencia de población inmigrante fomentó el crecimiento de la clase media.
III.- Los nuevos grupos sociales se concentraron preferentemente en las zonas urbanas.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) I, II y III

11. La crisis económica generada por la decadencia de la «época dorada» del salitre,
provocó un profundo malestar entre los trabajadores del sector obrero y en los sectores
medios, que eran víctimas del alza en el costo de la vida. Además, el congelamiento de los
sueldos o la demora en los pagos, como ocurrió en el caso de los funcionarios públicos y
miembros de las Fuerzas Armadas, incrementó la desconfianza hacia el grupo dirigente y
al orden político imperante. ¿A qué transformación contribuyó dicha situación económica y
social?

a) A la redacción de una nueva Constitución en 1925

b) A la incorporación de la oligarquía al poder político
c) A la exclusión de los militares de la vida política
d) A la elección de un gobierno comunista

12. La Cuestión Social fue un proceso que afectó a la sociedad chilena, entre fines del
siglo XIX y las primeras décadas del XX. La falta de vivienda, el deterioro salarial, los
problemas laborales, la cesantía, fueron algunas de las dificultades que debió enfrentar la
clase trabajadora. Entre los principales efectos demográficos que produjo esta situación,
destaca:

a) La tasa de mortalidad infantil en las ciudades

b) La sobrepoblación de las zonas rurales
c) El de-crecimiento de la población urbana
d) La disminución de la natalidad

13. El fenómeno de la Cuestión Social, en las primeras décadas del siglo XX en Chile, tuvo
dos dimensiones integradas. Una relacionada con los graves problemas de salubridad, la
calidad de vida de los trabajadores industriales, así como de la población popular urbana
y, otra dimensión relacionada con los actores políticos. Esta última se manifestó en:

a) El desplazamiento de la oligarquía del control del poder

b) El término del Régimen Parlamentario
c) La brusca caída del electorado de los partidos Conservador y Liberal
d) La permanente intervención de las Fuerzas Armadas en el control del poder político

14. El cohecho fue una de las tantas prácticas políticas de la época parlamentaria (1891 –
1925) y consistió en lo siguiente:

a) El Parlamento constantemente acusaba a los ministros de Estado, como una forma de

presionar al poder Ejecutivo.
b) Normalmente los candidatos se aseguraban un número de votos mediante su compra.
c) Por medio de presiones de todo tipo los parlamentarios obtenían altas votaciones.
d) El predominio en las elecciones lo obtenían los candidatos que entraban en contacto
con las personas.
15. El capítulo denominado “Ruido de Sables” no sólo implicó la presión que el ejército
hizo sobre el Congreso, con el fin de aprobar un conjunto de leyes sociales, sino que
también se trata de un momento vital en la historia del siglo XX, debido a que representa
el ingreso de los militares en la arena política. Ello también significa que:

I. Los principales políticos del siglo XX, provienen de las [Link].

II. Ciertos sectores políticos buscarán constantemente su simpatía.
III. Los militares pasan a ser un factor de desequilibrio político.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) II y III

16. En las primeras décadas del siglo XX en Chile, el poder político, social y económico
estaba monopolizado por una élite social relativamente pequeña. En ella participaban:

I. Miembros de la Aristocracia tradicional.

II. Industriales y mineros enriquecidos durante el siglo XIX.
III. Comerciantes y banqueros que manejaban las finanzas.

a) Sólo I
b) Sólo III
c) I y II
d) I, II y III

17. El sistema parlamentario, que imperó claramente en Chile entre 1891 y 1925 tuvo
varios defectos, entre los que se puede(n) mencionar el(los) siguiente(s):

I. La falta de equilibrio entre los poderes del Estado, pues si bien el congreso podía
censurar a los gabinetes, el Ejecutivo no podía disolver la cámara baja.
II. No se estableció la clausura del debate, lo que permitía a las minorías parlamentarias
obstruir el despacho de las leyes y así influir en las decisiones del gobierno.
III. No existían los mecanismos para acusar constitucionalmente a los ministros de Estado.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
18. La característica más sobresaliente del desarrollo político en Chile entre 1891 y 1925
fue:

a) El debilitamiento del poder ejecutivo.

b) El fortalecimiento de los ministros
c) El predominio de la Alianza sobre la Coalición
d) La superioridad política de la burocracia

19. Las mayorías parlamentarias no podían cerrar la discusión de un proyecto de ley y

votarlo si un solitario diputado estaba dispuesto a hablar sobre él. Estas maratónicas
oratorias eran el método que usaban las minorías para impedir o retardar la aprobación de
leyes.” El texto anterior describe una práctica usual durante el período parlamentario, que
era posible debido a que en ese tiempo no existió:

a) La interpelación entre parlamentarios

b) El voto de desconfianza o censura
c) La idea de la cámara fiscalizadora
d) La clausura del debate en el Congreso

20. Durante su mandato se pudo reestructurar la administración del Estado creando

nuevas instituciones. Entre otras, se cuenta la creación de la Contraloría General de la
República en 1927 y el Cuerpo de Carabineros de Chile en el mismo año. Los hechos
anteriores corresponden a las obras realizadas durante el gobierno de:

a) Arturo Alessandri Palma

b) Carlos Ibáñez del Campo
c) Pedro Aguirre Cerda
d) Juan Luis Sanfuentes

21. La crisis económica de 1929 en la Bolsa de Nueva York, provocó la salida de Carlos
Ibáñez de la presidencia en 1931, como también consecuencias políticas y sociales, entre
las que se cuentan:

I. Inestabilidad política reflejada en una serie de gobiernos de corta duración.

II. Incremento de la cesantía, mortalidad y problemas de alimentación e higiene.
III. Levantamientos de las Fuerzas Armadas y civiles contra la Constitución de 1925.

a) Sólo II
b) Sólo I y III
c) Sólo I y II
d) Sólo II y III
22. En las elecciones de 1932 fue electo por segunda vez como presidente de la República
Arturo Alessandri Palma. Entre las tareas más urgentes que su gobierno se proponía
realizar, se encontraba:

a) Prohibir la existencia de grupos paramilitares, como las milicias republicanas.

b) Restablecer LA GOBERNABILIDAD por la Constitución y las leyes.
c) Perseguir a los movimientos sociales y militares que provocaron la crisis de 1932.
d) Establecer una nueva Constitución para poner fin a la presencia de los militares en
política.

23. Lee el siguiente texto y luego responde:

“Todos los pueblos lucharon por sus libertades, y ante todo por la libertad de conciencia.
El nuestro no se quedó atrás en esta lucha. Ya en el año 1865 nuestros estadistas, dando
fiel cumplimiento a una aspiración nacional, reformaron el artículo 5º de la Carta
Fundamental, cimentando la libertad de cultos y de conciencia sobre el pedestal sólido de
la tolerancia mutua. Esa evolución histórica empezada el año 65, no ha terminado
definitivamente. Debemos de concluir la obra de laicizar todas nuestras instituciones, sin
propósitos de persecución, sin provocar odios ni divisiones en la familia chilena.” (Arturo
Alessandri P., Fragmento del Discurso de 25 de abril de 1920). En el párrafo citado se
alude al tema de la libertad de cultos y de conciencia. A partir de dicho texto, Alessandri
postulaba que

I. El Estado debía promover la educación religiosa.

II. Se debía concretar la separación entre Iglesia y Estado.
III. La libertad y la tolerancia debían ser parte esencial de la nación.

a) Sólo II
b) Sólo III
c) Sólo I y II
d) Sólo II y III

24. El principal objetivo de la constitución de 1925 fue:

a) Cambiar el sistema de gobierno de un régimen parlamentario, estableciendo un

régimen presidencial.
b) Establecer un régimen democrático.
c) Establecer una dictadura militar.
d) Otorgar mayor poder al congreso.

25. El sistema parlamentario de gobierno tuvo lamentables consecuencias en el ámbito

social, una de las cuales fue:

a) No fue capaz de responder a las urgentes necesidades sociales de la época.

b) Administrar equivocadamente la economía nacional.
c) Aumentar la participación ciudadana en política.
d) Incluir a la mujer en cargos de gobierno.

26) Los partidos políticos que integran el frente popular son:

a) Radical, nacional, demócrata

b) Radical, demócrata y comunistas
c) Radical, comunistas y socialistas
d) Radical, comunistas, socialistas y demócratas

27. ¿Por qué surgen nuevos partidos políticos durante el siglo XX?

a) Para cambiar las leyes vigentes

b) Para terminar la Guerra Civil
c) Para representar a nuevos actores sociales
d) Ninguna de las anteriores

28. Durante la primera mitad del siglo XX, El rol del Estado chileno fue cambiando a un
Estado benefactor. Entre las funciones que destacan podemos incluir:

a) La protección del trabajo

b) La protección de la salud pública
c) El desarrollo de la educación pública
d) El Estado participa de todas las anteriores

29. El modelo económico implantado durante los gobiernos radicales es:

a) Modelo capitalista
b) Modelo ISI
c) Modelo de crecimiento hacia afuera
d) Modelo socialista

30. A partir de 1938 se inauguró un nuevo modelo económico en Chile, que se conoció en
adelante como “industrialización sustitutiva de importaciones”. De los siguientes
enunciados y entre otras características, ¿cuál de ellos resume la idea principal del
modelo?

a) Reemplazar importaciones de bienes industriales mediante su producción dentro del

país.
b) Sustituir o eliminar la producción industrial del país, y dedicarse sólo a la explotación de
recursos naturales.
c) Establecer una economía dirigida sólo por el Estado, eliminando la competencia privada.
d) Cerrar completamente las fronteras comerciales del país para desarrollar una industria
tecnológica nacional.