Geometra

Es una palabra que viene del griego GEO : TIERRA METRON: MEDIDA Geometra es la ciencia de las figuras. as como la Aritmtica es la ciencia de los nmeros. Qu son las figuras ? Son creaciones de la mente humana, concebidas con el objeto de ordenar el mundo de las formas naturales

El punto
El punto puede representarse por el cruce de dos pequeos trazos o bien por la punta que deja la punta del lpiz, y se lo representa por una letra myuscula de imprenta.
x

A
x

La recta
La recta es una sucesin infinita de puntos. La recta se representa por el digujo de un trozo de recta y se designa con una letra minscula.

El plano
Una recta y un punto fuera de ella determinan un plano al cual pertenecen. El plano se representa por el dibujo de un trozo de plano y se lo designa con una letra griega.

Semirrecta

Semirrecta es la parte de una recta formada por un punto llamado origen, y todos los que le siguen en uno de los ordenamientos naturales.

Segmento
Se llama segmento AB a la interseccin del conjunto de puntos de la semirrecta AB y de la semirrecta BA.

Segmentos consecutivos Dos segmentos son consecutivos cuando tienen un extremo en comn y ningn otro punto en comn. ___ ___ ___ Alineados:

AB
___

BC
___ -

CD

No a lineados :

EF
____

FG
___

Curva abierta ___ ___ -

No alineados:

HJ

JK

KI

IK

Curva cerrada

Operaciones con segmentos Suma de segmentos ___ ___ + ___ = ____ _____ =

AB

BC

AB

BC

AC

Se llama suma de dos o ms segmentos consecutivos al segmento que contiene por extremos los dos extremos no comunes de los segmentos dados. Resta de segmentos Restar de un segmento segmento otro menor o igual que ste es encontrar un tercer segmento tal que sumado al segundo d por resultado el primero.

_____ _____

___ -

___ =

____ si

_____

AB

BC

EF

BC

EF

AB

Multiplicacin de un segmento por un nmero natural Se llama producto de un segmento AB por un nmero natural n, al segmento suma de n segmentos iguales a AB. Divisin de un segmento por un nmero natural

Clasificacin

--------------------------------------------------------------

Angulos opuestos por el vrtice y adyacentes

Angulos opuestos por el vrtice Se dice que dos ngulos son opuestos por el vrtice cuando los lados de uno de ellos son las semirrectas opuestas de los lados del otro. = = por ser ngulos opuestos por el vrtice por se ngulos opuestos por el vrtice

Angulos adyacentes Dos ngulos son adyacentes cuando tienen un lado comn y los otros dos lados son semirrectas opuestas. ^ ^ = ngulo llano ^ ^ + = 180 adyacente y suplementario Son pares de ngulos adyacentes ^ y ^ y ^ y ^ y ^ ^ ^ ^

--------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------Angulos determinados por dos rectas paralelas

Angulos interiores Se llaman as a los 4 ngulos situados en la banda comprendida entre las 2 rectas. Son ngulos interiores ; ; ;

Angulos exteriores Se llaman as a los otros 4 ngulos no interiores. ; ; ;

Angulos correspondientes Son los ngulos, no adyacentes, situados en un mismo semiplano con respecto a la secante, uno externo y otro interno. Son iguales. En uno de los semiplanos

^ = ^ =

^ ^

En el otro semiplano ^ = ^ = Angulos alternos internos Son los ngulos, no adyacentes, situados en distintos semiplanos con respecto a la tangente, ambos interiores . Son iguales. ^ = ^ = Angulos alternos externos Son los ngulos, no adyacentes, situados en distintos semiplanos con respecto a la tangente, ambos exteriores. Son iguales. ^ = ^ = Angulos conjugados internos Son los ngulos, no adyacentes, situados en un mismo semiplano con respecto a la tangente, ambos son internos. Son ngulos suplementarios. ^ + ^ + ^ = 180 ^ = 180 ^ ^ ^ ^ ^ ^

Angulos conjugados externos

Son los ngulos, no adyacentes, situados en un mismo semiplano con respecto a la tangente, ambos son externos. Son ngulos suplementarios. ^ + ^ + ^ = 180 ^ = 180

Tringulos
Clasificacin segn sus lados

Tres lados iguales _____________________________________

Dos lados iguales _____________________________________

Tres lados desiguales _____________________________________ Clasificacin segn sus ngulos

_____________________________________ Propiedades de los tringulos 1) En todo tringulo la suma de los ngulos interiores es igual a 180 2) En todo tringulo, cada ngulo exterior es igual a la suma de los ngulos interiores no adyacentes a l 3) La suma de los ngulos exteriores de un tringulo es igual a 360 4) En todo tringulo cada lado es menor que la suma de los otros dos 5) Si en un tringulo 2 lados son iguales, los ngulos opuestos tambin lo son 6) Si en un tringulo dos lados no son iguales, el lado mayor se opone al ngulo mayor En todo tringulo cada lado es menor que la suma de los otros dos --- --- ----ac - bc < ab < bc

Ejercicios
Tringulos

abc issceles ^ bm bisectriz = 120 10 ^ = 4x + 30 ^ = 6x + 10 -

Incgnitas ^ ^ - a -

^ c

^ b

-----------------Aplicar la propiedad: La suma de los ngulos no adyacentes a 1 ngulo exterior son iguales a l ^ b = 10x ^ c = 8x + 4 ^ = 15x + 25 ^ ^ a - b Incgnitas ^ c ^

-----------------Calcular los ngulos interiores de un tringulo sabiendo :

^ b = 2. ^ c = 3.

^ c ^ a

Determinar por la propiedad:" En todo tringulo cada lado es menor que la suma de los otros dos lados ", si se forman tringulos A 8 cm 4 cm 9 cm 20 cm 10 cm 10 cm 10 cm B 8 cm 4 cm 3 cm 15 cm 10 cm 17 cm 23 cm C 4 cm 8 cm 7 cm 35 cm 10 cm 6 cm 22 cm s / no clase

Expresa cual es el mayor o menor valor que puede tomar el tercer lado A 2 2 2 10 9 2 B 5 4 2 11 15 mayor menor

Ejercicios
ngulos complementarios - suplementarios a) Si a un ngulo recto se le quita uno de 16 50 30Cul es el valor de la parte restante? b) Si a un ngulo le sumamos 4 128 segundos Cul es el complemento de ese ngulo restante? c) Cul es el suplemento de un ngulo 6 veces mayor que uno de 12 2225?

d) Dado: ^ = 125 Calcular: 1) su complemento 2) su cudruplo 3) el suplemento del cudruplo e) Tres ngulos suman 180. El segundo y el tercero son respectivamente el duplo y el triplo del primero. Calcular la amplitud de los tres ngulos f) Dos ngulos son complementarios y uno de ellos es el quntuplo del [Link] la amplitud de los dos ngulos.

--------------ngulos opuestos por el vrtice - ngulos adyacentes

a) Averiguar el valor de los ngulos 1) = 2x + 70 = 5x + 55 2)

3) = 10x - 70 = 5x + 25

= 42 15`32``

--------------ngulos formados por dos rectas paralelas cortados por una tercera

b) Averiguar el valor de los ngulos ^ ^ 1) = 40x + 3 2) = 37 12`57`` ^ o = 45x + 7 ^ 4) = 6x + 35 2112 ^ = 7x + 30 ^ 5) = 4x + 60 ^ = 6x + 20

-o- -

^ 3) = 6x + 35 ^ = 7x + 30 ^ + 40 3050 = 72 ^ + = 12 40

--------------6)

Averiguar el resto

Ejercicios
ngulos complementarios - suplementarios a) Si a un ngulo recto se le quita uno de 16 50 30Cul es el valor de la parte restante? b) Si a un ngulo le sumamos 4 128 segundos Cul es el complemento de ese ngulo restante? c) Cul es el suplemento de un ngulo 6 veces mayor que uno de 12 2225? d) Dado: ^ = 125 Calcular: 1) su complemento

2) su cudruplo 3) el suplemento del cudruplo e) Tres ngulos suman 180. El segundo y el tercero son respectivamente el duplo y el triplo del primero. Calcular la amplitud de los tres ngulos f) Dos ngulos son complementarios y uno de ellos es el quntuplo del [Link] la amplitud de los dos ngulos.

--------------ngulos opuestos por el vrtice - ngulos adyacentes

a) Averiguar el valor de los ngulos 1) = 2x + 70 = 5x + 55 2)

3) = 10x - 70 = 5x + 25

= 42 15`32``

--------------ngulos formados por dos rectas paralelas cortados por una tercera

b) Averiguar el valor de los ngulos ^ ^ 1) = 40x + 3 2) = 37 12`57`` ^ o = 45x + 7 ^ 4) = 6x + 35 2112 ^ = 7x + 30 ^ 5) = 4x + 60 ^ = 6x + 20

-o- -

^ 3) = 6x + 35 ^ = 7x + 30 ^ + 40 3050 = 72 ^ + = 12 40

--------------6)

Averiguar el resto

Cuadrilteros

Paralelogramo

Se llama paralelogramo al cuadriltero que tiene 2 pares de lados opuestos paralelos. __ __ ab // cd Propiedades __ ___ y bc // ad

1. En todo paralelogramo los lados opuestos son iguales. __ __ __ ___ ab = cd y bc = ad

2. En todo paralelogramo los ngulos opuestos son iguales. ^ ^ ^ ^ a = c y b = d 3. En todo paralelogramo las diagonales se cortan en su punto medio. __ __ __ ___ ao = oc y bo = od

Rombo

Se llama rombo al paralelogramo que tiene sus 4 lados iguales. Propiedades a) Por ser paralelogramo, en el rombo, se verifican las propiedades de dicha figura. b) Propiedades especficas del rombo Las diagonales del rombo se cortan perpendicularmente en su punto medio y son bisectrices de los ngulos opuestos. __ ao = __ ac __ bd ^ a b ^ c d __ __ oc y bo = ___ od

__ ac bisectriz de bd bisectriz de

y y

Rectngulo

Se llama rectngulo al paralelogramo que tiene sus 4 gulos rectos

^ a =

^ b

^ c

^ d =

90

Propiedad especfica del rectngulo Las diagonales del rectngulo son iguales

Cuadrado

Se llama cuadrado al paralelogramo que tiene sus 4 lados iguales y sus 4 ngulos rectos __ ab = ^ a = ^ b __ __ bc = cd = ^ c ^ d ___ da

Propiedades El cuadrado es a su vez paralelogramo, rectngulo y rombo, por lo tanto, en l se verifican todas las propiedades de dichas figuras.

Romboide

Se llama romboide al cuadriltero que tiene 2 lados consecutivos iguales, y, los otros 2 lados dintintos de los anteriores pero iguales entre s. __ __ ab = ad y Propiedades __ cd = ___ cb

a) Los ngulos formados por lados consecutivos diferentes son iguales ^ a = ^ c

b) La diagonal principal del romboide corta perpendicularmente a la otra en su punto medio y es bisectriz de los ngulos opuestos. __ ac ___ ac __ __ ___ bd ; do = ob ^ a ^ c

bisectriz de

Trapecio

Se llama trapecio al cuadriltero que tiene un slo par de lados opuestos paralelos. ___ ab ____ cd

//

Esos lados paralelos se llaman bases ____ ab ____ cd

base menor

base mayor

Trapecio rectngulo

Tiene 2 ngulos rectos ^ ^ a = c

Trapecio issceles

a) Tiene los lados no paralelos iguales ab = cd

b) Tiene los ngulos adyacentes a las bases iguales ^ a ^ b ^ d ^ c

Trapecio escaleno

Tiene los 4 lados diferentes.

Base media
Se llama base media al segmento determinado por los puntos medios de los lados opuestos. Base media del paralelogramo

___ mn

// =

____ bc

_____ // mn =

____ ad

Base media del trapecio

La base media del trapecio es paralela a las bases e igual a su semisuma. ___ mn ___ mn = ____ bc _____ mn ____ ad

//

//

bc + ad 2

Ejercicios
Cuadrilteros

1) En el paralelogramo abcd: ^ a = 56 Calcular los 4 ngulos -------------2) En el rombo abcd:

^ cbd = 39 40 Calcular los 4 ngulos -------------3) Trapecio issceles ^ a= ^ b=

x +

12

x +

28

Calcular los 4 ngulos -------------4) Trapecio issceles ----ab = Calcular ----ab -----cd -----cd =

3x

- 7 cm

2x

2cm

-------------5) Romboide ----ab = x Permetro = 30 cm Calcular los 4 lados -----ad =

2x - 3

-------------6) Romboide ^ d=x

^ ^ a = 3x b = 2x Calcular los 4 ngulos

-------------7) Calcular la superficie de un trapecio sabiendo que la base mayor es de 105 m, la base menor es de 7,2 dam y la altura de 3 800 cm. Expresar el resultado en m2 8) Calcular los ngulos del trapecio issceles abcd sabiendo que: ^ b = 3x + 30 ^ a = 3/2x - 30 -------------8) Si el permetro de un romboide es de 64 cm y dos de sus lados desiguales miden respectivamente 2x y 3x + 2 . Calcular los 4 lados. -------------9) El permetro de un trapecio issceles es de 40 cm la base mayor = 2 x la base menor = x - 2 La base media = x + 4 Calcular los 4 lados -------------10) Calcular el permetro de un romboide abcd sabiendo que: ----ab = ------ad = 3x + 2 -------cd = 4x - 7

2x

Polgonos

Son figuras planas cuyo contorno est formado por trazos rectos. En todo polgono hay por lo menos tres ngulos . Etimolgicamente la palabra esta formada as: poli = muchos; gonos = ngulos. Poligono convexo Cuando al prolongar cualquiera de sus lados, queda toda la figura en un mismo semiplano.

Polgono cncavo Los que no cumplen la propiedad anterior

Los elementos de un polgono convexo son: Vrtices: A - B - C - D ___ ____ Lados: AB, BC, ^ Angulos interiores: Angulos exteriores: ___ Diagonales: AC; A

____ CD; ^ ^ B

____ DE, ^ C

____ EA ^ ^ ____ BE; CE D

^ ^ E

^ ^

____ AD;

____ BD;

____

Clasificacin: Polgonos regulares: todos sus ngulos y lados son iguales. Polgonos irregulares: no tienen iguales todos sus ngulos y todos sus ngulos. Clasificacin segn el nmero de lados

Nmero de lados 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Nombre del polgono tringulo cuadriltero pentgono hexgono heptgono octgono enegono decgono endecgono dodecgono

15 20

pentedecgono

icosgono

Angulos interiores de un polgono La suma de los ngulos interiores de un polgono es igual a dos rectos por el nmero de lados. 2 rectos . ( n - 2 ) Ejemplo: Calcular la suma de los ngulos interiores de un octgono Como en este caso n = 8 Suma ng. int. octgono = 2 rectos . ( 8 - 2 ) = 2 rectos . 6 = 12 rectos Como 1 recto = 90 Suma de los ngulos interiores de un octgono = 12 . 90 = 1080 Angulos exteriores de un polgono La suma de los ngulos exteriores de un polgono es igual a 4 rectos Suma de los ngulos exteriores = 4 rectos

Ejercicios
Polgonos A) Calcular el valor de cada ngulo interior de un: 1) pentgono regular 2) octgono regular 3)decgono regular 4) icosgono regular B) Calcular el valor de cada ngulo exterior de un: 1) hexgono regular 2) enegono regular

3) dodecgono regular 4) pentadecgono regular C ) Calcular el nmero total de diagonales de un: 1) cuadriltero 2) pentgono 3) hexgono 4) undecgono 5) enegono Calcular el nmero de lados de los siguientes polgonos si la suma de sus ngulos interiores mide: 1) 1980 2) 900 3) 1620 4) 1260 Calcular el nmero de lados de los siguientes polgonos regulares si el valor de cada ngulo interior es de: 1) 140 2) 162 3) 156 4) 150 5) 140 Hallar el nmero de lados de un polgono regular si el valor de cada ngulo externo es: 1) 45 2) 72 3) 40 4) 60

Simela
Medir Es comparar con un patrn que el hombre establece como [Link] lo que se puede medir recibe el nombre general de Magnitud. A los efectos de favorecer los intercambios comerciales y el entendimiento en lo que se refiere a las distintas magnitudes,desde muy antiguo el hombre se vio en la necesidad de crear unidades que resultaran comunes a los distintos [Link] as el SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS (SI) cuya misin es la de establecer reglas para las distintas

unidades,sus mltiplos y submltiplos,estableciendo una reglamentacin con carcter universal. SIMELA ( SISTEMA MTRICO LEGAL ARGENTINO): acepta y toma las unidades, mltiplos y submltiplos del SISTEMA INTERNACIONAL (SI). Se tiene as un sistema nico. Medidas de longitud

km

hm

dam

dm

cm

mm

Medidas de peso

mg

kg

hg

dag

dg

cg

mg

Medidas de capacidad

kl

hl

dal

dl

cl

ml

Medidas de superficie

km2

hm2

dam2

m2

dm2

cm2

mm2

Medidas de volumen

km3

hm3

dam3

m3

dm3

cm3

mm3

Medidas agrarias

hm2

dam2

m2

hectrea

rea

centirea

Medidas de equivalencia

Capacidad

Volumen

Peso

1kl

1m3

1t

1l

1dm3

1 kg

1 ml

1cm3

1g

Medidas de tiempo 1 da = 24 horas...1 hora = 60 minutos...1 minuto = 60 segundo Otras unidades son:

la semana: 7 das

el ao comn: 365 das

la dcada: 10 aos

la quincena: 15 das

el ao bisiesto: 366 das

el siglo: 100 aos

el mes : 30 das

el lustro: 5 aos

el milenio: 1000 aos

Frmulas

Superficie

Figura

Permetro

L.L d/2

Cuadrado

L+L+L+L L. 4

(B.H):2

Tringulo

L+L+ L

equiltero

L.3

issceles L.2+ L.2

escaleno

L+L+L

(D.d):2

Rombo

L+L+L+L L. 4

B.h

Rectngulo

L.2+L.2

B.h

Paralelogramo

L.2+L.2

Trapecio [(B+b).h]/2 L+L+L+L

(D.d)/2

Romboide

L.2+L.2

Trapezoide

L+L+L+ L

. r2

Circunsferencia

. dimetro

Circunferencia Superficie del crculo:Tr2

Longitud de la circunferencia:T . dimetro

Circunferencia: es el conjunto de puntos del plano que se encuentra a una misma distancia de otro punto llamado centro. radio: 1/2 del dimetro. dimetro: 2 radios. Superficie del anillo circular: T .R - T .r Superficie del sector circular:(arco. radio)/2 ----------------Peso especfico El peso especfico es una relacin entre el peso y el volumen de un cuerpo. Es una constante que no depende del cuerpo, sino de la sustancia que lo integra.

Pe = P V

Unidades de medida g cm3 kg dm3 t m3

Ejercicios

Medidas de longitud Reducir 1) 3 dam a m = 3,81 dm 2) 7 hm a m = 90 m 3) 4 km a m = 3,47 m 4) 16 m a mm = Resolver a) 7,136 hm - 1181 dm + 32,7dam - 673,4cm = .......... m b) 31,238hg - 132,32 dag - 1824.7dg - 924,4 cg = .......... g c) 0,75dal - 1/4l + 6,5kl = .......... dl Medidas de superficie 1) De un patio rectangular de 8,50 m de largo y ancho igual a los 3/5 del largo se han embaldosado 1530 dm2 Cunto m2 faltan para terminarlo? Rta: 28,05 m2 2) Tengo que comprar una alfombra, el cuarto tiene 10,50 m de largo por 4,50m de ancho. Cul ser el precio de la alfombra si 1 m2 cuesta $21,5 ? 3) Calcular en m2 la superficie de un cuadrado cuyo permetro es: a) 632 m b) 740 m c) 15 dm d) 86 dm R. 30 m R. 700 m R. 4 000 m 5) 381 mm a dm = 6) 0,9 hm a m = 7) 347 cm a m = R.

R.

R.

4) Calcular la superficie de un rectngulo cuya base es 2/3 de la altura y su altura mide 12 cm 5) Se han abonado $ 1.500.000 por un terreno de 250 m de ancho y 3,542 hm de largo Cunto vale el rea del terreno? 6) La superficie de un rectngulo es de 60 m2 y la base mide 250 dm. Calcula la altura y el permetro.

----------------Medidas de capacidad 1) 8 dal a l = 2) 7 hl a l = 3) 5 kl a l = 4) 6 l a dl = 5) 34 l a ml = R. 80 l R. 700 l R. 2000 l R. 60 dl R. 34 000 ml 6) 83,4 dl a l = 7) 93 cl a dl = 8) 970 ml a cl = 9) 895 ml a dl = 10) 0,57 hl a l =
Rta: 52 botellas

R. 8,34 l R. 9,3 dl R. 97 cl R. 8,95 dl R. 57 l

Se trasvasan 42,64 l de licor a botellas de 820 ml Cuntas botellas se necesitan? Se han comprado 6 botellas de vinagre de 11/2 cada una, en $12,285 Cunto cuesta el litro de vinagre?
Rta: $1,365

----------------Medidas de volumen 1) 8 dam3 a m3 dam3 2) 0,314 m3 a mm3 cm3 3) 7 dm3 a cm3 dm3 R. 8000 m3 R. 314 000 000 mm3 R. 7 000 cm3 4) 4359 m3 a dam3 5) 535 mm3 a cm3 6) 0,9 cm3 a dm3 R. 4,359 R. 0,535 R. 0,0009

Se tienen dos volmenes de 140 dm3 y 0,195 m3 ; expresar en cm3 el volumen que hay que agregar para obtener un volumen de 1 m3
Rta: 656 000 cm3

Cul es el volumen, expresado en dm3, de un depsito de 0,450 m de largo por 25 cm de ancho y 12 dm de alto?
Rta: 135 dm3

----------------Medidas de peso

1) 8 dag a g 2) 9 q a g 3) 3 t a g 4) 43 hg a kg

R. 80 dag R. 900 000 g R. 3 000 000 g R. 4,3 kg

5) 9 t a kg 6) 4 dg a mg 7) 834 dg a g 8) 8724 dag a kg

Rta: 149 g

R. 9000 kg R. 400 mg R. 83,4 g R. 87,24 kg

Un frasco lleno de lquido pesa 187,7 g y vaco 387 dg Cunto pesa el lquido? Se desea enviar dos bolsos que pesan 18,5 kg y 123,5 hg tambin un bal que pesa 1,02 q. Si se cobra por el transporte $6,80 el kg Cunto se debe pagar?
Rta: $903,40

----------------Medidas agrarias 1) Un campo rectangular tiene 1,5 hm de largo por 80 m de largo Cul es su superficie expresada en reas?
Rta: 120 reas

2) Un campo de 30,225 ha se vende a $1200 el rea Cul es el precio total?

Rta: $ 3.627.000

3) Se ha pagado por un campo$ 3.198.720 cuyas medidas son: 840 m de ancho por 95,2 dam de largo Cunto vale la ha del terreno?
Rta: $ 40.000

----------------Medidas de equivalencia 1) Un recipiente de 0,45 m de ancho por 0,60 m de largo por 0,25 de alto se llena de un material que pesa 2,5 kg el dm3 Cunto pesa su contenido?
Rta: 168,75 kg

2) Cuntos dal hay en 23,5 m3 ? 3) Una casa tiene un tanque de agua de base rectangular, cuyas dimensiones son 2,13 m de largo, 15,5 dm de ancho y 106 cm de alto Cuntos hl de agua hay en el tanque cuando ste se llena hasta una profundidad de 6 dm?
Rta: 15,1869 hl

4) Recolectaron 100 hl de trigo; se guard 1/4 para su uso y el resto se vende a $35 el kg Cunto se recibe de dinero, si 125 l de trigo pesan 97 kg?
Rta: $ 203.700

----------------Peso especfico 1) Cul es el peso expresado en toneladas de cuatro columnas de mrmol de 0,18 m3 de volumen cada una? ( Pe del mrmol = 2,70 g/cm3)
Rta: 1,944 t

2) Calcular el volumen de 7,2 toneladas de arena sabiendo que su peso especfico es de 3 1,8 kg/ dm3 Rta: 4 m 3) Encontrar el peso especfico del material de fundicin con que estn hechas 750 tuercas si su peso total es de 4,5 kg y el volumen de cada una es de 0,75 cm3 3 Rta: 8 g / cm
Nmeros naturales Suma

Conmutativa : si cambiamos el orden de los sumandos la suma no varia:

4 + 3+ 2 = 9 2 +4 + 3 = 9 (2 + 1) + (3 + 5) = 11 12 + 0 = 12 8+1=9 3 + 2 es igual a 4 +1 3+2+5=7 4+1+5=7 4 + 1 no es igual a 4+2 4 + 1 + 5 = 10 4 + 2 + 5 = 11

Asociativa : si efectuamos sumas parciales la suma no vara: Cero elemento neutro: Sucesin fundamental : se obtiene el siguiente nmero

Uniforme : a una igualdad le sumamos un mismo nmero se obtiene otra

igualdad.

Monotona : a una desigualdad le sumamos un mismo nmero y se

obtiene otra desigualdad.

Resta

No es conmutativa: si cambiamos el orden del minuendo y el sustraendo,la

resta varia

5-2=3 2-5=-3

No es asociativa Cero elemento neutro: Sucesin fundamental:se obtiene el nmero anterior anterior Uniforme: si a una igualdad le restamos un mismo nmero se obtiene otra
igualdad 8-0=8 8-1=7 8-3= 9-4
8 -3 - 4 = 1 9-4-4=1

Monotona: si a una desigualdad le restamos un mismo nmero se obtiene otra

desigualdad

6-4 73 6 - 4 -1 = 1 7 - 3 - 1 =3

Multiplicacin

Conmutativa : El orden de los factores no altera el producto. Asociativa : s sustitumos dos o ms factores por su producto, el
producto final no vara.

2x3=6 3x2=6 ( 2 x 3 ) x 4 = 24 2 x ( 4 x 3 ) = 24 s s (3 + 4 - 3 ) . ( 3 + 4 ) = ( 3.3 )+ (3.4) +( 4.3) +(4.4)+( -3.3)+( 3.4) =

Uniforme: Monotona: Propiedad distributiva : Para multiplicar una suma algebraica por un
nmero natural se multiplica cada sumando por dicho nmero natural y luego se suman los productos parciales.

9 + 12 + 12 + 16 - 9 - 12 = 28

Divisin

No es conmutativa

6:2=3 2 : 6 = 0,333 ( 8 : 4) : 2 = 1 8: ( 4 : 2 ) = 4 s s ( 4 + 8) : 2 = (4 : 2) +( 8 : 2) 2+4=6 No se puede: 2:(4+8)= (2 : 4) +( 2 : 8) 0,5 + 0,25 = 0,75

No es asociativa Uniforme Monotona

Propiedad distributiva: para dividir una suma algebraica por un nmero

natural se divide cada sumando por dicho nmero natural y luego se suman los cocientes parciales

Sumas algebraicas

: sucesin de sumas y restas de nmeros naturales.

a) Aplico propiedad asociativa : agrupo los nmeros positivos y le resto la suma de los nmeros negativos. Ejemplo: 80 - 2 + 35 - 3 -15 = ( 80 + 35 ) - ( 2+ 3 + 15 ) = 115 - 20 = 95

Radicacin

No es conmutativa

3 32

No es asociativa

10+10 210 + 210

Distributiva con respecto a la multiplicacin y la divisin

4.9

= 4 .9

Potenciacin
No es conmutativa No es distributiva con respecto a la suma y la resta Distributiva con respecto a la multiplicacin y la divisin

72 27
( 2 + 3 + 1)2 22 + 32 + 12 (7-2) 7 -3
3 3 3

( 2 . 4 )2 = 22 . 42 (10 : 5 ) = 10 : 5
2 2 2

Cuadrados y cubos Nmero Cuadrado Cubo

0 0 0 1 1 1 2 4 8 3 9 27 4 16 64 5 25 125 6 36 7 49 8 64 512 9 81 729

216 343

Producto de potencias de igual base

Es otra potencia de la misma base, cuyo exponente es la suma de los exponentes de las potencias dadas 23 . 2
5

= 2( 3 + 5)

= 28

Cociente de potencias de igual base

38 : 33 = 3( 8 - 3 ) = 35

Potencia de otra potencia

[( 2 )3]4 = 2
(3.4)

212

Cuadrado de la suma de dos nmeros naturales

( a + b )2 (a+b).(a+b) Aplicando propiedad distributiva a2 + ab + ab + b2 a2 + 2ab + b2 Trinomio cuadrado perfecto

Producto de la suma por la diferencia de dos nmeros

(a+b).(a-b) Aplicando propiedad distributiva a2 - ab + ab - b2 = a2 - b2 Diferencia de cuadrados

Ejercicios con nmeros naturales

1) 2) 3) 4) 45 + 15 - 31 - 1 + 8 = 81 - 9 + 48 - 31 + 5 - 3 = 21 - 3 - 7 + 20 + 9 - 10 + 15 - 25 + 10 = 348 + 25 - 22 - 15 + 9 - 3 =

Pasajes de trminos de un miembro al otro

13 - a + 11 = 6 + b - z - 1 a) Cul es el primer miembro ? b) Cul es el segundo miembro ? c) Cul es el segundo trmino del primer miembro ? d) Cul es el primer trmino del segundo miembro ?

En las siguientes igualdades pasar de un miembro al otro, todos los trminos subrayados
a) 10 - 4 + a = x + 1 b) a + x - 2 + 5 - 2 = b - 3 + 4 c) 7 - 4 - 2 + 5 - 2 = b - a + 6 d) m + n - 8 - 1 + x = z - 9 - 7 e) 12 + a + 5 = 15 - 1 + x + 2 + b

Efectuar todas las reducciones posibles en las siguientes igualdades

a) x + a - 3 +5 = z - 3 b) 15 + 8 - z + 4 - 8 = 12 - 2 + 13 c) 8 - 4 + z - 8 = k - 1 d) 6 + y - x + 1 = y - 5 + a + 5 e) m + 3 - 5 = 3 - a f) a - 5 + 3 - b - a + 3 + 5 = b - 3 + x g) x + 2 +5 - x = 10 - a + 1 + a h) 9 + 4 - x - z + 8 = 4 + x + 7 - z - 7 + 2

Suprimir parntesis, corchetes y llaves y efectuar las operaciones.

1) 18 - { 2 + [ 9 - ( 6 - 4 ) - 5 ] }

Respuesta : 14 Respuesta : 23 Respuesta : 46 Respuesta : 10 Respuesta : 37 Respuesta : 4

2) ( 4 + 8 - 3 + 9 ) - 4 - ( 4 + 7 - 3 - 2 ) + ( 12 + 5 - 2 ) 3 ) 15 - { 2 - [ 9 + ( 5 - 1 ) - ( 2 + 8 - 9 ) + 6 ] - 7 } +8 4) { 12 + 12 - [ 5 + 1 - 2 + ( 2 - 4 + 8 - 2 )] - 3} - 3 5) 26 + { 5 - [ 1 - ( 4 - 2 ) + 7 ] + ( 6 - 1 + 3 ) } + 4 6) ( 4 - x + 2 ) - [ 1 - ( 2 + x - 1 ) - y ] + 3 - ( 2 + y + 3 ) 7) ( 15 - 3 ) - { 2 - [ 5 - ( 8 - 7 + 1 ) + 6 - 2 ] + 4 }

Respuesta : 13

Propiedad distributiva
Ejemplo:

( 2 + 5 +3 ) . 2 = 2.2 + 2.5 + 2.3 = 4 + 10 + 6 = 20 Factor comn

( 4 + 10 + 6 ) = Todos los trminos son divisibles por 2 4:2 + 10:2 + 6:2 = 2.( 2 + 5 + 3 )

Aplicar propiedad distributiva

a) ( 3 + 5 + 2+ 1 + 4 ).6 = b) ( 9a + 4b +3m + 2 ).5 = c) ( 9 - 4 ). 5a = d) ( 5 + 8 - 3 - 9 ).2 = e) 4x.( 5b - 2m + y - 4 ) = f) ( 15x - 10 ).2 =

Sacar factor comn

a) ( 30 + 25 - 15 - 10 + 45) b) 9 - 6 + 18 - 3 + 12 - 21 c) 24 + 36 - 6 + 12 - 42

d) 16 + 20 - 64 + 4 - 40 e) ax + bxy - zx + x - nx f) 9x + 6ax - 3x - 30xy + 15xz

Resolver aplicando propiedad distributiva

a) ( 81 - 9 + 27 ) : 9 b) ( 21 + 63 + 28 ) :7 c) ( 55 - 44 ) : 11 d) (18x - 6y - 30z + 12a - 6 ): 6 e) ( 10n + 15mn +5an + 25nx + 50n):5n f) ( 80ax- 60ay ) : 10a Resolver las siguientes potencias Aplicar propiedades de la potenciacin a) (5 . 10 . 4 )2 = Calcular a) a2 . a5 . a6 . a = d) 162 : 42 = p3 )2 ]0 = h) ( 5 a3b2 c4 )2 = l) ( 4a3 - 3a )2= Aplicar propiedades de la radicacin 1)(23 + 1) = 2) 10 . 10 = 3)
3

b) ( 36 : 12 )2 =

c) ( 1 . 4 . 2 )

d) ( 6 : 2 )4

b) 32 . 3 . 37 . 30 = e) ( a2 )3 : a5 =

c) ( b5 : b ) . ( b3 : b2 ) . ( b9 : b7 ) = f) ( 3x2 )2 . x3 = g) ( p3 : p )2 : [ (

i) ( 3a + 5 )2 =

j) ( 2a2x + 3a )2 =

k) ( 3x - 7 )2 =

9 . 33 =

4)

( 6. 5 + 2 ) =

Nmeros naturales

Nmeros enteros
Tengo 28 Temperatura Debo -28 5 sobre 0 ------------ 5 bajo 0 Nmeros positivos Nmeros negativos

1500 m.

1500 m sobre el nivel del mar 200 m bajo el nivel del mar - 200 m

500 aos

500 aos despus de Cristo 500 aos antes de Cristo -500 aos

Nmeros negativos: Valor absoluto= 3 ______- 4________- 3_______ - 2________1______0_______1_______2_______3______ Suma Suma de nmeros enteros de igual signo Se suman y mantienen el mismo signo a) ( + 3 ) + ( +5 ) = 3 + 5 = 8 b) ( - 4 ) + ( - 6 ) = - 3 - 6 = - 9

Valor relativo= - 3

El signo + delante de un parntesis, corchete o llave indica que se mantiene el mismo signo. Suma de nmeros enteros de diferente signo a) ( + 9 ) + ( - 3 ) = 9 - 3 = 6 b) ( - 9 ) + ( + 3 ) = - 9 + 3 = - 6 Resta Resta de nmeros enteros de igual signo a) (+ 8 ) - ( + 5 ) = 8 - 5 = 3 b) ( - 8 ) - ( - 5 ) = - 8 + 5 = - 3 El signo - delante de un parntesis, corchete o llave indica que hay que cambiar de signo. Resta de nmeros enteros de diferente signo. a) ( - 9 ) - ( + 2 ) = - 9 - 2 = - 11 b) ( + 9 ) - ( - 2) = 9 + 2 = 11 Cuando tienen diferente signo se restan y se coloca el signo del nmero de mayor valor absoluto. - 9 +5 = ( 9 - 5 = 4) el mayor es - 9 conservo su signo, entonces - 9 +5 = - 4 Cuando tienen igual signo se suman, ya sean positivos o negativo. - 4 - 3 = ( 4 + 3= 7 ) entonces - 4 - 3 = - 7

La suma de dos nmeros opuesto es igual a cero 2 su opuesto es - 2 ( + 2 ) + ( - 2 ) = 0 Multiplicacin y divisin Regla de signos

Multiplicacin Divisin +.+= -.-= -.+= +.-= + + +:+= -:-= -:+= +:-= + + -

Potenciacin Se llama potencia ensima de un nmero entero a siendo n un nmero natural, al producto de n factores iguales a a an = a. a . a...... ___n veces_____ Regla de los signos 22 = 2 . 2 = 4 Si la base es positiva y el exponente es par el resultado es positivo. - 22 = - 2 . - 2 = 4 Si la base es negativa y el exponente es par el resultado es positivo 23 = 2 . 2 . 2 = 8 Si la base es positiva y el exponente impar el resultado es positivo -23 = - 2 . - 2 . - 2 = - 8 Si la base es negativa y el exponente impar el resultado es negativo. Binomio cuadrado perfecto ( a + b )2 = a2 + 2ab + b2 ( a - b )2 = a2 - 2ab + b2

Radicacin de nmeros enteros

n

a = x

xn = a

Regla de los signos

4

81 = 3

porque

34 =

81 81

81 = - 3 porque

- 34 =

Las races de ndice par y radicando positivo tienen dos resultados que son nmeros de igual valor absoluto y distinto signo.
4

- 81 = no tiene solucin entre los nmeros enteros porque porque 34 = - 34 = 81 81

Las races de ndice par y base negativa no tienen solucin entre los nmeros enteros. Nmeros complejos 38 = 2 porque 23 = 8

Las races de ndice impar y radicando positivo tienen solo un resultado positivo. 3 - 8 = - 2 porque - 23 = - 8 Las races de ndice impar y radicando negativo tienen un solo resultado negativo.

Ejercicios nmeros enteros

Sumar (+5)+(+3)= +(+9)= (-1)+(+7)= +(+5)= (-8)+(-5)= (- 2 ) + ( - 15) = (-5)+(+0)= (-4)+(-4)= (-3) (-5) ( (-5)-

Restar( + 5 ) - ( + 3 ) = (-8)-(-5)= -3)-(+9)= ( - 2 ) - ( - 15 ) = (-1)-(+7)= (-8)-(+0)= (+5)= (-4)-(-4)= Completar

..........m.............. ...........- 3...........

..........n.............. ...........- 2............

.........m + n.......... .........n - m.......... ........- m - n......... ........................... .......................... ...........................

..........- 5............... ............3............... ........................... ............................. ............................. .............4............... ...........- 2............... ............................. ............................. ............................. ...............5............ ...............3............. ............................. ............................. .............................

Resuelve las siguientes sumas algebraicas a) - 30 + 8 - ( - 5 ) + 1 - 5 - ( -3 ) + ( - 7 ) =

Respuesta : - 25 Respuesta : - 9

b) - 4 + ( - 2 + 1 ) + 5 - [ 3 - ( 1 - 2 ) + 4 ] + 1 - 2 = c) - 19 + ( - 4 ) - ( - 8 ) + ( - 13 ) - ( - 12 ) + 4 - 57 =
Respuesta : - 69 Respuesta : - 5 Respuesta : 3

d) 3 - [ - 2 + 1 - ( 4 - 5 - 7 ) ] - 2 + [ - 3 - ( 5 - 6 - 1 ) + 2 ] = e) - 8 + ( - 2 ) - ( - 10 ) - 2 + 5 = f) ( 3 - 8 ) + ( - 5 - 2 ) - ( -9 + 1 ) - ( 7 - 5 ) =
Respuesta : - 6 Respuesta : 0

g) - [ 12 + ( - 3 ) ] - ( - 4 ) - 5 + 6 - ( - 4 ) = h) 5 + [ 2 - ( ( 4 + 5 - 3 ) + 6 ] - 1 - ( 3 + 5 ) =
Respuesta : - 2

i) - 4 ( 4 - 5 + 2 ) - 3 - { 1 - [ 6 + ( - 3 - 1 ) - ( - 2 + 4 ) ] + 3 -4}=
Respuesta : - 4

j) 10 - [ - 2 + ( - 3 - 4 - 1 ) + 1 - ( - 4 - 2 + 3 - 1 ) - 4 ] =
Respuesta : 19

k) ( - 6 + 4 ) - { 4 - [ 3 - ( 8 + 9 - 2 ) - 7 ] - 35 + ( 4 + 8 - 15 ) }=
Respuesta : 13

l) - 6 - { - 4 - [ - 3 - ( 1 - 6 ) + 5 ] - 8 } - 9 = Respuesta : 4 m) - 3 + { - 5 - [ - 6 + ( 4 - 3 ) - ( 1 - 2 ) ] - 5 } =
Respuesta : - 9

n) - ( 9 - 15 + 2 ) + { - 6 + [ 4 - 1 + ( 12 - 9 ) + 7 ] } - 3 =
Respuesta : 8

o) - { 3 - 8 [ 4 - 3 + ( 5 + 2 - 10 ) - ( 4 - 5 ) - 3 ] + 4 - 8 } + 2 =
Respuesta : 7

Calcula los siguientes productos ( - 8 ).( - 3 ) = )= (+ 13 ) . ( - 3 ) = ( + 12 ) . (+ 2 ) = ( - 25 ) . ( - 5 ) = (-7).(+4

Calcula los siguientes cocientes ( - 21 ) : ( - 7 ) = (+3)= ( + 63 ) : ( - 9 ) = ( + 15 ) : ( + 3 ) = ( - 12 ) : ( - 6 ) = ( - 18 ) :

Resuelve aplicando propiedad distributiva a) ( - 12 + 24 - 18 ) : ( - 6 ) = b) ( - 3 ). ( 6 - 8 + 4 - 3 ) = c) ( 45 - 18 + 81 ): ( - 9 ) = d) ( 12 - 7 - 8 + 1 ) . ( - 2 ) = e) ( - 35 - 42 - 63 ) : ( + 7 ) = f) ( + 4 ) . ( - 8 + 5 - 6 +2 ) = g) ( - 72 + 24 - 48 - 12 ) : ( + 12 ) = h) ( - 6 + 4 - 3 - 5 ) .( - 10 ) = Resolver las siguientes operaciones a) ( + 5 ) . ( - 12 ) : ( + 4 ) =

Rta: - 15

b) ( - 15 ) . ( - 2 ) : [ ( + 3 ) . ( + 2 )] =
Rta: 5

c) ( - 3 ) . ( + 2 ) . ( - 4 ) : ( - 6 ) =
Rta: 4

d ) ( - 2 + 7 ) . ( - 3 - 1 ) : ( - 2 ) - (- 3). (- 2)=
Rta: 10

e) ( -10 - 2 . 4 ) : ( - 2 - 1 ) + ( - 6 ) : ( - 3 ) - ( - 1 )=
Rta: 2

f) ( - 24 ) : ( - 7 + 1 ) - ( -4 -2 . 3 + 1 ) =

Rta: 13

g) ( - 5 ) - ( + 4 ) :[ ( - 2 ) - ( - 3 ) ] =
Rta: - 9 Rta: 17

h) ( + 4 ) - [ ( - 15 ) : ( + 3 ) ] + ( - 4 ) . ( - 2 ) = Separar en trminos y resolver a) ( - 2 - 3 + 4 ). 5 - 9 . ( - 2 - 6 ) =

Rta: 67

b) ( - 5 - 10 - 32 ) . ( 4 - 8 - 16 ) =
Rta: 940

c) - 2 + 3 . 5 - 7 . ( - 3 + 2 - 8 ) - 4 =
Rta: 72

d) ( 2 - 10 ) . ( 6 - 3 ) - ( - 8 - 2 ) . ( - 9 - 7 ) =
Rta : - 184

e) 15 + 16. 2 - 3 . ( 5 . 2 + 4 - 3 . 2 ) - [ 2 + 2 . ( - 2 ) - 9 ] . ( - 5 ) = Rta : - 32 f) 10 - ( - 2 - 1 + 5 . 3 ) . [ - 4 + 1 . ( - 1 ) ] + 8 + 4 . ( - 2 ) = Rta: 70 g) - 10 - 4 . ( - 3 ) + 15 : ( - 3) + ( - 8 ) = Rta: -11 h) ( 4 - 8 ) : ( - 2 ) - ( -27)+ (-15).3=

Rta: - 16

i) 3 . ( - 5 ) + 8 : 2 - 9 : 3 + 4 = j) 3. [ ( - 25 ) : 5 + ( 8 - 4 : 2 ) ] - 11 = Rta: - 3 k) - [ 45 : ( - 5 ) + 3. ( 7 - 2 ) ] + 8 =
Rta: 2

Rta: - 10

l) 17 - ( - 4 ) . 5 + 18 : ( - 9 ) - 18 = Rta: 17 ll) [ 15 - ( - 3 ) . 4 ] . ( - 2 ) - 8 . ( - 4 ) + 1 = Rta: - 21 m) - [ 4 - ( - 2 ) . 5 ] + 1 . ( -1 ) - 18 = Rta: - 33 n) 7 + 8 : ( - 4 ) - [ 4 + ( - 12) : 4 ] = Rta: 4 ) ( -4 + 5 ) : ( - 1 ) + 3 - 21 : ( - 7 ) : 3 [ - 11 . ( - 2 ) - 19] = Rta: 0

0) ( - 24 ) : ( - 6 ) - { 8 : ( -4 ) - ( - 2 - 3 )} . 2 + 1 = Rta: - 1 p) ( - 3 ) + 3. ( - 4 + 5 ) - 5 .[ - 2 + 7 . ( - 1 ) + 9 ] = Rta: 0 q) ( - 1 - 8 ) : ( - 3 ) + ( 9 - 2 . 5 ) . ( - 2 ) . ( - 2 ) = Rta : -1 Nmeros enteros

Nmeros racionales
Nmeros naturales Nmeros negativos Nmeros enteros Nmeros fraccionarios puros

Fraccin 1/4 propia es siempre < 1

Nmero decimal 1 : 4 = 0,25

7/2 impropia es siempre > 7 : 2 = 3, 5 1 1 / 10 es decimal 1/9 peridica 1: 10 = 0,1 1: 9 = 0,11111........

Nmeros fraccionarios puros

El nmero fraccionario puro es un cociente entre dos nmeros enteros , distintos de cero y tales que el dividendo no sea mltiplo del divisor.

Fraccin pura : 1 numerador

4 denominador

Siempre es < 1.

1: 4 = 0,25 5: 2 = 2,5 8:4

Fraccin impura : 5 numerador

2 denominador

Siempre es > 1 es mltiplo del denominador

Fraccin aparente : 8 numerador

=2 4 denominador Fraccin decimal : 1 ; 5 ; 7 10 100 1000 Nmeros decimales

Representar en la recta numrica 1/4 - 3/4 - 4/4 - 9/4 - 12/4 ____,____,____,____,____,____,___,____,____,____,____,____,______________ 1/4 3/4 4/4 8/4 9/4 12/4

1
Suma de fracciones de igual denominador

a) 2/7 + 4/7 = 6/7

Sumo los numeradores 2+4=6 Dejo el mismo denominador 7

b) 2/9 +5/9 + 1/9= 8/9

Sumo los numeradores 2+5+1=8 Dejo el mismo denominador 9

Suma de fracciones con distinto denominador

3 /4 + 1/6 =
Factoreo m.c.m = 2 2 . 3 = 12 Divido 12 ( m.c.m) por cada uno de los denominadores 12 : 4 = 3.3 = 9

12 : 6 = 2 . 1 = 2

9 /12 + 2 /12 = 11 /12

Nmero mixto

23/5
De nmero mixto a fraccin

5. De fraccin a nmero mixto

2 + 3 = 13/ 5
13 : 5 =

resto = 3
Resta de nmeros fraccionarios De igual de nominador

2/4 - 1/4 = 1/ 4
De diferente denominador

2 /3 - 1/4 = 8/12 - 3/12 = 5 /12

Encuentro m.c.m entre 3 y 4 = 12 12: 3 = 4 12 : 4 = 3 4.2=8 3.1=3

Mnimo comn mltiplo : m.c.m Multiplico los nmeros comunes y no comunes con su mayor exponente. Mximo comn divisor : d.c.m Multiplico los nmeros comunes con su menor exponente. Divisibilidad Factorizar

6:2 3:3 1:1

6 = 2 . 3 . 1 [el nmero 6 expresado en sus factores primos]

9:3 3:3 1:1 9 = 32 . 1 [ el nmero 9 expresado en sus factores primos] Multiplicacin Divisin

5 3

4 7

20 21

5 3

: 4 = 7

35 12

a)

5 .7 4 .3

35 12

b)

5 . 3

7 = 35 4 12

Simplificacin
9 . 14 = 16 27 9: 3 . 14 : 2 = 3 . 7 = 21 : 3 = 7 16: 2 27 :3 8.9 72 : 3 24

Ampliacin o fraccin equivalente

1 . 2 = 2 . 3= 2 2 4 3

3 6 En la divisin solo puedo: dividir por un mismo nmero al numerador y denominador de una misma fraccin.

En la simplificacin puedo dividir por un mismo nmero numerador y denominador de distintas fracciones, solo una vez y por un mismo nmero.

Si aplico la regla de invertir la segunda fraccin:

24 . 36

12 = 15

ya puedo simplificar como en la multiplicacin.

Radicacin
Propiedad distributiva ( Se aplica con la multiplicacin y divisin ) Raz de ndice par y radicando positivo tienen 2 resultados, que son 2 nmeros opuestos. Raz de ndice impar y radicando positivo tiene resultado positivo Raz de ndice impar y radicando negativo resultado negativo. Raz de ndice par y radicando negativo carece de solucin en el campo de los nmeros racionales. Se simplifican la raz y la potencia .

\/ 81/100 . 9/4 = 9/10 . 3/2 = 27/20 16/9 = 4/ 3 y - 4/3

3

27/8 = 3/2
3

- 27/8 = - 3/2

- 4/9 = ( 1/4 )2 = 1/4 .

Potenciacin
Potencia 0 Potencia 1 Potencia negativa Base y exponente negativo Base negativa, exponente par es siempre positivo Base negativa exponente impar es siempre negativo Producto de potencias de igual base Divisin de potencias de igual base Potencia de potencia ( 5/8 ) 0 = 1 ( 5/8 )1 = 5/8 ( 5/8 ) - 1 = 8/5 ( 5/8 )- 2 = ( 8/5 )2 = 64/25 ( - 5/3 )- 2 = (-3/5)2=9/25 (-2/3)-3= (-3/2)3= - 9/4 (-3/5)2=9/25 (-3/5)3 1/4 . ( 1/4 )2 = 1/4(1+2)= 1/43 = 1/64 ( 1/3 ) 7 : ( 1/3 )2 = 1/3 (7 - 2) = 1/3 5 [ ( 1/2 )2 ] 3= 1/2(23) = 1/26

Ejercicios de nmeros racionales

Escribir en orden decreciente los siguientes nmeros fraccionarios

Completa con < , > o = segn corresponda

-1/2

22/3

5/4

3/5

3/4

7/4

14/8

23/5

Reducir a fraccin impropia los siguientes nmeros mixtos

3 1/4; 12/5; -4 2/7;

-22/3

-5 3/7

Reducir a nmeros mixtos las siguientes fracciones impropias

17/6 ; 5/2 ; 24/7 ; - 13/11 ;- 34/5 ; - 7/3 ; - 9/4 ; 27/8 ; 36/13 ; - 41/9
Completa con < , > o = segn corresponda

-1/2

3/5

5/4

2/3

3/5

3/4

7/4

14/8

-----------

Sumar los siguientes nmeros racionales a) 5/6 + 2/3 + 3/5 + 4/27 + 8/9 =
c ) 9/16 + 7/12 + 5/8 + 1/2 +5/6 + 1/4 = = e) 1/5 + 3/4 + 1/2 +2/3 =

b) 5/11 + 1/33 + 1 +2/3 +2 =

d ) 5/12 + 7/18 + 4 + 1/6 + + 2

f) 2 1/2 + 3 3/4 + 4 1/5 =

----------Restar los siguientes nmeros racionales a) 7 - 1/4 = d) 3 - 7/10 =

e) 11/9 - 1 = = i) 2 15 - 2/3 =

b) 3/8 - 1/4 =
f) 7/8 - 9/16 = h ) 10 - 8/6 = j) 3/5 - 3 =

c) 2 3 - 5/12 =
g) 4 3 - 1/2

Restar los siguientes nmeros a) - 3/7 - ( - 5/6) = b) - 4/35 - ( + 4/9 ) = = d) 1 4 - ( - 9/16) = c) 5/8 - ( - 7/12 )

----------Resolver
a) 1/2 - [ 2/7 - 3/4 - ( 5/14 + 1 ) + ( 1/4 + 1/7 - 3/4 ) + 2 = R: 19/28 b) 11/15 - 1/3 - { 2/5 - 5/6 - [ 3/4 - 1/2 - ( 7/30 + 4/5 - 1 ) + 1/4 ] } - 1 = R:3/10 c) 9 - ( 6/7 + 7 ) + [ 2 - 1/2 - ( 7 - 1/2 ) ] + 3 = R: -6/7 d) 2/3 - [ - 1/2 + 1 - ( 3/4 - 5/12 - 1/2 ) - 2 ] - 1/4 - { - 1 + [ 2/3 - ( 2 6 - 1 4 )]} = R: 3 e) 5/6 + [ - 1/3 - 1 - ( - 3/2 + 1 3 - 4/9 ) - 2 - ( 7/18 - 1 + 4/9 ) ] R: - 31/18 f) 2 - [ - 4/5 - ( 4 - 7 ) + 1/9 - ( 10/9 - 6 ) ] + 2 - 1 = R: - 21/5 g) - 1 - { - 1/2 + 3/4 + [ - 2 + 5/6 - ( 1/3 - 1 ) ] - 1/6 } - 1/3 = R: - 11/12

h) 2 - { 1/3 + 5/6 - 1 + [ 3/4 - 3 - ( 7/3 + 1 - 1/2 ) - 5/4 ] + 2 } = R: 37/6 i) 47/50 + 1 - { 3/25 - 1/5 + [ 3/2 - ( 9/10 - 1/2 ) - ( 3/5 - 1/10 ) - 4/25 ] } = R: 29/50 j) 5 + { - 1/2 - 2 - [ 3/4 - 5/6 + ( - 1 + 1/3) ] + 5/4 } + 1 = R: 11/2 k) 1/7 + { 1/3 - [ 1/4 + ( 1/5 - 1/6 ) + 1/7 ] + 7 } = R: 141/20 1 l) 2 - ( 1/2 + 5 ) - [ 4 - 2/3 - ( 9 + 1/8 ) ] = R: -1 8 m) 4 - [ ( 4/3 - 5/4 ) + 3/60 = n) ( 1/4 - 1 ) - ( 3/4 + 1/2 - 5/8 ) = ) ( - 3/4 - 1/2 + 1 ) - [- 1 - ( -1/4 - 1/2 ) ] = 0) - 1 + ( - 2/3 + 3/2 ) - ( - 1/6 + 3/4 ) =

R: 119/30

R: - 1/8

R: 0 R: - 3/4

----------Convertir los nmeros mixtos a fraccin y las fracciones a nmero mixto.

11/3

21/5

-8/5

- 4/3 ;

10/6

15/9

8/9

6/7

Calcular los siguientes productos

a) 5/4 . ( - 8/3 ) . ( - 3/2 ) = = c) 9/4. 17/12 .9/3 = b) 16/5 . 15/8 .12/5

d) 2 3 . 3 2 = 1/5 ) = f) 45/19 . 38/33. 22/15 . 9 . 1/12 = =

e) 8/3.( -7/22 ). ( - 2 ) . 15/22. ( .

g) 12/5 . 1/4 . 8/9 . 7/10 . 1/14

Calcular las siguientes divisiones a) 12 : 4/3 = d) 1/2 : 2 = b) ( - 1 ) : 2/7 = c) 3 : 11/5 =

e ) 3/2 : ( - 15 ) = h) ( - 5/2 ) : ( - 7/2 ) =

f) 2 5 : 3 10 =

g) ( - 8/3 ) : 3 2 =

----------Hallar a) los 3/6 de 405 d) los 4/35 de 70 e) los 9/4 de 36 h) los 3/5 de 25 b) los 2/7 de 777 c) los 5/12 de 1

f) los 5/6 de 6

g) los 3/4 de 3

----------Aplicar propiedad distributiva a) ( 2/3 + 1/4 + 3/5 ) . 1/6 = 7/3 ) =

c) ( 3 - 1/5 + 5/2 ) . ( - 1/3 ) = 1/6) = e)( 1/5 + 1/3 + 1/2 ) : 4/15 = = g) ( 5/9 + 1/3 + 5/6 ) : 3 = - 1/2 ) = i) ( 3 - 4/5 + 4/3 - 1 ) : ( - 4 ) = 4/3 ) =

b) ( 5/4 + 1/14 + 3/2 + 1/3 ) . ( d) ( 7/4 - 9 - 1/2 ) . ( -

f) ( 9 - 6/7 ) ( - 2 + 7/3 )

h) ( 3/4 + 3/16 + 5/8 ) ( 4

j) ( 5/2 + 5/6 ) ( - 3/2 -

----------Ejercicios combinados
1) { 2 + [ 1 : ( 3 + 1/4 ) + 9/13 ] } : {[ 3 - 2 : ( 5/3 - 1/2 ) ]} = R: 7/3 2) { 1/3 [ 1 + ( 3 : - 1/4 ) ] } : { 2 [ 1/2 + 3 : ( 3/4 - 1/2 ) ] } - 1/3 = R: - 12/25 3) { [ ( 2/3 + 4/5 ) : ( 1 + 3/8 ) - 2/5 ] . ( - 37/4 + 5 2 ) } = R: - 5/2 4) [ ( 1/2 - 3/5 : 3 ) : ( 1/6 - 2/3 ) ] : [ ( - 1 + 1/3 ) : ( 2 - 1/3 ) 3 ] = R: 9/2 5) [ ( - 3 + 5/4 + 3/4 : 1/8 ) : ( 1/2 - 1/2 : 1/4 ) ] . [ - 1/2 : ( 2 - 5/3 . 5/4 ) ] = R: 17 6) 2 + 1/10 - 3 : 1/2 + 3/5 . 1 20 = R: 96/5

Calcular el valor de las siguientes expresiones

a) 1 + [ 2/3 - 1/2 + 3/4 ( 8/9 - 1/3 + 2 ) - 5/6 ] R: 9/4

b) 4/3 + 2/5 ( 5 - 10/3 ) + [ 1/2 ( 2+ 4/5 - 5/3 ) - 1 ] = R: 47/30 c) 29/30 - [ 4/5( 5/6 - 3/8 ) - ( 2/3 + 1 - 1/2 ) + 1/4 ] - 7/5 = R: 7/60 d) 5/4( 1/5 + 1 - 4/5 ) - { 1/8 - [ 3/4 + 4/7 ( 21/8 - 7/5 ) - 1/2 ]} = R: 53/40

----------Potencias de igual base

a) ( 1/2 ) 3 . ( 1/2 ) 2 . ( 1/2 ) 2 = b) ( 2/3 ) 2. ( 2/3 )5 . 2/3 = c) ( - 1/3 )4 . ( - 1/3 )2 . ( - 1/3 ) = d) ( - 2 ) . ( - 2 ) . ( - 2 ) =

----------Divisiones
a) ( 1/6 ) 7 ( 1/6 )5 = ...........b) ( 2/3 )4 ( 2/3 ) = c) 103 10-3 = ............. d) ( - 2 )- 7 ( - 2 )- 9 = e) 1/2
-4

1/2- 2 =........ f) 3/5- 6 3/5- 2 =

-2

g) ( - 1/3 )- 1 ( - 1/3 )3 =......... h) 4/5

4/5 =

----------Potencia de potencia
a) [ ( 3/2 )2 ] 3 =...........b) { [ ( 7/8- 2 )5 ]0 } =........ c) { [ ( - 1/2 )2 ]-1 }0 = d) { [ 10 - 2 ]2 }- 1 = ........ e) [ ( - 2/7 )- 3 ]4 =....... f) { [ ( - 1 )- 1 ]- 2 }0 =

Hallar las siguientes potencias

( - 7/9 ) 1 = ..... ( - 5/8 )3 =........( - 5/7 )0 = ( - 3 ab )3(4 xy)= ( 5m n )( 6a3b4c) 3 =

Calcular las siguientes potencias

a) 3 - 4 =..... b) ( - 4 ) - 3 = .......c) ( - 9 ) - 3 =...... d) ( - 6 ) - 1 =....e) ( 1/2 )- 7f) ( a/5 )- 3 =..........g) ( - 3/b ) - 2 = ....... h) ( 2/3 )- 2 = ..........i ) ( 1/2 )- 3 = ...... j) ( m/n) - 8 =

Aplicar la propiedad distributiva

a) ( 1/2 . 3/4 . 1/10 ) 2 = ......b) [ ( - 1/2 ) . ( - 1/4 ) . ( - 1 ) ] 5 = c) ( 7 : 12 ) - 2 = ....... d) [ ( - 4 ) : 1/3 ]3 = e) [ - ( 3/5 ) : 2/7 ]2 = .....f) [ ( - 4/3 ) . ( -15/4 ) . ( - 1/5) . ( - 3 ) ]- 1 =

Ejercicios combinados

a) ( a + 1 ) 2 - ( a - 1 )2 = ......... b) ( a + 2 ). a + ( a - 1/2 ) 2 = ......c) ( a + 1/2 )2 = d) ( 1/2 - x ) + x = e) 2 - 1 - ( 5 - 2 ) - 2+ 1/2 = f) ( 2 -1 + 1 3)(2- 2 - 3- 1) - ( 1 - 2- 1 ) = g)[ ( - 2 ) - 2 - ( - 1 - 1 ) - 3 + ( -3 + 1 )- 1 ] -2 -1 [ (- 2 + 1/2 ) - 2 - 2 ]

----------Ecuaciones
1) 2/3 = x/9 = x/27 4) -5/7 = -15/x = - 60/ 84 2) 15/18 = x/6 = x/42 5) - 4/5 = x/10 = x/1000 3) 9/25 = x/100 = x/1000 6) 3/8 = 12/x = x/ 200

Nmeros decimales
Fraccin Nmero decimal
1 4 = 0,25 7 2 = 3,5 82=4 1 10 = 0,1 1 9 = 0,11111........

1/4 propia es siempre < 1 7/2 impropia es siempre > 1 8/2 aparente 1/10 decimal

1/9 peridica

Lectura de nmeros decimales

2, 124....................... dos enteros , ciento veinticuatro milsimos

15, 4............................. quince enteros , cuatro dcimos 18, 35.......................... dieciocho, treinta y cinco centsimos

Fracciones decimales

1/10 un dcimo

1/100 un centsimo

1/100 un milsimo

La fraccin decimal 8/10 puede representarse por un nmero decimal

8/10 ocho dcimos------------------------------------------0,8 cero enteros,ocho dcimos Cada cifra escrita inmediatamente a la derecha de la coma pertenece a la parte decimal de nuestro sistema de numeracin y representa unidades diez veces menores. 4,97624 = 4 + 0,9 + 0,07 + 0,006 + 0,0002 + 0,00004 En todo nmero decimal los ceros agregados a la derecha de la ltima cifra significativa no alteran su valor: 0,47 = 0,470 = 0,4700 = son nmeros decimales equivalentes.

Adicin
0,8 + 2,25 + 4,129 = 0,8 2,25 4,129 _____________ 7,179 +

Sustraccin
9,5 - 0,028 =

9,500 0,028 _______ 9,472

Multiplicacin por la unidad seguida de ceros

5,29 x 10 = 52,9 5,29 x 100 = 529

Divisin por la unidad seguida de ceros

5,29 : 10 = 0,529 5,29 : 100 = 0,0529

Multiplicacin
5,8 x 0,008 ______ 0,0464 1 lugar decimal

3 lugares decimales

4 lugares decimales

Divisin
0,675 : 0,32 = 67,5 |__32___ 035 2,109 0300 12

Como el divisor tiene dos lugares decimales y conviene que quede espresado com nmero entero,se multiplican dividendo y divisor por 100.

0,675 x 100 = 67,5

0,32 x 100 = 32

Potencia de base 10 100 1

101 102 103 104 105 106

10 100 1000 10000 100000 1000000

100 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6

1 0,1 0,01 0,001 0,0001 0,00001 0,000001

Composicin polinmica de un nmero

8. 104 + 5. 102 + 3. 101 + 2 . 100 + 7. 10-2 =

8. 10.000 + 5 . 100 + 3. 10 + 2. 1 + 7. 0,01= 80.000 + 500 + 30 + 2 + 0,07 = 80.532,07 Transformar un nmero decimal en fraccin decimal

0,37 ( se lee cero entero treinta y siete centsimos) = 37/100 ( se lee treinta y siete centsimos )
Transformar una fraccin decimal en nmero decimal

145/10 ( se lee ciento cuarenta y cinco dcimos ) = 14,5 ( se lee 14 enteros cinco dcimos)

Notacin cientifica Nmero 450.000 0,008543 50.000 0,00009 Notacin cientfica 4,5 . 105 8,543 . 10-3 5. 104 9 . 10-5

Ejercicios
1) Escribe las siguientes fracciones decimales en nmero decimal 12 100 4913 1000

398 10000 96 1000

73 64 100 91 1000000

Escribe en forma de fraccin los siguientes nmeros decimales 0,0036 = 724,1 = 0,008 = 65,23 = 3,0009 =

Completa < , > = segn corresponda 0,8005 _ _ _ 0.805 - 0,05 _ _ _ - 0,08 Ordenar de menor a mayor 0,53 _ _ _ 0,525 -3,6 _ _ _ - 3,06

3,7 ; - 2,04 ; 8,05 ; 8,7 ; 8,008 ; 8,16 ; - 2,3 ; - 2,005 ; 8,19 Sumas a) 4,15 - 0,009 + 26,3 = b) 14 - 4,821 +7,286 = c) 138 + 14,26 - 0,13 - 35 = d) 37,5 - 0,018 + 19,42 - 28,4 = Multiplicar a) 13,41 . 5,6 = b) 0,19 . 0,0034 = c) 128,3 . 0,0351 = Calcular en forma directa los siguientes productos a) 2,7 . 10 = b) 3,78 . 100 = c) 0,57 . 10 = d) 0,829 . 100 = e) 0,00005 . 1000 = f) 1,00024 . 10000 = g) 0,0064 . 100 = h) 8 . 1000=

Calcula en forma directa los siguientes cocientes a) 3,98 : 100 = b) 49 : 1000 = c) 834, 9 : 10 = d) 4,3 : 10000 = Calcular a) ( 0,12 )2 = b) ( 1,5 )2 = f) 6,25 = g) 0.04 = e) 8975 : 100 = f) 0,2 : 1000 = g) 9 : 10000 = h) 7, 5 : 10 =

c) ( 0,1)5 = d) ( - 1,2 )2 = e) ( - 0, 003 )4 = Notacin cientfica

h)30,008 = i)5- 0,00032 = j) 3- 0,000064 =

1) Escribir usando notacin cientfica a) 540 000 b) 0,0007869 = c) 0,00005 = d) 80 000 = e) 24 000 000 = f) 1800 = Resuelve aplicando notacin cientfica a) 4,8 . 10 - 4 . 2,5 . 10 - 3 = 9600 . 1,25 . 105 b)0,1 5 . 3,2 . 10 - 1 2,4 . 10 - 2 = 1200 . 0,016 . 10 2 c) 3 . 109 . 2,8 . 10 7 = 2 . 10 3 . 1,2 . 10 6 Escribe en forma decimal los siguientes nmeros 4,5 . 10 - 5 = 5 . 10 - 4 = 1,3 . 10 4 = 8,24 . 10 7 = 7,5 . 10 -8 = 4,1 . 10 6 =

Composicin polinmica 5. 10 - 4 + 3. 103 + 3. 10- 3 + 2 . 100 + 7. 10-2 =

9 . 10-3 + 5 . 104 + 3 . 102 + 8 . 10 -1 =

Nmeros Reales
El conjunto de nmeros racionales y el de los irracionales constituye el conjunto de los nmeros reales.

2= 1,41421356237309............... no es una expresin decimal peridica, no puede

expresarse como un nmero racional. Nmero irracional : Son nmeros de infinitas cifras decimales no peridicas y que en consecuencia no pueden representarse por un nmero racional. Entre los nmeros irracionales se encuentran las races cuadradas de los nmeros que no son cuadrados perfectos , el nmero que establece la relacin entre la longitud de la circunferencia y su dimetro y el nmero e que se eligi como base en los primeros sitemas de logaritmos. = 3,14159265358979 .............

e = 2,71828182845904............
Operaciones con nmeros reales Propiedades de la radicacin Reducir a mnimo comn ndice 6

a5 ; 42 y 3x2

El m.c.m de los ndices 6, 4 y 3 es 12. Luego, 12 es el mnimo comn ndice buscado. Como 12 6 = 2. Luego el exponente de multiplicarse tambin por 2

a5 =

6.2

a5.2 =

12

a10

Como 12 4 = 3 4

2 =

3.4

1.3

12

23

Como 12 3 = 4 3

x2 =

4.3

x4.2=

12

28

Extraer los factores fuera del radical Se realiza el cociente entre el exponente del nmero o letra que se est dentro de la raz y el ndice de la raz.

Introduccin de factores dentro del radical Se realiza la multiplicacin entre el exponente del factor que se desea introducir y el ndice de la raz

x2

=
Multiplicacin de radicales

Se reduce a mnimo comn ndice los radicales. En este caso: 2 . 3 = 6

Divisin de radicales El m.c.m es de 4 y 6 es 12

Al tener ambas el mismo esponente, se dividen:

Racionalizacin 1) a x2 a . 5x3 _________ 5 x2. x3 a 5x3 _______ x5 a 5x3 = __________ x

a 5x3 ________ 5 x2. 5x3 2) 2 5 - 1

=
5

2 .( 5 + 1 ) = 25 + 2 = ________________ ____________ (5 - 1 ) . ( 5 + 1 ) (5 )2 - ( 1 )2

25 + 2 ________ 5-1

25 + 2 ________ 4

__ diferencia de cuadrados_
Simplificando 25 2 + 2 2 = 5 + 1

Ejercicios
Extraer fuera del signo radical todos los factores posibles a) 5 64x4y7 b5a9z b) 3 x6y9 c) 4 0,01 y
4

e)316 / 125 x4 m6z

d) 200

Introducir los factores dentro del radical

a) 3 a3b431/9 ab

b)2/3 x y3m4 43y / 2m

c)7 x2a 3/ 2z 593/ a

-------------Resolver las siguientes operaciones con radicales 1) 18 72 + 2 98 = 2) 12 45 - 8 80 = 3) 2 128 - 18 + 4 32 = 4) 2/3 3108 - 1/4 332 + 3/5 3500 - 34 = 5) 2/a 3a3 - a 20a - 3/ a25a5 + 4180a= 6) 2 316 - 1/3 354 + 2/5 3 25 = 7) 2 3a3 - a 48a + 1/2a 75a - 1/3 3a3 = 8) 12 + 75 - 27 - 48 = 9) 32 + 2 64 + 3 8 = 10) 54ya6 + 32a8y + 18a4y = Rta = 0 Rta = 10 2 + 16 Rta = 8 a22y Rta = 13a 5a
3

11) 20 a7 + a 45 a5 + 1/a3125 a13=

-------------Multiplicacin 1) 58m2a3 . 54m4a . 52ma = 2)4125x3y . 45x2 y3 . 4xy = 3)58a4b3m . 1/2am = 4) 3xy . 4x2 . y5 = 5) 381a3b2 . 427a2b = 6) 3. ( 2 5 - 3 4 ) = 7) 2 .( 10 - 2 2 ) = 8) ( 5 3 + 2 5 )2 = -------------Dividir

1) 2 5xy : - 3 51/ x2 = 2) 46m3x2 : 43mx = 3) 3ab2 : 8a3b = 4) 6x5y4 : 4x2y3= 5) 51/27m4 a2 : 61/3 m3/ a5= -------------Racionalizar los denominadores a) 7 --------------- = 8 - 2 b) 1 + 2 ------------- = 2 - 2 d) 1 --------------- = 22 +21 9 ---------------- = 3 27

c) 3 - 2 ------------ = 3 + 2 e) 5 --------------- = 7 x5 36 + 2 -------------------- = 4 1/2 + 31/6

f)

g)

Nmeros complejos
Nmeros complejos C : En los nmeros reales no hay solucin de por ejemplo

25 porque -5 .--5 = +25 5 . 5 = +25

Para resolver estas operaciones se amplia el conjunto de los nmeros introduciendo nuevos nmeros llamados imaginarios. Nmero racional : a/b en orden y siendo b diferente de 0 ,determinan el nmero fraccionario a/b,del cual el primer nmero a es el numerador y el segundo nmero b es el denominador. Anlogamente, un par de nmeros reales a y b, dados en un cierto orden, definen un nmero complejo que se representa ( a ; b ), del cual el primer nmero a se llama componente real, y el segundo b,componente imaginaria. ( -1 ; 4 )

La componente real es -1 y la componente imaginaria es 4

Los nmeros imaginarios se representan por la componente imaginaria seguida de la unidad imaginaria i Adicin de nmeros complejos: Se llama suma de dos o ms nmeros complejos al complejo que tiene como componente real la suma de las componentes reales y como componente imaginaria la suma de las componentes imaginarias de los nmeros sumandos. Suma = ( 2 ; 3 ) + ( 4; 5 ) =[ ( 2 + 4 ) ; ( 3 +5 )] = (6 ; 8 ) Representar en forma binmica ( 2/3 ; 5 ) = ( 2/3 + 5i ) ( 1/3 ; -2 ) = ( 1/3 - 2i) Complejos conjugados : Son iguales en valor absoluto tanto reales como imaginarios,pero stos ltimos tienen diferente signo. Suma (3 + 2i ) + (3 - 2i ) = 3 +3 = 2.3 Su resultado es el DUPLO REAL Resta ( 3 + 2i ) - ( 3 - 2i ) = 2i+2i = 2.2 = 4i Su resultado es DUPLO IMAGINARIO Potencia de nmeros complejos

i0 = 1 i4= 1 i1 = i i5= i

i8= 1 i9= i

i2 = -1 i6 = - 1 i10= -1 i3= - i i7= - i i11 = - i

Multiplicacin Producto de una unidad imaginaria ( 2 + 4i ) .( 1 - 2i ) = Se aplica propiedad distributiva ( 2 . 1 ) + ( 2 . - 2i ) + ( 4i . 1 ) + ( 4i . - 2i ) = 2 4i + 4i + 4i2= 2+4.-1=

2 - 4 = -3 Complejos conjugados : El producto de dos complejos conjugados es igual a la suma de los cuadrados de las dos componentes ( 3 + 2i ) . ( 3 - 2i ) = ( 3 )2 - ( 2i )2 = 9 - 4i2 = 9 - 4 . -1 = 9 + 4 = 13 Aplicando propiedad distributiva ( 3 + 2i ) . ( 3 - 2i ) = ( 3 . 3 ) + ( 3 . - 2i ) + ( 2i . 3 )+ ( 2i . - 2i ) = 9 - 6i + 6i - - 4i2 = 9 - 4 . - 1= 9 + 4 = 13 Ejemplo de no conjugado

( 3 + 2i ) . ( 4 - 3i ) = ( 3 . 4) + ( 3.- 3i ) + ( 2i . 4 )+ ( 2 i. - 3i ) = 12 - 9i +8i - 6i = 12 -9i + 8i - 6 . (- 1)= 12 - i + 6 = ( 18 - i ) Divisin de nmeros complejos 5 - 2i = 4 + 3i ( 5 - 2i ) . ( 4 - 3i ) = ( 4 + 3i) . ( 4 - 3i )

20 - 8i - 15i + 6i2 = 42 + 32 20 - 8i - 15i - 6 = 16 + 9 14 - 23i = 25

( 14/25 - 23/25i ) Races de ndice par de nmeros negativos -25 no tena solucin en el conjunto de los nmeros reales, pero al considerar los nmeros complejos este problema queda resuelto.

25 = + 5 y - 5

+ 5i . + 5i = ( 5i )2 = 25i2 = -25 - 5i . - 5i = ( - 5i )2 = 25i2= - 25 Representacin geomtrica o grfica de los nmeros Complejos A cada complejo le corresponde el punto del plano cuya abscisa es la componente real y su ordenada la componente imaginaria. 1) Al nmero complejo ( - 3; 2 ) = - 3 + 2i le corresponde el punto A de abscisa - 3 y ordenada 2 2) A todo nmero imaginario que tiene componente real 0, tiene el punto que le corresponde sobre el eje de las ordenadas: a) ( 0 ; 3) = 3i le corresponde el punto B b) ( 0 ; - 2 ) = - 2i le corresponde el punto C c) (0 ; 1) = 1i le corresponde el punto U 3) Todos los nmeros reales, que son complejos que tienen componente imaginaria 0, estn representados por el eje de las x a) ( 5 ; 0 ) = 5 le corresponde el punto D.

Forma polar trigonomtrica

Si se considera el vector que tiene por origen O de coordenadas y por estremo el punto P, es decir ,semirrecta OP, el mdulo de este vector se llama mdulo del complejo ( a ; b ). Lo denominamos mdulo de ( a ; b )

El ngulo que forma dicho vector con el semieje positivo de las x en el sentido contrario a las agujas del reloj, en este caso , se llama argumento del nmero complejo ( a ; b ) Se tiene que: cos = a a= . cos

sen

b=

. sen

bi

. sen

Sumando miembro a miembro [ 1 ] y [ 2 ] a + bi = . cos + . sen

Sacando factor comn: a + bi = Ejemplo: a = 3 y b=1 .( cos + i sen )

+ 4 = + 2

cos

3 2 = 1 2

sen

= 30 La forma trigonomtrica del nmero complejo dado: 3 + i = 2 ( cos 30 + i sen 30 )

Ejercicios
Representar graficamente los siguientes complejos B=6 D=3-i E = - 5i F = - 8 - 7i

Sumar
1) ( 4 + 2i ) + ( 2 + 3i ) = 2) ( -1 + i ) + ( 2 - i ) = 3) ( 1 - 2i ) + ( - 2 + 32i ) = 4) ( 2/5 - 3i ) + ( 7/10 - 3i ) = Rta: ( 6 + 5i ) Rta: ( 1 ) Rta: ( - 1 - 22i ) Rta: ( 11/10 - 6i )

Restar
1) ( 3 + 4i ) - ( 1 + 3i ) = 2) - 1/3i - ( 1/2 - 3/5i ) = 4/15i) 3) ( 1/5 + 3/2i ) - ( 9 - 3i ) = 9/2i) 4) ( - 1/3 + 2/3i ) - ( 5/6 - i ) = 5/3i ) Rta: ( 2 - i ) Rta: ( - 1/2 +

Rta: ( - 44/5 +

Rta: ( - 7/6 +

Sumas algebraicas
1) ( 3/2 + 1/5i ) + ( - 1/3 + 4i ) - ( 1/2 - 1/5i ) = 22/5i ) Rta: ( 2/3 +

2) ( 1/4i ) - ( - 5i ) - ( 3i ) = 3) ( 5i ) + ( - 3 + 4/5i ) - ( 3/5i) - ( - 3 - 4/5i ) = 4) ( - 1/3i ) + ( 1/3 + 3i ) + ( -1/3 - 3i ) + ( - 5i ) =

Rta: 9/4i Rta: 6i Rta: -16/3i

Multiplicar
1) ( 4 + 1/3i ) . ( 5 + 3/2i ) = 23/3i ) 2) ( 7 - 5i ) . ( 7 + 5i ) = 3) ( - 1/3 - 1/2i ) . ( 2 - 4/5i ) = 11/5i ) 4) ( 1/2 - i ) . ( 1/2 + i ) = Rta: ( 39/2 +

Rta: ( 7 - 5i ) Rta:( - 16/15 -

Rta: - 3/4

Dividir
1) 3 - 3i _______ = - 6 + 6i - 1/2 + 2i ___________= 2/3 - i ( - 1/2 - 1/5i ) : ( - 1/2 + 1/5i ) = ( - 9 - 3/5i ) : ( - 9 + 3/5i )

2)

3) 4)

Ejercicios combinados
1) (2 + 2 )2- ( 1 - 3i2) - 3i = ( 2 2 2 2) 2) 1 - i i 3) 3 2-i =

i 4 + i 9 + i 16 _______________ = 2 - i5 + i
10

-i

15

4) i18 = )10 =

( - i)4 =

1 i14

( - i )26 =

(-i

a) 2i .( 1 - i ) =

b) ( - 3i )4 .( - 1 - i ) _________________ = ( 2i )3 Graficar y pasa a la forma polar trigonomtrica a) 4 + 4i d) - 2,5 b) -3 + i e) 2 + 3i c) 5 f) 2,5i

Nmeros Complejos

Conjuntos
Es un grupo de elementos que tienen una caracterstica comn. Por ejemplo: Un conjunto de lpices. Un conjunto de flores. Un conjunto de pases.

Comprensin
Un conjunto est definido por comprensin cuando se da un criterio que permite decidir si un elemento pertenece o no al conjunto. Notas musicales Vocales Libros de historia

Extensin
Un comjunto est definido por extensin cuando se nombran cada uno de sus elementos. Do - Re - Mi - Fa - Sol - La - Si a-e-i-o-u Lenguaje simblico Para representar por smbolos los conjuntos, los elementos y la relacin de pertenencia se tiene en cuenta las siguientes convenciones:

Los elementos que forman un conjunto se encierran entre llaves. Los conjuntos se designan con letra mayscula de imprenta. A = { do, re, mi, fa, sol, la, si} se lee: "A es igual al conjunto formado por do, re, mi, fa, sol, la, si" Los elementos se designan con letras minsculas. a = do b = re c = mi d = fa e= sol f = la g = si A = { a, b, c, d, e, f, g} Mientras trabajamos con este conjunto a, b, c, d, e, f, g mantienen siempre el mismo significado a designa slo a do y g slo a si, a - b - c - d - e - f - g, son constantes.

Para indicar que un elemento pertenece al conjunto se escribe: Para indicar que no pertenece al conjunto se escribe:

Lenguaje grfico
y y y y

Los conjuntos se representan por un curva cerrada. Los elementos que pertenecen al conjunto se representan por puntos interiores a la curva. Los elementos que no pertenecen al conjunto se representan por puntos exteriores a la curva. Ningn punto se representa sobre la curva.

Diagrama de Venn

Comjuntos infinitos
A = { los peces del mar} B= { los nmeros impares} C = {las estrellas del universo}

Conjuntos segn el nmero de elementos A tiene 3 elementos B tiene 2 elementos C tiene 1 elemento D no tiene elementos A es una Terna A es un Par C es un Conjunto Unitario D es un Conjunto Vaco

Conjunto vaco
Definir un conjunto vaco por comprensin equivale a enunciar una propiedad que no es cumplida por ningn elemento. Z = {vacas que vuelan} T = { peces que corren en la pradera} Z={} T= {}

Conjunto referencial o universal

Es el conjunto formado por todos los elementos del tema de referencia. Paralelogramo, trapecio, rectngulo, rombo, romboide, cuadrado. El referencial = {cuadrilteros} Si el universal es: {x/x es un nmero menor o igual que 50} "No existen" los nmeros 51 - 70 94, ningn punto puede representarse fuera del diagrama de referencia. Ejemplo: U = {x/x es una flor} A = {es un clavel} Los siguientes elementos:

a = clavel b = rosa c = gusano

a b

A A

El gusano no tiene sentido representarlo porque no es flor.

Complemento
Se llama complemento de A al conjunto de elementos que no pertenecen a A En smbolos --A = {x/x A}

Si P = {vocales} = {a, e, i, o, u} y A = {vocales abiertas} = {a, e, o} entonces --A = {vocales cerradas} = {i, u}

Conjuntos iguales
Cuando estn formados por los mismos elementos. A = {alumnos que tocan la guitarra} A= {Molina, Gasparino, Baltazarre} B={alumnos que forman parte del equipo de natacin} B= {Molina, Gasparino, Baltazarre}

A=B

Partes de un conjunto

Inclusin
Un conjunto B est estrictamente includo en un conjunto A si todo elemento de B pertenece a A pero no existe por lo menos un elemento de A que no pertenece a B. B=A

B A

B A

Un conjunto B est includo en otro conjunto A si y slo si todo elemento de B pertenece aA A=B A=B x x A B x x B A A B B A

Dos conjuntos A y B son iguales si y slo si cada uno de ellos est includo en el otro. A=B A ByB A

El conjunto vaco est includo en todo conjunto

Propiedades de la inclusin
1) Propiedad reflexiva : A Todo conjunto est includo en s mismo.

2) A A A

ByB ByB ByB A A

AB

A=B A=B Propiedad antisimtrica

ByB

Propiedad transitiva

Diferencia entre la relacin de pertenencia y la relacin de inclusin

La relacin de pertenencia vincula un elemento con un conjunto. La relacin de inclusin vincula dos conjuntos. Ejemplo: D = {vocales} = {a, e, i, o, u} F= {vocales abiertas} = {a, e, o} G = {vocales cerradas} = {i, u} F C D D

Si relacionamos elementos: a i A A a B

Conjuntos de partes A
Se llama potencial de A y se escribe: P(A) P(A)= {{a,b}, {a}, {b}, {}} {a,b} {a}, {b} Total 1 par 2 conjuntos unitarios 1 conjunto vaco 4 subconjuntos o partes de A

Operaciones con conjuntos

Interseccin
De dos conjuntos A y B al conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a A y a B. A = {estudiantes de ingls} B = {estudiantes de francs} A B = {estudiantes de ingls y francs}

Representacin grfica. Diagrama de Venn

B = { 2, 3 }

Conjuntos disjuntos
Si dos conjuntos no tienen elementos comunes la interseccin es vaca. A = {a, b, c} B = {k, m} A B = no hay ningn elemento que pertenezca a A y a B.

Unin
Es el conjunto formado por los elementos que pertenecen a A y a B. A = {naranja, verde, azul} B = {amarillo, gris}

B = {naranja, verde, azul, amarillo, gris}

Diferencia
Es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a A y no pertenecen a B.

B - A = {4, 5}

Diferencia simtrica
Es el conjunto formado por todos los elementos que pertenenecen a A o a B pero no a ambos. A A B = ( A - B) B = {1, 2, 4, 5} (B - A)

Complemento
Es el conjunto formado por todos los elementos que no pertenecen a A. ---A=U-A U = {1, 2, 3, 4, 5, 6} A = {1, 2, 3} ---A = {4, 5, 6}

F(x) = ax + b a = pendiente b= ordenada Ejemplo : Y = 2x + 3 Constante Nula

Identidad Traslacin
Y = ax + b Y = 1x + b Y = x +b

Y = ax + b Y = ax + b Y= ax + b Y = 0x + b Y = 0x + 0 Y = 1x +0 Y= b 0= 0 Y= x

Su representacin grfica siempre es una recta.

f (x) = 2x +3

Races de la funcin
x=0 y = 2. 0 + 3 y=3 (0;3) y=0 0 = 2x + 3 0 - 3 = 2x -3/2=x (-3/2;0)

Funcin inversa
y = 2x + 3 y - 3 = 2x

y-3=x 2 y = 1/2x - 3 /2

Casos particulares de la ecuacin de la recta: y = ax + b

1) Si b = 0 y = 2x Corresponde a una recta que pasa por el origen

2)Identidad y=x

3)Constante y=b

Ecuacin de la recta dada por dos puntos

y - y1 = x x1 y2 - y1 x2 x1
Dados los puntos P1 = ( - 2 ; 1 ) y P2 = ( 5 ; 7 ), determinar la ecuacin de la recta y-1=x-(-2) 7-1 5-(-2) y-1=x+2 6 7 7. ( y - 1 ) = 6 . ( x + 2 ) 7y - 7 = 6x + 12

7y = 6x + 12 + 7 y = 6x / 7 + 19 / 7

Paralelismo de rectas y - y1 = a x - x1
Escribir la ecuacin de la recta paralela a: y = 5x - 8 que pasa por los puntos P= ( 2 ; 3 ) y-3 x-2 =5

y - 3 = 5.( x - 2 ) y - 3 = 5x - 10 y = 5x - 10 + 3 y = 5x - 7

Perpendicularidad de rectas y - y1 = - 1 x - x1 a
Escribir la ecuacin de la recta perpendicular a: y = 2x - 3 que pasa por el punto P ( - 1 ; 4 ) =- 1 y-4 x-(-1) 2 =- 1 y-4 x+1 2 y-4 =- 1 x-(-1) 2 y-4 x+1 =- 1 2

y - 4 = -1 . ( x + 1 ) 2

y - 4 = - 1 / 2 x - 1/2 y = - 1 / 2x - 1 / 2 + 4 y = - 1/2x + 7/2

Composicin de funciones
Dadas dos funciones f: A B y g: B A

tales que la segunda tiene como dominio el codominio de la primera, hay una funcin asociada a f y g . Dicha funcin se llama compuesta entre f y g y se define: g o f: A f: R C / ( g o f ) (x) = g( f(x) ) R tales que

R y g: R

f( x ) = x - 1 y g( x ) = x2 1) La funcin compuesta g o f tiene dominio y codominio en R y est definida: (gof)(x)=g(f(x)) ( g o f ) ( x ) = 12 ( x - 1 ) ( g o f ) ( x) = ( x - 1 )2 2) La funcin compuesta f o g tiene dominio y codominio en R y est definida: (fog)(x)=f(g(x)) ( f o g ) ( x ) = 1 ( x2 ) - 1 ( f o g ) ( x ) = x2 - 1 Dadas la funciones f ( x ) = - 2x - 1/2 g ( x ) = 3x + 2 Encontrar( f o g ) y ( g o f ) (fog)(x)=f(g(x)) ( f o g ) ( x ) = - 2 ( 3x + 2 ) - 1/2

( f o g ) ( x ) = - 6x - 4 - 1/2 ( f o g ) ( x ) = - 6x - 9/2 Encontrar ( g o f )

Ejercicios

1) Escribir tres pares ordenados que pertenezcan al grfico de la funcin. a) y = -1/5x + 2 b) Escribir tres pares ordenados que no pertenezcan a la funcin.  2) Graficar las siguientes funciones a) f(x) = 5 b) g(x) = 2/3x - 4 c) h(x) = 5x +2  3) Siendo a) f(-1) f(x) = -2x+9 b) f(0) c) f(5)


4) Despejar e indicar, si las frmulas que obtuvimos corresponden a funciones lineales. a) 2x-6y = 1 b) nx = y + 1 c) 1/2 + y/2 = 1 

5) Despejar e indicar la pendiente y la ordenada al origen de cada recta y graficar. a) 3x + 5 = y/2 b) y = x + y/2 c) 2x - 3y=6
d) -2y = x e) 4x+2y-7 =0  6)Graficar las rectas que pasan por los siguientes pares de puntos. A) ( -1;4) B) (3; 2) C) ( 2;5) D) (-2;-1) E) (-1;5)

Indicar tambin la pendiente y la ordenada al origen

 7) Escribir la frmula de la funcin lineal que corresponde a este grfico.

 1) Grafica cada una de las siguientes funciones. a) f(x) = 4x-3 b) f (x) = 1/2x c) f(x) = 3 2) Indicar el dominio y una frmula que defina cada una de las funciones, si se sabe que cada una tiene como conjunto de llegada a R. a) A cada nmero natural le corresponde su triple. b) A cada nmero real le corresponde el cuadrado de su mitad. c) A cada nmero entero le corresponde como imagen la suma entre su cuadrado y 1. d) A cada nmero real le corresponde la diferencia entre cuatro y el duplo del nmero dado. e)Graficar la funcin definida en el punto c. 3) a) Graficar : F(X)= -5X +5 F(x) = 3 F(x) = 3x b) Encontrar la inversa. 4) Hallar la inversa y representar las funciones en el mismo grfico. F(x) = 2x-4  1) Un oficial gana $ 3 por hora y su ayudante $2 por hora. Un da el ayudante empieza a trabajar a las 8 de la maana y el oficial a las 10. a) Cunto dinero lleva ganado cada uno a las 10 y a las 11 de la maana? b) Representa en un mismo eje las dos funciones e indica la frmula de cada una. c) Qu tipo de funciones son? d) A qu hora han ganado la misma cantidad de dinero ? 2) Se quiere crear un servicio de informacin electrnica y se propone a los futuros clientes elegir entre dos formas de pago trimestral. Tarifa A: Pago de $ 147 ms $ 0,20 por minuto de conexin. Tarifa B: $0,45 por minuto de conexin. a) Indicar cuales son las variables. b) Escribir una frmula para cada tarifa. c) Graficar en el mismo eje las dos situaciones. d) Indicar cual es la tarifa ms conveniente para el consumidor segn el tiempo de comunicacin. 

2) El recibo de agua de una localiad es del siguiente modo: Cuota fija ( da derecho a 10 m3 ) $ [Link] de agua gastado de 10 m3 a 25 m3 $ 5.-/m3 Volumen de agua gastado mayor a 25 m3 $ 6.- /m3 a) Graficar en un eje cartesiano. b) Escribir la frmula de la funcin.  3) En una ciudad la empresa que distribuye el servicio de luz, cobra a sus clientes de acuerdo a la cantidad de kw consumidos. Si insumen hasta 50 kw, el precio es de $5 por kw. Si en cambio el consumo supera los 50 kw , el precio es de $ 3 por kw. a) Indica cuales son las variables. b) Realiza una tabla y grafica. c) Escribe la frmula de la funcin. d) Indica que tipo de funcin es.

Funcin cuadrtica

F(x) = ax 2+ bx+c
Las funciones de segundo grado o cuadrticas son aquellas cuyo segundo miembro es una expresin polinmica de 2 grado en x Ejemplos: y = x2 + 2x - 3 y = x2 y = 4x2 - 2x y = x2 - 9

Resolucin analtica Ecuacin completa de segundo grado

y = x2 + 2x - 3

x= .c
x= -2 ( - 2)2 - 4 . 1 . ( - 3) 2.1

- b b2 - 4. a 2.a

x=

- 2 4 + 12 2 - 2 16 2

x=

x1 = - 2 + 4 = 2 = 1 2 2 x2 = -2-4 2 = -6 2 =-3

Eje de simetra

x1 + x2 2
1+(-3) =-2=-1 2 2

-b 2.a

y vrtice
y = x2 + 2x - 3 y = ( - 1 )2 + 2 . ( - 1 ) - 3 y=1-2-3 y=-4

Resolucin grfica

Discriminante b2 - 4 . a . c
Si es = 0 tiene una raz Si es < 0 no tiene raz real Si es > 0 tiene 2 races

Forma cannica
y = a ( x - xv )2 + yv

Factorizada
y = a.( x - x1 ) . ( x - x2 )

Polinmica
y = ax2 + bx + c

Ecuacin cuadrtica incompleta

Falta trmino de primer grado y = x2 - 9 x2 - 9 = 0 x2 = 0 + 9 x = 9 x1= 3 x2= - 3

Falta trmino independiente y = 4x2 - 2x 4x2 - 2x = 0 x( 4x - 2 ) = 0 x1 = 0 4x - 2 = 0 4x = 0 + 2 x=2/4 simplificando x = 1/2 Funcin lineal Funcin racional Funcin logartmica

Funciones racionales
La asntotas son rectas a las cuales se aproxima una funcin sin llegar a ellas.

Ejemplos:
La asntota horizontal es igual a 0

1) Dominio
f(x) = 1 3+x D ={- 3 } 3+x=0 x=-3

2) Asntota vertical es el valor que no pertenece al dominio de la funcin, pero tampoco la anula. lim 1 3+x x -3 1 3-3 = 1 0 =

3)
Asntota horizontal lim x 3 x Asntota horizontal = 0 Interseccin con el eje x 1 3+x = 0 y=0 1 x = + x x 0 1+0 = 0 1 =0

1 = 0 . (3 + x) 1=0 No existe Interseccin con el eje y 1 3+x = 1 3+0 = x=0 1 3 = 0,33...

( 0 ; 0,33..) ( - ; - 3) ( - 3 ; 0) (0 ; + ) --------------

Extensiones del concepto de lmite

1 x 1 0

= 0 =

1 x x

x -3 -2 -1 0 1 2 3

y = 1/x - 0,3333.. - 0,5 -1

1 0,5 0,333

Asntotas homogrficas Existen valores para asntota vertical y horizontal x+1 x-2 Dominio = { 2 }

Asntota vertical = 2 Asntota horizontal = 1 lim x x + 1 x x x x + = 2 x 1+ 0 1+0 = 1 1 = 1

Asntota oblicua
2x2 + 1 x-1 1) Dominio = { 1 } 2) Asntota vertical = 1 3) No existe la asntota horizontal 4)Buscar la asntota oblicua y = ax + b Pendiente a 2x2 + 1 x-1 ________ = 2x2 + 1 .1 = x x - 1 x 2x2 + 1 x2 x2 _______ x2 - x x2 x2 a=2

2x2 + 1 = x2 - x

2 1

= 2

Ordenada b 2x2 + 1 x - 1 1 1 + 2x = x -1 1 + 2 x x _________ 1 x x x b=2 Oblicua y = 2x + 2 2x = 2 x2 + 1 x - 2x.( x - 1 ) 1 = 2 x2 + 1 - 2x2 + 2x = x -

2 =2 1

Logaritmos
Se llama logaritmo de un nmero real positivo, b en base a otro nmero a tambin real positivo y diferente de 1, al nmero c que es el exponente a que hay que elevar la base a para obtener el nmero b

log a b = c si y solo si

ac = b .

De acuerdo con la definicin tenemos que:

y y y y y y

log2 8 = 3 log10 10 = 1/2 log1/216 = - 4 log 121 = 0 log71/49 = -2 log1010 = 1

pues pues pues pues pues pues

2 3= 8. 10 1/2 = 10 (1/2)-4 = 2 4 = 16 (12)0 = 1 (7)- 2 = 1/49 (10)1= 10

Los nmeros negativos no tienen logaritmo en el conjunto de los nmeros reales . Cuando la base de los logaritmos es mayor que 1, los nmeros positivos menores que la unidad tienen logaritmo negativo: log3 1/81 es igual a -4 pues (3)- 4 = 1/81

Propiedades de los logaritmos

La logaritmacin no es distributiva con respecto a la suma log2( 2 + 4 + 8 + 2) log22 = 1 log2 4 = 2 log2 8 = 3 log2 2 =1 7 No se cumple No es distributiva con respecto a la resta log2(64 - 32) log264 = 6 log2 32 = 5 11 No se cumple Tanto en la suma como en la resta se debe efectuar la operacin y luego calcular el logaritmo. Producto El logaritmo de un producto en una base dada, es igual a la suma de los logaritmos de los factores en esa misma base. log232 = 5 25 log2 16 = 4 24 = 16

loga( m . n) = logam + logan

log5 (25 . 5) = log525 + log55 =log5 (25 . 5) = log5125 = 3 pues53= 125 Divisin

2+1=3

El logaritmo de un cociente en una base dada, es igual a la diferencia entre el logaritmo del dividendo y el del divisor.

loga( m : n) = logam - logan

log2(64: 16) = log264 - log216 = 6 - 4 = 2 log2 4 = 2 Potencia

loga bn = n. log a b

a) log2 8 4 =

b) 4 . log 2 8 pues 212 = 4096

a) log2 4096 = 12 b) 4. 3 = 12 Radicacin

logab =
a) log2 16 a) log2 4 = 2 b) log2 16 2

logab 2

b) 4 = 2 2 Logaritmo recproco

loga 1 / b = - loga b

log2 1 / 3 = -1 log2 3 Cambio de base

loga b = log b / log a

log2 16 = log 16 / log 2 = 1,2 / 0,301 = 3,98

Logaritmos naturales El cambio de base expresa que todos los logaritmos pueden ponerse en trminos de uno solo. Los logaritmos comunes son los de base 10 y se designan como log Los logaritmos de base e que se llaman logaritmos naturales y se designan como ln .

log x = log 10 x , ln x = loge x .

Funcin exponencial natural La inversa de la funcin logaritmo natural ln x , se la denomina exponencial natural y sela designa como e x a x = e x ln x Inversa de la funcin logartmica

1 1+x

x 1 dt = In( 1 + x ) + C
1+x ex = lim ( 1 + x + x/ n)x
x

log x = lim n ( x1/x - 1 )

x

Grfica de la funcin logaritmo Los grficos de las funciones exponenciales cuando la base es mayor que 1 y cuando est entre 0 y 1.

f ( x ) = log 2 x

La funcin f ( x ) = log a x es una funcin biyectiva de ]0, [ en los reales. Su funcin inversa que va de los reales en ]0,+ [ = funcin exponencial de base a = a x la inversa de f ( x ) = log a x f -1 : R log 2 x f -1 : R ]0,+ [ x 2x ]0,+ [ x ax

Lmite funcin logartmica Funcin lineal Funcin cuadrtica Funcin racional

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Ecuaciones
Las ecuaciones se clasifican en enteras, fraccionarias e irracionales.

Una ecuacin es entera cuando las incgnitas estan sometidas nicamente a las operaciones de suma, resta y multiplicacin: x + 1/5 = 2x - 5 Una ecuacin es fraccionaria cuando por lo menos una de las incgnitas figura en el divisor: y +1 = y+2 x-1 x x Una ecuacin es irracional cuando por lo menos una incgnita figura bajo el signo del radical: 3 x +1 =3

Ecuaciones de primer grado con una incgnita

Cuando el mayor grado con que figura la incgnita el el primero

2 x + 5 = 11 Pasando 5 al segundo miembro: 2 x = 11 - 5 2x=6 Pasando el 2 al segundo miembro: x=6:2 x= 3 Verificacin = 2 x + 5 = 11 2 . 3 + 5 = 11 6 + 5 = 11 11 = 11 2) 5x + 15 = 14 + 6 + 7 + x Se resuelve si es posible operaciones con nmeros que contienen x e independientes en cada miembro 5x + 15 = 27 + x Se agrupan en el primer miembro los nmero que contienen x, y en el segundo miembro los nmeros independientes 5x - x = 27 - 15 4x = 12 x = 12 : 4 x=3 Verificacin si x = 3 5x + 15 = 14 + 6 + 7 + x 5 . 3 + 15 = 14 + 6 +7 +3 15 + 15 = 27 +3 30 = 30 3) 5x = 7x + 15 2 Se pasa el trmino independiente al primer miembro 5x - 15 = 7x 2 si x= 3, reemplazo la x por el valor encontrado

Se pasa el divisor 2 al primer miembro

(5x - 15). 2 = 7x Se aplica propiedad distributiva 10x - 30 = 7x Se agrupan los nmeros que contienen x en el primer miembro y el trmino independiente se pasa al segundo miembro 10x - 7x = 30 3x = 30 x = 30 : 3 x = 10 Realicen la verificacin 4) ( 5x - 3 )2 = x - 3 Se aplica propiedad distributiva 10x - 6 = x - 3 Se agrupan los nmeros que contienen x y los nmeros independientes en diferentes miembros 10x - x = - 3 + 6 9x = 3 x = 3/ 9 Simplificando x = 1/3 Realicen la verificacin Ecuaciones fraccionarias 3 1-x = 4

3 = 4. (1 - x) 3 = 4 - 4x 3 - 4 = - 4x

-1:-4=x x = 1/4 4) x x-3 2 x+3 = 1+x x

En el primer miembro el m.c.m = x2 - 9 x (x + 3) - 2 (x - 3) x2 - 9 = 1+x x

Aplicando propiedad distributiva x2 + 3x - 2x + 6 x2 - 9 x2 + x + 6 x2 - 9 = = 1+x x

1+x x al segundo miembro, y el divisor x al primer miembro

Pasando el divisor x2 - 9 ( x2 + x + 6 ). x =

(1 + x ). ( x2 - 9 )

Aplicando propiedad distributiva x3 + x2 + 6x = x2+ x3 - 9 - 9x Reduciendo 6x = - 9 - 9x Realizando pasaje de trminos 6x + 9x = - 9 15x = -9 x = - 9 / 15 Simplificando x=-3/5

Ejercicios
Ecuaciones de primer grado con una incgnita

1) x + 5 = 35 -3 4) 5x + 15 = 14 + 6 + 7 + x Resolver 1) 5x + 2 = 22 =2 3) - 3x + 2 = 17 =-9

2) x + x + 9 = 25 5) 3x + x = 4x + x - 2

3) 2x + x + x + 4x - 9 = 5x 6) 2x + x +4x = 10x - 3

Rta = 4 Rta = - 5

2) -7x + 4 = -10 4) - 5 - x = 7 + ( - 3 ) = 6) x - ( - 9) = 8) - 8x = 10) - 6x : 2 = 12) ( x + 7) : ( - 8 ) = 14) ( - 4x : 6 ) - 7 = -

Rta

Rta

5) x + ( -1 ) = - 3 Rta = - 2 3 Rta = - 6 7) 5 - ( - x ) = 9 56 9) x : 9 = - 7 3 Rta = 4 Rta = - 7 Rta = - 63 Rta = - 1 Rta = - 3 Rta = 13

11) - 27 : x = 9 1 Rta = -15 13) ( 78 : x ) + 13 = 19 3 Rta = - 6

 Ecuaciones

1) 0 = 5x 5) 6 = 48x = 30 9) ( 3x : 2 + 5 ). 2 = 40 12) ( 2x : 4 ) . 3 = 60 : 5 15) - 20 - 2x = 8 2x + 3

2) 9x = 1 6) x: 3 - 1 = 5

3) 8x : 5 = 2.9: 6 7) 20 : x + 1 = 6

4) 16 : x = 2 8) (15 - 5x ).6

10) 18 : ( x + 1 ) = 2 13) ( 3x + 5 ) . 4 = 32 16) ( 8x : 2 + 4 ) : 2 = 10

11) 12 : ( 3 - x ) - 3 = 1 14) ( 3x - 4 ) : 5 = 4 17) 24 : ( x + 2 ) + 1 =

18) ( 6 - x ) : ( - 4 ) = 1 +2 21) - 2. ( 3x + 4 ) - 5 = - 19 24) 2 - ( 3 - 2x ) = x - ( - 2 ) 5 27) ( x : 2 - 3 ) . 6 = 12

19) 4. ( 2x + 3 ) + 1 = 5 22) - 10 = 4x : ( - 2 ) 25) 15 : x - 1 = 2

20) 7 - 2x = - 13. ( - 3 ) 23) 2x + 8 = 2 - x 26) ( 4x - 3 ) : 11 + 2 =

28) ( x + 3 ) . 2 + ( 9 - x ) = 5x + 6 

Hallar el valor de x 1) 2x - 5 = 4x - 2 Rta: 1 3) 3 ( x - 3 ) + 9 = 12 Rta: 1/3 5) 8x - 3 = 4x - 2 Rta: -8 7) 2x + 1 = 3x +5 6 Rta: 6 9) 2 ( x + 1 ) - ( x + 2 ). 3 = 0 5 Rta: - 10 Rta: - 2/3 Rta: 4 Rta: 1/4 Rta: - 4 Rta: - 4 2) x + x +1 + x + 4 = 9x - 1 4) ( 5x - 3 ) 2 = x - 3 6) - 4x - 5 = - 3x + 3 8) 3x + 1 = ( 2/3 x - 5/6 ) 10) 0,75x - 20 = 2,25x -

 Ecuaciones con potenciacin a) x2 = 16 b) x2 = - [ 4( -3) - 3 + ( - 1 )3 ] c) 2 x2 = 50 d) x2 = ( - 2 )3 ( - 1 )5 - 22 e) 3 x2 = 52 + 2 f) 3x + 4 = 7 g) 3.( x + 1) + 5 = 8 Rta: + 4 ; - 4 Rta: + 4 Rta: 5 Rta: 4 Rta: 3 Rta: 3 Rta: 0

Radicacin

 Resolver 1) x + x + x = 26 2 3 4 2) 5x = 7x + 15 2 3) 2 ( 5 - x ) - 2x = 4x 3 4) 5x + 1 3 Rta: 24 Rta: 10 Rta: 1/2 Rta: 2

( x + 1 )2 = 1 - x2 + 1 2 2 6 

Ecuaciones fraccionarias 1) 5 + 2 - 1 + 4 = 0 x x2 2x 5x 2) 1 + 2 - 1 = 7 x 3x 2x 30 3) x - 1 = 1 + x x+1 x-1 Rta: -20/53

Rta:5

Rta: 0

4)

x+2 = 1 x-3 6 2+x x

Rta: 9 Rta: - 1

5) 1 - x + 2x = x x-1 6) 4x = 2x - 2 x2 - 4 x + 2

Rta:1

Ecuaciones

Trigonometra

Funcin seno Funcin coseno Funcin tangente

cateto puesto hipotenusa cateto adyacente hipotenusa cateto opuesto cateto adyacente

Cosecante

hipotenusa cateto opuesto

___1___ seno

Secante Cotangente

hipotenusa cateto adyacente

___1__ coseno

cateto adyacente ___1_____ cateto puesto tangente

Cuadro de valores de las funciones trigonomtricas

AnguloE 0 30 45 60 90 Ejemplos

Seno E 0 1/2 2/2 3/2 1

Coseno E 0

Tangente E 1

3/2
2/2 1/2 0

3/3
1 3 No est definida

Resolver el tringulo rectngulo a o e rectngulo en a Datos Incgnitas

: 30 : 90
A : 15 cm

:
E: O:

+ + = 180 por suma de ngulos interiores de un tringulo

Reemplazando 90 + + 30 = 180

+ 120 = 180 = 180 - 120

 = 60
Lado E cos = cateto adyacente = E hipotenusa A cos 30 = E 15 Busco en la calculadora cos 30 = 0,866 0,866 = E 15 0,866 . 15 = E E = 13 cm Lado O sen = cateto opuesto = O hipotenusa A sen 30 = O 15 Busco en la calculadora seno 30 = 0,5 0,5 = O 15 0,5 . 15 = O O = 7,5 cm

Teorema de Pitgoras
El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma del cuadrado de sus catetos Hipotenusa2 = Cateto mayor2 + Cateto menor2

A2 = E2 + O2 A = E2 + O2

Datos A = 49 cm O = 30 cm

Incgnitas E=

= =

= 90

Por Teorema de Pitgoras

A2 = E2 + O2
Debemos encontrar uno de los catetos entonces

E=

A 2 - O2

E = 492 - 30 2 E = 2401 - 900 E= 1501 E = 38,74 Encontrar el ngulo sen =cateto opuesto = O hipotenusa A sen = 30 49 sen = 0,612 Con la calculadora lo transformo en sistema sexagesimal sen = ~ 37 45' 6'' Encontrar el ngulo cos = cateto adyacente = O hipotenusa A

cos = 30 49 cos = 0,612 cos = ~ 52 15' 57''

Ejercicios
Resolver el tringulo rectngulo

Datos A= 20 cm = 28 35`12``

Incgnitas = E= O=

Datos E =150m = 68 15`20``

Incgnitas A= O=

Aplicar teorema de Pitgoras

Datos A = 15 cm E = 9 cm

Incgnitas = = O=

Datos A = 320,5 m O = 183,2 m

Incgnitas = = E=

Problemas 1) El piloto de un avin debe calcular el ngulo de descenso de su nave, si se encuentra a 50m del suelo a 72m de la pista de aterrizaje Cul es dicho ngulo? Rta: 43 37`49``

2) A 20m de la costa se encuentra un barco que debe virar un ngulo de 40 para llegar al puerto ms cercano A qu distancia se encuentra del mismo ? Rta: 31,25m 3) Nos situamos a observar una montaa en un punto ubicado a nivel del mar y a 25 km del pico de la misma. Desde ese punto se observa con un ngulo de elevacin de 7 Cul es la altura de la montaa ? Rta: 3m 4) Una escalera se apoya en una pared y tiene su pie a 3m de la misma. Se alcanza a una ventana que est a 16m del suelo. Qu ngulo determina la escalera con el suelo? Rta: 79 22`49`` Trigonometra

Lmite
Lmite funcin logartmica Podemos encontrar entre dos nmeros consecutivos infinitos nmeros: Por ejemplo: 8y9 Podemos tomar 8,5 que est entre 8y 9 8 .... 8,5..... 9 8....8,001....9

Siempre nos podremos acercar al nmero "8" , sin llegar a l. "8" es el lmite que no podemos tocar. Si nos acercamos desde valores mayores a 8, se dice que nos " acercamos por la derecha ". Si nos acercamos desde valores menores a 8, se dice que nos " acercamos por la izquierda ". El concepto de lmite est ligado al concepto de funcin. Funcin lineal

y=x+8 y = 2x + 3 x y= 2x + 3 0,5 4 0,05 3,1 0,001 3,002 - 0,5 2 - 0,01 2,98 - 0,002 2,996

Si se observa la tabla de valores correspondientes a la funcin y = 2x +3, cada vez que los valores de x se acercan ms a 0, ya sea por la derecha o por la izquierda, es decir, ya sea para valores positivos o para valores negativos, los valores correspondientes de y se acercan ms a 3, o lo que es lo mismo difieren de 3 tan poco como se quiera. Lenguaje simblico de lmite lim x + 8 = 8 x 0 lim 2x + 3 = 3 x 0 lim funcin analizada 2x + 3 = 3 x 0 x tiende a 0 lmite

lim funcin analizada 8+ x = 8 lmite x 0 x tiende a 0

El valor de x se acerca a "cero" y el valor de " y " (la imagen de la funcin) tiende a 8 El valor de x se acerca a "cero" y el valor de " y " (la imagen de la funcin) tiende a 3 Teorema acerca de los lmites Si lim [f(x) + g(x)] = C y lim g(x) = B x a x a Lmite de una suma es la suma de los lmites. lim [f(x) + g(x)] = C + B x a Lmite de una diferencia es la diferencia de los lmites lim [f(x) - g(x)] = C - B x a Lmite de un producto es el producto de los lmites lim [f(x) . g(x)] = C . B x a

Lmite de un cociente es el cociente de los lmites, siempre que el lmite del denominador no sea 0 lim x a f(x) g(x) = C si B 0 B

Ejemplos: A) lim ( x2 + 4x - 1) x 2 Lmite de la suma y la diferencia lim ( x2 + 4x - 1) = lim x2 x 2 x 2 + lim 4x - lm 1 x 2 x Lmite del producto lim x x 2 . lim x x 2 + lim 4 x . lim x 2 x - lim 1 2 x 2 2

Lmite de las funciones constante e identidad 2. 2 4 + + 4 8 . 2 1 1 = 11

 B) lim x -1 2x - 3 x-1 Lmite de cociente lim x -1 2x - 3 x -1 = lim ( 2x - 3) x -1 lm ( x - 1) x -1 Lmite del producto y de la diferencia

lim 2 . lim x lim 3 x -1 x -1 x -1 lim x lim 1 x -1 x -1 Lmite de las funciones constantes y de identidad 2 . -1 -1 1 3 = -5 -2 = 2,5

El lmite de una constante por una funcin es la constante por el lmite f(x) = k. lm f(x) x a Ejemplo: lm 3 x = 3 x 4 lim x = 3 . x 4

4 =

Lmite de un polnomio El lmite de un polnomio p(x) cuando x p(x) = c n .xn + c n - 1 . xn - 1 + ....+ c 1 . x + c 0 p(x) = lm ( c n .xn + c n - 1 . xn - 1 + ....+ c 1 . x + c 0 ) x a Lmite de una suma = lm ( c n .xn) + lm (cn - 1 . xn - 1 ) +..... + lm (c1 . x + c 0 ) x a x a x a Lmite de una constante por una funcin cn. = p(a) Ejemplo: lm ( 2 x5 - 3 x2 - 1) = 2 . 2 5 - 3 . 2 2 x 2 Lmite de una funcin racional 1 = 51 an + cn - 1 a n-1 + ..... + c1 .a + c 0 a es el valor del polnomio en a

lim x a

p(x) q(x)

p(a) q(a)

lm - 3 x4 + 2x2 + x 2 x2 + 3 x5 x 1 -3.1+2.1+1 2 . 1 + 3.1 -3+2+1 2+3

= 0 = 0 5

= 0 = 0 5

La indeterminacin " 0/0 " p(x) q(x) es una funcin racional y si q(a) 0, para calcular lim x a p(a) q(a) p(x) q(x)

es suficiente

Qu sucede cuando el lmite del denominador es nulo? q(x) = 0 Primer caso: cuando el numerador y denominador es 0 lm x 1 x3 - 1 2x-2 = 1 - 1 = 0 Indeterminada 2-2 0

Factoreo sexto caso x3 - 1 = ( x + 1 ) . ( x2 - x + 1 )

Factoreo: primer caso 2x - 2 = 2. (x - 1) Entonces ( x + 1 ) . ( x2 - x + 1 ) 2. (x - 1) Se simplica, si es posible y se tiene:

( x2 - x + 1 ) 2 x 1 Se reemplaza por el valor encontrado: (12-1+1)= 2 1-1+1 2 = 1/2 = 0,5

 Extensiones del concepto de lmite lim x x f(x) 1=0 x 100 0,01 1.000 0,001 10.000 0,0001 100.000 0,00001 0

A medida que x crece los valores de la funcin se aproximan cada vez ms a 0. Si x Si x 0 + los valores de la funcin f(x) crecen "sin tope". 0 - , los valores de f(x) decrecen" sin tope ".

Si x crece " sin tope " , f(x) 0. Si x decrece " sin tope ", f(x) 0 f(x) = 1 x

f(x) = 1 = x x 0 f(x) = 1 = 0 x x

Lmite en el infinito. Asntota horizontal

f(x) = lim x +

1 +2 x ( 1 + 2) = 1 x

Los valores de f(x) se aproxima tanto cuanto se desee a 1 los valores de x crecen " sin tope ".

lim x -

1 + 2) = 1 x

Los valores de la f(x) se aproximan tanto como se desee a 1 cuando los valores de x decrecen " sin tope". Asntota horizontal = 1

Lmite infinito en un punto Asntota vertical. f(x) = 1 x2 Los valores de f(x) crecen " sin tope ", cuando x se aproxima a cero. lm = x 0 1 =+ x2

Trabajando con la funcin opuesta g(x) = - 1 x2 lm = x 0 1 =- x2

Los valores de g(x) decrecen sin tope cuando x se aproxima a cero. Asntota vertical: hay un acercamiento tanto como se quiera a la recta x = 0, cuando x se aproxima a 0, la recta x= 0 es la asntota vertical 

Lmites laterales
El lmite de una funcin existe si y slo si dos lmites laterales existen y son iguales. No siempre los lmites laterales (izquierda (-) y derecha (+)) son iguales. x + 2 si x 1 x - 1 si x > 1 Para hallar el lmite de esta funcin: a) Separar la parte de la ecuacin que se utiliza para valores menores o iguales que "1" x + 2 si x 1 ( x + 2) b) Separar la parte de la ecuacin que se utiliza con los valores mayores a "1" x - 1 si x > 1 ( x 1) Cuando analizamos una funcin desde la derecha, colocamos el signo + como exponente del nmero a que tiende x Para calcular el lmite, reemplazamos " x " por el nmero a que tiende: lim x - 1 = 1 - 1 = 0 x 1+ Cuando analizamos una funcin desde la izquierda,colocamos el signo - como exponente del nmero a que tiende x. Para calcular el lmite, reemplazamos " x " por el nmero a que tiende: lim x + 2 = 1 + 2 = 3 x 103 Para hallar el lmite, los laterales de izquierda y derecha deben ser iguales : Esta funcin no tiene lmite en x = 1

Si los lmites laterales dan lo mismo, el lmite de la funcin es ese valor.

f(x)= x2 - 1 si x 2 5x - 7 si x > 2 lim (x2 - 1) = 2 2 - 1 = 3 x 2lim (5x - 7) = 5.2 - 7 = 3 x 2+ entonces lim f(x) = 3 x 2 Los lmites laterales son: 3 = 3 Si los lmites laterales son iguales entonces: El lmite de la funcin es x = 2 

Funciones homogrficas
Las asntotas horizontal, vertical y oblicua se encuentran en las funciones racionales. Cuando el lmite La caracterstica que define a la asntota vertical es cuando x tiende a un valor que depende de la funcin: "a" por izquierda y por derecha tiende a infinito lim f(x) = - x alim f(x) = + x a+ entonces lim f(x) = x a

La caracterstica que define a la asntota horizontal es cuando x tiende a infinito por izquierda " " y por derecha "+ " tiende a un valor que depende de la funcin " b " lim f(x) = b x - lim f(x) = b x + entonces lim f(x) = b x Funcin homograficas = Si a = 0 y b = 0

Lmites de funciones logartmicas

Las grficas de estas funciones logartmicas, son continuas en todo su dominio, si c pertenece al dominio de la funcin, se tiene: lim
x c

[In x] = In c ec

lim ex = x c En general: lim

x c

[ loga x ] = loga c = ac

lim ax x c

Grfico de funciones logartmicas inversas: y = In x ; y = ex

Son inversas: y= In x Ejemplo: lim In x = x 5 lim ex x -1 In5 y = ex

= e-1 = 1 e log2 32 = 5

lim log2 x = x 32 lim 5x x 2

= 52 = 25

Clculo de lmites
1) lim ( x + 3 x ) x 2 2) x lim ( x In x2 + 3x ) -1

= 2 + 32 = 2 + 9 = 11

= - 1 In ( - 1 )2 + 3 . ( - 1 ) = - 1 In 1 - 3 = = 0 - 3 = -3 

3) lim ( x - 2x ) x 2 ( log2 x )

4) lim ( 5 x x 50 1 0 + +

+ In ( x + 3 )

= 2 - 22 log2 2 =2 - 4 1 = -2

In ( 0 + 3 ) In 3



El nmero e
f ( x ) = (1 + x ) 1/ x . Si hacemos que x tienda a cero, por izquierda y por derecha, el valor del lmite dar como resultado e . lim

x
lim

( 1 + x )1/x

=e lim ( 1 + x )1/x = e x 0 =e

( 1 + x )1/x

lim ( 1 + x )1 / x = x 0

x - 0,1 0. 0001 0,1

y = ( 1 + x )1 / x 2,8679 2,7184 2,5937

e = 2,718

El dominio est restringido a valores mayores a 1.  f(x) = ( 1 + 1 / x ) x lim ( 1 + 1 / x )x

e lim ( 1 + 1 / x ) x = e x

x
lim

+
( 1 + 1 / x )x

- lim ( 1 + 1 / x ) x = e x
A medida que x se hace ms grande, tiende a infinito positivo ( x + ) la imagen se acerca a 2,718281828 ......... (nmero irracional) que se lo denomina e .

Si tomamos valores de x cada vez ms pequeos, tiende a infinito negativo ( x imagen tambin "se acerca al mismo valor" e .

- ) la

[Link]

Punto, recta y plano

Para iniciar el estudio de la Geometra, estableceremos los elementos bsicos de trabajo: el punto, la recta y el plano. Son conceptos primitivos, no definibles, que permiten definir

A los puntos los nombramos con letras minsculas:

A las rectas las nombramos con letras maysculas:

A los planos los nombramos con letras del alfabeto griego:

El intervalo [ 1, 0 ] no pertenece al dominio de la funcin

Derivada
Podemos definir a la derivada de una funcin y = f(x) en el punto x = x0 La derivada de una funcin en un punto de su dominio como el lmite de su cociente incremental cuando el incremento de la variable independiente tiende a 0.

Cociente incremental

x/

y= f(x) - f(x0) x - x0

Derivada de una funcin en un punto

limx
0

y/

x=limx

x0

f(x) -f (x0) = x - x0

f(x0)

Calcular la derivada de la f tal que x f(x0 ) = f (2) = 23 - 3 = 5 Incremento de la funcin f(2 + x)3 - 3 - [ x3 - 3]

x3 - 3 es decir Y= f(x) = x3 - 3 en el punto = 2

Siendo x = 2 Se desarrolla el cuatrinomio cubo perfecto 23 + 3 .22. x + 3. 2 .( x)2 + ( x)3 - 3 8 + 12 5 + 12 x+6 x+6 x2 + x2 + x3 - 3 x3 x ) - f(2)

y = f ( x0 + = 5 + 12

x ) - f( x0 ) = ( 2 + x2 + x3 - 5

x+6

y=f(2+

x) - f (2) = 12

x+6

x2 +

x3

El cociente incremental y/ x = f(2 + x) - f(2) = 12 x x2 x+6 x x2 + x3 =

= 12 + 6

x+

La derivada en el punto x0 = 2 es: f' (2) = lim

x 0

f(2+

x) - f(2) = lim x

( 12 + 6

x+

x2 ) = 12

El nmero 12 es la derivada de la funcin f(x) = x3 - 3 en el punto 2

Derivada de la funcin potencial f' (x) = n xn - 1

y y y y

f(x) = x4 f'(x) = 4 x4 - 1 = 4 x3 -2 f(x) = x f'(x) = -2 x - 2 - 1 = - 2 x- 3 f(x) = 1 = x- 3 f'(x) = - 3 x -3 - 1 = - 3x- 4 3 x f(x) = 3x = x1/3 f'(x) = 1/3x1/3 - 1 = 1/3x- 2/3

Tabla de derivadas Funcin Constante Lineal Potencial Seno Coseno Exponencial Exponencial de base e Logartmica f( x ) k ax + b xn sen x cos x ax ex loga x f'( x ) 0 a n. xn - 1 cos x - sen x ax In a ex 1 In a

x Algebra de derivadas
Derivada de una suma de funciones

(f + g)' = f' + g'

Derivada de la resta de funciones

(f - g)' = f' - g

'

Derivada del producto de funciones

(f . g )' f' . g + g' . f

Derivada del cociente de funciones

f= g

f' . g - g' . f g2

Derivadas sucesivas
y = 2x3 - 4x + 3 y' = 6x2 - 4 y'' = 12x y''' = 12 a partir de esta derivada, las sucesivas derivadas valen 0

Derivacin en cadena
In sen( x2 - x + 3)= [In sen( x2 - x + 3)]= . cos ( x2 - x + 3) . ( 2x - 1 ) __1______ 2 sen( x - x + 3) 1 derivada del logaritmo 2 derivada del seno 3 derivada del polinomio Derivar ecosx ____________ cosex. senx f(x) = ( ecos x). cos ex . sen x - ecos x . ( cos ex . sen x) _________________________________________ (cos ex .sen x)2

= 1 / 2 ecos x . ecos x . cos ex. . sen x ecos x ( cos ex.). sen x + cos ex. ( sen x ) ) _____________________________________________________________________ ______ cos2 ex . ( sen x)2 - 1 / 2 ecos x . ecos x sen x . cos ex. sen x - ecos x .( - sen [Link] x + cos ex . cos x/ 2senx _____________________________________________________________________ __________ cos2 ex . sen x

Espacio, punto, recta y plano

Hay conceptos geomtricos que no pueden definirse. Son ideas formadas en nuestra mente a travs de la observacin del entorno y solamente podemos hacer representaciones concretas de ellas.

Punto. Un punto se representa grficamente por un pequeo crculo de tamao variable pero an el ms pequeo posee cierta rea. En matemticas, un punto no tiene tamao, slo tiene posicin. Para referirse a los puntos, se emplean letras maysculas.

Postulado Hay infinitos puntos

Recta
Recta. Significar siempre una lnea que se prolonga indefinidamente en dos sentidos opuestos. Al dibujar una recta, se trazan puntas de flechas para enfatizar el hecho de que la recta no termina.

Postulados:

Por dos puntos pasa una recta y solamente una.

Dos rectas no pueden tener ms que un solo punto comn. Una lnea tiene una sola dimensin: longitud. Propiedades de la recta:
I. Dos rectas se intersecan en un punto, y slo en uno. Si fuera de una recta se encuentra un punto, el punto y la recta estn II. contenidos en un plano, y slo en uno. Si dos rectas se intersecan, ambas estn contenidos en un plano, y slo en III. uno. Si en una misma recta estn tres puntos, no ms de uno est situado entre los IV. otros dos. En un rayo existe un punto, y slo uno, situado a una distancia dada del punto V. extremo del rayo. VI. Un segmento tiene un punto medio y slo uno.

Se llama ngulo a la unin de dos rayos que tienen el mismo punto extremo. A los dos rayos se le llama lados del ngulo y a su punto extremo comn se le llama vrtice. Elementos de un ngulo: Vrtice.- Es el origen "O" comn de los rayos. Lados.- Son los rayos que forman el ngulo. Notacin.- A un ngulo, se le denota con los siguientes smbolos Bisectriz.- Bisectriz de un ngulo, es un rayo que partiendo del vrtice divide al ngulo en dos ngulos iguales.

Trminos primitivos o conceptos primarios: espacio, punto, recta y plano

1) Espacio Es el conjunto universo de la geometra. En l se encuentran todos los dems elementos. Dentro de l determinamos cuerpos geomtricos como cajas, planetas, esferas, etctera. Su smbolo es:

2) Punto El punto tiene posicin en el espacio. Su representacin ms cercana es el orificio que deja un alfiler en una hoja de papel o un granito de arena, pero debemos tener en cuenta que no tiene grosor. En el espacio hay infinitos puntos. Los identificaremos con una letra mayscula y para reconocerlos usaremos Por ejemplo: A se lee punto A, x M se lee punto M. Si unimos diferentes puntos, obtendremos lneas que pueden ser curvas, rectas, mixtas o poligonales. Son curvas si, al unirse los puntos, siguen distintas direcciones; rectas, si llevan la misma direccin; mixtas, si mezclan ambas; y poligonales, si estn formadas solamente por trozos de rectas.

3) Recta La representacin ms cercana de la recta es un hilo tenso o la marca que deja un lpiz en un papel. Es infinita, porque sus extremos son ilimitados y en ella hay infinitos puntos. La identificaremos con el dibujo:

Una recta puede tener direccin horizontal, vertical u oblicua:

Las rectas se nombran con dos letras maysculas y sobre ellas se anota su smbolo. Por ejemplo:

, se lee recta AB. Tambin se usa una L una R, especialmente en los casos en que deban distinguirse varias rectas. Veamos:

L es una recta vertical. 4) Plano Lo ms parecido a este elemento del espacio es una hoja de papel, pero lo diferencia con sta, el hecho que es ilimitado y no tiene grosor. El plano es una superficie infinita, formada por infinitos puntos que siguen una misma direccin, es decir, hay rectas que quedan totalmente incluidas en ella. El smbolo de plano es P y para nombrarlo debe estar acompaado de, por lo menos, tres puntos. Veamos este ejemplo:

Este dibujo ser una representacin del plano ART y lo simbolizaremos Las paredes de nuestra casa, el pavimento de las calles, la superficie de una laguna, son representaciones de planos. Es importante saber que en un plano podemos encontrar puntos y rectas, y obtener figuras geomtricas. Hay planos horizontales, verticales y oblicuos. Cuando en una superficie no quedan rectas totalmente incluidas en ella, decimos que es curva. Una representacin de esto sera una bandera flameando

Cuntas rectas se pueden trazar por un punto? Cuntos planos se pueden trazar por un punto?

Se puede trazar ms de una recta por dos puntos distintos?

Cuntos planos se pueden trazar por dos puntos distintos? El punto es lo que no tiene dimensiones. No tiene grosor, ni profundidad, ni altura, se podra definir como una posicin en el espacio. Para poder representarlo en el papel de dibujo utilizaremos varios posibles smbolos como . La lnea se puede considerar como el conjunto de puntos por los que pasa otro punto que se mueve continuamente.

y y

Si la direccin en la que se mueve el punto es siempre la misma se dice que estamos ante una lnea recta o, simplemente recta. Si la direcc in del movimiento cambia se dice que la lnea es curva. Se dice que la lnea tiene dimensin uno, que es la longitud que separa un punto de otro punto tomado como referencia.

El plano es el objeto que tiene dimensin dos (a veces se abrevia diciendo 2D) y contiene a todos los dems objetos que vamos a representar. Es tambin ilimitado.