Katiana Bustamante Guevara.
2. Clases 4, 5 y 6: Usted debe dar una serie de charlas sobre educación ambiental
y específicamente sobre GIRH para acueductos municipales. Le piden que explique
la definición de GOBERNANZA de la GIRH como elemento fundamental para la
Evaluación Ambiental. Desarrolle ampliamente su respuesta.
Para el buen desarrollo de la estrategia sobre Gestión Integrada del Recurso Hídrico en
Costa Rica, la gobernanza permite realizarlo mediante una serie de herramientas llevadas
a cabo por Instituciones encargadas en velar por el registro y orden de datos ambientales
a través de los años, la administración del abastecimiento de agua, la dirección correcta
para la ejecución de proyectos en mejora de abastecimiento de agua y utilización de aguas,
demostración de las partes interesadas en relación al mejoramiento de calidad de agua,
mecanismos de financiamiento en las diferentes áreas destinados al desarrollo de estas
operaciones para la GIRH, mediante herramientas del buen gobierno que lleven su
seguimiento y mejoras para llevar a cabo tanto el derecho al agua como su protección y
deberes de las personas para esta protección. Es por ello que para respaldar los
acueductos municipales se promueve el mejorar el mecanismo de gobernanza del agua
mediante las Evaluaciones Ambientales.
Sabiendo que las evaluaciones ambientales son una herramienta de la gestión de proyectos
para que el desarrollo del progreso económico y social sean ambientalmente sustentables,
y que toda consecuencia ambiental sea identificada anteriormente a la operación del
proyecto, tomada en cuenta durante el diseño de planes y posteriormente programas de
acción luego de terminado el proyecto.
Es por ello que para lograr una buena Evaluación Ambiental que asegure el desarrollo de
la GIRH en los acueductos municipales deben tomarse en cuenta todos los elementos del
sistema ambiental, económico, social, legal y político.
4. Estimad@s Ing. Hidrólog@s a ustedes los han seleccionado como líderes del
proyecto “acueductos gota feliz”, sus oficinas sede están en Liberia. Para
contratarlos, deben elaborar una propuesta de investigación sobre ¿COMO
GOBERNAR LA GOTA DE AGUA?, en la que INTEGREN los siguientes conceptos.
Clases 3, 4 y 5. Desarrolle ampliamente su respuesta. a. Capacidad de carga b.
Resiliencia c. Responsabilidad socioambiental de la GIRH d. GIRH y cambio
climático e. Enfoque de cuenca y GIRH f. Delito Ambiental g. In dubio pro-natura
¿Cómo gobernar la gota de agua? Liberia
La administración integrada, abierta, inclusive, democrática y participativa es importante a
la hora de gestionar los riesgos obtenidos a través de la evaluación ambiental que permite
gestionar la gota de agua dulce y la gota de agua salada.
Mediante la capacidad de carga obtenida de una evaluación ambiental se puede determinar
con anticipación el riesgo en todos los aspectos de desarrollar proyectos que puedan influir
en la calidad de gota de agua dulce y salada, en el caso de Liberia es buena idea la
utilización de agua dulce para el abastecimiento de agua a la población, cuando ésta a su
vez aumenta con el pasar de los años la cantidad de agua que debe abastecerse aumenta
por ende también aumenta la cantidad de agua residual a tratar en la planta de tratamiento
que ya está construida para la población, es por ello que es importante el determinar y
clasificar a través de esta capacidad de carga si la calidad ambiental de Liberia en cuanto
a cantidad de agua que pueda aprovecharse por medio de ríos y pozos para la gobernanza
de la gota de agua sea buena, regular o mala, en la que habrá que reducir, mitigar o
compensar los impactos que puedan generarse, tanto aguas arriba como aguas abajo
donde es vertida el agua residual. Esta resiliencia que se propone mediante las
evaluaciones ambientales en la gestión de la gota de agua es para demostrar una visión a
futuro en el que sabemos que con el cambio climático en el que vivimos, se es posible la
reducción de lluvias y por ende las sequias en los ríos y pozos que abastece de agua
potable a la población. Es por ello que se debe realizar de manera consiente el control de
la cantidad de agua a abastecer y la calidad de agua residual vertida ya que no se debe
exceder o explotar la cantidad de agua de los ríos y pozos que perjudicarían la cuenca a la
que pertenece el río y tampoco se debe contaminar específicamente el río Liberia en el que
aguas abajo es vertida el agua residual de la planta de tratamientos de la población y más
bien podría reutilizarse esa agua en diferentes actividades para mantener un equilibrio en
la utilización del agua conscientemente en la población, lo que conlleva a una educación
para la responsabilidad socioambiental que garantice el buen uso y reuso de las aguas en
Liberia para la GIRH.
Conforme este proyecto de acueductos gota feliz avance, y se lleve a cabo mediante la
gobernanza de la gota de agua, el delito ambiental también debe de hacerse presente para
el control que implica la destrucción del entorno ya que en Liberia se encuentras empresas,
hoteles restaurantes e industrias que podrían estar afectando la gota de agua es por eso
que el proyecto debe llevar de la mano el indubio pronatura que garantice la sostenibilidad
del entorno.
5. Estimad@s Ing. Hidrólog@s. El proyecto hidro-Guanacaste ha decidido
contratarlos para que sean parte de la iniciativa “aguas puras y felices”. Como
requisito de contratación se requiere que ustedes preparen una propuesta de un
proyecto de investigación. Su propuesta, debe indicar lo relacionado con evaluación
ambiental estratégica aplicado a la GIRH. Deben considerar los siguientes
elementos en el análisis. Desarrolle ampliamente su respuesta.
a. ¿para qué hacemos una evaluación ambiental de la GIRH?
b. ¿explique las causas de tensión ambiental que llevan a una evaluación ambiental
de la GIRH?
c. ¿Es la evaluación ambiental de la GIRH un medio o un fin en sí mismo?
d. ¿Por qué es necesario conocer los entornos para aplicar una evaluación
ambiental para la GIRH?
e. ¿cuáles son las consecuencias de excluir la evaluación ambiental de la GIRH?
Aguas puras y felices:
La Evaluación Ambiental Estratégica aplicado a la GIRH se realiza desarrollando
una serie de herramientas para lograr comprender las razones que justifican la
necesidad de realizar evaluaciones ambientales en la construcción de
infraestructuras sin afectar la gota de agua dulce y salada, se realiza para
comprender el desbalance que se genera y como se calcula la amenaza de ello, se
realiza para reconocer la calidad ambiental del entorno y anticipar acciones.
Se conoce que las causas de tensión ambiental que llevan a una evaluación
ambiental de la GIRH es el reto que se presenta entre llevar a cabo todas las
propuestas de mejoras para la calidad y sostenibilidad ambiental del país. Este reto
principalmente se presenta por como la sociedad y el gobierno debería tomar como
prioridad la educación ambiental y la gota de agua, en prevención de impactos al
ambiente, sin embargo, esto no es así ya que todavía no se logra tener el mismo
rumbo y visión en todos los ciudadanos, generando deterioros ambientales.
Evidenciando que sin Evaluaciones ambientales perdemos respuestas, capacidad
de respuestas, resiliencia y nos alejamos de la efectividad de prevención de
impacto, es por ello que la evaluación ambiental de la GIRH es un medio en sí
mismo.
Para aplicar una Evaluación ambiental para la GIRH es necesario conocer los
entornos del proyecto de Aguas puras y felices, para relacionarse con estos
entornos y marcar así las necesidades en cuanto a la zona en estudio y poder
identificar los impactos de los diferentes medios, biológicos, físicos,
socioeconómicos y culturales.
La consecuencia de excluir la evaluación ambiental de la GIRH radica en que los
riesgos que se puedan ocasionar sean irreversibles y se aumenten los riesgos de
desastres en proyectos de desarrollo
6. Estimados Ingenieros Hidrólogos, hemos aprobado el fondo para financiar su
investigación sobre “Aguas para el desarrollo”, para pagarles necesitamos una
propuesta sobre la importancia de tomar en cuenta, los siguientes aspectos, para
evaluación ambiental de proyectos GIRH: Clases 7 y 8. 1. Desarrolle ampliamente
su respuesta. a) Gestión del riesgos y desastres naturales b) Fragilidad ambiental
c) Vulnerabilidad ambiental d) Resiliencia aplicada a GIRH
Aguas para el desarrollo.
Mediante esta propuesta se pretende demostrar que para el éxito del desarrollo de
su proyecto es importante realizar una evaluación ambiental de GIRH ya que en el
se pronosticará el proceso de cada riesgo que se presentará durante y después de
llevado a cabo este proyecto, con ello se evitarán los desastres naturales que
puedan darse sin esta evaluación y reducir los daños que estos puedan ocasionar
a su proyecto, es importante determinar los riesgos en todos sus entornos para
actuar antes de llevar a cabo el plan de operación de proyecto, por su estado actual
del entorno que determinará la fragilidad ambiental en la que se encuentre y la
vulnerabilidad ambiental en la que se encuentra para poder mitigar y compensar a
toda costa los impactos al ambiente que se presenten y garantizar la buena
ejecución y manejo del proyecto, esto además garantiza la resistencia del proyecto
a través de los años por su resiliencia debido a los análisis y propuestas por los
resultados de su evaluación ambiental con GIRH.
