XIV CONCURSO REGIONAL DE ORTOGRAFÍA (CATEGORÍA ESO)

COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA

3 de mayo de 2019

CÓDIGO DE CONTROL DEL PARTICIPANTE: _________________

PRIMERA PARTE

1.1. Completa las siguientes palabras con la grafía adecuada: c/cc, p/b, b/v, s/x, g/j, r/rr, ll/y,
gu/gü, h, m/n, d, bs/vs.
a___tracción e__cusado re__elión
o___trucción cru__ido __oneroso
__eligerante _omnipresencia e__tricto
__i__ernación in__eriríamos __echado
animad__ersión cuóru__ ami__dalitis
e__trafalario hon__osamente ad__acente
amig__ita e__cremento a__anar

1.2. Rodea con un círculo la solución correcta en cada uno de los siguientes enunciados:

1. Decidieron esperar a que expirara / espirara en paz antes de llamar a la familia.

2. Aquella jefa infligió / inflingió un duro castigo a sus reveldes / rebeldes.

3. Es fácil encontrar personas de una ancestral estirpe / extirpe africana a las que se les
estirpa / extirpa uno de sus miembros.
4. El revolucionario / rebolucionario ha revelado / rebelado todos los secretos de la
rebelión / revelión que se produjo al revelarse / rebelarse los militares contra el
gobernador /governador.

5. Hace varios milenios, los primeros transhumantes / trashumantes / transumantes,

fabricaban cordones con bovinas / bobinas de hilo de cáñamo para domesticar el ganado
bobino / bovino.

6. Aquel oscuro personaje cayó / calló y no dijo la verdad sobre el delicado asunto que la policía
trataba de dilucidar.

7. En su entorno / en torno suelen llegar a las fiestas entorno / en torno a la hora acordada,
porque son muy puntuales.

8. ¡Ya vasta / basta de reformas legales que estropean el campo!

9. Querían conocer cuando / cuándo llegarían los enemigos para contrarrestar el ataque
cómo / como habían acordado.
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 10. Una vez leí un libro titulado María Sabina, la sabia / savia de los hongos: trataba sobre la
citada anciana, quien lo sabía / savía todo sobre los efectos que la savia / sabia vegetal
ejerce sobre el celebro / cerebro humano.

11. ¡Cómo / Como llegues tarde al examen tendrás que vértelas con migo / conmigo!

12. Los resultados electorales serán publicados en una edición especial del País / de El País.

13. ¡Basta / vasta ya!, gritó la abuela cuando comprobó que los familiares discutían por las
heredades / eredades en el pueblo.

14. Yo no salía mucho en aquella época; tan poco / tampoco era habitual que salieran mis
hermanas mayores, por lo que nos pasábamos la vida viendo a ver / haber qué / que
hacíamos en casa.

15. El chamán de aquel pueblo amerindio echó / hechó varios el hechos / helechos /
elhechos / helhechos para preparar el brebaje / brevaje / brevage mágico.

16. Al mediodía / medio día arrivará / arribará el barco que viene desde Puertorrico /
Puerto Rico / puerto Rico con las mercancías caribeñas / Caribeñas.

17. “Granjear / grangear”, en ocasiones, puede servir como sinónimo de “conseguir”, “lograr”
o “ganar”.

18. Espero que mis suegros no tregiversen / terjiversen / tergiversen / tergibersen mis
palabras, son muy susceptibles / suceptibles / suscetibles / subcestibles.

1.3. Escribe tilde y diéresis en las palabras que lo necesiten:

etcetera trajines trajineis abogacia
descomposiciones liquidez unguentos ahumados
ambivalencia hegemonico exhuma apaciguareis
petimetre especimen exima piragua
metronomo fisico-quimico eremita Oscar
terminais quimico-seroso explayandose “Miguelete”
terminabais Leonidas languidecer Sudafrica
extemporaneos leoninas ahinco (ella) coreo
apacigueis traido ahogados cadaverico
liquideis sustraido abogados cieno

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1.4. Uso de los signos de puntuación. Marca al principio de la oración con una X la
oración correcta.
• Un nuevo grupo musical moderno, innovador, original, etcétera, se ha introducido en el pa-
norama musical del país.
• Un nuevo grupo musical moderno, innovador, original, etcétera se ha introducido en el pa-
norama musical del país.

• Le pintaron los ojos, le dieron colorete en las mejillas, le alisaron el pelo, le perfumaron, y
quedaron muy contentos con el resultado.
• Le pintaron los ojos, le dieron colorete en las mejillas, le alisaron el pelo, le perfumaron y
quedaron muy contentos con el resultado.

• No tenemos otra opción, pero me encantaría no tener que decidir ahora.

• No tenemos otra opción pero me encantaría no tener que decidir ahora.

• Ayer les anuncié la visita de mis abuelos y les propuse acompañarnos, pero, ¿querrán venir
con nosotros?
• Ayer les anuncié la visita de mis abuelos y les propuse acompañarnos, pero ¿querrán venir
con nosotros?

• Recorrimos temprano toda la parte histórica de la ciudad ya que nos interesaba encontrar
todo abierto.
• Recorrimos temprano toda la parte histórica de la ciudad, ya que nos interesaba encontrar
todo abierto.

• ¡Vaya!, no me había enterado hasta ahora de la gravedad de su estado.

• ¡Vaya! no me había enterado hasta ahora de la gravedad de su estado.

• Su mejor amigo, como tú sabes, es un magnífico espeleólogo.

• Su mejor amigo como tú sabes, es un magnífico espeleólogo.

• Convenció a todos con una explicación (¡Vaya manera de argumentar que tiene!).
• Convenció a todos con una explicación (¡Vaya manera de argumentar que tiene!)

• Cuando tengas claro lo que quieres, cruza esa puerta para decírmelo.
• Cuando tengas claro lo que quieres cruza esa puerta para decírmelo.

• Evidentemente, no estoy a favor de la explotación del ser humano en ninguna de sus face-
tas.
• Evidentemente no estoy a favor de la explotación del ser humano, en ninguna de sus face-
tas.

• Se trataron tan mal el uno al otro que la relación fue imposible.

• Se trataron tan mal el uno al otro, que la relación fue imposible.

• En sus sueños, siempre planeó ser eso, piloto de aviación.

• En sus sueños, siempre planeó ser eso: piloto de aviación.

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• Leyó durante las vacaciones una de las grandes obras de García Márquez: Cien años de sole-
dad.
• Leyó durante las vacaciones una de las grandes obras de García Márquez… Cien años de so-
ledad.

• “¡Hasta los necios lo saben!”

• ¡”Hasta los necios lo saben”!

• Si no vas a saber comportarte correctamente en la reunión, no quiero que vayas.

• Si no vas a saber comportarte correctamente en la reunión no quiero que vayas.

• El tren llegará a las tres en punto, si he entendido bien.

• El tren llegará a las tres en punto si he entendido bien.

• ¡Ven aquí, Marcos, no sueltes de la mano a tu hermano!

• ¡Ven aquí Marcos, no sueltes de la mano a tu hermano!

• Ella ha llegado ya, por lo tanto, pronto nos contará lo ocurrido en la reunión.
• Ella ha llegado ya por lo tanto, pronto nos contará lo ocurrido en la reunión.

• La torre Eiffel -¡quién lo duda!- es una de las más conocidas del mundo.
• La torre Eiffel ¡quién lo duda!, es una de las más conocidas del mundo.

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 SEGUNDA PARTE
2.1. El uso de las letras mayúsculas y minúsculas. Rodea con un círculo la opción correcta.
1. La familia de mis vecinos celebra la noche de Nochevieja/nochevieja en su casa de la playa.
2. Me acabo de comprar el último modelo de la marca nokia/Nokia.
3. El mes pasado, el Ciclón/ciclón Arturo azotó gravemente todo el litoral atlántico.
4. La asignatura que más me cuesta aprobar siempre es la de Lengua/lengua.
5. El renacimiento/Renacimiento me parece uno de los movimientos artísticos más completos y
enriquecedores de la historia.
6. El signo zodiacal que más me gusta es Capricornio/capricornio.
7. En el reinado de Isabel la católica/ la Católica se produjeron acontecimientos históricos relevantes
para la historia de nuestro país.
8. Don Ignacio y doña/Doña Azucena convocaron a todos los sirvientes del palacio en el salón de
invitados.
9. El presidente/Presidente Pedro Sánchez convocó las elecciones para el 28 de abril de este año.
10. La lectura de El Quijote/el Quijote les hizo plantearse profundamente el comportamiento de los
seres humanos con los más débiles.
11. Les encanta pasear por la calle Mayor/Calle Mayor de Madrid en estas fechas tan señaladas.
12. Pero ¡qué/Qué niño tan guapo!
13. El senador afirmó: “No/no defraudaremos a los ciudadanos bajo ningún concepto”
14. Ambos trabajan en el Ministerio de Educación y Cultura/Ministerio de educación y cultura.
15. Nos vamos a alojar en el hotel de la costa que nos recomendaste: la Buena Vida/La Buena Vida.
16. Este año, como todos los anteriores, seguiré todos los días por televisión la Vuelta Ciclista a Es-
paña/la Vuelta ciclista a España
17. ¡Me encanta veranear en el sur/Sur de España!
18. En la lista de admitidos se encuentra la señorita Andrea de/De Pedro.

2.2. Coloca los signos de puntuación que faltan en el siguiente texto. Recuerda que tras el punto
debes emplear letra mayúscula.
Entonces una voz le habló a la espalda
señora necesitas algo
detrás venía el eunuco con la lámpara en la mano esbozando una sonrisa enigmática era un hombre de
aspecto extraño alto pálido delgado de ojos velados y edad indefinida con un aspecto juvenil pese a que
pasase ya de los cuarenta su ropa escueta holgada le caía floja dejando ver unos hombros escuálidos un
cuello largo y unas piernas muy flacas
ella se volvió algo sobresaltada y le recriminó
qué haces por aquí a estas horas
no podía dormir por el calor respondió él un tanto azorado este horroroso verano
la señora sacudió la cabeza y después se recogió el pelo en la nuca mientras le lanzaba una mirada cargada
de suspicacia
no me habrás estado espiando
cuándo dónde contestó él
tú sabrás
Los baños del pozo azul Jesús Sánchez Adalid

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2.3. Escribe la palabra que se corresponde con cada definición:

• _______________ Expulsar a alguien de su patria, generalmente por motivos políticos.

• _______________ Adormecer a un niño con susurros y cantos monótonos.
• _______________ Que alcanza una edad muy avanzada.
• _______________ Se dice de lo que dura indefinidamente.
• _______________ Coger y retener un cuerpo en su masa a otro en estado líquido o gaseoso.
• _______________ Dependencia de sustancias o actividades nocivas para la salud o el equilibrio
psíquico.
• _______________ Persona retenida por alguien como garantía para obligar a un tercero a
cumplir determinadas condiciones.
• _______________ Alojamiento y asistencia que se da a alguien.
• _______________ Dolor continuo a lo largo de un nervio y sus ramificaciones.
• _______________ Relativo a la India.

2.4. La tilde y la diéresis. Rodea con un círculo la opción correcta.

1. Continuó hablando, aún / aun cuando nadie le escuchaba.

2. Todos los sábados jugaban a balóncesto / baloncesto.
3. Si estudiáis / estudiais con regularidad, podréis obtener resultados excelentes.
4. El consejero respondió cortésmente / cortesmente a las preguntas del periodista.
5. Ha recibido una formación purilingue / plurilingüe en un colegio del distrito irlandés.
6. No encuentro un lugar dónde / donde pasar la noche.
7. ¡Qué / Que callados se tenía sus propósitos!
8. Martín se quedó encerrado en casa revisando el guión / guion de su obra maestra.
9. No os esforceis / esforcéis más, ya habéis trabajado mucho.
10. Los nativos les ofrecieron varios ungüentos / unguentos para protegerse de los rayos del sol.
11. El profesor los vio /vió cuando se dirigían al laboratorio.
12. No sabemos quienes / quiénes han participado en el certamen de poesía.
13. Contribuí / Contribui con mis ahorros a la restauración del palacete.
14. Ocupa el decimoséptimo / décimoséptimo lugar entre los candidatos.
15. Ya no quiso oír / oir a los que le lanzaban agresivamente palabras injuriosas.
16. Angela / Ángela ha pasado sus vacaciones de estío en el apartamento de la playa.
17. Están tan orgullosos de si / sí mismos que no admiten ninguna sugerencia.
18. Me creyeron, mas / más solo después de verlo.
19. Cuando / Cuándo me preguntó la dirección, parecía desorientado.
20. Tenéis que leeroslo / leéroslo antes de empezar el proyecto.