UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA
DE MADRE DE DIOS
MEDICINA VETERINARIA - ZOOTECNIA
Tesis II
Identificación de variables,
Antecedentes y marco teórico.
Ms. Esp. MVZ Manrique Quispe Yan Pierr
Investigación cualitativa
se construye se obtiene se hace
casos
+ resultados
= teoría
observar y operacionalizar explicar factores o expresar el por qué de
factores o variables variables los comportamientos
Investigación cuantitativa
se hace se construye se obtiene
teoría
+ casos
= resultados
obtener fuentes de operacionalizar factores explicar relación entre
información prim., sec. y o variables factores o variables de
terciarias los posibles los comportamientos
factores o variables de los
comportamientos
QUE ES UN EXPERIMENTO?
Es el planeamiento que nos lleva a la
obtención de resultados sobre un o más
características de una población
1. Experimentos preliminares.
Se considera todos los posibles
tratamientos a ser aplicados a una
población con el objeto de seleccionar
los mejores.
EXPERIMENTOS
2. Experimentos críticos
Son los experimentos en los cuales se
considera un número reducido de
tratamientos que fueron seleccionados
frecuentemente a través de un experimento
preliminar.
3. Experimentos demostrativos
Son aquellos elementos que se usan para
comparar un nuevo lote de tratamientos para
compararlos con tratamientos o
procedimientos rutinarios.
UNIDAD EXPERIMENTAL
Es la unidad material a la cual se aplica
un tratamiento
TRATAMIENTO
Es una característica cuyo efecto se quiere
medir y comparar
Ejm. Ración, protocolos hormonales
ERROR EXPERIMENTAL
Describe la diferencia en los resultados
producidos por dos o mas unidades
experimentales que reciben el mismo
tratamiento.
¿Cómo se puede reducir el EE?
En lo posible: material homogéneo, estratificado
en grupos homogéneos si el material es
heterogéneo
Información disponible sobre todos los factores no
incluidos en el estudio
Diseño experimental adecuado
Conducir cuidadosamente el experimento
NIVEL DE SIGNIFICACION
Probabilidad de cometer el error tipo I
Error tipo I: Rechazar una hipótesis nula
cuando es verdadera
REGRESION
Es un método para explicar parte de la variación
de la variable dependiente Y; en términos de la
variación de la variable independiente X.
Los métodos de regresión se utilizan para analizar
datos que provienen de experimentos que no
fueron diseñados, este es el caso del estudio de
fenómenos no controlados o de registros
históricos.
El principal objetivo del análisis de regresión es
realizar predicciones.
PRUEBA DE COMPARACION MULTIPLE
Diferencia limite significativa DLS:
Cuando hay comparaciones planeadas antes
de realizar el experimento.
Prueba de Duncan: Cuando se tiene
diferente número de repeticiones por
tratamiento.
Prueba de Tukey: Más rigurosa que la
Duncan.
Prueba de Dunnet: Cuando existe
tratamiento testigo o control.
VARIABLES
Proposiciones tales como “Monica es rubia”
o “el pesa mas de 60 kg” son comunes e
informativas. Se refiere a características que
no son constantes, sino que varían de una
persona a otra y que sirven para distinguir o
describir.
Las características que presentan
variabilidad o variaciones se denominan
variables, variables aleatorias o variables al
azar.
VARIABLES CUANTITATIVAS
Es aquella para la cual las observaciones
resultantes pueden medirse porque poseen un
orden o rango natural. Ejm: Estaturas, pesos,
etc.
a. Variable continua: Es aquella que puede
presentar cualquier valor dentro de cierto
intervalo. Ejm. Estatura
b. Variable discreta o discontinua: Es
aquella para lo cual los valores posibles no
se pueden observar en una escala continua
debido a la existencia de espacios entre
estos posibles valores. Ejm. Número de
pétalos de una flor
VARIABLE CUALITATIVA
Es aquella para lo cual no es posible
hacer mediciones numéricas
Las observaciones no se pueden ordenar
o medir en forma significativa, ´solo se
pueden clasificar y enumerar.
MARCO TEORICO
Es un proceso de inmersión en el conocimiento
existente y disponible que puede estar
vinculado con nuestro planteamiento del
problema
Problema de estudio (Objetivos y preguntas de investigación)
Exponer y analizar las teorías, las
conceptualizaciones, las investigaciones
previas y los antecedentes en general que se
consideren válidos para encuadrar el estudio.
FUNCIONES:
Prevención de errores
Orienta el estudio
1. Que clase de estudio
2. Tipo de participantes, casos o muestra
3. Recolección de datos
4. Lugar y contexto
5. Diseño experimental
Documenta la necesidad de estudios
Formula la hipótesis
Inspira nuevas investigaciones
REVISIÓN ANALÍTICA DE LA
LITERATURA
Implica detectar, consultar y obtener la bibliografía
(referencias) y otros materiales que sean útiles para
los propósitos del estudio.
Selectiva (año)
Fuente primaria (libros, artículos de revistas
científicas y ponencias o trabajos presentados en
congresos, simposios (tesauro= catálogo de
temas, conceptos y términos))
“MEDLINE®/PubMed®/Resources Guide,
Scopus, Animalscience
Conectores and, or o not
PREGUNTAS Y SUGERENCIAS
GRACIAS
