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Guía de Estudio: Cálculo Integral ETS

Este documento presenta una guía de estudio para preparar un examen extraordinario de cálculo integral para estudiantes de quinto semestre. Incluye información sobre la unidad de aprendizaje de cálculo integral, la importancia de esta herramienta matemática, y detalles sobre la disputa histórica entre Newton y Leibniz sobre su desarrollo. El examen cubrirá tres partes: integral indefinida, métodos de integración, e integral definida.

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Guía de Estudio: Cálculo Integral ETS

Este documento presenta una guía de estudio para preparar un examen extraordinario de cálculo integral para estudiantes de quinto semestre. Incluye información sobre la unidad de aprendizaje de cálculo integral, la importancia de esta herramienta matemática, y detalles sobre la disputa histórica entre Newton y Leibniz sobre su desarrollo. El examen cubrirá tres partes: integral indefinida, métodos de integración, e integral definida.

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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

Centro de Estudios Científicos y


Tecnológicos # 4

“LÁZARO CÁRDENAS”

Guía de Estudio
para preparar el Examen Extraordinario – ETS
De

CALCULO INTEGRAL.
Basado en el Programa de Estudios de
la unidad de Aprendizaje.
Para alumnos de QUINTO Semestre.
Turno Matutino

Junio 2020
UNIDAD DE APRENDIZAJE 5° SEMESTRE.
CÁLCULO INTEGRAL. Todas la Áreas.

Presentación.

El Cálculo Infinitesimal es una de las herramientas matemáticas más importantes


desarrolladas por el hombre. Es la base de muchos campos de la ciencia, entre
ellos la física, y su uso tiene una gran influencia en muchas áreas de la vida
moderna: científicos, ingenieros e incluso economistas lo utilizan para crear
modelos que se ajusten a las situaciones de diario. Se trata de una excelente
arma para el estudio de la naturaleza. Como la mayoría de los grandes
descubrimientos de la ciencia, el cálculo infinitesimal1 no surgió de la noche a la
mañana, sino que es obra de muchos matemáticos de distintas épocas. Por sus
contribuciones decisivas, Isaac Newton y Gottfried Wilhelm Leibniz se consideran
sus padres con igualdad de derechos, pero en su época estos dos personajes
sostuvieron una agria disputa por la prioridad. Esta polémica, quizá la más célebre
de la historia de la ciencia, mostró lo mejor y lo peor de ambos personajes e
influyó de manera determinante en la evolución posterior de las matemáticas en
Europa.

En lo que a la disputa sobre la prioridad se refiere, hoy casi todos los estudios
están de acuerdo en que Newton y Leibniz desarrollaron paralelamente el cálculo
sin plagiarse: seguramente Newton antes que Leibniz, aunque púbico su trabajo
mucho después. Polémicas al margen, lo cierto es que ambos fueron capaces de
construir los sólidos cimientos del edificio que es el cálculo infinitesimal. Porque a
diferencia de lo que ha ocurrido con otras teorías científicas, parece difícil que el
cálculo vaya a sufrir un profundo cambio en el futuro. Si Leibniz y Newton
levantaran la cabeza, estarían orgullosos de que el cálculo infinitesimal hoy en día
siga siendo en esencia igual a lo que ellos mismos desarrollaron… aunque no
deberían estarlo tanto de la polémica que mantuvieron y sus consecuencias
(Daniel Martín Reina2 2007). Consideremos aquí que, al igual que en la aritmética
hay operaciones mutuamente inversas, en el cálculo pasa la mismo. La operación
inversa del Cálculo Diferencial es el Cálculo Integral y viceversa. Es decir, dada la
diferencial, encontrar la función primitiva de la expresión diferencial dada.

1
En 1665 Newton sentó las bases del Cálculo Infinitesimal en torno al novedoso concepto de fluxión, lo que
hoy en día se conoce como la derivada, la pendiente de la recta tangente a una función en un punto.
2
Revista ¿cómo vez? Así fue Newton vs Leibniz, páginas 26-29.

1
PRIMER PARCIAL

I. Integral Indefinida.
A) Antiderivada.
1. Encuentre la Antiderivada de cada una de las siguientes funciones.

a) f(x)= x2 - 3x +5 b) f(x)= 17x6 - 3x4 – 43x2 – 8 c. f(x)= x78 + 3x96 – 2x100


d) . f(x)= x2 (x3 – 7x2 +3x+5) e)

2. Encuentra la primitiva de:


a) b) c)

3. Completa la siguiente tabla

Función Derivada Diferencial ʃ Integral


y´= dy= ʃ

B) Constante de Integración.

• Realiza lo que se te pide a continuación.

a) Determinar F si =3x2+1, cuando: y=4, x=1.


b) Obtenga F si = , cuando: y=5, x=1.

2
c) Halla la ecuación de la función cuya tangente tiene una pendiente de
para cada valor de x y cuya gráfica pasa por el punto (1,3).

d) Se estima que dentro de t meses la población de un cierto pueblo estará


cambiando a un ritmo de personas por mes. Si la población actual es de
10 000, ¿Cuál será la población dentro de 8 meses?

e) Un estudio ambiental de una cierta comunidad sugiere que dentro de t años el


nivel de monóxido de carbono en el aire estará cambiando un ritmo de
partes por millón por año. Si el nivel actual de monóxido de carbono en el aire
es de 3.4 partes por millón, ¿Cuál será el nivel dentro de tres años?

f) Hallar la función cuya la primera derivada sea 3x2-2x+5, y tenga el valor 12


cuando x=1

C) Integrales Indefinidas.

1) Evalúa las siguientes integrales Inmediatas.

a) b) c) d)

e) f) g) h)

i) j) k) l)
ll) m) n) ñ)

2) Evalúe las siguientes integrales.

a) b) c) d)

e) f) g) h)

i) j) k) l)

m) n) ñ) o)

p) q) r) s)

t) u)

3
3) Calcula cada una de las siguientes integrales, (utilizando un cambio de
variable).

a) b) c)
d) e) f)

g) h) i)

D) Integrales de diferenciales trigonométricas.

Caso I. Integrales de la forma . En el caso de que


positivo impar, no importa lo que sea el otro, esa integración puede practicarse por
medio de transformaciones sencillas y aplicando la fórmula: Y la
identidad trigonométrica ; Además:

1) Calcula cada una de las siguientes integrales por el caso I, tomando como
apoyo el ejemplo1.

Ejemplo 1. Hallar .

Solución:

Hallar:

a) b) c)

d) e) f)

4
Caso II. Integrales de la forma Cuando es un
número entero. Podemos hacer uso además de las siguientes identidades
trigonométricas:

; Además:
; Además:

Ejemplo 1. Hallar:

Solución:

Hallar:

a) b) c)

d) e)

Caso III. Integrales de la forma Cuando es un


número entero positivo par. Podemos hacer uso además de las siguientes
identidades trigonométricas:
También:

Ejemplo 1. Hallar: Hagamos Entonces y


Sustituyendo en la integral original tenemos:
Solución:

Haciendo Encontramos la solución:

5
Hallar:

b)
a)

d)

Caso IV. Integrales de la forma


Cuando es un número entero positivo par, procedemos como en el caso III.
También:

Ejemplo 1. Hallar:

Solución:

Cuando es impar se procede como se indica en el siguiente ejemplo:

Ejemplo 2. Hallar:

6
Hallar:

b)
a)

c)

SEGUNDO EXAMEN

II. Métodos de Integración.


A. Calcular las siguientes integrales utilizando el Método de Integración por
partes.

1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15.
16. 17. 18.
19. 20. 21. 2.
23. 24. 25. 26.

B. Calcular las siguientes integrales utilizando el Método de Integración por


Sustitución Trigonométrica.

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9.
10. 11. 12. 13.

C. Calcular las siguientes integrales utilizando el Método de Integración por


Descomposición en Fracciones Parciales simples.

1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8.
9. 10. 11. 12.
13. 14. 15. 16.

7
TERCER PARCIAL

III. Integral Definida.

A. Obtén el valor de la siguientes integrales.

c)
a) b) d)

e) f) g)

B. Áreas.

Escriba la integral definida que conduzca a obtener el área de la región


dada. (Calcule el área)

x =2-y-y2

Y = 2 -x2
3 2
Y =x

1. Encuentre el área de la región encerrada entre la curva y = x 2 + 3 y x= -1 y


x= 2 y el eje x.
2. Determinar el área bajo la curva y= -x2 +3 entre x = - 1 y x= 1 y el
eje x.
3. Hallar el área limitada por la parábola y= x2-3x y la recta y=x.

8
4. Calcule el área de la región acotada por las gráficas de las ecuaciones
y
5. Hallar el área de la región limitada por las gráficas de y =x 2 +2, y = -x, x= 0,
x=2.
6. Obtenga el área encerrada entre y = - x 2 +2x+3 y el eje x.

C. Volúmenes.
1. Calcule el volumen del sólido que se forma al girar la región dada alrededor
del a) eje x b) el eje y.

2. Calcule el volumen del sólido que se forma al girar la región dada alrededor
del eje y.

3. Encontrar el volumen generado por la elipse 9x 2 + 16y 2 = 144, gira


alrededor del eje x.

4. Suponga que el circulo gira al rededor del eje y. Calcule el


volumen del sólido resultante.

5. Calcule el volumen del sólido que se forma al girar la región dada alrededor
del eje x.

9
6. Obtenga el volumen que se form a al girar la región encerrada
entre las curvas y= 4x+1, y=x 2 , gira alrededor del eje x.

CALCULO DE VOLÚMENES DE SÓLIDOS DE REVOLUCIÓN Y DE AREA


ENTRE CURVAS.

1. Encuentre el volumen generado por la región encerrada por las


curvas y= 2x 2 , y=0, x=2 cundo gi ra alrededor del a) eje x .
2. Hallar el área entre la parábola y la línea .
3. Encuentre el área de la región acotada entre las gráficas de y =x 2 - 4x+3 e
y = - x 2 +2x+3.
4. Hallar el área de la región limitada entre las gráficas de las curvas ,
.
5. El Perfume: Cierta botella de perfume tiene forma de un cilindro circular sobre el
cual va un segmento esférico, sobre este a su vez va un cilindro más pequeño,
como se muestra en la figura. Determine el volumen de la botella.
Resp.

D. Longitud de Arco.
1. Calcular la longitud de arco de la curva.

a) x= t 3 , y= t 2 ; 0 t 1 b) x= cos3 t , y= sen 3 t ; 0 t 2 c) x= 5 cos t , y= 5sen

t ; 0 t 2

Figura b) 0< t <2 


Figura c)
0< t <2 
Figura a) -2 < t < 2

10
E. Leyes de Crecimiento y Decrecimiento.

1. El número de bacterias en un cultivo aumenta de 600 a 1800 en [Link]


una fórmula para el número de bacterias al tiempo t, suponiendo que en cada
momento la tasa de crecimiento es directamente proporcional al número de
bacterias. ¿Cuál será el número de bacterias al cabo de cuatro horas?
Resp. 5400.

2. La ley de Newton del enfriamiento afirma que la rapidez con que un objeto se
enfría es directamente proporcional a la diferencia de temperaturas entre el objeto
y el medio que lo rodea. La temperatura de un objeto baja de 125 ºF a 100ºF en
media hora, estando rodeado por el aire a una temperatura de 75ºF. Calcule su
temperatura al cabo de otra media hora.

3. Un cuerpo, cuya temperatura es de 200º F, se enfría en el aire, que tiene una


temperatura de 60ºF, hasta una temperatura 120ºF en 30min. Calcular el tiempo
en el que alcanza una temperatura de 90ºF.
Resp.54.54min.

F. Calcula el valor de las siguientes integrales.

11
Unidad de Aprendizaje: Cálculo Integral.
UNIDADES DE LA ASIGNATURA TIEMPO

Unidad 1. Integral Indefinida. 30 HORAS


Unidad 2. Métodos de Integración. 35 HORAS
Unidad 3. Integral Definida. 25 HORAS

G. BIBLIOGRAFÍA
1. Granville, William. A. (1992). Cálculo Diferencial e Integral. Ed. Limusa.
2. Leithold, Louis. (2010). Cálculo. Ed. Oxford.
3. Ayres, Jr, Frank y Mendelson, Elliot. (1991). Cálculo Diferencial e
Integral. Ed. Mc. Graw-Hill.
4. Swokowski, Earl. (1989). Cálculo con Geometría Analítica. Segunda
Edición. Grupo Editorial Iberoamérica.
5. Purcell, Edwin J. et al. (2013). Cálculo Diferencial e Integral. Ed. Pearson.
Prentice-Hall.
6. Salazar, Ludwing. Et al. (2007). Cálculo Integral. Grupo Editorial Patria.

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