REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD TERRITORIAR DELTAICA¨FRANCISCO TAMAYO¨
PNF: TERAPIA OCUPACIONAL
TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO
Epidemiología y
Discapacidad
Facilitadora: Integrantes:
Rosa Lozano C.I. 24785185
Licda. Melissa Sánchez
Icdahely Lugo C.I. 32006044
Vanessa Castro C.I. 28724112
Febrero, 2022.
Discapacidad por tipo.
Existen los siguientes tipos de discapacidad: física, psíquica (psicosocial o intelectual) y
sensorial.
Cada uno de los tipos puede manifestarse en distintos grados y una persona puede tener
varios tipos de discapacidades simultáneamente, con lo que existe un amplio abanico de
personas con discapacidad como el Síndrome de Down.
El síndrome de Down (SD) es un trastorno genético
causado por la presencia de una copia extra del cromosoma
21 (o una parte de este), en vez de los dos habituales; por
ello se denomina también trisomía del par 21. Se caracteriza
por la presencia de un grado variable de discapacidad
cognitiva y unos rasgos físicos peculiares que le dan un
aspecto reconocible.
Discapacidad física o motora
Artículo principal: Deficiencia motriz
La diversidad funcional motora se puede definir como la disminución o ausencia de las
funciones motoras o físicas (ausencia o alteración del movimiento; de una mano, brazo,
pierna, pie; la totalidad o parcialidad de estos), disminuyendo el desenvolvimiento normal
diario.
Criterios de identificación
Las causas de la discapacidad física muchas veces están relacionadas con problemas
durante la gestación, a la condición de prematuro del bebé o a dificultades en el momento
del nacimiento. También pueden ser causadas por traumatismos como consecuencia de
accidentes o problemas del organismo (derrame, por ejemplo).
Discapacidad sensorial
La discapacidad sensorial corresponde a las personas con deficiencias visuales y
auditivas. Existen baremos para marcar distintos grados de discapacidad sensorial, por
ejemplo en el caso de la discapacidad auditiva (hipoacusia) tenemos:
Audición normal, para percibir sonidos mínimos de entre 10-15 dB.
Audición limítrofe 16-25 dB.
Pérdida superficial 26-40 dB.
Pérdida moderada 41-55 dB.
Pérdida moderada a severa 56-70 dB.
Pérdida severa 71-90 dB.
90 o más pérdida profunda.
Discapacidad auditiva
Artículos principales: Sordera y Discapacidad auditiva.
La sordera es la dificultad o la imposibilidad de usar el sentido del oído debido a una
pérdida de la capacidad auditiva parcial (hipoacusia) o total (cofosis), y unilateral o
bilateral. Así pues, una persona sorda será incapaz o tendrá problemas para oír. Esta puede
ser un rasgo hereditario o puede ser consecuencia de una enfermedad, traumatismo,
exposición a largo plazo al ruido, o medicamentos agresivos para el nervio auditivo.
Discapacidad visual
Artículo principal: Ceguera
Artículo principal: Baja visión
La ceguera o invidencia, es una
discapacidad sensorial que consiste en
Baja visión o hipovisión es la
la pérdida total o parcial del sentido de
cualidad de la persona con una
la vista. Existen varios tipos de
privación parcial de la vista que no
ceguera parcial dependiendo del grado
puede ser corregida adecuadamente
y tipo de pérdida de visión, como la
con gafas convencionales, lentes de
visión reducida, el escotoma, la
contacto, medicamentos o cirugía
ceguera parcial (de un ojo) o el
daltonismo.
Criterios de identificación
Son patologías muy importantes de considerar dado que conllevan graves efectos psico-
sociales. Producen problemas de comunicación del paciente con su entorno lo que lleva a
una desconexión del medio y poca participación en eventos sociales. También son
importantes factores de riesgo para producir o agravar cuadros de depresión. Un
diagnóstico y tratamiento precoz son esenciales para evitar estas frecuentes complicaciones.
Discapacidad psicosocial
Es una de las dos formas de discapacidad psíquica, y se considera que una persona tiene
discapacidad psicosocial cuando: "La persona posee un funcionamiento emocional y
conductual variable que tiene lugar junto a circunstancias asociadas en dos o más de las
siguientes áreas de habilidades adaptativas: comunicación, cuidado personal, vida en el
hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autogobierno, salud y seguridad,
habilidades académicas funcionales, ocio y trabajo".
Criterios de identificación
La discapacidad psicosocial puede ser provocada por diversos trastornos psíquicos o
psiquiátricos como son; la depresión mayor, la esquizofrenia, el trastorno bipolar; los
trastornos de pánico, el trastorno esquizomorfo o el síndrome orgánico entre otros.
Discapacidad intelectual o mental
Artículo principal: Discapacidad intelectual
Es una de las dos formas de discapacidad psíquica. El término Discapacidad Intelectual
no ha sido definido como tal. En la actualidad el concepto más empleado es el que propone
la AAMR (American Association on Mental Retardation) en 1992: Limitaciones
sustanciales en el funcionamiento intelectual. Se caracteriza por un funcionamiento
intelectual inferior a la media, que coexiste junto a limitaciones en dos ó más de las
siguientes áreas de habilidades de adaptación: comunicación, cuidado propio, vida en el
hogar, habilidades sociales, uso de la comunidad, autodirección, salud y seguridad,
contenidos escolares funcionales, ocio y trabajo. La discapacidad intelectual se ha de
manifestar antes de los 18 años de edad.
El funcionamiento intelectual hace referencia a un nivel de inteligencia inferior a la
media. La concepción de inteligencia que se maneja a este respecto es la propuesta por
Gardner, quien habla de la existencia más que de una capacidad general, de una estructura
múltiple con sistemas cerebrales semiautónomos, pero que, a su vez, pueden interactuar
entre sí.
En cuanto al uso de un cociente de inteligencia, de uso común, para que se pueda hablar
de discapacidad intelectual debe estar por debajo de 70 y producir problemas adaptativos.
Las habilidades adaptativas hacen referencia a la eficacia de las personas para adaptarse
y satisfacer las exigencias de su medio. Estas habilidades deben ser relevantes para la edad
de que se trate, de tal modo que su ausencia suponga un obstáculo. Lo más habitual es que
una discapacidad intelectual significativa se detecte en edades tempranas.
Definición de la A.A.R.M. (2002)
La Asociación Americana de Retraso Mental propone una definición que intenta salvar
la dificultad de evaluación de las habilidades adaptativas e incorpora nuevas precisiones.
Aunque continua refiriéndose a la discapacidad intelectual como retraso mental, el camino
del cambio conceptual ha llevado a la AAMR a modificar su propio nombre: AAIDD
(American Association on Intellectual and Developmental Disabilities), por lo que se
espera que en la próxima edición se erradique de una vez el término retraso mental.
Retraso mental es una discapacidad caracterizada por
limitaciones significativas en el funcionamiento
intelectual y la conducta adaptativa tal como se ha
manifestado en habilidades prácticas, sociales y
conceptuales. Esta discapacidad comienza antes de los
18 años (Luckasson y cols., 2002, p. 8)
La conducta adaptativa no es sólo otro término, implica el conjunto de habilidades
conceptuales, sociales y prácticas aprendidas por la persona para funcionar en su vida
diaria. Noo basta un funcionamiento intelectual significativamente bajo: también ha de
sustentarse una conducta adptativa significativamente baja. Para tal fin existen instrumentos
estandarizados como ICAP, CALS y ALSC.
Causas
× Factores genéticos, en el caso del síndrome de Down, trisomía del cromosoma
21.
× Errores congénitos del metabolismo, como la fenilcetonuria.
× Alteraciones del desarrollo embrionario, en las que se incluyen las lesiones
prenatales.
× Problemas perinatales, relacionados con el momento del parto.
× Enfermedades infantiles, que pueden ir desde una infección grave a un
traumatismo.
× Graves déficits ambientales, en los que no existen condiciones adecuadas para el
desarrollo cognitivo, personal y social.
× Accidentes de tráfico.
× Accidentes laborales.
Característica Epidemiológica de la Discapacidad.
Más de mil millones de personas en el mundo viven con alguna discapacidad.
Casi 200 millones presentan dificultades en el funcionamiento, de manera
considerable.
En años futuros la discapacidad será motivo de mayor preocupación pues está
aumentando.
En el 2004 la OMS estimo que de la población mundial era 6,400 millones, 15.3 %
(978 millones) tenía discapacidad.
185 millones (2.9%) discapacidad grave.
OMS entre 2002 –2004 realizó un estudio titulado Carga mundial de Morbilidad en
70 países, en los cuales en 59 (64% de la población mundial) se encontró
discapacidad 15,6% (650 millones de personas).
Según el Banco Mundial, en 2009 había al menos 50 millones de personas con
algún tipo de discapacidad en América Latina y el Caribe.
De éstas, el 80% vive en países pobres.
