Ondas estacionarias en un tubo.

Marulanda, S.,
Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, Medellín - Colombia
Facultad de Ciencias básicas, Humanas y Sociales
Octubre de 2015

Resumen

Hemos trabajado y analizado de forma experimental el sonido como una onda.

Constaba de tres actividades, en la primera utilizamos la simulación, cogimos un
diapasón y una probeta con agua cuyo nivel variábamos para que se comportara como
un tubo semi- abierto, además utilizamos el diapasón y así poder percibir por
resonancia la frecuencia fundamental. Para la segunda actividad utilizamos el tubo de
kundt el cual nos ayudó para encontrar el modo fundamental y los tres primero
armónicos además de repetir lo que se hizo en la actividad número uno. Ya para la
tercera actividad utilizamos nuevamente la probeta graduada y los diapasones pero esta
vez con el fin poder encontrar la velocidad del sonido.

1. Introducción  Generador de señales con buena

amplitud.
La práctica consiste en experimentar con
 Multímetro.
tubos sonoros, nos proporcionan una
 Termómetro.
mejor compresión del comportamiento
 Cinta métrica.
del sonido como una onda y su relación
 Un buen oído2.
con michos fenómenos de la vida diaria
como los instrumentos musicales y la
producción de la música. Procedimiento

Primera Parte: Como se dijo

anteriormente, utilizamos la probeta
cuyo nivel del agua lo podíamos
graduar según fuera la necesidad,
2. Materiales y procedimiento
además de la ayuda de los diapasones.
Con estos instrumentos y dependiendo
Materiales: de la longitud libre de la probeta
 Computador podíamos percibir por medio de la
 software. resonancia, la frecuencia fundamental
 Tubo de Kundt. y algunos de sus armónicos; pero
 Sonda con micrófono claro está, que para poder llegar a eso
 Frecuencímetro. debimos hacer algunos cálculos, los

1
 cuales se Israelsdorf, Lübeck – 21
basaban en las longitudes con las
cuales encontrábamos resonancia.

F (Hz) L (cm)
256 33
322 26
384 22
440 19
512 16
1000 9
Tabla 1 Frecuencias y longitudes
libres

Segunda Parte: Para esta segunda

parte necesitamos del tubo de Kundt
el cual estaba cerrado en ambos
extremos y la sonda con micrófono lo
utilizamos para calcular la frecuencia
fundamental y luego las frecuencias
hasta el tercer armónico natural.

Tercera Parte: Nuevamente

utilizamos la probeta con agua y los
diapasones para recrear el
experimento realizado en la primera
parte con el fin de encontrar la
velocidad del sonido en el aire.
Entonces: Con una longitud de 0,192
m y una frecuencia emitida por el
diapasón de 440 Hz la velocidad del
sonido es de 337,92 m/s

1. Datos y cálculos

Incluir en el informe una

breve biografía de August
Adolf Eduard Eberhard
Kundt

August Adolf Eduard

Eberhard Kundt (18 de
noviembre de 1839,

2
 de mayo de 1894,
Schwerin) fue un físico alemán.

Kundt nació en Schwerin,

Mecklemburgo. Comenzó sus
estudios en ciencias en Leipzig,
pero después se trasladó a la
Universidad de Berlín. Al
principio se dedicó a la
astronomía, pero debido a la
influencia de H. G. Magnus,
comenzó a interesarse por la física.
Se graduó en 1864 con una tesis
sobre la despolarización de la luz.

En 1867 se convirtió en docente

privado en la Universidad de
Berlín, y al año siguiente fue
elegido profesor de física en la
Escuela Politécnica Federal de
Zúrich, donde fue profesor de
Wilhelm Röntgen (que en 1899
descubriría los rayos X);
posteriormente, después de
algunos años en Wurzburgo, fue
llamado en 1872 a Estrasburgo,
donde realizó un gran papel en la
organización de la nueva
Universidad, y estuvo muy
implicado en la construcción del
Instituto de Física; finalmente en
1888 se trasladó a Berlín como
sucesor de H. von Helmholtz en la
cátedra de física experimental y en
la dirección del Instituto de Física
de Berlín. El 21 de mayo de 1894
falleció después de una prolongada
enfermedad en Israelsdorf, cerca
de Lübeck.

3
 Kundt
fue especialmente exitoso en
PARTE 1
los campos de la luz y del
sonido. En 1866 desarrolló un
valioso método para la F (Hz) 1/L (cm)
investigación de ondas sonoras 256 0,030
que viajan a través de tubos, 322 0,038
basándose en el hecho de que 384 0,045
el polvo se divide finamente 440 0,052
en fragmentos pequeños, por 512 0,0625
ejemplo el lycopodium cuando
1000 0,11
es espolvoreado en el interior
Tabla 2.Frecuencia y
de un tubo que tiene una
Deformación (1/L)
columna vibrante de aire,
tiende a acumularse en los Frecuencia Vs Deformacion
nodos, permitiendo medir la y = 9243,6x - 38,848
1500
distancia de ellos. Una 1000 R² = 0,9967
extensión de este método 500

Frecuencia
permite medir la velocidad del 0
sonido en diferentes gases. 00,050,10,15
Este aparataje experimental es deformacion (cm)
llamado tubo de Kundt. En el
campo de la luz, el nombre de
Kundt es conocido por sus Grafica 1. Frecuencia Vs
investigaciones en inversa de la longitud.
dispersiones anómalas, no sólo
en líquidos y en gases, sino
también en metales, Datos:
obteniendo películas delgadas 𝑚
𝑉𝑆𝑂𝑁𝐼𝐷𝑂 = 340
a través de un complejo 𝑠
proceso de depósitos
electrolíticos sobre un cristal Primer Ensayo Experimental
platinado. También
experimentó en el campo de la
magneto-óptica, y logro
Sabemos que en un tubo semi-
mostrar algo que Michael
abierto:
Faraday no pudo detectar: las
rotaciones bajo la influencia 𝒗
de fuerzas magnéticas del 𝒇𝒇 = (𝟐𝒎 + 𝟏) ∗ ( )
plano de polarización en 𝟒𝑳
ciertos gases y vapores.
Entonces despejamos a L, para
Incluir en el informe todos saber la Longitud a la cual
los puntos trabajados con la encontramos resonancia:
simulación. Actividad 1

4
 𝒗
𝑳 = (𝟐𝒎 + 𝟏) ∗ ( ) 𝑳 = 𝟎. 𝟐𝟐 𝒎
𝟒𝒇𝒇
𝑳 = 𝟐𝟐𝒄𝒎
Remplazamos los datos:
𝒎
𝟑𝟒𝟎
𝑳 = (𝟐 ∗ 𝟎 + 𝟏) ∗ ( 𝒔
) 𝑳𝑬𝑿𝑷𝑬𝑹𝑰𝑴𝑬𝑵𝑻𝑨𝑳 = 𝟐𝟐 𝒄𝒎
𝟒∗𝟐𝟓𝟔 𝑯𝒛

𝑳 = 𝟎. 𝟑𝟑 𝒎 VT − VE
% Error = | | × 100%
VT
𝑳 = 𝟑𝟑𝒄𝒎 𝟐𝟐 𝒄𝒎 − 𝟐𝟐 𝒄𝒎
% Error = | | × 100%
𝟐𝟐 𝒄𝒎
𝑳𝑬𝑿𝑷𝑬𝑹𝑰𝑴𝑬𝑵𝑻𝑨𝑳 = 𝟑𝟑 𝒄𝒎

% 𝐄𝐫𝐫𝐨𝐫 = 𝟎%
VT − VE 𝒎
𝟑𝟒𝟎
% Error = | | × 100%
VT 𝑳 = (𝟐 ∗ 𝟎 + 𝟏) ∗ ( 𝒔
)
𝟒∗𝟒𝟒𝟎 𝑯𝒛
𝟑𝟑 𝒄𝒎 − 𝟑𝟑 𝒄𝒎
% Error = | | × 100%
𝟑𝟑 𝒄𝒎 𝑳 = 𝟎. 𝟏𝟗 𝒎

% 𝐄𝐫𝐫𝐨𝐫 = 𝟎% 𝑳 = 𝟏𝟗𝒄𝒎
𝒎
𝟑𝟒𝟎
𝑳 = (𝟐 ∗ 𝟎 + 𝟏) ∗ ( 𝒔
)
𝟒∗𝟑𝟐𝟐 𝑯𝒛 𝑳𝑬𝑿𝑷𝑬𝑹𝑰𝑴𝑬𝑵𝑻𝑨𝑳 = 𝟏𝟗 𝒄𝒎

𝑳 = 𝟎. 𝟐𝟔 𝒎 VT − VE
% Error = | | × 100%
VT
𝑳 = 𝟐𝟔𝒄𝒎 𝟏𝟗 𝒄𝒎 − 𝟏𝟗 𝒄𝒎
% Error = | | × 100%
𝟏𝟗 𝒄𝒎
𝑳𝑬𝑿𝑷𝑬𝑹𝑰𝑴𝑬𝑵𝑻𝑨𝑳 = 𝟐𝟔 𝒄𝒎

% 𝐄𝐫𝐫𝐨𝐫 = 𝟎%
VT − VE 𝒎
𝟑𝟒𝟎
% Error = | | × 100%
VT 𝑳 = (𝟐 ∗ 𝟎 + 𝟏) ∗ ( 𝒔
)
𝟒∗𝟓𝟏𝟐 𝑯𝒛
𝟐𝟔 𝒄𝒎 − 𝟐𝟔 𝒄𝒎
% Error = | | × 100%
𝟐𝟔 𝒄𝒎 𝑳 = 𝟎. 𝟏𝟔 𝒎

% 𝐄𝐫𝐫𝐨𝐫 = 𝟎% 𝑳 = 𝟏𝟔𝒄𝒎
𝒎
𝟑𝟒𝟎
𝑳 = (𝟐 ∗ 𝟎 + 𝟏) ∗ ( 𝒔
)
𝟒∗𝟑𝟖𝟒 𝑯𝒛 𝑳𝑬𝑿𝑷𝑬𝑹𝑰𝑴𝑬𝑵𝑻𝑨𝑳 = 𝟏𝟕 𝒄𝒎

5
 expande, pues
VT − VE aunque sigue siendo este aire
% Error = | |×
100% VT esta mas disperso (no es la
𝟏𝟔 𝒄𝒎 − 𝟏𝟕 𝒄𝒎 misma presión que la que
% Error = | | × 100% existe dentro del tubo) de esta
𝟏𝟔 𝒄𝒎 forma se le considera como un
cambio de medio; pero
después
% 𝐄𝐫𝐫𝐨𝐫 = −𝟔. 𝟑% de expandirse viene la
𝟑𝟒𝟎
𝒎 rarefacción que ocurre por el
𝑳 = (𝟐 ∗ 𝟎 + 𝟏) ∗ ( 𝒔
) vacío que se genera, así la
𝟒∗𝟏𝟎𝟎𝟎 𝑯𝒛
onda regresara y habrá una
onda estacionaria; en el
𝑳 = 𝟎. 𝟎𝟗 𝒎 segundo caso se le considera
un medio delimitado por que
𝑳 = 𝟗𝒄𝒎 choca con un sólido y de igual
manera hay un cambio en el
𝑳𝑬𝑿𝑷𝑬𝑹𝑰𝑴𝑬𝑵𝑻𝑨𝑳 = 𝟖. 𝟓 𝒄𝒎 medio.

VT − VE Realice todos los cálculos

pedidos en la actividad 2
% Error = | | × 100%
VT 𝟒∗𝑳
𝝀=( )
% Error = | 𝟗 𝒄𝒎 − 𝟖. 𝟓 𝟐𝒏 + 𝟏
𝒄𝒎 | × 100%
𝟗 𝒄𝒎 Longitud de tubo L=0,905m

% 𝐄𝐫𝐫𝐨𝐫 = 𝟎. 𝟎𝟔% Para n=1

𝟒∗𝟎,𝟗𝟎𝟓
𝝀 = ( 𝟐(𝟏)+𝟏 )=1,2067m

𝑽
Describa de manera 𝑭 = = 𝟑𝟒𝟐,𝟓 𝒎/𝒔= 283,88 Hz
conceptual pero con detalle 𝝀 𝟏,𝟐𝟎𝟔𝟕𝒎
la forma como se generan las 𝟒𝒍 ∗ 𝒇𝒇
𝒗𝒔 =
ondas estacionarias en los 𝟐𝒏 + 𝟏
diferentes tubos.
𝒗𝒔
Las ondas estacionarias son 𝟒(𝟎, 𝟗𝟎𝟓𝒎) ∗ 𝟐𝟖𝟑, 𝟖𝟖𝑯𝒁
producidas en un medio =
𝟐(𝟏) + 𝟏
limitado, en este caso en
tubos, los cuales pueden ser
abierto- abierto o abierto- Vs= 342,549 m/s
cerrado, el primer tipo de tubo
se considera con medio Para n=2
𝟒∗𝟎,𝟗𝟎𝟓
delimitado por la razón de que 𝝀 = ( 𝟐(𝟐)+𝟏 )=0,724m

6
 𝑽
cuando la onda llega al 𝑭 = = 𝟑𝟒𝟐,𝟓 𝒎/𝒔= 473,06 Hz
extremo opuesto (abierto) se 𝝀 𝟎,𝟕𝟐𝟒𝒎

7
 varía la velocidad del
𝟒𝒍 ∗ 𝒇𝒇 sonido puesto que esta
𝒗𝒔 =
𝟐𝒏 + 𝟏 depende de este según la
siguiente relación:
𝒗𝒔
𝟒(𝟎, 𝟗𝟎𝟓𝒎) ∗ 𝟒𝟕𝟑, 𝒎 𝑻℃
𝟎𝟔𝑯𝒛 𝑽 = (𝟑𝟑𝟏 ) ∗ √𝟏 +
= 𝟐(𝟐) + 𝟏
𝑺𝑶𝑵𝑰𝑫𝑶
𝒔 𝟐𝟕𝟑℃
Vs=342,495 m/s
Y esta variación en
la
velocidad nos lleva a una
variación en longitud de Onda
n 𝝀(m) F(Hz) Vs(m/s) y en frecuencia según la
1 1,2067 283,88 342,549 siguiente relación.

2 0,724 473,06 342,495

𝑣 =λ∗f

% DE ERROR Por lo que si se variara la

Para n=1 temperatura, todos nuestros
VT − VE datos cambiarían. Incluso la
% Error = | | × 100% Onda tendría velocidad Cero
VT
(0 𝑚/𝑠) si la temperatura se
342,5m/s − 342,549m/s variara hasta llegar al Cero
% Error = | |
342,5m/s Absoluto (0°𝐾)
× 100%
% Error = 0,0143% Incluya los resultados
obtenidos en la actividad 3.

Para n=2 PRIMERA PARTE

Datos:
% Error = | VT − VE | × 100%
VT 𝑽𝑺𝑶𝑵𝑰𝑫𝑶 =?
𝑳𝒐𝒏𝒈𝒊𝒕𝒖𝒅 = 𝟎. 𝟏𝟗𝟐 𝒎
342,5m/s − 𝟑𝟒𝟐, 𝟒𝟗𝟓m/s 𝒇 = 𝟒𝟒𝟎 𝑯𝒛
% Error = | | 𝒇
342,5m/s
× 100%
Hallar la Velocidad del
% Error = 0,0014598% dentro del tubo, sabemos
que
¿Qué pasaría si variamos la
temperatura en el interior
del tubo?

Si variamos la temperatura

8
Sonido

Sabemos que en un tubo semi-

abierto:

𝒗
𝒇𝒇 = (𝟐𝒎 + 𝟏) ∗ ( )
𝟒𝑳

9
 Hallamos más fiable
Entonces despejamos a v, para la Velocidad hallada por
calcular la Velocidad del medio de la ecuación de Onda
Sonido, conocidas las otras estacionaria en Tubo, debido a
variables. que se esperaría que en vez de
aumentar, disminuyera.
𝟒𝒍 ∗ 𝒇𝒇
𝒗= SEGUNDA PARTE
𝟐𝒏 + 𝟏

n 𝝀(m) F(Hz) Vs(m/s)

Remplazamos los datos:
1 1,2067 283,88 342,549
𝟒 ∗ 𝟎. 𝟏𝟗𝟐𝒎 ∗ 𝟒𝟒𝟎 𝑯𝒛 2 0,724 473,06 342,495
𝒗=
𝟐∗𝟎+𝟏

De los dos experimentos

𝒎 utilizados para medir la
𝒗 = 𝟑𝟑𝟕. 𝟗𝟐
𝒔 velocidad del sonido en el
Como no tenemos una aire, ¿cuál es más confiable?
Velocidad Teórica para Explique su respuesta.
nuestras condiciones de Hemos llegado a la conclusión
temperatura y de presión, de que el cálculo más
entonces medimos la confiable es el que realizamos
temperatura del lugar donde por la ecuación de onda
estábamos y calculamos según estacionaria en un tubo semi-
la siguiente fórmula la abierto, puesto que,
Velocidad del Sonido en esperaríamos que a mayor
función a la Temperatura: altura de nivel del mar
disminuya la presión
atmosférica, y por ende la
𝒎 Velocidad disminuya.
𝑽𝑺𝑶𝑵𝑰𝑫𝑶 = (𝟑𝟑𝟏 )
𝒔 𝑻℃
∗ √𝟏 + ¿Las figuras mostradas
𝟐𝟕𝟑℃ abajo a que corresponde en
el contexto de esta práctica?
Explique claramente
𝒎
𝑽𝑺𝑶𝑵𝑰𝑫𝑶 = (𝟑𝟑𝟏 )
𝒔
𝟐𝟓. 𝟕℃
∗ √𝟏 + 𝟐𝟕𝟑℃
𝒎
𝑽𝑺𝑶𝑵𝑰𝑫𝑶 = 𝟑𝟒𝟔. 𝟐𝟑
𝒔

10
 Para las figuras 1 y 3
Se puede observar que las que corresponden al contexto
figuras 2 y 4 corresponde al de dos tubos abiertos en los
contexto de dos tubos cerrados cuales se produce el sonido
donde examinando la fundamental se ha
formación de los nodos en un comprobado la formación de
tubo cerrado se observa en vientres en los extremos, con
todos los casos la existencia de nodo intermedio, inyectando
un nodo en el extremo cerrado aire con mayor presión se
y un vientre en el otro. De producen nuevos sonidos, pero
acuerdo con la frecuencia del sin alteración de la formación
sonido varia el número de anotada ya que únicamente
nodos y vientres intermedios. aumentan los nodos y vientres
intermedios pueden variar así:
Estos gráficos permiten un nodo intermedio, dos nodos
observar que cuando se intermedios, tres, cuatro,…
produce el sonido fundamental etc. Con sus respectivos es
la longitud del tubo es igual a igual a una longitud vientres
la cuarta parte de la longitud
de onda, en el sonido siguiente Como en el sonido
la misma longitud del tubo fundamental se tienen vientres
corresponde a las tres cuartas en los extremos con nodo
partes de la longitud de onda, intermedio esto significa que
en el siguiente a las cinco en esta primera formación la
cuartas partes y así longitud del tubo es igual a la
sucesivamente. Como los mitad de la longitud de onda,
sonidos van siendo de mayor en el segundo sonido la
frecuencia es natural que se longitud del tubo es igual a una
disminuya su longitud de longitud de onda completa, en
onda. el tercero onda y media, etc.
Para el caso de los tubos
Para concluir cabe destacar cerrados cuando se aumenta
que al aumentar gradualmente gradualmente la presión con
la presión con que se inyecta que se inyecta el aire en los
el aire en los tubos cerrados, tubos abiertos, se produce una
se produce una serie de serie de sonidos, cuyas
sonidos llamados armónicos frecuencias se suceden como
cuyas frecuencias varían la serie de los números
conforme a la relación de los naturales: 1, 2,4,….etc.
números impares 1,3,5,7…etc.

11
 La relación entra la
Escoja un instrumento longitud de onda y la
musical de viento y, basado frecuencias es inversamente
en los experimentos proporcional, donde la
realizados en esta
constante de proporcionalidad
experiencia, describa con
detalle su funcionamiento. es la velocidad de las ondas
sonoras en el aire y tiene una
QUENAS DE MADERA ecuación de la forma λ = V f.

Podemos encontrar la
velocidad de onda en el aire
también aplicando las leyes de
los logaritmos a la ecuación
teórica generándonos una recta
Es un tubo de embocadura,
donde el punto de corte con el
estos son aquellos en que la
eje Y(b) será la velocidad de
corriente del aire inyectada
las ondas sonoras en el aire, y
choca contra el borde biselado,
la pendiente tiene que ser igual
produciendo en esta forma
a (-1).
condensaciones y dilataciones
de la columna de aire lo que
da por resultado la formación
Cuando la onda sonora alcanza
de ondas longitudinales.
su máxima amplitud se
puede escuchar su
armónico, sobre tonos
(resonancia).
3. Conclusiones y discusiones
La resonancia de las ondas
Es difícil de percibir la onda sonoras en un tubo varía
sonora que sube por la probeta dependiendo si es abierto o
llena con agua a determinadas cerrado.
frecuencias pero cuando se
logra percibir se hace de forma
clara además cada cierta 4. Referencias.
longitud se logra percibir la
 https://drive.google.c
onda sonora esa longitud la
om/a/elpoli.edu.co/file
encontramos por medio de la /d/0ByQC20QpR7nB
λ
ecuación 𝑙 = (2𝑛 − 1) cFJPN1B2TzlMNUk/
4
View.

12
1