Unidad 10.
Cuerpos geométricos
Nombre: ________________________________________ Curso: _______ Fecha: __________
Contenidos previos
Unidades de superficie
1. Subraya la opción correcta.
La unidad principal de superficie es el kilómetro cuadrado.
Un kilómetro cuadrado equivale a mil metros cuadrados.
Cada unidad de superficie es 100 veces mayor que la inmediata inferior
y 100 veces menor que la inmediata superior.
2. Relaciona las unidades de superficie con su equivalencia en metros cuadrados.
1 hm2 100 m2 1 mm2 0,01 m2
1 km2 10 000 m2 1 dm2 0,000001 m2
1 dam2 1 000 000 m2 1 cm2 0,0001 m2
3. Completa las siguientes igualdades.
2,85 km2 = m2
32,9 dam2 = km2
6,518 hm2 = m2
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Unidad 10. Cuerpos geométricos
Nombre: ________________________________________ Curso: _______ Fecha: __________
Clasificación de polígonos
4. Dibuja las siguientes figuras.
Pentágono Hexágono
5. Dibuja un cuadrilátero cuya base mida 4 cm.
6. Completa las siguientes oraciones.
Un endecágono es un de lados.
Un dodecágono es un de lados.
Un heptágono es un de lados
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Unidad 10. Cuerpos geométricos
Poliedros. Poliedros regulares
7. Señala con una X los cuerpos geométricos que sean poliedros.
8. Alicia quiere construir un octaedro utilizando pajitas e hilo. Si utiliza tres pajitas
de 32 cm de largo y no desperdicia ningún trozo, ¿cuánto medirá la arista del
octaedro que construya?
Datos:
Operaciones:
Solución:
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Unidad 10. Cuerpos geométricos
Nombre: ________________________________________ Curso: _______ Fecha: __________
Clasificación de prismas y pirámides
9. Clasifica los siguientes prismas.
Prisma
Según el
PRISMA
polígono de PRISMA PRISMA
HEXAGONAL TRIANGULAR
PRISMA
PENTAGONAL
PRISMA
OCTOGONAL RECTANGULAR
las bases
Según la
RECTO OBLICUO RECTO RECTO OBLICUO
inclinación
BIEN!!!!!!!!!!
10. ¿Qué polígonos forman la base y las caras laterales de una pirámide? Subraya
la opción correcta.
La base de un polígono regular y las caras laterales son triángulos isósceles.
La base y las caras laterales son triángulos.
La base es un polígono y las caras laterales son triángulos.
CORRECT!!!!!!!!!
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Unidad 10. Cuerpos geométricos
Nombre: ________________________________________ Curso: _______ Fecha: __________
Clasificación de paralelepípedos
11. Completa la tabla.
Paralelepípedo
Nombre ORTOEDRO
Tipo de caras RECTANGULARES
Número de aristas 12
Número de vértices 8
Número de caras 4
BIEN!!!!!!!!!
12. Observa este cuerpo geométrico y responde a las preguntas.
¿De qué cuerpo geométrico se trata? CUADRADO
¿Cómo se llama esta figura? CUBO
¿Qué tipo de caras lo forman? CUADRADO
RECTANGULOS
PERFECT!!!
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Unidad 10. Cuerpos geométricos
Nombre: ________________________________________ Curso: _______ Fecha: __________
Cilindro, cono y esfera
13. Relaciona los siguientes cuerpos redondos con su desarrollo plano y con la
figura plana que al girar los genera.
VERY GOOD!!!!!!!
14. Rodea la respuesta correcta en cada caso.
¿Qué cuerpo de revolución se obtiene al hacer girar un triángulo isósceles
alrededor de su altura?
Cilindro Cono Esfera
¿Y al hacer girar un rectángulo?
Cilindro Cono Esfera
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Unidad 10. Cuerpos geométricos
Nombre: ________________________________________ Curso: _______ Fecha: __________
Área lateral y área total de cuerpos geométricos
15. Sergio está construyendo un castillo medieval. Una de las torres tiene un tejado
con forma de pirámide recta de base cuadrada cuyas caras laterales son
triángulos isósceles de 8 cm de base y 9,6 cm de altura. ¿Cuánto mide el área
total de la pieza que forma el tejado de la torre?
Datos:
Operaciones:
Solución:
16. Lucía va a asistir a una fiesta medieval y para disfrazarse de princesa se quiere
fabricar un gorro con forma de cono. Observa las medidas del desarrollo plano
y calcula el área de la cartulina que necesita.
Datos:
Operaciones:
10 cm
Solución:
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Unidad 10. Cuerpos geométricos
Nombre: ________________________________________ Curso: _______ Fecha: __________
¡Sin problemas!
Buscar patrones para resolver un problema
17. Luis ha hecho montones con pelotas siguiendo un patrón. ¿Cuántas pelotas
utilizará para construir el quinto montón?
Solución:
18. Paula ha ingeniado una sucesión de números capicúa como resultado de las
siguientes multiplicaciones. ¿Cuál es la operación y el resultado de la siguiente
posición?
11 × 11 = 121
111 × 111 = 12321
1111 × 1111 = 1234321
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Unidad 10. Cuerpos geométricos
Nombre: ________________________________________ Curso: _______ Fecha: __________
Conquista PISApolis
19. Cuenta y escribe cuántos triángulos hay en esta figura.
20. Cuenta y escribe cuántos triángulos hay en esta figura.
21. Tomás tiene un bote cilíndrico y quiere decorarlo para utilizarlo de portalápices.
Ha medido la altura y el diámetro de la base, obteniendo como resultado 10,5 cm
y 7,5 cm, respectivamente. ¿Qué cantidad de papel necesita para forrarlo?
Datos:
Operaciones:
Solución:
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Unidad 10. Cuerpos geométricos
Nombre: ________________________________________ Curso: _______ Fecha: __________
Cálculo mental
22. Calcula mentalmente estos porcentajes.
25% de 132 = 25% de 260 = 25% de 280 =
25% de 100 = 25% de 80 = 25% de 240 =
25% de 120 = 25% de 160 = 25% de 200 =
23. Calcula mentalmente estos porcentajes.
75% de 8 = 75% de 12 = 75% de 16 =
75% de 36 = 75% de 320 = 75% de 32 =
75% de 40 = 75% de 44 = 75% de 20 =
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
Unidad 10. Cuerpos geométricos
Nombre: ________________________________________ Curso: _______ Fecha: __________
¿Te acuerdas?
24. ¿Qué indica la escala 1:200 en un plano? Señala la opción correcta.
1 cm del plano equivale a 200 m en la realidad.
1 cm del plano equivale a 200 cm en la realidad.
1 m del plano equivale a 200 cm en la realidad.
25. Lorena mide 1,46 m y Marcos, 143 cm. ¿Quién es más bajo de los dos?
Datos:
Operaciones:
Solución:
26. Calcula el área de los siguientes círculos.
Área = Área =
© GRUPO EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO
