DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

USO DE SENSORES
1. OBJETIVOS:
● Aprender a usar el interfaz LabQuest 2.
● Aprender a usar los sensores de movimiento, fotopuerta y sensor de fuerza.
● Analizar la información y los gráficos correspondientes de los sensores de movimiento, fotopuerta y
sensor de fuerza

2. FUNDAMENTO TEÓRICO:

El Laboratorio de Física de la UPN es de gran importancia para las diferentes Carreras debido a que la
Física es una Ciencia Teórico – Práctica, cuyas teorías, leyes y principios sirven como conocimientos
previos para muchos de los cursos de las diferentes especialidades de la ingeniería y también para otras
carreras como por ejemplo la medicina.
El laboratorio le da gran importancia a la experimentación lo cual permite mejorar la calidad del proceso
de enseñanza-aprendizaje de los cursos de Física. En estos cursos los estudiantes realizan experimentos
reales con la asistencia de diversos materiales, equipos y sensores con que se cuenta, mejorando el
desarrollo de conceptos de la Física a través del trabajo experimental, el mismo que conduce a la
adquisición de aprendizaje significativo, toda vez que el estudiante debe utilizar una amplia gama de
conocimientos básicos previos, apoyados en el uso de herramientas de la física experimental y el análisis
de datos.

Figura 1. Equipos y materiales

3. PALABRAS CLAVE
Sensores, interfaz, electrónica, analógicos y digitales, LabQuest 2, sensores vernier, instrumentos de
medida, sensores en física

4. MATERIALES E INSTRUMENTOS:
• 01 LabQuest 2
• 01 sensor fotopuerta
• 01 sensor de fuerza
• 01 sensor de movimiento
• 02 soporte universal
• 01 bloque de madera
• 01 masas
• 01 cuerda

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Figura 2. Sensor fotopuerta

Figura 3. Sensor movimiento

Figura 4. Sensor fotopuerta

5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Un video sobre esta práctica en:
[Link]

Figura 5. Vídeo de laboratorio

Figura 6. Qr de vídeo

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SENSOR DE MOVIMIENTO

Figura 7. Montaje experimental

● Encienda el LabQuest 2.
● Conecte el sensor de movimiento al LabQuest 2 en el canal digital.
● Disponga del sensor de movimiento de forma vertical de tal manera que pueda detectar objetos a
cierta distancia. (Fig. 7)
● En el LabQuest 2, en la pantalla de LabQuest App se debe visualizar la activación del sensor listo
para la toma de datos.
● Colocar el objeto a 20 cm del sensor, para luego dar click en la pantalla de color rojo donde figura
sensor de movimiento del LabQuest 2 y seleccionar la opción poner a cero.
● Coloque un objeto a cierta distancia del sensor (entre 30 y 50 cm) y empiece la recolección de
datos haciendo clic en play. Espere a que se detenga el programa.
● Se visualizará una tabla de datos y gráficas que registrará la información.
● Copia o toma fotografías de la gráfica obtenida de la Posición VS Tiempo.
● Seleccionar analizar, ajuste de curva, seleccionamos posición y buscamos la opción lineal.

Tabla 1
Posición del objeto Pendiente Valor a Valor b Observaciones

Fijo

Alejándose

Acercándose

● Repite el proceso de toma de datos para objetos moviéndose, alejándose y acercándose al sensor
y anota la información en la tabla 1.
● En cada caso copia o toma fotografías de las gráficas obtenidas.

SENSOR DUAL DE FUERZA

● Desconecta el sensor de movimiento y conecta ahora el sensor de fuerza. Verifica en el LabQuest

2 que el sensor de fuerza se encuentre activo.
● Calibra el sensor, evitar que el gancho del sensor tenga algún objeto o roce con algún objeto, luego
dar click en la parte roja de la pantalla donde figura el sensor de fuerza y seleccionar la opción
poner a cero.
● Disponer del sensor y los materiales como se indica en la figura 8. El sensor debe estar con la
selección ± 10N

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fig.8

● Utiliza primero una masa sobre el bloque.

● Haz clic en el botón para empezar a recolectar la información. Inmediatamente empieza a
jalar a velocidad lenta y moderada el sensor. Haz clic en el botón para detener.
● Copia o toma fotografías de la gráfica Fuerza VS Tiempo.
● Selecciona parte de la gráfica (sólo parte horizontal) arrastrando el mouse para analizarla, haciendo
clic en el botón analizar, estadísticas y fuerza.
● Anota la información presentada en la Tabla 2.

Tabla 2

Experimento Promedio (N) Máximo (N) Mínimo (N)

Masa 1

Masa 1 y 2
● Repite el proceso colocando ahora las dos masas y anota tus resultados en la Tabla 2.

SENSOR FOTO PUERTA

● Desconecta el sensor de fuerza y conecta ahora el sensor fotopuerta. Verifica en el LabQuest 2 que
el sensor fotopuerta se encuentre activo.
● Disponer de los materiales tal como se muestra en la figura, colocando la masa 1 como péndulo:

Fig.9

● En la pantalla de LabQuest app ingresar en la opción modo luego entrar en la opción de modo
fotopuerta, seleccionar péndulo y dar click en ok.

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● Hacer clic en el botón para empezar la recolección de los datos.
● Separe unos 10° de la línea vertical, la masa del péndulo y luego suéltela para que empiece a
oscilar. ● Espere a que se obtengan unos 10 datos y haga clic en el botón para detener.
● Seleccione los puntos arrastrando con el mouse y haga clic en la opción analizar, estadísticas y
fuerza.
● Anote el promedio del periodo obtenido en la Tabla 3.
● Repita el proceso para la masa 2 como péndulo y anote el promedio del periodo en la tabla 3

Tabla 3

Masa Periodo (s) Observaciones

Masa 1 1.297263

Masa 2

6. RESULTADOS
Presenta tus resultados haciendo las observaciones que creas convenientes en cada caso.

7. CUESTIONARIO
• ¿Qué significa la pendiente de la gráfica Posición VS Tiempo en el primer experimento?
• ¿Qué promedio de fuerza se ha obtenido en cada caso en el segundo experimento?, ¿Por qué son
diferentes los valores de la fuerza? Explique brevemente
• ¿Cuál es la diferencia de los periodos obtenidos en el tercer experimento? Explique brevemente.

8. BIBLIOGRAFÍA:
[1] Raymond A. Serway; Física Tomo I; Editorial McGraw–Hill.
[2] Tipler Mosca; Física para la ciencia y la tecnología Vol. I; Editorial Reverte.
[3] Miguel Ángel Hidalgo Moreno; Laboratorio de Física; Editorial PEARSON EDUCACIÓN.
[4] Sears –Zemansky; Física universitaria; 12ª. Edición; Vol. 1; Editorial ADDISON-WESLEY