Lengua Española Básica - Práctica #7

Nombre: Yasmely De oleo Montero

Valor 5pts. Favor entregar formato PDF.
Investiga y Realiza las actividades siguientes.
1- Explica qué es la sintaxis y cómo puede ser.
Sintaxis es la parte de la gramática que estudia la forma en que se
combinan y se relacionan las palabras para formar secuencias mayores
como los sintagmas y las oraciones, así como la función que
desempeñan dentro de éstas.
La sintaxis puede ser escrita.

2- Escribe tres definiciones diferentes de oración desde el punto de

vista gramatical.
1. La oración es una unidad sintáctica con sentido completo que
está conformada por predicado y sujeto este último puede ser
expreso o implícito.
2. La oración es una unidad no incluida por procedimientos
sintácticos en otra unidad mayor y, por tanto, puede aparecer en
posición absoluta, esto es, independiente.
3. La oración es un tipo especial de enunciado que se caracteriza
por poseer un verbo conjugado entre las palabras que lo
componen

3- ¿Cuáles signos de puntuación pueden indicar el final de una

oración? Escribe ejemplos.
Las oraciones son unidades menores de significado. Ellas comienzan
con mayúsculas y pueden finalizar con un punto, un signo de
interrogación, un signo de exclamación o con puntos suspensivos.
Signos de interrogación (¿?)
Estos son utilizados para realizar enunciados interrogativos. Son
signos dobles de apertura y de cierre. Se usan al hacer una pregunta o
para expresiones de incertidumbre.
Ejemplo:
1-¿Puedes hacerme un favor?
Signos de exclamación (¡!)
Al igual que los de interrogación son signos dobles y deben usarse de
esa manera. Se utilizan para señalar júbilo o expresiones imperativas o
de sorpresa.
Ejemplo:
2-¡Qué felicidad que estés aquí!
Puntos suspensivos (…)
Son utilizados para dar una interrupción inesperada de la oración o
para dar un final inexacto. Los tres puntos y deben ser usados de esa
misma forma junto a la palabra o signo que los anticipa. Son un
sinónimo para etc. y también se usa para omitir frases en una cita
textual.
Ejemplo:
«Mi generosidad es tan ilimitada como el mar… cuanto más te doy,
más tengo, pues ambos son infinitos.»
Estuve pensando en lo que paso ayer… Fue algo muy peculiar

4- Determina cuántas oraciones hay en el texto siguiente y

agrúpalas según sean (transcríbelas):
20 oraciones 6 simples 6 compuestas 6 bimembres y 2 unimembres
a- simples o compuestas:
Simple
-Un día, un médico olvidó un pedazo de pan en una ventana del
hospital.
-Pasaron muchas horas.
- La observación lo comenzó todo.
- La mirada es terminante y selectiva.
- Pero el médico lo observó.
- Y descubrió algo extraño.
Compuestas
-Tú y yo podemos ver un paisaje, podemos mirar una flor.
-Cualquier enfermera descuidada, cualquier ayudante de limpieza,
cualquier otra persona, al encontrar de nuevo el pan, lo hubiera echado
a la basura sin mayor trámite.
-Pero también podemos observar una abeja.
-Observó, no sólo vio o miró.
-Observó y en un relámpago intuitivo, transformó la manera de
combatir las infecciones en nuestro siglo.
-Y que en ese moho había una fuerza secreta oculta a los ojos del
distraído.

b- unimembres o bimembres:
Unimembres
-Llovió.
-La observación.
Bimembres
-El Dr. Fleming inició así el descubrimiento de la penicilina.
-La observación es concentrada e inteligente.
-La vista es amplia, generosa.
-Y que pasadas unas horas, el moho amarillo proliferaba más que el
negro.
-Observando fue como Galileo intuyó que la tierra era la que se movía
y no el Sol.

5- Define los siguientes tipos de oraciones y da ejemplos de cada

uno.
a- Simples: Las oraciones simples son unidades de sentido que tienen
autonomía sintáctica y que están compuestas por un único predicado.
Todos los verbos de la oración corresponden a un mismo sujeto y, por
lo tanto, están alojados en un único predicado (que puede ser simple o
compuesto).
Por ejemplo:
1. Juan tenía hambre. “Juan” es el sujeto y “tenía hambre” es el
predicado verbal simple (ya que tiene un solo verbo).
2. Juan tenía hambre y comió demasiado. “Juan” es el sujeto y
“tenía hambre y comió demasiado” es el predicado verbal compuesto
(ya que tiene dos verbos que corresponden al mismo sujeto).

b- compuesta Las oraciones compuestas, por otro lado, tienen dos

predicados ya que sus verbos son ejecutados por distintos sujetos. Por
eso, se las divide en proposiciones o subordinación.
Por ejemplo:
Juan tenía hambre y sus amigos le compraron una hamburguesa.

c- unimembres: Desde la perspectiva de la sintaxis oracional, una

oración unimembres (es decir, de un único miembro) es aquella que
consta de un solo sintagma, o sea, que no puede ser dividida entre
sujeto y predicado. Usualmente en ella no puede reconocerse un
sujeto, o porque carecen por completo de verbo.
Ejemplo:
“Hoy va a llover”
“Por ejemplo”
“¡Qué sol!”

d- bimembres: Las oraciones bimembres son las oraciones que dicen

algo de una persona o de una cosa, y son muy conocidas por ser
oraciones compuestas de dos sintagmas o partes, llamados sujeto y
predicado.
Ejemplo:
José está trabajando en Puebla de cocinero.
María y yo saldremos a comer.

6 - Explica por qué “Llovió" es una oración unimembre y “Salió"

es una oración bimembre.
Llovió: es unimembre como no puede referirse a una persona o cosa
en particular, en la oración.
Salió: es bimembre porque está indicando que una persona que es el
sujeto salió a un lugar o a varios lugares.

7- Explica qué es el sujeto y cómo puede estar en la oración.

Escribe dos ejemplos de cada uno.
El sujeto es el elemento de la oración que concuerda en número y
persona con el verbo.
En muchas ocasiones, se define el sujeto como la persona, animal o
cosa que realiza la acción expresada por el verbo. Sin embargo, esto
no es siempre así.
En español, el sujeto puede estar o no presente dentro de la oración. Si
no lo está, recibe el nombre de sujeto elíptico o elidido, mientras que
si aparece expresamente en la oración, se trata de un sujeto expreso o
explícito.
Sujeto elíptico o elidido
Leía un libro → Yo es el sujeto elíptico que se omite (Yo leía un
libro).
Sujeto expreso o explícito
Por ejemplo: Pablo vive en Londres. / La ventana se abrió.

8- Nombra las clases de oraciones de acuerdo con la actitud del

hablante y defínelas.

1) Oraciones enunciativas
Son las que usamos para transmitir información de manera objetiva. A
su vez se clasifican en dos subgrupos: afirmativas/ negativas:
Ejemplo:
Hoy es lunes.
No tengo dinero.
Me ha comprado un coche.

2) Oraciones interrogativas
El hablante realiza una pregunta. La forma de hacerlo puede ser de
manera directa o indirecta.
A) Interrogativas directas: Van entre signos de interrogación y
pueden ser de dos tipos:
Totales: Se pregunta por todo el enunciado. La respuesta solo puede
ser sí o no: ¿Vienes conmigo?
Parciales: Se pregunta por una parte del enunciado: ¿Quién descubrió
América?

B) Interrogativas indirectas: Van introducidas por otro verbo,

normalmente verbos de lengua como decir, observar, preguntar, etc.
También pueden ser totales o parciales.
Totales: Me preguntó si sabía hablar inglés.
Parciales: Quiero saber cómo lo has hecho tan rápido.

3) Oraciones exclamativas
El hablante transmite emociones y sentimientos. Van entre signos de
exclamación para dar un mayor énfasis a la expresión (entre signos de
exclamación también pueden ir las desiderativas y exhortativas).
Ejemplos:
¡Qué suerte que tienes!
¡Vaya lío!

4) Oraciones desiderativas
El hablante manifiesta un deseo o sueño (en ocasiones van entre
signos de exclamación como las exclamativas). Pueden ir introducidas
por diferentes fórmulas; estas son algunas de las más habituales.
Ejemplo:
Ojalá + subjuntivo: Ojalá hayas aprobado.
Verbo de deseo (gustar, querer, desear, etc.) + infinitivo/ subjuntivo:
Quiero que todo salga bien/ Me gustaría que me escucharas.
Si + subjuntivo: ¡Si tuviera más tiempo!

5) Oraciones dubitativas
Con ellas expresamos dudas acerca de lo que decimos. Van
introducidas por varias fórmulas algunas como:
Ejemplos:
Deber de + infinitivo: Debe de tener unos 20 años. Puede que +
subjuntivo: Puede que no lo sepa.
Adverbios y otras expresiones como: quizás, tal vez, a lo mejor…:
Quizás sea suficiente con esta explicación.

6) Oraciones exhortativas
El hablante indica o expresa órdenes, recomendaciones o
prohibiciones.
Ejemplos:
¡Ven aquí!; Te ordeno que te calles; Te recomendaría unas
vacaciones, No se puede fumar, etc.

9- Explica cómo pueden ser los siguientes tipos de oraciones y

escribe dos ejemplos de cada una
a- Enunciativas o declarativas:
Afirmativas: indican una afirmación o afirman algo.
Ej. Los ladrones han robado en la joyería.
Negativas: niegan un hecho, acontecimiento, etc.
Ej. Los semáforos no funcionan.

b- Interrogativas:
Interrogativas totales
Las oraciones interrogativas totales también se conocen como
interrogativas disyuntivas o cerradas, pues plantean al oyente una
elección entre dos o más opciones.
Las interrogativas totales carecen de pronombre o adverbio
interrogativo. Además, tienen la misma estructura que las oraciones
enunciativas (sujeto + verbo + complementos); la única diferencia es
que la interrogativa va entre signos de interrogación (¿?).

Ejemplo:
Te gusta ir al cine. → ¿Te gusta ir al cine?

Interrogativas parciales
Las oraciones interrogativas parciales también se denominan
pronominales. Se caracterizan por contener un pronombre
interrogativo (quién/es, qué, cuál, cuánto/-a/-os/-as) o adverbio
interrogativo (cómo, dónde, adónde, cuánto, cuándo y por qué) que
representa la incógnita por la que se pregunta. No se pueden
responder, por tanto, con un sí o un no, sino que necesitan que se
aporte algún tipo específico de información.
Presentan la estructura siguiente: interrogativo + verbo + sujeto.
Excepto, con el interrogativo quién, que funciona como sujeto de la
oración.
Ejemplo:
¿Qué haces (tú) hoy? - Voy a ver una película de acción.

Pronombres y adverbios interrogativos

Los interrogativos en español son: quién, qué, cuál, cómo, dónde,
cuándo, cuánto y por qué. Todos se pueden utilizar en interrogativas
directos e indirectos.
Ejemplo:
¿Quién es la protagonista de la película? (directa)
Interrogativas directas e indirectas
Una oración interrogativa en español puede ser directa o indirecta.
Las interrogativas directas son aquellas que van entre signos de
interrogación (¿?).
Ejemplo:
¿Por qué lloras en las películas románticas? (interrogativa directa)
Las interrogativas indirectas son oraciones subordinadas que siguen
a una oración principal enunciativa que introduce la pregunta. La
estructura es la misma que la de las interrogativas directas.
Van encabezadas por un pronombre o adverbio interrogativo (con
tilde) o por la conjunción sí.
No aparecen entre signos de interrogación.
Ejemplo:
No entiendo por qué lloras en las películas románticas. (Interrogativa
indirecta)

10- Explica cómo se clasifican las oraciones de acuerdo con la

forma de completación o complementación. Escribe dos ejemplos
de cada una.
Oraciones gramaticalmente completas: Son las que no necesitan de
ningún elemento extra oracional para expresar su mensaje, ejemplo:
- “El respeto al derecho ajeno es la paz”
Las oraciones contextualmente completas: Son las que precisan del
contexto sintagmático o situacional para comunicar su mensaje,
ejemplo:
- para ellos.
- en Paris
- auxilio
- para acá