Educación Ambiental Unefab Puerto Píritu
UNIDAD 2: EL SER HUMANO Y EL AMBIENTE
1. la educación ambiental
[Link]ón:
Es un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de motivarla y
sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente,
promoviendo la participación de todos en la solución de los problemas ambientales
que se presentan.
[Link] básicos de la educación ambiental
Considerar al ambiente en forma integral, es decir, lo natural y lo construido,
no sólo los aspectos naturales, sino los tecnológicos, sociales, económicos,
políticos, morales, culturales, históricos y estéticos.
Asumir un enfoque interdisciplinario para el tratamiento de la dimensión
ambiental, que se inspira en el contenido específico de cada disciplina para
posibilitar una perspectiva holística y equilibrada.
Tratar la temática ambiental desde lo particular a lo general tiene como
finalidad que los estudiantes se formen una idea de las condiciones
ambientales de otras áreas, que identifiquen las condiciones que prevalecen en
las distintas regiones geográficas y políticas, además de que reflexionen sobre
las dimensiones mundiales del problema ambiental para que los sujetos
sociales se involucren en los diferentes niveles de participación y
responsabilidad.
Otro principio orientador hace énfasis en la complejidad de los problemas
ambientales, por lo cual es necesario desarrollar el pensamiento crítico y las
habilidades para resolverlos.
Promover el conocimiento, la habilidad para solucionar problemas, la
clasificación de valores, la investigación y la evaluación de situaciones, en los
estudiantes en formación, cuyo interés especial sea la sensibilización
ambiental para aprender sobre la propia comunidad.
Capacitar a los alumnos para que desempeñen un papel en la planificación de
sus experiencias de aprendizaje y darles la oportunidad de tomar decisiones y
aceptar sus consecuencias.
Evaluar las implicaciones ambientales en proyectos de desarrollo.
Insistir en la necesidad de cooperación local, nacional e internacional, para la
prevención y la solución de los problemas ambientales
[Link] de la educación ambiental
Proporcionar la información y los conocimientos necesarios en la población
mundial para que ésta adquiera conciencia de los problemas del ambiente,
creando en ella predisposición, motivación, sentido de responsabilidad y
compromiso para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de
soluciones.
Promover una clara conciencia acerca de la interdependencia económica,
social, política y ecológica en áreas urbanas y rurales.
Dar a cada persona las oportunidades para que adquiera los conocimientos,
valores, actitudes, compromisos y habilidades necesarios para proteger y
mejorar el ambiente y con ello alcanzar los objetivos de desarrollo sustentable.
Crear en los individuos, grupos y en la sociedad entera, nuevos patrones de
comportamiento y responsabilidades éticas hacia el ambiente.
[Link] de la educación ambiental
Lograr que tanto los individuos como las comunidades comprendan la
complejidad del ambiente natural y el creado por el hombre, resultado este
último de la interacción de los factores biológicos, físico-químicos, sociales,
económicos y culturales para que adquieran los conocimientos, valores,
actitudes y habilidades prácticas que les permitan participar de manera
responsable y efectiva en la previsión y resolución de los problemas
ambientales.
Mostrar claramente la interdependencia económica, política y ecológica del
mundo moderno, debido a la cual las decisiones y las acciones de diferentes
países pueden tener repercusiones internacionales. Desde esta perspectiva, la
educación ambiental contribuirá a desarrollar el sentido de responsabilidad y
solidaridad entre países y regiones, como base de un nuevo orden
internacional, para garantizar la conservación y el mejoramiento del ambiente.
[Link] Humanas que inciden en el Ambiente
[Link] Económicas y Actividades Sociales:
a)Actividades económicas:
Estas actividades inciden en el medio ambiente a consecuencia de las acciones
derivadas de las grandes industrias Petroquímicas, o metalúrgicas por la emisión de
humo o gases altamente tóxicos, como para el hombre como para el medio ambiente,
la emisión de estos gases producen un gran daño o impacto en a la atmósfera y en la
Capa de Ozono. El manejo de muchos productos modernos y sus desechos se ha
convertido en una pesadilla del medio ambiental económico.
Existe también otro modo de explicar las razones por las que las actividades,
económicas pueden provocar daños en el medio ambiente, se parte del supuesto de
que mucho de los bienes y servicios ambientales son libres, (océanos, aire, pesca,
mantos acuíferos, etc.) y por lo tanto cada individuo puede aumentar la tasa de
explotación de ellos hasta su óptimo aprovechamiento económico,
De este punto de vista el abuso del medio ambiente, se produce al no existir
mecanismos de auto-equilibrio, socioeconómico desde una perspectiva individual,
este enfoque considera los efectos adversos o beneficios que se provocan en el medio
ambiente como (efectos externos).
b)Actividades sociales.
La principal asociación que realizan las personas cuando se les evoca al gran daño que
se le ha causado al ambiente, se relaciona sobre todo con la contaminación (las
industrias que desprenden grandes sustancias químicas peligrosas en el aire o el agua
es el motivo más enunciado al consultar sobre este tema). Esto hace referencia a
problemas ambientales localizados y próximos pero cuando se comienza a sugerir
problemas más globales y más lejanos, temporalmente estos son identificados, con los
graves daños infringidos al medio ambiente, así por ejemplo la población global en
boca más que todo en la desaparición de bosques tropicales, de la capa de Ozono el
efecto invernadero, se mencionan entre los tres primeros problemas elegidos por la
sociedad a causa de las explotaciones económicas del medio ambiente.
Otro de los temas relacionados con la percepción de la relevancia de las cuestiones
medio ambientales es el que intenta sondear su compatibilidad o su relación con otros
recursos económicos y sociales se puede afirmar que existe que existe una clara
percepción de que la preservación del medio ambiente, ha de hacerse compatible con
el medio económico, la máxima sus rentabilidad de la sociedad en todo caso son muy
poco los ciudadanos que desvinculan la actividad humana de la confluencia de dicho
factor.
2.2.¿Qué es la contaminación ambiental?
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier
agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en
lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la
seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para
la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de
recreación y goce de los mismos.
[Link] de Contaminación Ambiental
según el contaminante:
Contaminación química: refiere a cualquiera de las comentadas en los apartados
anteriores, en las que un determinado compuesto químico se introduce en el medio.
Contaminación radiactiva: es aquella derivada de la dispersión de materiales
radiactivos, como el uranio enriquecido, usados en instalaciones médicas o de
investigación, reactores nucleares de centrales energéticas, munición blindada con
metal aleado con uranio, submarinos, satélites artificiales, etc., y que se produce por
un accidente (como el accidente de Chernóbil), por el uso ó por la disposición final
deliberada de los residuos radiactivos.
Contaminación térmica: refiere a la emisión de fluidos a elevada temperatura; se
puede producir en cursos de agua. El incremento de la temperatura del medio
disminuye la solubilidad del oxígeno en el agua.
Contaminación acústica: es la contaminación debida al ruido provocado por las
actividades industriales, sociales y del transporte, que puede provocar malestar,
irritabilidad, insomnio, sordera parcial, etc.
Contaminación electromagnética: es la producida por las radiaciones del espectro
electromagnético que afectan a los equipos electrónicos y a los seres vivos.
Contaminación lumínica: refiere al brillo o resplandor de luz en el cielo nocturno
producido por la reflexión y la difusión de la luz artificial en los gases y en las
partículas del aire por el uso de luminarias ó excesos de iluminación, así como la
intrusión de luz o de determinadas longitudes de onda del espectro en lugares no
deseados.
Contaminación visual: se produce generalmente por instalaciones industriales,
edificios e infraestructuras que deterioran la estética del medio.
Cambio global:Se llama cambio global al conjunto de cambios ambientales que se
derivan de las actividades humanas sobre el planeta, con especial referencia a cambios
en los procesos que determinan el funcionamiento del sistema Tierra.
[Link] Ambiental
Por impacto ambiental se entiende el efecto que produce una determinada acción
humana sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos. El concepto puede
extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenómeno natural catastrófico.
Técnicamente, es la alteración de la línea de base (medio ambiente), debido a la
acción antrópica o a eventos naturales.
Las acciones humanas, motivadas por la consecución de diversos fines, provocan
efectos colaterales sobre el medio natural o social. Mientras los efectos perseguidos
suelen ser positivos, al menos para quienes promueven la actuación, los efectos
secundarios pueden ser positivos y, más a menudo, negativos. La evaluación de
impacto ambiental (EIA) es el análisis de las consecuencias predecibles de la acción;
y la Declaración de Impacto ambiental (DIA) es la comunicación previa, que las leyes
ambientales exigen bajo ciertos supuestos, de las consecuencias ambientales predichas
por la evaluación.
[Link] del Impacto Ambiental
Una consecuencia del impacto ambiental en los efectos económicos de las acciones
suelen ser positivos desde el punto de vista de quienes los promueven, pueden llevar
aparejadas consecuencias negativas, que pueden alcanzar a ser predominantes sobre
segmentos de población desprovistos de influencia.
Suelen consistir en pérdida de biodiversidad, en forma de empobrecimiento de los
ecosistemas, contracción de las áreas de distribución de las especies e incluso
extinción de razas locales o especies enteras. La devastación de los ecosistemas
produce la degradación o pérdida de lo que se llama sus servicios naturales.
Son de gran importancia las evaluaciones sobre el impacto ambientar mediante las
cuales se pueden estudiar y predecir consecuencias ambiéntales, que pongan en riesgo
la salud del ser humano así como a aquellas que podrían provocar alteraciones del
ambiente.
Una de las consecuencia es la destrucción de muchos de nuestros recursos naturales
por medio de la explotación económica, que muchas veces no son renovables, las
grandes industrias y sus desechos son muy perjudiciales para el medio ambiento por
eso la palabra impacto ambiental.
Desarrollo Económico y el Ambiente
La Ecoeficiencia
Es el proceso continuo de maximizar la productividad de los recursos, minimizando
desechos y emisiones, y generando valor para la empresa, sus clientes, sus accionistas
y demás partes interesadas.
Responsabilidad Social Empresarial
La responsabilidad social empresarial (RSE), puede definirse como la contribución
activa y voluntaria al mejoramiento social, económico y ambiental por parte de las
empresas, generalmente con el objetivo de mejorar su situación competitiva y
valorativa y su valor añadido.
La responsabilidad social de la empresa (RSE) pretende buscar la excelencia en el
seno de la empresa, atendiendo con especial atención a las personas y sus condiciones
de trabajo, así como a la calidad de sus procesos productivos.
Para la Organización Internacional del Trabajo (OIT) la responsabilidad social de la
empresa es el conjunto de acciones que toman en consideración las empresas para que
sus actividades tengan repercusiones positivas sobre la sociedad y que afirman los
principios y valores por los que se rigen, tanto en sus propios métodos y procesos
internos como en su relación con los demás actores. La RSE es una iniciativa de
carácter voluntario.
Las principales responsabilidades éticas de la empresa con los trabajadores y la
comunidad son:
· Servir a la sociedad con productos útiles y en condiciones justas.
· Crear riqueza de la manera más eficaz posible.
· Respetar los derechos humanos con unas condiciones de trabajo dignas que
favorezcan la seguridad y salud laboral y el desarrollo humano y profesional de los
trabajadores.
· Procurar la continuidad de la empresa y, si es posible, lograr un crecimiento
razonable.
· Respetar el medio ambiente evitando en lo posible cualquier tipo de
contaminación minimizando la generación de residuos y racionalizando el uso de los
recursos naturales y energéticos.
· Cumplir con rigor las leyes, reglamentos, normas y costumbres, respetando los
legítimos contratos y compromisos adquiridos.
· Procurar la distribución equitativa de la riqueza generada.
Nuevas Tecnologías
Con el crecimiento industrial experimentado en este siglo y las proliferaciones del uso
de fuentes de energía no renovables y contaminantes, los daños sobre el ecosistema
global y la salud humana como consecuencia de la contaminación también han
crecido dramáticamente.
Este modelo industrial no es ecológicamente sostenible en el tiempo y no ha podido
satisfacer las necesidades básicas para toda la humanidad. Son muestras de ello la
depredación de recursos naturales no renovables para satisfacer el sobre consumo de
productos descartables e innecesarios; la producción de bienes generando volúmenes
exorbitantes de residuos tóxicos y la consiguiente contaminación de los ríos, el aire y
el suelo; la irreversible extinción de especies; el aumento de la incidencia de
enfermedades por causas ambientales y la desaparición de suelos fértiles y
productivos dando lugar a enormes desiertos y mayor pobreza. El modelo industrial
tal como lo conocemos ha servido para satisfacer algunas necesidades humanas pero
también ha dejado una enorme deuda con las generaciones futuras y no ha mostrado
ser capaz de satisfacer las necesidades de todos.
Es tiempo para un nuevo paradigma, una nueva revolución en los sistemas de
producción, que permita satisfacer las necesidades vitales de todos, sin poner en
peligro la supervivencia misma de los ecosistemas del planeta: la producción limpia
es uno de los desafíos del siglo 21.
[Link]
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