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Este documento presenta una matriz de planificación y cronograma de encuentros para un proyecto integrado. La matriz incluye secciones para la gerencia regional, docente responsable, código y fechas del curso, nombre y descripción de los proyectos, y resultados esperados. También describe las etapas y fases del proyecto, los roles del docente y participantes, y el cronograma de encuentros con fecha, tiempo y comentarios. El instructivo explica cómo completar cada sección de la matriz.

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Hansel Gabriel Rodriguez
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Este documento presenta una matriz de planificación y cronograma de encuentros para un proyecto integrado. La matriz incluye secciones para la gerencia regional, docente responsable, código y fechas del curso, nombre y descripción de los proyectos, y resultados esperados. También describe las etapas y fases del proyecto, los roles del docente y participantes, y el cronograma de encuentros con fecha, tiempo y comentarios. El instructivo explica cómo completar cada sección de la matriz.

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MATRIZ DE PLANIFICACIÓN Y CRONOGRAMA DE ENCUENTROS DEL PROYECTO INTEGRADO

Gerencia Regional: Nombre del Curso:


Docente Responsable: Código del Curso:
Inicio AF: Término AF:
Nombre del o los Proyectos: Descripción de o las problemáticas: Resultados esperados:
1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
4. 4. 4.
Accionar Integrado Cronograma de encuentros
Etapas Fases Contenido clave
Rol del docente Módulo
Rol del participante Por el docente Fecha Tiempo Comentarios/ acuerdos
Responsable No. :
técnico
1. Informar

Inicial: 2. Planificar

3. Decidir

1. Realizar
Intermedia:
2. Controlar

1. Valorar
Final:
INSTRUCTIVO DE LLENADO: MATRIZ DE PLANIFICACIÓN Y CRONOGRAMA DE ENCUENTROS DEL PROYECTO
INTEGRADO
1. Gerencia Regional: Se escribe el nombre de la Gerencia Regional a la cual pertenezca la acción formativa.
2. Nombre del Curso: Se escribe el nombre del curso que está desarrollando el facilitador/a.
3. Docente Responsable: Se escribe el nombre del facilitador/a que coordinará o estará a cargo del desarrollo del proyecto en la acción
formativa.
4. Código del curso: Se escribe el código de la acción formativa.
5. Inicio y término AF: Se escribe la fecha de inicio y la fecha que término la acción formativa.
6. Nombre de o los Proyectos: Se escribe el nombre del proyecto que se asignará a cada grupo.
7. Descripción de o las problemáticas: Se escribe la explicación o planteamiento de problema, causa, o situación, los cuales habrá tanto
como grupo se divida la acción formativa.
8. Resultados esperados: Se escribe lo que se espera lograr o incorporar tanto en las competencias del saber: saber (conocimientos) ser
(habilidades conductuales) y hacer (habilidades cognitivas y prácticas).
9. Etapas: y fases: Es la Estructuración en que se divide el proceso para la planificación, elaboración y ejecución del o los proyectos,
donde evidenciará las estrategias centradas en el participante, las cuales van a contribuir al desarrollo de habilidades blandas y técnicas. Nota: El
facilitador/debe motivar a las personas participantes de evidenciar por lo menos una de las característica indispensable del ( ABPr) en cada
actividad, según fase. Las Características son: (Investigación), EP (Enfoque Procesual), R (Reflexión), C/R (Crítica/Revisión, C (Colectivo).
10. Accionar Integrado: Es el conjunto de actividades que realizan el docente y el participante, en la que se integran todos los módulos para
aportar a la consecución del proyecto.

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