Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA GRADO DE RECOMENDACIÓN

IMB (Intervenciones 1++ A

motivacionales breves)

TCC 1++ A

CSST (EHS) 1++ A

TCFP (T. familiar conductual 1++ A

de pareja)

PR 1++ A
Alcoholismo

MET (Terapia de aumento 1+ A

motivacional)

CRA 1++ A

MC - FE

CET - FE

- FE
Intervenciones
Neuropsicológicas
Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA GRADO DE RECOMENDACIÓN

CRA + MC 1++ A

MC 1++ A

TCC 1++ A

TCC breves - FE

3ª Generación - FE (prometedoras)

EM (Entrevista - FE (mejor combinada con TCC)

Estimulantes motivacional)

Otro (Psicodinámica de
apoyo expresivo;
Programa 12 pasos; FE
Ejercicio físico
-
estructurado; Educación
para la salud; Terapia
interpersonal; terapia
familiar)
Terapias neurocognitvas - FE
Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA GRADO DE RECOMENDACIÓN

MC 2++ B

TCC 2++ B

CRA y afines FE
Opiáceos Otras (EM; consejo; -
ACT; terapia familiar;
programa 12 pasos; FE
terapias psicodinámicas)
Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA GRADO DE RECOMENDACIÓN

TCC 1+ A

MC 1++ A

MET 1+ A
Cannabis
IMB - FE

Terapias Basadas en - FE
Mindfulness

- FE
Intervenciones
Neuropsicológicas

Eficacia MC
-Amplia evidencia
TCC
-Eficacia en Resultados
positivos si más
de 4 sesiones al
menos 1 mes
Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA GRADO DE RECOMENDACIÓN

TCC para psicosis 1+ A

Intervenciones 1+ A
familiares
Tratamiento 1+ A
Asertivo Comunitario
Psicoeducación 1+ B

HHSS 2+ C

Terapias N/A N/A

Psicosis contextuales

Rehabilitación cognitiva 1+ B

Paquetes integrados 1+ B
multimodales

Prevención/intervención 1+ A
temprana
Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA GRADO DE CONSIDERACIONES

RECOMENDACIÓN ESPECIALES

Terapia 1++ A Dudas respecto a las

cognitivo-conductual técnicas responsables
Beck (TC) últimas de los resultados.

Trastorno Activación conductual 1++ A Necesidad de nuevos

(AC) trabajos desde más
grupos independientes.
Depresivo
Terapia Interpersonal 1+ A Tratamiento de
continuidad en ECA
antiguos. Necesidad de
nuevos metaanálisis y
ECA.

Terapia cognitiva basada 1+ A Evidencias solo para

en el mindfulness (MBCT) prevención de recaídas
depresivas. Necesidad de
estudios a más largo
plazo.
Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA GRADO DE

RECOMENDACIÓN

TCC 1+ A

Psicoeducación 1+ A

Terapia centrada en la 1+ B
familia
Trastorno Terapia interpersonal y de 1+ B
ritmos sociales
Bipolar
Cuidado sistemático 1+ B

Terapia cognitiva basada en el 2+ C

Mindfulness

Rehabilitación cognitiva y 2+ C
funcional
GPC del SNS (Fonseca, 2021)

TRASTORNO GRADO DE RECOMENDACIÓN RECOMENDACIÓN

A Estabilizados: psicoeducación.
B Con contacto regular con familiares:
intervenciones familiares psicoeducativas que
incluyan entrenamiento en habilidades de
comunicación y resolución de problemas.

Trastorno Abordaje cognitivo-conductual.

Terapia interpersonal y de ritmos sociales.

Bipolar
Comorbilidad con sustancias: terapia integral de
orientación cognitivo-conductual (eficaz para el
consumo pero impacto limitado sobre la patología).
N/A Programas de gestión de cuidados o
: podrían garantizar la continuidad de
cuidados y la coordinación de profesionales.

Asertivo comunitario: solo en alto uso de la

hospitalización y graves dificultades en el
tratamiento por otros métodos.
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA GRADO DE RECOMENDACIÓN

Trastorno de pánico TCC 1++ A

TCC-c 1+ A
Terapia de autoayuda 1+ A

Terapia conductual 1+ A

Relajación aplicada 2++ B

Terapia psicodinámica 2+ C

ACT 2+ C
Terapia cognitiva 2+ C
Mindfulness 2+ C
Psicoeducación 2+ C
Terapias Terapia de apoyo 2+ C
conductuales:
-Relajación
-Exposición
-EHS
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE GRADO DE

EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

Fobia específica TCC (basada en la 1++ A

exposición)

Exposición 1++ A

Terapia de 1+ A
autoayuda
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE GRADO DE

EVIDENCIA RECOMENDACIÓN
Fobia social TCC 1++ A
Terapia de exposición 1+ A
Terapia de autoayuda 1+ A
Entrenamiento en 1+ A
habilidades sociales
Terapia psicodinámica 1- B
Terapia interpersonal 2+ C
ACT 3 D
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE GRADO DE

EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

TAG TCC 1++ A

Relajación aplicada 1+ A

Psicoeducación 1+ A

Terapia de autoayuda 3 D

Mindfulness 3 D
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE GRADO DE

EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

TOC EPR/TCC 1++ A

Terapia 2+ C
metacognitiva

ACT 2+ C

Terapia basada en 2- D
mindfulness
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2019)

TEPT
 Tratamientos T. Somatización (Fonseca, 2021)

NIVEL DE GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO
EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

TCC 1- B
Somatización
Intervenciones en los servicios de
atención primaria.
2+ C
 Tratamientos Hipocondría (Fonseca, 2021)

NIVEL DE GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO
EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

TCC estándar 1+ A

TCC por internet 1- B

TCC basada en conciencia plena 2+ B

Hipocondría
Psicoeducación 2+ C

Terapia explicativa 2+ C

Biblioterapia 2+ C
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA
RECOMENDACIÓN

TCC 1- B

ANOREXIA MANTRA 2++ B

NERVIOSA

SSCM 2++ B

TCC 1++ A
BULIMIA
TCC autoayuda 1+ A
NERVIOSA
TIP 2+ C
TR. POR
TCC 1- B
ATRACÓN
 DISFUNCIONES SEXUALES MASCULINAS
Trastorno de la erección
E1 E2 E3
Terapia sexual

Farmacoterapia

DS
Eyaculación precoz
E1 E2 E3
Parada y arranque
Compresión basilar
Farmacoterapia
Trastorno orgásmico masculino
E1 E2 E3
Terapia sexual
 DISFUNCIONES SEXUALES FEMENINAS
Trastorno del deseo sexual hipoactivo
E1 E2 E3
Entrenamiento orgásmico

Terapia sexual y marital

Farmacoterapia
Trastorno orgásmico
E1 E2 E3
Entrenamiento masturbatorio

Terapia sexual de Master y Johnson

Vaginismo
E1 E2 E3
Tratamiento por exposición
 Tratamientos Control de Impulsos (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE GRADO DE

EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

TCC en entorno controlado 1+ B

Piromanía

Cleptomanía Sensibilización encubierta 3 D

Trastorno explosivo intermitente TCC 1+ B

Trastorno por comportamiento sexual TCC 1++ A

compulsivo

T. Multicomponente 2+ C
residencial

Trastorno de compra compulsivo TCC grupal 1++ A

Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA GRADO DE RECOMENDACIÓN

TDC 1++ A

TBM 1++ A

TLP TCE 1+ B

PCT 1+ B

STEPPS 2++ C*

Relación terapéutica 1+ C*
orientada a la
motivación
TIM 2+ C*

Terapia de regulación 1+ C*
emocional
ACT 1+ C*

TP Clúster C TCE 2+ C

TLP
Tratamiento Psicológico es Tratamiento
EFICAZ Psicológico
para los TTPP
ELECCIÓN
Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA GRADO DE RECOMENDACIÓN

TP Obsesivo TIM 3 D*

TP Esquizotípico TIM 3 D*

Psicoterapia orientada a la 2++ C*

clarificación
TP Dependiente
Terapia cognitiva analítica 3 D*

ACT 3 D*

.
Ver: [Link]
Tratamientos psicológicos bien establecidos basados en la
evidencia para diferentes tipos de conducta suicida (Fonseca, 2021)
Intervenciones breves bien establecidas basadas en la evidencia
para diferentes tipos de conducta suicida (Fonseca, 2021)
Niveles de evidencia y grados de recomendación para las
intervenciones psicológicas con apoyo empírico sólido para la
conducta suicida (Fonseca, 2021)
Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)
TRASTORNO TRATAMIENTO INTERVENCIÓN OBJETIVO NIVEL DE GRADO DE
EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

Terapias de Análisis aplicado de la 1+ A

conducta conducta
Problemas de conducta
Apoyo conductual positivo 1- B
(1ª generación)

T.C.C. T.C.C. Ira, agresión, depresión 2+ C

(2ª generación)
Problemas
del T. con base en atención Agresión 2- D
desarrollo plena
intelectual

T. centrada en la Autocrítica. 2- D
Terapias compasión Comparación social
contextuales negativa.

(3ª generación)
Activación conductual Depresión 2- D

T. conducta dialéctica Bienestar 2- D

T. aceptación y Pensamientos obsesivos 3 D

compromiso
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

I. conductual intensiva temprana (EIBI) 1+ B

I. naturalista conductual en desarrollo 1+ A

HHSS 1+ B
Musicoterapia 1+ B
Intervención en atención conjunta 1+ A

Intervención en actividad física 1+ B

Espectro Comunicación aumentativa y alternativa 2++ B (TEACHH)

N/A (PECS)
Autista
I. temprana basada en las familias 1+ B

I. temprana en lenguaje hablado 1+ B

I. en comunicación social 1+ B
I. temprana con el Modelo Denver 1+ B
Prevención/Intervención Temprana (EMAR)
Evidencia 1+ ; Recomendación A

En adultos: IPI,
Gold psicoeducación y
Standard RC 1+; B
(EMAR):
Más eficaz retrasar inicio psicosis
IPI y TCC (EMAR)
1º IPI (Bechdolf) Más usado
2ª TCC +I. basada necesidades TCC
(Van der Gaag)
Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

LENGUAJE

TRATAMIENTO NIVEL DE GRADO DE RECOMENDACIÓN

EVIDENCIA

Modelado con imitación para entrenamiento de 2++ B

formas gramaticales

Recasts 1+ A

Intervención con apoyo en la familia 1+ A

Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO SOCIAL INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO EMOCIONAL

TRATAMIENTO NIVEL DE GRADO DE TRATAMIENTO NIVEL DE GRADO DE
EVIDENCIA RECOMENDACIÓN EVIDENCIA RECOMENDACIÓN
Teoría de la 2++ C Programas de 2++ C
mente entrenamiento en
Círculo de 2+ D regulación emocional en el
amigos contexto educativo

Aprendizaje 1+ B
cooperativo
Programa de 4 D
patios INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO ACADÉMICO
TRATAMIENTO NIVEL DE GRADO DE
EVIDENCIA RECOMENDACIÓN
Enseñanza de la lectura de 1+ A
textos expositivos con
entrenamiento explícito y
apoyos visuales
Entrenamiento en 2+ D
vocabulario para la mejora
de la comprensión lectora
Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA GRADO DE RECOMENDACIÓN

LECTURA Entrenamiento de 1+ A
conciencia fonémica

Lectura repetida. 1+ A

Intervención 1+ A
multicomponente.

Planificación de metas de 1+ A
lectura.

Enseñanza recíproca. 1+ A

Intervención 1- (todos menos la B (todos menos la intervención

multiestratégica. intervención multiestratégica que multiestratégica que no aporta dato)
no aporta dato)
Realización de resúmenes.

Elaboración y respuesta
a/de preguntas.

Organizadores gráficos.

Supervisión de la
comprensión.
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE GRADO DE
EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

ESCRITURA Transcripción (escritura a mano, 1+ A

mecanografía y ortografía)/uso de
herramienta digitales de transcripción

Gramática. 1- C

Preescritura. 1- B

Establecimiento de objetivos. 1+ A

Instrucción estratégica. 1++ A

TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE GRADO DE RECOMENDACIÓN
EVIDENCIA

MATEMÁTICAS Instrucción basada en la identificación y 1++ A

elaboración del esquema (SBI)

Instrucción basada en estrategias cognitivas y 1++ A

metacognitivas (CBI).

Instrucción directa y explícita. 1+ A

Enseñanza heurística (enfoque que involucra 1+ A

diversas formas que, a menudo, incluye
discusión de soluciones).
 Evidencia 1
TRASTORNO TÉCNICA PSICOLÓGICA
Niveles de evidencia
Reversión del hábito Aumenta la conciencia de los sentimientos y en
contexto e implementa un hábito competitivo y discreto
Intervención Inversión del hábito + educación, autocontrol, relajación
comprensiva conductual y (a veces) cambios situación ELECCIÓN
(C-BIT)
EPR Exposición a la urgencia premonitoria, se rompe su
asociación con el tic y se adapta la respuesta.
Práctica masiva negativa Repetición del síntoma sin restricciones para conseguir
la inhibición o fatiga y la extinción.
Tics TCC Pensamientos negativos que causan el síntoma, y la
propia manifestación del tic.
Entrenamiento en Afrontar de forma asertiva el tic y dar respuestas ante
asertividad su aparición.

Biofeedback Inducir estados fisiológicos (respuesta simpática y

relajación).
Manejo de contingencias Refuerzo positivo y mejora del autocontrol.
Evidencia 2
Relajación Ante la urgencia premonitoria.

ACT Aceptar el síntoma, añadiendo relajación

 Tratamientos TDAH (Fonseca, 2021)

NIVEL DE GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO
EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

Intervención conductual en el ámbito

escolar, familiar y social
1++ A
Entrenamiento en habilidades de
planificación y organización del tiempo
1+ B

Terapia cognitivo conductual 1++ B

TDAH
Entrenamiento en habilidades sociales 3 B
Entrenamiento cognitivo (dirigido a mejorar
la memoria de trabajo y la atención)
3 B

Intervenciones con neurofeedback. 4 D

 TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS Según Vallejo
(2011)
E1 E2 E3

Tratamiento Farmacológico
Tratamientos Conductuales:
- Manejo de Contingencias.
- Entrenamiento Conductual de Padres.
- Manejo de Contingencias en el Aula.
- Programas Conductuales por Pares.
Neurofeedback

Ejercicio Físico
Entrenamiento en Autoinstrucciones y Habilidades Sociales y
Cognitivas
Entrenamiento en Correspondencia Decir-Hacer

Programa de Autorregulación de Barkley

Terapia Cognitiva y Terapias de 3ª Generación
(Adolescentes y Adultos).
Recomendación Grado

En todos los grupos de edad centrar la intervención en, al menos, un adulto referente del niño. A

Ofrecer en todos los grupos de edad tratamiento grupal dirigido a los padres basado en la modificación de conducta o mejora de la A
relación paterno-filial.

Facilitar la participación de ambos progenitores en el tratamiento. D

En niños en edad preescolar realizar un programa de entrenamiento en habilidades parentales como intervención exclusiva. A

Realizar una intervención sociocognitiva en formato individual en niños mayores de 6 años, junto con la intervención parental B
cuando se detecten déficits cognitivos o sociales en el niño.

Realizar de manera habitual en el aula o en la comunidad intervenciones preventivas dirigidas al grupo-clase y en población de A
riesgo.

Se desaconseja el uso de psicofármacos de manera generalizada en TDO. A

Ofrecer un tratamiento psicológico basado en la evidencia previo a introducir una pauta farmacológica. A
 Niveles de eficacia (Fonseca, 2021)

GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA
RECOMENDACIÓN

Programas conductuales

Parent Management Training 1++ A

Parent Child Interactions Therapy

Trastorno
negativista Modelo Barkley
desafiante
Modelo Oregon
KOMET
Autoayuda
Strongest Families
The Incredible Years
Intervención parental no conductual 1++ A
TCC dirigida al niño 1+ B

T. multicomponente atención primaria 1+ B

Intervenciones preventivas 1++ A

 Niveles de eficacia (Fonseca, 2021)

GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA
RECOMENDACIÓN

Programas conductuales

Terapia integracion padres hijos (PCIT)

1++ A
PCIT intensivo
1++ A
Triple P 1++ A

Helping the Noncompliant child (HNC) 2 B

Trastorno de
Generation PMTO (Noruega) 1++ A
Conducta
Años Increibles (IY)
1++ A
Basic para padres
1++ A
IY trastorno disocial
1++ A
IY profesores

Programas cognitivos
Parent Managing training 1++ A
Problem Solving Skills Training 1++ A
Coping Power adapted 1++ A
 GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA RECOMENDACIÓ
N
Prevención Universal
Promoting Alternative
Thinking Strategies 1++ A
(PATHS)
Linking the Interests of
Families and Teachers 1++ A
(LIFT)

Trastorno de Life Skills Training (LST) 1++ A

Conducta
Second Step Program 1++ A

Coping Power 1++ A

Programas
Multimodales
Multisystemic Therapy
1++ A
(MST)
 Niveles de eficacia (Fonseca, 2021)

GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA
RECOMENDACIÓN

FBT* 1+ A

TCC 2+ B

Anorexia TIP 4 D
Nerviosa

ACT 2- D

DBT 2- D

FBT* 2++ B
TCC 2++ B

Bulimia Nerviosa TIP 3 D

ACT 2- D

DBT 2- D

*FBT: Terapia basada en la família

 TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA GRADO DE RECOMENDACIÓN

TCC 2- C

Trastorno por Atracón TIP 2- D

DBT 2- D

Trastorno de pica
TCC 3 D

Trastorno de rumiación TCC 3 D

FBT 3 D
Trastorno de la
evitación/restricción de TCC 3 D
alimentos
 ADULTOS (Fonseca, 2021)

GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA
RECOMENDACIÓN
¡Casi Igual!
TCC 1- (Vs 2+; B) B

MANTRA
ANOREXIA Maudsley Anorexia Nervosa 2++ B
NERVIOSA Treatment for adults

SSCM
Specialist Supportive Clinical 2++ B
Management

TCC 1++ A
Vs 2++; B
BULIMIA
TCC autoayuda 1+ A
NERVIOSA
TIP 2+ C

TR. POR
TCC 1- B
ATRACÓN Vs 2- ; C
 Tratamientos Euresis (Fonseca, 2021)

NIVEL DE GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO
EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

Alarma ante la orina 1++ A

ECS (con alarma) 1++ B

ENURESIS
Entrenamiento en amplio espectro en
el hogar
1++ C

TCC (basada en autocontrol) 2+ D

ENCOPRESIS Terapia conductual + laxantes 1+ B

 TRASTORNO TRATAMIENTOS NIVEL DE EVIDENCIA GRADO DE
RECOMENDACIÓN

TCC 1++ A

Trastornos
TÉCNICAS DE 1++ A
EXTINCIÓN
del sueño
PSICOEDUCACIÓN 1++ A
(Fonseca, 2021) PARENTAL
REESTRUCTURACIÓN 1++ A
COGNITIVA
(principalmente para
insomnio en adolescentes)

- Extinción estandar: eficaz en insomnio.

- Bedtime Pass Programa: para insomnio, investigación preliminar señala que igual de
eficaz que la extinción pero eliminando el “estallido de extinción”.
- Despertar programado: prometedor para terrores y sonambulismo.
- Restricción del sueño: pocos estudios como tratamiento único.
- DS: Para pesadillas, en “fase experimental”.
- RC: Se suele incluir en tratamientos multicomponentes.
- IRT: pocos estudios
- ERRT: (similar IRT, pero sin cambiar final): prometedora
- Psicoeducación: para terrores, sonambulismo y despertares confusionales.
- Rutinas: numerosos estudios avalan su eficacia para t. sueño en infancia.
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)
GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA
RECOMENDACIÓN

TCC individual 1++ A

TCC familiar 1++ A

Exposición en vivo 1++ A

TRASTORNOS TCC (Coping cat) 1+ A
DE ANSIEDAD

TCC online 1+ B

Modelado 1+ B

MUTISMO Técnicas
2- D
SELECTIVO cognitivo-conductuales
TAS TCC (Coping cat) 1+ B

TAG TCC (Coping cat) 1+ A

 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA
RECOMENDACIÓN

ANSIEDAD
TCC, TCC + HHSS 1+ B
SOCIAL
FOBIA
TCC + EV 1+ A
ESPECÍFICA
TP TCC 2+ C
 TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO

Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA
RECOMENDACIÓN

TCC individual 1++ A

TCC familiar 1+ B
TOC
TCC intensiva 1+ B

TCC teleaplicada 1+ B
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA
RECOMENDACIÓN

TCC general 2+ C

TCC grupal 2+ C

TCC teleasistida 2+ C

Terapia de conducta 2+ C
DEPRESIÓN
INFANTIL
(5-11 AÑOS) TCC individual 2- D

Terapia psicodinámica
2- D

Terapia familiar 2- D
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)
GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA
RECOMENDACIÓN

TCC general 1++ A

TCC individual 1++ A

TCC grupal 1++ A

IPT general 1++ A

DEPRESIÓN
IPT individual 1++ A
ADOLESCENTE
(11-18 AÑOS) IPT grupal 1- B

Biblioterapia TCC 2+ C

Terapia familiar 2+ C

TCC asistida por

3 D
tecnología
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)
GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA
RECOMENDACIÓN

TCT (Tept abusos

sexuales en niños 2+ C
pequeños)
TCC (adolescentes
víctimas de abusos 1+ B
sexuales)
EMDR 2+ D
Trastornos
específicamente Terapia narrativa 2+ D
asociados con el
estrés y de las CPP
emociones 2- D
(violencia conyugal)
mixtos
PIP
(alteraciones 2+ D
vinculares)
Retroalimentación por
vídeo
1+ B
(alteraciones
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)
NIVEL DE GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO
EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

ACRA 1++ A

TCC 1++ A

TFMD 1++ A

CONDUCTAS TFF 1+ A
ADICTIVAS
ADOLESCENTES ALCOHOL EM 1++ A

TABACO TCC+EM 1++ A

ALCOHOL TCC+EM 1++ A

TCC+MC 2++ B
 Tratamiento adicciones comportamentales
Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)
NIVEL DE GRADO DE
TRATAMIENTO ADICCIÓN ESTUDIO
EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

Comportamientos
E.M. 1- B Cushing et al., 2014
de riesgo
1+ B Stevens et al. 2019
TVJ 2- C Li y Wang, 2013
2+ C Kim et al., 2012
T.C.C.
2+ C Du et al., 2010
AI
2+ D Su et al., 2011
AI, ACS 1+ B Goslar et al., 2020
3 D Li et al., 2018
MINDFULNESS TVJ
2- D Sancho et al., 2018
ACT MÓVIL 2+ C Yu y Son, 2016
INTERVENCIONES
P. POSITIVA AI 2- D Ke y Wong, 2018
AI 2+ C Liu et al., 2015
T. FAMILIAR
TVJ 2- D Han et al., 2012
PIPATIC TVJ 2+ C Torres et al., 2018
 Prevención adicciones comportamentales
Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)
NIVEL DE GRADO DE
PROGRAMA ADICCIÓN ESTUDIO
EVIDENCIA RECOMENDACIÓN
PROGRAMA
Szász-Janocha et al.,
PROTEC AI 2- D
2020
PROYECTO PATHS
2+ C Shek et al., 2011
BEST TEEN
PROGRAM 2+ C Shek et al., 2016

Uso telf. móvil

3 D Hswen et al., 2014
CYBERHERO
MOBILE SAFETY Uso telf. móvil
2+ C Bonnaire et al., 2019
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA
RECOMENDACIÓN

Programas de prevención y
- -
acompañamiento
TF-CBT 1- B
Terapia componencial de
trauma y duelo para 2- D
adolescentes (TGCTA)
DUELO
Grief Help 2- D

La intervención de duelo y
2- D
trauma (GTI)
La terapia
multidimensional del duelo 2- D
(MGT)
 Niveles de evidencia (Fonseca, 2021)

TRASTORN NIVEL DE GRADO DE

TRATAMIENTO
O EVIDENCIA RECOMENDACIÓN

FBT 2+ C
Intervenciones
familiares
CHUMS 2- D

Terapias narrativas 2- D

DUELO Musicoterapia 2- D

Arte-terapia 3 D

Terapia de juego 4 D
Niveles de evidencia (Fonseca, 2021) 1/2
Acoso Escolar (Fonseca, 2021)
Ciberbullying (Fonseca, 2021)
 GRADO DE
TRASTORNO TRATAMIENTO NIVEL DE EVIDENCIA
RECOMENDACIÓN

DBT-A 1++ A

IPTA-A 1+ B

I-CBT (TCC integrada) 1+ B

MBT-A 1+ B

RAP-A (Programa para padres y

1+ B
adolescentes)

CONDUCTA Intervención familiar integrada

SUICIDA 1+ B
(SAFETY)

Psicoeducación (YNS) 1+ B

Teens Options for Change (TOC) 1+ B

As Safe As Possible (ASSAP) 1+ B

Interv fam para prev suicidio

1+ B
(FISP)