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Plan Mensual de Internado en CRED

Este documento presenta el plan de trabajo mensual de una estudiante de enfermería llamada Adriana Celeste Medina Carpio que está realizando una rotación en el Centro de Salud Zárate en el área de CRED (Crecimiento y Desarrollo del Recién Nacido y del Niño). El plan detalla las actividades que la estudiante realizará según funciones asistenciales, administrativas, educativas e de investigación durante su rotación. Incluye medir tallas, pesos y perímetros cefálicos de niños, aplicar prue

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Plan Mensual de Internado en CRED

Este documento presenta el plan de trabajo mensual de una estudiante de enfermería llamada Adriana Celeste Medina Carpio que está realizando una rotación en el Centro de Salud Zárate en el área de CRED (Crecimiento y Desarrollo del Recién Nacido y del Niño). El plan detalla las actividades que la estudiante realizará según funciones asistenciales, administrativas, educativas e de investigación durante su rotación. Incluye medir tallas, pesos y perímetros cefálicos de niños, aplicar prue

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

PLAN DE TRABAJO MENSUAL


NOMBRES Y APELLIDOS DEL INTERNO (A): ADRIANA CELESTE MEDINA
CARPIO
SEDE: CENTRO DE SALUD ZÁRATE ROTACIÓN: CRED
FECHA: 1/06/2022

PRESENTACIÓN: La práctica del internado con el paciente y familia está direccionada por el
Programa de Enseñanza práctica donde figuran las competencias a desarrollar. El plan de
trabajo es individual por cada interna (o), planifica las competencias y luego de su
autoevaluación, identifica la necesidad de refuerzo o actualización en el servicio, donde se
encuentre realizando sus prácticas, fortaleciendo así su formación profesional. (En relación a
las actividades según funciones serán presentadas a la tutora a más tardar en los tres primeros
días de iniciar cada rotación, en el transcurso de la rotación se continuará evaluando).

ESQUEMA:

ACTIVIDAD SEGÚN FUNCIONES Semana de práctica


1ra 2da 3era 4ta
1. Asistencial
 Utilizar adecuadamente el equipo de protección personal
 Aplicar las etapas (valoración, diagnóstico, intervención y
seguimiento) en la atención en el consultorio de CRED
 Realizar la talla, peso, perímetro cefálico de los niños(as)
que acuden al consultorio de CRED.
 Realizar examen físico a los niños que acuden al consultorio
de CRED
 Graficar la curva de crecimiento P/E, P/T, T/E en el carnet
del niño(a)
 Aplicar el test peruano de evaluación del desarrollo del
niño(a) de 1 a 30 meses de edad
 Participar en la evaluación del crecimiento y estado
nutricional del niño que acuden al consultorio de CRED

2. Administrativa
 Registrar la atención brindada en los formatos HIS, FUA

3. Educativa
 Ejecutar sesión educativa sobre lactancia materna
 Brindar consejería (lactancia materna, alimentación
complementaria) a los padres que acuden a CRED
4. Investigación
 Revisar la literatura científica actualizada y relevante
relacionada a CRED

COMPETENCIAS: Considerar competencias generales, específicas a fortalecer en la rotación,


según funciones asistencial, administrativa, educativa, de investigación; en coherencia con el
silabo.

ACTIVIDADES: Con un aspa (X) marcar a la altura de la actividad el día en que se ejecutará.

INFORME: LA 1ª, 2da y 3ra semana de las actividades ejecutadas: especificando factores que
han favorecido o no desarrollar lo planificado. Reajuste del plan para alcanzar lo no logrado.

EVALUACIÓN: Logro de competencias, metas consideradas; identificación de fortalezas que


permitieron sus logros, así como debilidades y plan futuro para conseguir lo aún no logrado.

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