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Tarea 8-JorgeRios

En un estudio de la Universidad Tecnológica de Honduras, se analizó el acceso a computadoras entre estudiantes de Matemática I, encontrando que el 77.9% tiene acceso. Se realizó una prueba de hipótesis utilizando la chi cuadrada de ajuste, donde se observó un valor de chi cuadrado de 33.8, lo que permite rechazar la hipótesis nula de igualdad en las frecuencias. La frecuencia esperada para estudiantes con acceso a computadoras fue de 183, mientras que la observada fue de 220.

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Tarea 8-JorgeRios

En un estudio de la Universidad Tecnológica de Honduras, se analizó el acceso a computadoras entre estudiantes de Matemática I, encontrando que el 77.9% tiene acceso. Se realizó una prueba de hipótesis utilizando la chi cuadrada de ajuste, donde se observó un valor de chi cuadrado de 33.8, lo que permite rechazar la hipótesis nula de igualdad en las frecuencias. La frecuencia esperada para estudiantes con acceso a computadoras fue de 183, mientras que la observada fue de 220.

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Universidad Tecnológica de

Honduras.

Estadística II

Catedrático:
Máster Enerson Miguel Rubio Bustillo

Alumno:
Jorge Alejandro Ríos Romero, 201910040083

Tarea IV
Tarea N° 8

El Progreso, Yoro 04/04/2022


En UTH se ha observado que en matemática I el 77.9% de los estudiantes
tiene acceso a una computadora. Se seleccionó aleatoriamente una muestra
de 235 estudiantes y se observó que 220 decían tener acceso a computadora
y 15 no. Los ítems se relacionan con una prueba de hipótesis con α = 0.05.

15. ¿Cuál puede ser la hipótesis alterna?


R/ las frecuencias esperadas de estudiantes con y sin acceso a las computadoras
no coinciden con las frecuencias observadas

16.¿Cuál puede ser la hipótesis nula?


R/ la frecuencia de estudiantes con acceso a las computadoras es igual en la
población y en la muestra

17.En este estudio los sujetos se categorizan con respecto a


R/ Una variable con dos o más niveles

18.¿Qué prueba de hipótesis es adecuada para este estudio?


R/ Chi cuadrada de ajuste

19.¿Cuál es la frecuencia esperada para estudiantes con acceso a la


computadora?
R/ 183

20.¿Cuál es la frecuencia observada para estudiantes con acceso a la


computadora?
R/ 220

21.¿Cuál es la frecuencia esperada para estudiantes sin acceso a la


computadora?
R/ 52

22.¿Cuántos grados de libertad se requieren en esta prueba?


R/ 1

23.¿Cuál es el valor crítico para la estadística?


R/ 3.841
24.La zona de rechazo es
R/ valor observado ≥3.841

25.La zona de no rechazo es


R/ valor observado < 3.841

26.El valor observado de chi cuadrado es


R/ 33.8

27.Con el valor observado obtenido es posible


R/ rechazar la hipótesis nula

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