English Department 4th.
A
Worksheet 2
Name:…………………………………………………………………………………………………………………..Level: 4th. A
Date: March 30th. Deadline : April 6th.
Instructions
Este texto es para apoyar el estudio en casa.
El contenido que trae es el contenido básico que debe manejar
un/una estudiante de cuarto año básico, por lo que el vocabulario y
oraciones debe ser internalizado por los/las estudiantes
Tiene hasta el 06 de abril para ser enviado vía correo a
iburgos@[Link]
La evaluación de este texto será formativa
Ante cualquier duda contactarse vía correo
Abilities: Reading comprehension- listening comprehension – speaking
OA1 Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, como: canciones
Indicador: repiten y cantan
OA2: Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas y con las siguientes funciones:
preguntar y responder por la salud
OA6 Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, poemas, chants, canciones, invitaciones, menús, recetas,
instrucciones, emails, diálogos y textos informativos, en formato digital o impreso, identificando: • ideas generales
OA7 Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas y con las
siguientes funciones: preguntar y responder por la salud
Ms. Ines Burgos H
English Department 4th. A
Review parts of body. Look at the picture and read.
Ms. Ines Burgos H
English Department 4th. A
Read and learn these illnesses words. (lee y aprende estas enfermedades)
Watch a video, listen and repeat the words. [Link]
Ms. Ines Burgos H
English Department 4th. A
Let’s practice and learn! (practiquemos y aprendamos)
Ms. Ines Burgos H
English Department 4th. A
We use expressions what’s wrong? what’s the matter? To ask about health
problems
(usamos las expresiones What’s wrong? Y what’s the matter? Para preguntar por la salud)
Watch the video, listen and practice conversation
[Link]
Read and complete the conversation using words from the box. (lee y complete las conversaciones usa las palabras dadas)
Ms. Ines Burgos H
English Department 4th. A
Read and draw according to ( lee y dibuja lo que entendiste.)
Tom: Hi Sally!. What’s wrong?
1.
Sally: Hi Tom I feel sick
Tom: what’s the matter?
Sally: I have a headache and an
earache
Sue: Hello Sam, What’s
wrong?
Sam: Hi Sue. I feel sick
2.
Sue: what’s the matter?
Sam: I have a cold and
fever
Peter: Hello Sam, What’s
wrong?
3. Karen: Hi Sue. I feel sick
Peter: what’s the matter?
Karem: I have a
stomachache and a flu
[Link] Listen and sing the song (escucha y canta la canción)
Ms. Ines Burgos H