Cuadernillo

de
evaluación
Tercer momento
Segundo de
preescolar
Lenguaje y
comunicación
Tercer momento
Segundo de
preescolar
 Un cuento pequeñito
Observa las imágenes y pide ayuda para escribir
un pequeño cuento

Aprendizaje esperado: cuenta historias de

invención propia y expresa opiniones sobre las de
otros compañeros
 Los instructivos
Observa las imágenes y une a cada instructivo con
el título que le corresponde

¿Cómo lavarse las

manos?

¿Cómo hacer un
tulipán?

¿Cómo hacer un
barquito de papel?

Aprendizaje esperado: interpreta instructivos,

cartas, recados y señalamientos.
 Características
Dibuja un objeto que cumpla con la característica
que se menciona

Suave Alto

Hermoso Limpio

Aprendizaje esperado: menciona características

de objetos y personas que conoce y observa.
 Trabalenguas y adivinanzas
Lee y encierra los que consideres son
trabalenguas, y contesta aquellas que son
adivinanzas, usa dibujos para hacerlo

R, con r guitarra;
r con r barril;
qué rápido ruedan las
ruedas
del ferrocarril
Poquito a poquito,
Paquito empaca copitos
en pocos paquetes

Blanca por dentro,

Verde por fuera
Si quieres que te lo diga
Espera…

Muy redondito sale

tempranito
Me calienta las mejillas y
me alumbra mis días

Aprendizaje esperado: dice rimas, canciones,

trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del
lenguaje.
 Los tres cerditos
Dibuja a los personajes del cuento de los tres
cerditos

Aprendizaje esperado: describe personajes y

lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas,
leyendas y otros relatos literarios
 Mi fruta favorita
Investiga sobre tu fruta favorita y dibuja tres cosas
especiales según lo que encontraste.

Aprendizaje esperado: Expresa con eficacia sus

ideas acerca de diversos temas y atiende lo que
se dice en interacción con otras personas.
 Los volcanes
Ilustra la leyenda de los volcanes, de no conocerla
pídele a un adulto que te cuente una leyenda e
ilústrala

Aprendizaje esperado: dice relatos de la tradición

oral que le son familiares.
 La carta
Identifica las partes de la carta

Carta

Estampilla

Sobre

Aprendizaje esperado: escribe instructivos, cartas,

recados y señalamientos utilizando recursos
propios.
 Mi
Escribe tu nombre
nombre

Colorea las letras de tu nombre

Aprendizaje esperado: Escribe su nombre con

diversos propósitos e identifica el de algunos
compañeros.
 Mi nombre
Escribe tu nombre y dos nombres más que te
gusten, colorea la etiqueta de tu nombre.

Aprendizaje esperado: Reconoce su nombre

 Historias
Pide ayuda para escribir el cuento de la imagen
que observas.

Título

Aprendizaje esperado: narra historias que le son

familiares, habla acerca de los personajes y sus
características, de las acciones y los lugares
donde se desarrollan.
 Rimas
Une las imágenes que riman

Aprendizaje esperado: construye colectivamente

rimas sencillas.
Pensamiento
matemático
Tercer momento
Segundo de
preescolar
 Todo en su lugar
Recorta y ubica como se te pide: coloca el koala en el centro,
el cerdito arriba a la derecha, el búho abajo a la izquierda, el
perrito arriba del koala, el conejo abajo del cerdo, el gato al
lado del perro.

Aprendizaje esperado: ubica objetos y lugares

cuya ubicación desconoce, a través de la
interpretación de relaciones espaciales y puntos
de referencia
 Tangram
Arma utilizando el Tangram

Aprendizaje esperado: reproduce modelos con

formas, figuras y cuerpos geométricos.
 Tangram
Recorta las piezas del tangram.

Aprendizaje esperado: reproduce modelos con

formas, figuras y cuerpos geométricos.
 Las monedas
Agrega o coloca una X a las monedas que sobren
en cada fila para tener la misma cantidad en
ambos lados de la fila

Aprendizaje esperado: identifica algunas

relaciones de equivalencia entre monedas de $1,
$2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de
compra y venta
 Los números
Escribe los números y repasa sus nombres

Cinco
Uno
Seis
Dos
Siete
Tres
Ocho
Cuatro
Aprendizaje esperado: comunica de manera oral y
escrita los números del 1 al 10 en diversas
situaciones y de diferentes maneras, incluida la
convencional
 El arcoíris
Recorta y pega en el orden en el que suceden los
sucesos

1 2

3 4
Aprendizaje esperado: identifica varios eventos en
su vida cotidiana y dice el orden en que ocurren
 El arcoíris
Recorta

Aprendizaje esperado: identifica varios eventos en

su vida cotidiana y dice el orden en que ocurren
 Estrellas
Colorea las estrellas que se te piden

10

8
Aprendizaje esperado: cuenta colecciones no
mayores a 20 elementos
 Me sirven para …
Dibuja un objeto que sirva para cada cosa

Dibuja un objeto que sus números nos sirva para saber la

hora

Dibuja un objeto que sus números nos sirvan para saber

cuánto mide un objeto

Dibuja un objeto que sus números nos sirvan para saber

cuánto pesa un objeto.

Aprendizaje esperado: identifica algunos usos de

los números en la vida cotidiana y entiende qué
significan.
Colorea cada
Midiendo
regleta según lo que midan los
objetos de largo, colorea el objeto más largo

Aprendizaje esperado: mide objetos o distancias

mediante el uso de unidades no convencionales
 Igualando
Realiza lo necesario para que todas las
colecciones tengan 5 elementos

Aprendizaje esperado: compara, iguala y clasifica

colecciones con base en la cantidad de
elementos.
 Antes y después
Relaciona los sucesos y colorea de verde los
sucesos que pasaron antes y de azul los que
pasaron después

Aprendizaje esperado: usa expresiones temporales

y representaciones gráficas para explicar la
sucesión de eventos.
 Pequeño problema
Resuelve el problema

El pequeño monito encontró 12 plátanos,

como tenía mucha hambre se comió 4.
¿Cuántos plátanos le quedan?

Y los que le quedaron decidió repartirlos

entre sus 2 amigos. ¿Cuántos le tocan a
cada uno?

Aprendizaje esperado: resuelve problemas a

través del conteo y con acciones sobre las
colecciones.
 Gráficas
Contesta las preguntas

Grafica los datos y responde

¿De qué color de cubos 8
hay más? 7

5
¿De qué color de cubos
hay menos? 4

2
¿cuántos faltan o sobran para
que exista la misma cantidad 1
de cubos color rosa y café?

Aprendizaje esperado: contesta preguntas en las

que necesite recabar datos; los organiza a través
de tablas y pictogramas que interpreta para
contestar las preguntas planteadas.
Exploración
y
comprensión
del mundo
natural y
social
Tercer momento
Segundo de
preescolar
 Mi planeta
Dibuja las razones por las que crees que nuestro
planeta está enfermo

Aprendizaje esperado: identifica y explica algunos

efectos favorables y desfavorables de la acción
humana sobre el medio ambiente
 Experimentos
Observa las imágenes y responde

¿Qué crees que les pasó a estos objetos?

¿Qué elemento natural les hizo esto?

Aprendizaje esperado: experimenta con objetos y

materiales para poner a prueba ideas y supuestos.
 Naturaleza
Observa y explica qué le ha pasado al árbol y por
qué le sucede esto.

Aprendizaje esperado: comunica sus hallazgos al

observar seres vivos, fenómenos y elementos
naturales, utilizando registros propios y recursos
impresos.
 Las piñatas
Escribe en qué celebraciones utilizan las piñatas,
decora la piñata a tu gusto.

Aprendizaje esperado: reconoce y valora

costumbres y tradiciones que se manifiestan en los
grupos sociales a los que pertenece.
 Animalitos
Dibuja 2 animales diferentes en cada categoría

Animales que vuelan

Animales que viven en el agua

Animales que se arrastran

Aprendizaje esperado: describe y explica las

características comunes que identifica entre seres
vivos y elementos que observa en la naturaleza.
 Las plantas
Dibuja tres elementos que necesita una plantita
para vivir

Aprendizaje esperado: obtiene, registra,

representa y describe información para responder
dudas y ampliar su conocimiento en relación con
plantas, animales y otros elementos naturales.
 Oficios y profesiones
Colorea los oficios y profesiones que hay en tu
localidad

Aprendizaje esperado: explica los beneficios de

los servicios con que se cuenta en su localidad.
 En casa
Dibuja lo que podemos realizar con la basura que
producimos en casa

Aprendizaje esperado: indaga acciones que

favorecen el cuidado del medioambiente.
 Mis manitas
Recorta y pega la secuencia del lavado de manos

Aprendizaje esperado: practica hábitos de higiene

personal para mantenerse saludable.
 Mi alimentación
Colorea los alimentos saludables y coloca una X a
los alimentos chatarra

Aprendizaje esperado: reconoce la importancia de

una alimentación correcta y los beneficios que
aporta al cuidado de la salud.
 Contaminación
Busca recortes sobre estos tipos de contaminación

Contaminación del agua Contaminación del aire

Aprendizaje esperado: participa en la

conservación del medioambiente y propone
medidas para su preservación, a partir del
reconocimiento de algunas fuentes de
contaminación del agua, aire y suelo.
 Educación
socioemocional
Tercer momento
Segundo de
preescolar
 Me cuido
Colorea objetos de higiene personal

Aprendizaje esperado: realiza por sí mismo

acciones de cuidado personal, se hace cargo de
sus pertenencias y respeta las de los demás.
 Mis emociones
Dibuja una cosa que te hace feliz y una que te
hace enojar.

Aprendizaje esperado: reconoce y nombra

situaciones que le generan alegría, seguridad,
tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente.
 Mi cabello
Sin mirarte al espejo, trata de recordar cómo es tu
cabello, si es alguno de estos tipos coloréalo, o
puedes dibujarlo

Aprendizaje esperado: reconoce y expresa

características personales; su nombre, cómo es
físicamente, qué le gusta, que no le gusta, que se
le facilita y que se le dificulta.
 Ayudar
Encierra las situaciones en las que tú ayudarías

Aprendizaje esperado: reconoce cuando alguien

necesita ayuda y la proporciona
 Mi conducta
Observa y escribe qué harías en su lugar

Aprendizaje esperado: habla de sus conductas y

las de otros y explica las consecuencias de
algunas de ellas para relacionarse con otros.
En este
Mis gustos
espacio dibuja 4 cosas que te gusten
mucho

Aprendizaje esperado: se expresa con seguridad y

define sus ideas ante sus compañeros
artes
Tercer momento
Segundo de
preescolar
 Esculturas
Con plastilina reproduce la siguiente escultura

Aprendizaje esperado: reproduce esculturas y

pinturas que haya observado
 Pinturas
Buscar una pintura que sea de tu agrado, y
escribe lo que más te gusta de ella

Aprendizaje esperado: conoce y describe obras

artísticas, y manifiesta opiniones sobre ellas.
Une cada
Mi país
imagen en la clasificación que le
corresponde

Escultura Pintura

Aprendizaje esperado: observa obras del

patrimonio artístico de su localidad, su país o de
otro lugar y describe lo que le hacen sentir e
imaginar
 Sonidos
Encierra las partes del cuerpo con las que puedes
hacer sonidos.

Aprendizaje esperado: produce sonidos al ritmo de

la música con distintas partes del cuerpo,
instrumentos y otros objetos.
 Títeres
Colorea, recorta, y arma tus títeres, crea una obra
de teatro y si te es posible grábala.

Aprendizaje esperado: representa historias y

personajes reales o imaginarios con mímica,
marionetas, en el juego simbólico, en
dramatización y con recursos de las artes visuales.
Escucha una
Música
canción que sea muy rápida y
colorea esta hoja al ritmo de la canción.

Aprendizaje esperado: construye y representa

gráficamente y con recursos propios secuencias de
sonidos y las interpreta.
 Baile
Une cada tipo de baile con el instrumento que le
corresponde

Aprendizaje esperado: escucha piezas musicales

de distintos lugares, géneros y épocas y conversa
sobre las sensaciones que experimenta
 Instrumentos
Graba cómo es el sonido del siguiente instrumento,
decóralo a tu gusto.

Aprendizaje esperado: relaciona los sonidos que

escucha con las fuentes sonoras que los emiten.
Educación
física
Tercer momento
Segundo de
preescolar
 Por turnos
Colorea los juegos en los que tienes que esperar
tu turno para participar

Aprendizaje esperado: reconoce formas de

participación e interacción en juegos y actividades
físicas a partir de formas básicas de convivencia
 Ejercicios
Intenta las siguientes posiciones, encierra las que
se te complicaron y colorea aquellos que se te
facilitaron

Aprendizaje esperado: realiza movimientos de

locomoción, manipulación y estabilidad, por medio
de juegos individuales y colectivos.
 Trazos
Realiza los trazos, con cuidado evita tocar las
líneas laterales

Aprendizaje esperado: utiliza herramientas,

instrumentos y materiales en actividades que
requieren de control y precisión en sus
movimientos.
 Arriba-abajo
Coloca pintura en tus huellitas y plásmalas como
se te piden

En el espacio superior derecho las de la

mano derecha, y en el espacio inferior
izquierdo las de la mano izquierda

Aprendizaje esperado: identifica sus posibilidades

expresivas y motrices en actividades que implican
organización espacio-temporal, lateralidad,
equilibrio y coordinación.
 En parejas
Realiza los siguientes ejercicios con otra persona,
colorea aquellas que pudiste hacer y encierra
aquellas que tu pareja hizo mejor

Aprendizaje esperado: reconoce las características

que lo identifican y diferencian de los demás en
actividades y juegos.
Inglés
Tercer momento
Segundo de
preescolar
 Star
Canta la siguiente canción, pide que te graben
mientras la cantas, dibuja lo que significa la
palabra “star”

Twinkle, Twinkle, Little Star

Canción infantil
(Inglés)
Twinkle, Twinkle, Little Star,
How I wonder what you are,
Up above the world so high,
Like a diamond in the sky.
Twinkle, Twinkle, Little Star,
How I wonder what you are.

Estrellita ¿dónde estás?

Canción infantil
(Español)
Estrellita, ¿dónde estás?
Me pregunto qué serás.
En el cielo y en el mar,
Un diamante de verdad.
Estrellita, ¿dónde estás?
Me pregunto qué serás

Aprendizaje esperado: participa en la entonación

de canciones.
 Stories
Lee el título y dibuja los personajes que le
corresponden

Little Red
Riding Hood

Aprendizaje esperado: explora libros de cuentos

 Moods
Repasa los nombres de estados de ánimo y une
con la carita que le corresponde

Happy
Sad
Angry
Scared
Aprendizaje esperado: reconoce la escritura de
nombres de estados de ánimo
 Fruit salad
Dibuja las frutas que se necesitan para la
siguiente receta

Ingredients

• One Apple
• Two bananas
• One oranges
• Four lemons
• Six grapes

Aprendizaje esperado: explora y reconoce recetas

 Questions
Responde las siguientes preguntas y colorea los
objetos

¿This is the book?

¿Whath is the pencil?

¿Where is the notebook?

Aprendizaje esperado: explora y escucha

preguntas sobre objetos del aula
 School Supplies
Dibuja los objetos como se te piden

An eraser A bag

A laptop A notebook

A pen A pencil

Aprendizaje esperado: identifica información sobre

objetos del aula
Gracias por su creatividad