REPUBLICA DE HONDURAS

MINISTERIO DE EDUCACION PÚBLICA

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION MEDIA

Liceo Cardenal
“Oscar Andrés
Rodríguez”
INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL
Realizada en:
Liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez

Previo a la Obtención del Título de:

Bachiller Técnico Profesional en Informática

Entregado a:
Terna examinadora defensa de la practica 2021

20 de noviembre de 2021
 Comayagua, Comayagua – Honduras

Dedicatoria
Agradecido primeramente con Dios por haberme dado la dicha de llegar hasta
aquí, por haber culminado mi práctica profesional y nunca soltarme de su mano
para permitir siempre seguir adelante, por la sabiduría brindada durante todo el
periodo de la práctica profesional. Por darme las fuerzas para seguir adelante y
siempre guiándome para hacer las cosas correctamente y poder estar el día de hoy
culminando mi práctica haciendo todo de manera correcta muchas gracias a la
Virgencita por cubrirme con su manto de madre en todo este camino.

Agradecido con mis padres por el apoyo incondicional que me brindaron durante
mis estudios secundarios, tanto económico como moral, muchas gracias a todos
mis familiares que siempre creyeron en mí y que sabían que yo estaba listo para
afrontar esta situación y hoy estoy aquí superándolo de manera correcta y limpia
muchas gracias a todos ellos.

Muchas gracias al profesor Henry mi maestro guía en este último año de

informática gracias a el aprendí todo lo necesario para poder desarrollar mi
práctica profesional, gracias por sus correcciones y consejos eso lo hace ser un gran
maestro, de el aprendí la mayoría de prácticas realizadas hasta hoy.

Agradezco al Liceo Cardenal Oscar Andrés Rodríguez por el recibimiento en sus

instalaciones y todo el apoyo brindado en la práctica profesional ya que gracias a
su aceptación pude realizarla y culminarla exitosamente agradecido con toda la
familia Cardenal por estos meses que hemos estado trabajando arduamente,
muchas gracias a la directora Lizeth Bustillo y a todo su personal de Trabajo.

Índice

Introducción.........................................................................................................................1
Capítulo I..............................................................................................................................2
“LICEO CARDENAL OSCAR ANDRES RODRIGUEZ”...........................................2
Capitulo II.............................................................................................................................7
Proyectos Realizados..........................................................................................................7
Proyecto no. 1.......................................................................................................................7
Proyecto no. 2.....................................................................................................................16
Capitulo III.........................................................................................................................22
Conclusiones......................................................................................................................22
Bitácora................................................................................................................................23
Anexos.................................................................................................................................27
Anexos de los proyectos ya realizado............................................................................31
Laboratorio Completado..................................................................................................32
Anexos herramientas de Proyecto de práctica.............................................................33
 Introducción

La práctica profesional es muy importante para la obtención de conocimientos e

ideas ya que esta se constituye en un elemento primordial para nuestra formación
profesional para tener la capacidad y el conocimiento de poder desempeñarse en el
ámbito administrativo laboral.
El presente informe nos habla acerca de las actividades realizadas o desempeñadas
en la institución que se realizó la práctica profesional en el que encontraremos un
poco de su historia su visión y misión y las actividades que se desempeñaron con
éxito en cada una de ellas se detalla con su respectiva descripción y procedimiento
para realizarlas hasta las herramientas que se utilizaron para poder hacerlas cada
una de ellas representa un papel muy importante para la realización de la práctica
profesional.
Este informe nos relata todo lo que hicieron los alumnos de BTP Informática en la
cual se esforzaron para poder culminar con éxito su práctica.

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 Capítulo I
“LICEO CARDENAL OSCAR ANDRES
RODRIGUEZ”
El Instituto Liceo Cardenal Òscar Andrés Rodríguez fue fundado por los esposos:
Ing. Serbio Rolando Ortiz Romero, P.M. Eva Patricia Contreras Montano, El
nombre del Instituto es en honor a esa figura prominente y primer cardenal de
nuestro país, Òscar Andrés Rodríguez.
Fue fundado en el mes de agosto del 2005 (empezando gestiones y llevando acabo
publicidad se inicia con 500 encuestas a través de teléfonos con púbico en general).
Pero fue oficialmente fundado en el mes de abril del 2006, por acuerdo N-4903,
emitido por el poder ejecutivo cuyo centro está ubicado en el Barrio Torondón y
sus límites son:
 Al norte Barrio Torondón
 Al sur barrio Cabañas
 Al este mercado San Francisco
 Al oeste con transportes Rivera

Propósito Fundamental

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 El propósito fundamental de la creación de esta prestigiosa Institución, es la de
formar profesionales capaces, que hagan frente a los retos que demande nuestra
sociedad, abonado a ello se tiene la necesidad de profesionales con valores éticos y
morales; esto se consigue con la ayuda de nuestro Creador.

Valores del centro

El centro tiene o persigue los siguientes valores:
 Respetar la diversidad de la institución y de la comunidad
 Fortalecer la formación espiritual de los jóvenes
 Fomentar la solidaridad y la cooperación
 Respetar la libertad de ciencia y de cátedra a los profesores
 Facilitar espacios que permitan el ejercicio de la democracia y la participación
ciudadana
 Establecer roles con el fin de promoverles la igualdad de genero
 El respeto y el amor hacia Dios y la patria
 Fomentar la puntualidad, disciplina, perseverancia, responsabilidad y honradez

Perfil del docente

El docente y la educación que sirve deben tener las siguientes características:
 Formación vinculada al desarrollo de la comunidad
 Tomar en cuenta lo social como ámbito educativo privilegiado
 Componente en su campo
 Madurez emocional y social
 La práctica como referencia formativa
 Operación de objetivos en base a las tareas a realizar
 Democrático e imparcial
 Creativo innovador de experiencias
 Dispuesto al cambio y a la superación

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 Perfil educativo
El alumnado como uno de los actores principales de la educación debe tener las
siguientes características:
 Honesto y honrado ante el estudio y en cualquier acto de su vida
 Puntualidad
 Organizado
 Comprometido con las concertaciones establecidas en las normas del centro
 Respetuoso
 Participativo
 Colaborativo
 Responsable
 Capacidad de síntesis
 Crítico y analítico
 Comunicativo
 Democrático
 Solidario
 Compañero y amigo
Perfil del egresado
El alumno como egresado y a la vez integrado a la vida laboral debe tener las
siguientes características:
 Actividad reflectiva ante el contexto
 Amante de la lectura
 Facilidad de expresión y comunicación
 Comprometido con su comunidad local, regional y nacional
 Competencias para desenvolverse en su área
 Preparando para los retos de la vida

Grandes objetivos educacionales

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Lo que se pretende lograr con los actores principales de la educación a corto,
mediano y largo plazo en los aspectos académicos de convivencia y organizativos
en este centro educativo.

Calidad
Debe estar orientado a superar los índices educativos o el ideal, del Hondureño
que se requiere, desde la gestión educativa, la significación, pertenencia y
relevancia de lo aprendido tanto a nivel nacional como regional.

Misión de la institución.
Somos una institución educativa con énfasis en la formación de valores
espirituales, éticos, morales, y sociales, con la implementación de una enseñanza
innovadora en el campo científico-tecnológico que permite al egresado accesar al
mercado laboral y al campo universitario.

Visión de la institución.
Ser una institución líder de educación media que forma profesionales con alta
calidad humana, científica y tecnológica, con capacidad de respuesta a la sociedad
moderna.

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 Organigrama del Liceo Cardenal Oscar
Andrés Rodríguez
Lizeth
Bustillo
Directora
 

Selvin Benitez Abogado Guillermo Consejería

Claustro de
Secretario Bustillo
Maestro
Administrador

Itza Dubón Lourdes Aseo Vigilancia

Gladis Turcios  
Cabrera
Auxiliar de
Administrador
Gabriela
Cabrera

Fanny Fanny
Velásquez Zepeda
Henry
Sabillón

Dany
Velásquez Angel Mejía

Nancy
Castillo

Aristides
Rubio

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 Capitulo II
Proyectos Realizados
Proyecto no. 1
-Nombre de la actividad: Instalación de red en aulas del colegio.
-Fecha de ejecución: Del 4 al 20 de agosto
-Descripción: en esta actividad debíamos realizar un cableado que diera conexión
de red a distintas aulas desde un router y un rack, para esto debíamos pasar los
cables por el cielo falso de las aulas y al llegar el cable a las aulas pasarlos por
canaletas plásticas en dirección del cielo falso a los conectores, además debíamos
hacer los cables, medirlos, cortarlos y hacer sus respectivos conectores, uno que
conecta al rack y otro tipo hembra de pared en las aulas, además de otro cable que
conecta el router al rack y otros cables cortos para cada aula, estos son para
conectar el ordenador al conector hembra, en las aulas debíamos fijar las carcasas
de los conectores y las canaletas plásticas, para esto hicimos hoyos en la pared en
los que fijamos todo con tornillos.
Planos 2D y 3D de las aulas sección de la escuela y sección colegio

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8
9
10
-Procedimiento: En la elaboración de este proyecto hicimos lo siguiente: primero
medimos la distancia entre las aulas y la ubicación del router luego de ello
empezamos a sacar cable UTP CAT 5e y lo tiramos desde la ubicación del modem
hasta la ubicación donde estaría el router, luego de ello procedimos a montar el
router en la columna después procedimos a tirar más cable, tiramos un cable desde
el la ubicación del router hasta el aula de preparatoria, luego tiramos dos cables
hacia el aula donde está ubicada la maestra Eimy cerca de su mesa y el otro lo
tiramos hacia la dirección donde pondremos el switch, cuando ya estaba listo el
cable procedimos a montar el switch en la pared, luego desde ese punto iniciamos
a tirar los cables por el cielo falso hacia las dos aula de la zona de abajo desde el
switch luego de ello desde el mismo switch tiramos los cables por en medio de la
pared hacia la primera aula de arriba y luego los demás cables que irían hacia las
siguientes aulas, desde aquí empezamos a sacar medidas de cuanto de cable
necesitaríamos y la verdad nos sirvió para después poder tener exactitud de todo,
luego de ello pasamos a seguir la trayectoria de los cables hasta llegar a las
respectivas aulas, una vez terminado el proceso pasamos a lo siguiente, tiramos
otro cable desde el router que esta en la columna del aula de kínder hacia la
columna que llega a la segunda planta la cual termina llegando hasta otro router

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que ya estaba ubicado en ese punto, luego desde ese router procedimos a tirar
cable a través del techo por encima del cielo falso, desde allí hasta el aula que se
ubica al par de los baños de las mujeres, luego tiramos otro cable hacia el aula de la
maestra Gaby y otro cable hasta rack del laboratorio de los niños (en ese entonces
aun no elaborado), luego del rack pasamos un cable que ya estaba hecho desde el
rack hasta el aula del frente donde su ubica el profesor Arístides por encima del
cielo falso. Una vez ya hecho tiramos un cable en el laboratorio de diversificado
desde el data hasta el rack. Ya terminado este proceso pasamos a la creación de las
puntas para esto hicimos uso de la herramienta cortadora pelamos un poco de
cable luego de ello empezamos con la siguiente combinación de colores que se
presenta en la imagen:

En la presente imagen se nos presenta los estándares de colores para hacer la

combinación de colores y esta es la siguiente: Naranja Blanco-Naranja, Verde
Blanco- Azul, Azul Blanco-Verde, Café Blanco- Café.
Después de esto con la crimpadora tiene una parte para cortar allí cortamos los
cables de colores en medida del conector rj45 luego de ello los metimos en el
conector nos fijamos si el cable llegaba a los pines para después proceder a
crimparlo. Ya terminado esto los probamos con la herramienta Tester, aquí
conectamos las dos puntas en cada tester para así poder probar si esta bien si
había un error tendríamos que hacer nuevamente el procedimiento una vez ya
hecho y verificado que las puntas estaban bien procedimos hacer lo siguiente
conectamos los cables de red en el router de la siguiente manera en el LAN1 quedo
como la conexión del modem al router, en el LAN2 quedo la conexión del router al
switch, y en el LAN3 quedo la conexión del router de abajo con el de la segunda

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planta, luego los tres puertos LAN restantes quedaron en el aulas de preparatoria,
kínder y de la maestra Eimy, luego del switch pasamos darían a las aulas restantes
de los maestros, luego en la segunda planta del router darían conexiones a las
siguientes aulas, la que esta al par de los baños, la de la maestra Gaby, al rack del
laboratorio y a la del maestro Arístides, después de esto procedimos hacer lo
siguiente, una vez ya hecho las conexiones procedimos a crear las rosetas, lo
hicimos de la siguiente manera: primero pusimos una caja metálica, con el taladro
hicimos agujeros para meter el taco Fisher y luego poner el torillo para asegurar la
caja metálica, luego la punta que se había hecho cortamos la punta y procedimos a
pelar el cable para después con el patch panel seguimos la siguiente regla de
colores:

El estándar utilizado fue el segundo luego de esto de tenerlos fijos en sus colores
con la ponchadora dejamos el cable bien asegurado y luego de ello con el conector
lo aseguramos de manera precavida para no arruinar quebrarlos luego de ello
colocamos la roseta a modo que quedara con la conexión para después solo crear
un cable de red con los mismos lineamientos anteriores y luego probamos con una
laptop si funcionaba el cable y el patch panel, esto se hizo en todas las aulas
excepto en la del profe Arístides.
Configuración de router tplink:
Como primer paso, Abrimos el navegador web e ingresamos la dirección IP del
router (por defecto es 192.168.1.1) en la barra de direcciones y presionionamos
Intro (Enter), luego Ingresamos el nombre de usuario y contraseña en la página de

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inicio de sesión, el nombre de usuario y contraseña por defecto son admin.
Hicimos clic en Inalámbrico -> Configuración inalámbrica en el lado izquierdo
para abrir la página de configuración inalámbrica.
 Luego Configuraramos los ajustes inalámbricos de la siguiente manera:
    SSID: Escriba un nombre para su red inalámbrica.
    Región: Seleccione la región que es correcto para su área/país.
    Canal: Seleccione el canal de radio inalámbrica de su red inalámbrica.
    Modo: Seleccione el modo de trabajo (802.11 b/g).
    Habilitar el Radio del Router Inalámbrico/Habilitar emisión SSID: Por lo general
estas dos opciones están habilitados. 
Como último paso hicimos clic en el botón Guardar para guardar la configuración

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-Herramientas: desarmadores plano y estrellado, alicate, tenaza, tornillos, segueta,
cables UTP cat5, conectores rj45, conectores de pared rj45 hembra, carcasas
metálicas de pared, canaletas plásticas de pared de una pulgada de ancho, tornillos
de pared, taladro con sus respectivas brocas, herramienta crimpadora, tester de
conexión de red, canaleta y tubo PVC, roseta, caja metálica, patch panel de pared,
escalera, extensión, router, switch.

Proyecto no. 2
-Nombre de la actividad: Creación de laboratorio
-Fecha de ejecución: miércoles 29 de septiembre al 3 de noviembre de 2021
-Descripción: en esta actividad debíamos crear un cableado de red en un
laboratorio de informática, además debíamos adaptar las mesas, pegar canaletas a
las paredes en dirección del rack a las mesas y fijar otras al piso en dirección del
enchufe a las mesas y de las mesas con conexión a las mesas sin conexión, esto era
la pate eléctrica, en la parte de red debíamos conectar los ordenadores al rack, para
esto debíamos hacer los cables que darían conexión a los ordenadores, medirlos,
pasarlos por las canaletas, cortarlos y hacer los conectores, luego probarlos y cerrar
las canaletas.
Plano del laboratorio de los niños

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Estructura del cableado eléctrico en el Rack
Servi
laboratorio de la escuela dor

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 Cables Extensiones
Enchufes NC Monitor
electricos eléctricas

-Procedimiento: Como primer punto empezamos a desconectar lo que es el

cableado de las Net Computing cada uno de los ordenadores de dicho laboratorio,
Cómo segundo punto realizamos lo que fue la búsqueda del nombre de cada una
de las Net Computing de la siguiente manera al encender el monitor y reconocer la
Net Computing presionamos Esc varias veces hasta que nos abra una ventana
emergente a la cual le dábamos la opción de Network y ahí nos aparece lo que es el
nombre de cada una de las Net Computing luego procedimos a rotularlas con
dicho nombre en la parte inferior de la caja Net Computing, luego de tener
identificadas cada una de ellas procedemos a conectarlas a cada uno de los

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monitores manteniendo el orden establecido y conectarlo que es monitor, mouse,
teclado, audífonos y el cargador.

Luego de haber hecho todo el procedimiento anterior comenzamos a medir la

distancia de cada una de las mesas para tener el espacio adecuado para
movilizarse entre ellos sin ningún problema, cuando ya teníamos las medidas
entre cada una de las mesas, comenzamos a realizar lo que fue a tirar las canaletas
PVC en la pared para poder ubicar los cables RJ45 (Red LAN) al culminar de tirar
estás canaletas PVC procedimos a realizar lo que fueron los agujeros en el suelo
con un taladro y una broca para cemento, antes de proceder a realizar los agujeros
recurrimos a lo que fue medir las canaletas PVC para el suelo y cortar a las dichas
medidas correspondientes, luego ubicamos la canaleta PVC en el suelo para
marcar con el taladro dónde iban a ir ubicados los agujeros y proceder a realizar
los luego de tener los agujeros ya terminados procedimos a poner los tacos fisher y
proceder a atornillar la canaleta PVC en el suelo y fijarla este procedimiento lo
repetimos en cada una de las mesas del laboratorio el cual está constituido por una
canaleta por la cual pasa la extensión de corriente y por otra lo que es los cables
RJ45 (Red LAN) de cada uno de los servidores.
Cómo siguiente punto comenzamos a conectar cada uno de los cables RJ45 (Red
LAN) al RACK y a medirlas desde el RACK hasta cada una de las computadoras y
una hasta el servidor el cual el cual es el que le da la red y lo alimenta. Luego de
este procedimiento comenzamos a realizar lo que es la elaboración de extensiones
para cada una de las mesas del laboratorio y a realizar lo que es la instalación de
tomacorrientes en cada una de las mesas para poder alimentar las otras mesas y así
poder darle corriente a cada una de las computadoras.

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Luego de tener ya instalada la electricidad se empezó a tirar todo el cableado RJ45
(Red LAN) por las canaletas qué se fijaron en la pared para así poder hacerle llegar
a cada una de las Net Computing de cada monitor y luego se tiraron las
extensiones de corriente por la canaleta PVC que se fijó en el suelo y el cual el
cableado RJ45 (Red LAN) se tiro por la otra canaleta que estaba fijada en el suelo
para así poder hacer llegar estos a cada monitor.
Luego de haber tirado todo el cableado de la RED LAN, procedimos a lo Qué es
ordenada cada uno de los cables que van conectados a la Net Computing de cada
uno de los monitores por debajo de la mesa fijados con abrazaderas quedando
ocultos y sobresaliendo los que quedan conectados al regulador de corriente.
Cableado del Laboratorio
Para iniciar hicimos una conexión directa con cable UTP CAT5 E utilizando
conectores rj45, en el primer extremo tenía el orden 568b y el segundo extremo
igual, luego para hacer los cables medimos desde el router pasándolos por el techo
hasta llegar al aula que correspondía, para los cables, hicimos canaletas de acuerdo
al tamaño establecido para esconder el cableado dejando el conector a un metro del
piso.
Después hicimos los conectores nos darán la conexión estable al router,
conectamos el cable de corriente del router a la conexión de corriente y luego
conectamos el otro extremo al router.
Luego fijamos los cobertores de los conectores hembra rj45.
Para esto tuvimos que pelar unos 4 cm el cable con la ayuda de una herramienta de
tenazas para crimpar, antes de estirar los cables introducimos el cobertor,
procedemos a separar los cables, desenredarlos y estirarlos hasta que los cables
estén rectos y verlos mejor, cuando ya estén estirados comenzamos a ubicar el
orden correcto de izquierda a derecha los colores de los cables el cual su orden es:
naranja blanco, naranja, verde blanco, azul, azul blanco, verde, café blanco, café.
Después de que ya tenemos bien colocado el orden procedemos a cortar para que
tengan el mismo tamaño de largo y parejo e introducimos con mucho cuidado en

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cada guía del conector, quedando los colores como ya lo mencionamos
anteriormente de izquierda a derecha.
Luego procedemos a tomar la crimpadora, pero antes debemos verificar que los
cables estén hasta el final del conector y en el orden correcto; ya estando bien todo
podemos apretar la crimpadora.
Procedemos a probar la conexión en cada conector con ayuda de la herramienta
tester, este ayuda a enviar señales eléctricas por cada hilo del cable y así
comprueba si llega al otro extremo y si llega correctamente al pin que debe
corresponder.
También hicimos un cable por aula, para conectar el pc al conector hembra, así lo
maestros que usan portátil conecten con cable, y tengan más acceso a internet,
cuando no llegue la señal.
Cómo último pasó era encender el servidor y cargar la máquina virtual para ver
cuál es de los ordenadores funcionaban y los que no funcionaban identificábamos
Cuál era el problema y le buscábamos su respectiva solución para ver sí era
problema de los conectores o del internet.

-Herramientas: crimpadora, ponchadora, alicate, tester de conexión de red,

desatornilladores, taladro, tornillos, taco Fisher, canaleta PVC, tubo, PVC, escalera,
martillo, abrazaderas, conectores rj45, roseta, caja de cable utp cat5E, toma
corriente, brocas, capuchones, extensiones, canaleta PVC de suelo, tenaza, cuchillo,
aspiradora, spray para limpiar aparatos electrónicos, franelas, segueta, escalera.

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 Capitulo III
Conclusiones
1. La práctica profesional es muy importante para el proceso de aprendizaje y

experiencias adquiridas por los futuros profesionales

2. En esta gran etapa del proceso de educación media se pudo aprovechar los

conocimientos adquiridos por los educandos para ponerlos en práctica

3. Todas las actividades fueron finalizadas con éxito y se mostro un buen desempeño

de parte de los alumnos para lograr esta práctica.

4. Todos los alumnos mostraron interés y empeño para poder realizar su práctica y a

pesar de las dificultades ellos tomaron las medidas correspondientes para

salvaguardar la vida de los maestros, personal de la institución, familiares y la de

ellos mismos.

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 5. Esta practica tuvo un gran valor tanto laboral como sentimental para los alumnos

ya que después de tanto tiempo de no poderse ver ellos aprovecharon para verse y

conocerse para también poder desarrollar habilidades interpersonales y practicar

valores como el compañerismo, respeto, amabilidad, solidaridad, etc.

Bitácora
Jueves 5 de agosto del 2021
Este día los alumnos en pequeños grupos de 5 personas fueron al colegio a
empezar a realizar su práctica profesional con el desmantelamiento del laboratorio
y tirar cable de red en las distintas aulas de la segunda planta y de la planta baja
para así empezar hacer las puntas de la segunda planta y esas conexiones fueron
probados con la herramienta tester y con una laptop para ver si daba conexión a
internet, surgieron errores, pero todo fue solucionado ese mismo día.

Viernes 6 de agosto de 2021

Este día los alumnos fueron al colegio a realizar unas conexiones al colegio en las
aulas de la sección de la escuela aquí vimos como se realizó el cableado
estructurado y utilizaron varias herramientas y materiales.

Martes 10 de agosto de 2021

22
Este día los alumnos instalaron el router y switch se hicieron sus configuración
mediante la dirección IP del router luego de ello procedieron a tirar los cables a las
aulas restantes

Jueves 12 de agosto de 2021

Este día ellos realizaron las puntas restantes en las aulas restantes y luego fueron
probadas todas con una laptop y surgieron errores así que se solucionaron en el
mismo día.

Lunes 16 de agosto de 2021

En este día los alumnos procedieron a revisar si había algún problema con las
conexiones entonces como se vieron que habían problemas ellos lo solucionaron y
todo quedó arreglado para lo siguiente.

Miércoles 17 de agosto de 2021

Este día los alumnos procedieron hacer las rosetas de red mediante el patch panel
haciendo sus debidas conexiones luego se hicieron cables de red los cuales estos se
conectan a la roseta se probó con una laptop luego de ello se culmina el proceso.

Sábado 20 de agosto de 2021

Este día se realizaron algunas revisiones para verificar que todo el trabajo bien
hecho y viendo que no hubo ningún error este proyecto culminó de la mejor
manera.

Jueves 30 de septiembre del 2021

23
Este día se empezó el proyecto de la elaboración del laboratorio aquí se trabajo en
la parte ordenamiento de mesas, realización de extensiones de corrientes y
ubicación de cables de red que ya estaban elaborados.

Viernes 1 de octubre del 2021

Este día se realizaron algunas cosas como la medición de canaletas PVC de suelo
para así montarlas y luego empezar con la elaboración de las conexiones de
corriente y red.
Sábado 2 de octubre del 2021

Este día se realizaron las primeras mediciones de red y 8 cables que ya estaban
elaborados se pusieron en la canaleta por la pared y por la cual se dejo ya
especificado a que maquina llegarían

Domingo 3 de octubre de 2021

En este día se realizaron los tiramientos de cables por la canaleta PVC de la pared y
por el suelo hasta llegar a las mesas restantes, también se elaboran conexiones de
electricidad.

Lunes 4 de octubre de 2021

En este día se elaboraron algunas conexiones de corrientes y también las puntas de

red las cuales fueron probadas luego de ello se tuvo que esperar que toda la parte
eléctrica estuviera terminada.

Martes 5 de octubre de 2021

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Este día se realizaron las conexiones de corriente las cuales fueron probadas y allí
se vieron algunos problemas, pero se lograron resolver.

Martes 12 de octubre de 2021

Este día se reviso todas las conexiones eléctricas una vez ya supervisadas, se
procedieron a revisar las conexiones de red mediante el servidor el cual abre las
net computer mediante la máquina virtual después de ello surgieron errores se
solucionaron pero quedaron algunos.
Sábado 16 de octubre de 2021

Este día se resolvieron los problemas dejando dos ordenadores que se revisaron de

varias maneras hasta después se volverían a revisar luego se procedió a limpiar el

establecimiento.

Sábado 2 de noviembre de 2021

Este día se revisaron los dos ordenadores restantes y se dio con el problema y se

logró resolver, pero quedaron algunos problemas los cuales se solucionarían el día

siguiente.

Domingo 3 de noviembre de 2021

Este día se resolvió todo las maquinas fueron probados con sus respectivos

programas para y así es como se dio como concluido esta práctica profesional.

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Anexos

26
v

27
28
Anexos de los proyectos ya realizado

29
Laboratorio Completado

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Anexos herramientas de Proyecto de práctica

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33
34