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BLOG. FUNDAMENTOS DE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE COMO
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
MARIA ISABEL VAQUIRO PELAEZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN DE APLICACIÓN DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
ACEVEDO HUILA
2021
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INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se refiere a un blog que tiene como tema fundamentos de un entorno
virtual de aprendizaje como estrategia didáctica. Los EVA hacen referencia a ambientes de
aprendizaje diseñados e implementados en las organizaciones o instituciones educativas, que
tienen como base fundamental el fortalecimiento de su manejo con el uso de las tic (tecnologías
de la información y las comunicaciones).El blog se realiza con la finalidad de dar claridad a
aspectos generales de los entornos de aprendizaje EVA como: significado, intención de su
creación, como esta constituido, para que sirven, cuales son sus beneficios, ventajas y desventajas.
Es importante resaltar que el blog es de fácil manejo para el usuario y puede tener claridad
de los contenidos, ya que se presentan varios gráficos, mapas conceptuales, cuadros y demás.
También, presenta una estrategia didáctica en un entorno virtual de aprendizaje con diversidad de
herramientas TIC que permiten a los niños y niñas un aprendizaje significativo.
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PRESENTACIÓN DEL BLOG Y DATOS DE ACCESO
El blog está renombrado con el título fundamentos de un entorno virtual de aprendizaje
como estrategia didáctica, consta de 5 entradas fundamentales como: Inicio, generalidades,
características, propuesta y datos básicos. A continuación, se destaca una breve descripción.
- Inicio: Definición de un entorno virtual de aprendizaje y aspectos generales de cómo
deben diseñarse e implementarse.
- Generalidades: Resalta 3 puntos fundamentales (intención de crear un EVA, que
constituye un EVA y para qué sirven los EVA). Se visualizan bastantes imágenes, mapa
conceptual y contenido coherente.
- Características: se presentan 2 puntos que van entrelazados de manera directa, las
ventajas y desventajas y los beneficios. Se visualizan gráficos SmartArt, imágenes y
viñetas en algunos contenidos.
- Propuesta: Explicación de la propuesta de implementación de EVA, teniendo en
cuenta los parámetros expuestos en la plataforma, la experiencia pedagógica y entorno
laboral, para presentar una propuesta de acuerdo a las necesidades de los niños y niñas.
- Datos básicos: Presentación personal, sección de comentarios y datos como: nombre
del autor, asignatura, nombre de la docente y día de publicación.
El blog tiene acceso libre sin ninguna restricción a los usuarios, presenta fácil manejo y una
presentación adecuada. En cuanto al manejo se recomienda oprimir o dar click en cada entrada
para visualizar toda la información.
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LINK DE ACCESO AL BLOG: https://mariaisabelvaquiro.wixsite.com/my-site/copia-de-propuesta
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CONCLUSIONES
Los entornos virtuales de aprendizaje EVA, ambientes de aprendizaje diseñados e
implementados en las organizaciones o instituciones educativas, que tienen como base
fundamental el fortalecimiento de su manejo con el uso de las TIC (tecnologías de la información
y las comunicaciones).
Los entornos virtuales de aprendizaje permiten a los docentes y estudiantes tener
herramientas digitales que potencien su desarrollo y aprendizaje significativo. El uso de las TIC
juega un papel importante en este proceso ya que permiten adquirir varias fuentes de información,
uso de distintas plataformas web, aplicaciones y demás.
Las ventajas del uso de EVA son las siguientes: fomenta Espacios virtuales de interacción
social e intercambio de información y contenidos, son herramientas gratuitas y de fácil manejo,
uso de varias aplicaciones al mismo tiempo y Contenidos para la construcción colaborativa de
aprendizajes significativos. Las desventajas más destacadas son: La escasa cobertura tecnológica
y no tiene acceso a toda la población, externos y riesgo a posibles fallas técnicas y la necesidad de
capacitar a los estudiantes y docentes en el manejo de entornos virtuales de aprendizaje.
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BIBLIOGRAFÍA
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aprendizaje. Juandon. Innovación y conocimiento.
https://juandomingofarnos.wordpress.com/2021/01/24/analizando-herramientas-digitales-
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https://spain.minilandeducational.com/school/estrategias-didacticas-innovadoras-para-
tus-clases.
Lizcano Reyes, R. y Chinchilla Ruedas, Z. (2013). Libro Electrónico Multimedial: Entornos
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Manual de estrategias didácticas. (2015. https://www.orientacionandujar.es/wp-
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Mata, L. (14 de abril de 2020). Entornos virtuales de aprendizaje. Investigalia.
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Rodríguez, B. (2020). Docencia Colaborativa Universitaria. Planificar, gestionar y evaluar con
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https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=ImTxDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA5&dq
=entornos+virtuales+de+aprendizaje+en+educacion+basica&ots=odoa4iFcUs&sig=rFFy
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