TALLER CONCEPTUALIZACIÓN

SIMULACIÓN

Presentado por:
LEIDY LAURA DIAZ HERRERA 191175
JAKELINE BALANTA GALARZA 161230

Presentado a:
HUGO BECQUER PAZ QUINTERO

UNIVERSIDAD LIBRE, SECCIONAL CALI

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
PROGRAMA: CONTADURIA PUBLICA NOCTURNA
MATERIA: SIMULADORES GERENCIALES
CALI VALLE, 14 DE FEBRERO DE 2022
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN-------------------------------------------------------------------------------------------- 3
ORIGEN DE LA PALABRA SIMULACIÓN-------------------------------------------------------4
CONCEPTO DE SIMULACIÓN (CINCO CONCEPTOS DIFERENTES)---------------4
TIPOS O CLASES DE SIMULADORES QUE EXISTEN (MENCIONE CINCO)-----5
USOS DE LA SIMULACIÓN---------------------------------------------------------------------------- 5
CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA SIMULACIÓN--------------------------------------------6
EL CONCEPTO DE SIMULADOR GERENCIAL (AL MENOS TRES
CONCEPTOS DE AUTORES DIFERENTES)----------------------------------------------------6
QUÉ COMPETENCIAS SE PUEDEN DESARROLLAR CON LOS
SIMULADORES GERENCIALES---------------------------------------------------------------------6
BIBLIOGRAFIA--------------------------------------------------------------------------------------------- 8
INTRODUCCIÓN

Los simuladores se pueden definir como el acto de imitar un sistema real, lo que
permite conocer ciertas características o comportamiento del tema en cuestión,
acercándonos a una realidad permitiendo obtener un análisis y unos resultados
aproximados con los cuales se pueden tomar decisiones de mejoras o creación
del objeto o tema sometido al simulador. En la definición de simuladores
encontramos diferentes conceptos que nos dan una idea más amplia sobre el
mismo, y a su vez logramos conocer a la aplicación de los simuladores en
diferentes áreas y procesos reconociendo el valor que han adquirido las
herramientas de formulación de estrategias, en el enfrentamiento de factores
internos y externos, con el propósito de generar estrategias alternativas que
faciliten la toma de decisiones para el desarrollo de proyectos.
 TALLER CONCEPTUALIZACIÓN SIMULACIÓN

ORIGEN DE LA PALABRA SIMULACIÓN

La palabra "simulación" viene del latín simulatio y significa "acción y efecto de

imitar algo". Sus componentes léxicos son: similis (parecido), más el sufijo -ción
(acción y efecto). ... Solamente incluye la radicación y la sufijación de la palabra
simulación.
El término simulación es definido por la Real Academia Española como la “acción
y efecto de simular”, siendo a su vez la definición del verbo anterior “Representar
algo, fingiendo o imitando lo que no es”. Ambas palabras provienen del latín
Similis, que significa parecido, y evolucionan, respectivamente, en simulatio y
simulare, cuyo significado es el de fingir, hacer aparecer una cosa distinta de la
realidad. Por lo tanto, el origen etimológico de la palabra respalda el significado de
que se intenta hacer o parecer otra cosa que no se corresponde con la realidad.
(Garmendia Pérez, E. (2017). La simulación en el derecho tributario.)

CONCEPTOS DE SIMULACIÓN

Hay diversos conceptos de simulación, pero se han tenido encuentra 5 de

diferentes autores, los cuales con sus estudios han aportado en el desarrollo
de este mecanismo en los diferentes campos
1. THOMAS H. NAYLOR: simulación es una técnica numérica para
conducir experimentos en una computadora digital. Estos
experimentos comprenden ciertos tipos de relaciones matemáticas y
lógicas, las cuales son necesarias para describir el comportamiento y
la estructura de sistemas complejos del mundo real a través de
largos periodos de tiempo.
2. H. MAISEL Y G. GNUGNOLI: Simulación es una técnica numérica
para realizar experimentos en una computadora digital. Estos
experimentos involucran ciertos tipos de modelos matemáticos y
lógicos que describen el comportamiento de sistemas de negocios,
económicos, sociales, biológicos, físicos o químicos a través de
largos periodos de tiempo.
3. ROBERT E. SHANNON: Es el proceso de diseñar y desarrollar un modelo
computarizado de un sistema o proceso y conducir experimentos con este
 modelo con el propósito de entender el comportamiento del sistema o
evaluar varias estrategias con las cuales su puede operar el sistema. (Bú,
R. C. (1994). Simulación: Un enfoque práctico. Editorial Limusa.

4. JERRY BANKS: Simulación es el desarrollo de un modelo lógico

matemático de un sistema, de tal forma que se tiene una imitación de
la operación de un proceso de la vida real o de un sistema a través
del tiempo. La simulación involucra la generación de una historia
artificial de un sistema, la observación de esta historia mediante la
manipulación experimental, nos ayuda a inferir las características
operacionales de tal sistema. (Banks, J. (2000, December).
Introduction to simulation)

5. Shannon, Robert E.: Simulación es el proceso de diseñar un

modelo de un sistema real y llevar a cabo experiencias con él, con la
finalidad de aprender el comportamiento del sistema o de evaluar
diversas estrategias para el funcionamiento del sistema. (Shannon,
R. E., & Aldrete Bernal, F. (1988). Simulación de sistemasdiseño)

TIPOS O CLASES DE SIMULADORES QUE EXISTEN

Simulador de conducción: una herramienta tecnológica eficaz en el

entrenamiento de conductores. Estas máquinas permiten la reproducción virtual de
cualquier sistema de transporte, sea aéreo, marítimo o terrestre, para capacitar o
evaluar a conductores en diferentes condiciones 'reales'.

Simulador de carreras: El propósito de estos juegos es imitar realísticamente el

manejo de un automóvil. A menudo tienen licencias y ligas de carreras reales.

Simulador de vuelo o de aviones: es un sistema que intenta replicar, o simular,

la experiencia de pilotar una aeronave de la forma más precisa y realista posible.

Simulador de red: Es un software que permite reproducir tanto las sensaciones

físicas (velocidad, aceleración, percepción del entorno) como el comportamiento
lógico de las máquinas y dispositivos de red que conforman a una topología
de red.
Simulador de negocio: Son una herramienta de enseñanza-aprendizaje que
busca facilitar el aprendizaje activo basado en la resolución de problemas que
fomenta en los estudiantes el análisis, la toma de decisiones y la evaluación.

USOS DE LA SIMULACIÓN

El uso de modelos de simulación permite realizar estudios del comportamiento de

un sistema bajo diversas condiciones de operación, sin necesidad de construir el
sistema y someterlo a las condiciones de operación real. Los modelos se utilizan
para determinar el comportamiento futuro de un sistema real ya existente. Los
modelos permiten llevar a cabo experimentos bajo condiciones más favorables de
las que serían asequible el sistema original. También, se utilizan modelos en el
proceso de diseño. En algunos casos, la construcción de prototipos para las
diversas alternativas de diseño resulta muy costosa y es necesario evaluar esas
alternativas de diseño utilizando modelos.

CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA SIMULACIÓN

Sistemas de computación:
 Programación
 Bases de datos
 Juegos
 Redes de ordenadores.

Fabricación:
 Manejo de materiales
 Líneas de montaje
 Equipos de almacenamiento
 Control de inventarios
 Diseño se máquina
 Construcción de viviendas.

Negocios:
 Políticas de precios, predicciones
 Planificación mano de obra
  Análisis flujo de caja

Gobiernos:
 Taticas militares
 Uso de suelo
 Prevención de incendios
 Servicios de policía
 Diseño de vías de comunicación.

Ecología y medio ambiente:

 Control de residuos
 Contaminación del aire
 Predicción del tiempo
 Análisis de sismos y tormentas
 Sistemas de energía
 Explotación minera
 Explotación de cultivos.
Salud y medicina:
 Sala de urgencias
 Planes de emergencia
 Cirugías
Entretenimiento:
 Aplicaciones móviles
 Juegos mecánicos
 Simuladores de realidad virtual

EL CONCEPTO DE SIMULADOR GERENCIAL

Simuladores Gerenciales son los llamados Juegos de negocios, también citados
como simulación de gestión, en la actualidad es muy utilizado; algunos autores
dan los siguientes conceptos:
 Greenlaw, Herron & Rawdon (apud Tanabe, 1977, p. 2) definen la
simulación gestión como “…un ejercicio secuencial de toma de
decisiones, estructurado en torno a un modelo de situación empresarial,
en el que los participantes asumen la tarea de administrar las empresas
simuladas”.
 Según Dugaich (2005), los juegos de negocios constituyen una nueva
forma de enseñanza en el área administrativa que no solo ayude a los
estudiantes a absorber los conocimientos teóricos aprendidos en
disciplinas anteriores, así como el desarrollo de conocimientos sobre la
aplicación empírica.
 Sauaia (1995) afirma que este tipo de juego trata de recrear una
entidad, o grupos de entidades, a través de material escrito, tales como
información contable, económica, financiera y operativa, y normalmente
con la ayuda de un software específico. Los participantes en este tipo de
juego (o simulación) asumen roles de directores de marketing,
producción, recursos humanos, operaciones, financiero, entre otros.
Esta empresa simulada opera en un sector dado y puede ser
influenciado, además de las decisiones de los competidores, por los
factores económicos, legales y sociales.

QUÉ COMPETENCIAS SE PUEDEN DESARROLLAR CON LOS

SIMULADORES GERENCIALES

Resolver problemáticas de las organizaciones experimentando diversas opciones

de acuerdo a las necesidades encontradas, con los diferentes modelos
empresariales antes de asumir las consecuencias del desarrollo de proyectos de
gran magnitud. Identificar las insuficiencias arrojadas y de esta forma Centrarse en
la toma de decisiones que sean más favorables para la estabilidad del
funcionamiento del proyecto.
El simulador gerencial permite poner en práctica todos los conocimientos
aprendidos y llevarlos a un entorno real, de forma que puedan aplicarse sin
riesgos.
 REFERENCIAS

Banks, J. (2000, December). Introduction to simulation. In 2000 Winter

Simulation conference proceedings
(Cat. No. 00CH37165) (Vol. 1, pp. 9-16). IEEE.

Garmendia Pérez, E. (2017). La simulación en el derecho tributario

[Link]

Bú, R. C. (1994). Simulación: Un enfoque práctico. Editorial Limusa.

[Link]

Shannon, R. E., & Aldrete Bernal, F. (1988). Simulación de sistemasdiseño,

Desarrollo e implantación (No. 003.0184 S5).
[Link]

Tarifa, E. E. (2001). Teoría de modelos y simulación. Facultad de Ingeniería,

Universidad de Jujuy. [Link]
%C3%ADa_de_Modelos_y_Simulaci%C3%B3n_Introducci
%C3%B3n_a_la_Simulaci%C3%B3n

Bernard, R.R., BORGERT, A., DIAS, J.D.S., & SOUZA, M.D. (2007). La relevancia
De los costos en la formación del precio de venta: la percepción de
estudiantes de licenciatura en ciencias contables en un ejercicio de
simulación gerencial. En CONGRESO DE CONTRALORIA Y FINANZAS
DE LA UFSC (Vol. 1)

Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño, Definiciones de

Simulación[Link]
de-la-simulacion/

Agronom/s colombiana, 1995, Volumen XII No. 1;pág 198-204

[Link]