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Ejercicios de Ecuaciones Diferenciales

1. Este documento presenta una serie de ecuaciones diferenciales lineales y no lineales, y pide resolverlas o clasificarlas. También incluye problemas con valores iniciales y aplicaciones a mezclas, circuitos eléctricos, dinámica y pérdida de peso. 2. El documento contiene ejercicios para practicar la resolución de ecuaciones diferenciales lineales y no lineales comunes, así como su aplicación a diversos problemas físicos. 3. Se pide clasificar ecuaciones diferenciales, encontrar soluciones generales, resolver problemas
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Ejercicios de Ecuaciones Diferenciales

1. Este documento presenta una serie de ecuaciones diferenciales lineales y no lineales, y pide resolverlas o clasificarlas. También incluye problemas con valores iniciales y aplicaciones a mezclas, circuitos eléctricos, dinámica y pérdida de peso. 2. El documento contiene ejercicios para practicar la resolución de ecuaciones diferenciales lineales y no lineales comunes, así como su aplicación a diversos problemas físicos. 3. Se pide clasificar ecuaciones diferenciales, encontrar soluciones generales, resolver problemas
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Ejercicios

Ecuaciones Diferenciales Lineales


1. Determina si la ecuación diferencial dada es separable, lineal, ninguna o ambas:

dy dy
a. x2 + cos x = y f. = 3(y + 7)x2
dx dx
dx d y 2x y + 2x
b. + xt = e x g. = 2
dt dx x +1
dy h. 5x y dx + 5x2 y d y = 0
2
c. (t2 + 1) = yt − y
dt
dx 2 i. (2x + 5)y′ + (x2 − 5)y = 0
d. x + t x = sen t
dt j. y2 x′ + 2yx = 3y
dr
e. 3r = − θ3 k. (2y + 1) dx + (y2 x − y − x) d y = 0

2. Cada una de las siguientes ecuaciones diferenciales es separable y lineal. Encuentra una solución gene-
ral para cada una por dos caminos diferentes y luego compara tus resultados:

dy dy
a. = 3(y + 7)x2 d. (t2 + 1) = yt − y
dx dt
d y 2x y + 2x
b. = 2 e. (500 − t)s′ + 4s = 0
dx x +1
c. 5x y dx + 5x2 y d y = 0
2
f. (100 + 3t)A ′ + A = 10

3. Determina la solución general de la ecuación diferencial dada:

a. y′ − 2x y = x3 e− x
2
dr
h. + r sec θ = cos θ

b. y′ = 1 + x + y + x y
dy
c. (x2 − x)y′ + (1 − 2x)y = − x2 i. (x2 − 1) + 2y = (x + 1)2
dx
dy
d. x − y = x2 sen x j. y′ cos x + y sen x − 1 = 0
dx
e. x2 y′ + x(x + 2)y = e x k. x2 y′ + 2x y = x − 1
dy
f. (1 + x) − x y = x + x2 l. (1 + x2 ) d y + (x y + x3 + x) dx = 0
dx
g. x y′ + (1 + x)y = e− x sen 2x m. (1 − cos x) d y + (2y sen x − tan x) dx = 0

4. Resolver las ecuaciones diferenciales considerando a y como la variable independiente en lugar de x:

a. ydx = (ye y − 2x) d y dy


d. (1 + 2x y) = 1 + y2
dy dx
b. (1 − 4x y2 ) = y3 e. y2 dx + (3x y − 4y3 ) d y = 0
dx
dy dy 1
c. (x + ye y ) =1 f. = y
dx dx e − x

5. Resuelve el problema con valores iniciales dado:


!π"
a. y′ + (cot x)y = 2 csc x; y =1
2
dy
b. (2x + 5) + 10y = 10(2x + 5); y(0) = 0
dx
dy
c. (x + 1) + y = ln x; y(1) = 10
dx
d. (x2 + 1) d y = (x3 − 2x y + x) dx; y(1) = 1
e. (y2 + 1) dx = (1 + x y) d y; x(1) = 0
f. y′ cos x + y sen x − cos3 x = 0; y(0) = −1
dy ! π " −15#2π2
2
g. cos x + y sen x = 2x cos x, y =
dx 4 32
6. Resuelve los siguientes problemas:

a. Mezclas. Suponga que una solución salina con 0.2 kg de sal por litro se introduce en un tanque
que contiene inicialmente 500 litros de agua y 5 kg de sal. La solución entra al tanque a razón
de 5 litros/minuto. La mezcla se mantiene uniforme revolviéndola, y sale del tanque a razón de 5
litros/minuto.

Determine la concentración, en kilogramos/litro, de la sal en el tanque después de 10 minutos. Ayu-


da: Sea A el número de kilogramos de sal en el tanque, t minutos después de iniciar el proceso; use
el hecho de que

Razón de incremento en A = razón de entrada − razón de salida

b. Un barco de motor pesa 32.000 lb. y su motor proporciona un impulso de 5000 lb. Suponga que la
resistencia del agua es 100 libras por cada pie por segundo de velocidad v del barco. Entonces

dv
1000 = 5000 − 100v
dt
Si el barco comienza en reposo, ¿cuál es la velocidad máxima que puede lograr?
c. La aceleración de un Maserati es proporcional a la diferencia entre 250 km/h y la velocidad de este
auto deportivo. Si esta máquina puede acelerar desde el reposo a 100 km/h en 10 s, ¿cuánto tiempo
tarda en acelerar del reposo a 200km/h?
d. Un tanque parcialmente lleno con 100 galones de salmuera y 10 libras de sal disuelta, le entra
salmuera con 1/2 libras de sal por galón a razón de 6gal/min. El contenido del tanque está bien
mezclado y de él sale a razón de 4gal/min de solución. Calcular la cantidad de libras de sal que hay
en el tanque a los 30 minutos.
e. Corriente en un circuito RL abierto. El diagrama representa un circuito eléctrico cuya resis-
tencia total es una constante de R ohms, cuya autoinductancia, mostrada como una bobina de L
henries, también es constante. Hay un interruptor cuyas terminales en a y b pueden cerrarse para
conectar una fuente eléctrica constante de V volts.
La ecuación correcta asociada para la resistencia y la inductancia es
di
L +Ri = V
dt
donde i es la intensidad de la corriente en amperes y t es el tiempo en segundos. Si en un circuito
RL, el interruptor se abre cuando el circuito alcanza su estado estacionario I = V /R, el decaimiento
de la corriente (graficada a continuación) satisface la ecuación
di
L +Ri = 0
dt

Resuelve la ecuación para expresar i como función de t.


f. En la figura se muestra un circuito que contiene una fuerza electromotriz, un capacitor con capa-
citancia C farads (F) y un resistor con una resistencia de R ohms (Ω). La caída de voltaje en el
capacitor es Q/C, donde Q es la carga (en coulombs), así que en este caso la ley de Kirchhoff da
Q
RI + = E(t)
C
Como I = dQ/dt, de este modo se tiene
dQ 1
R + Q = E(t)
dt C

Suponga que la resistencia es 5Ω , la capacitancia es 0.05 F, una batería de un voltaje constante de


60 V y la carga inicial es Q(0) = 0C. Encuentre la carga y la corriente en el tiempo t.
g. Un tanque contiene 100 L de agua. Una solución con una concentración de sal de 0.4 kg/L se agrega
en una proporción de 5 L/min. La solución se mantiene mezclada y se drena del tanque a una rapidez
de 3 L/min. Si y(t) es la cantidad de sal (en kilogramos) después de t minutos, y satisface
dy 3y
= 2−
dt 100 + 2t
Resuelve esta ecuación y determina la concentración después de 20 minutos.
h. Memorización. Cuando se considera la falta de memoria, la razón de memorización de un tema
está dada por
dA
= k 1 (M − A) − k 2 A,
dt
donde k 1 > 0, k 2 > 0, A(t) es la cantidad memorizada al tiempo t, M es la cantidad total a memori-
zarse y M − A es la cantidad que falta por memorizar. Resuelve la ED sujeta a A(0) = 0.
i. El peso de una persona depende tanto del número de calorías consumidas como de la energía utili-
zada. Además, la cantidad de energía usada depende del peso de una persona. La cantidad media de
energía usada por una persona es 17.5 calorías por libra por día. Así, entre mayor peso pierde una
persona, es menor la energía que una persona usa (se supone que la persona mantiene un nivel de
actividad constante). Para calcular el peso perdido se puede usar la siguiente ecuación

dw C 17.5
= − w
dt 3500 3500
donde w es el peso de la persona (en libras), t es el tiempo en días, y C es el consumo diario de
calorías, que es constante.
Encuentra la solución general de la ecuación diferencial.
Considera una persona que pesa 180 libras e inicia una dieta de 2500 calorías por día. ¿Cuánto
tiempo tardará la persona en perder 10 libras? ¿Cuánto tiempo le tomará a la persona perder
35 libras? ¿Cuál es el peso límite de la persona?
j. Considere una población P = P(t) con rapidez de nacimiento y de mortalidad constante α y β, respec-
tivamente y una razón m de emigración constante, donde α,β y m son constantes positivas. Suponga
que α > β. Entonces la razón de cambio de la población en el tiempo t se modela mediante la ecuación
diferencial
dP
= kP − m donde k = α − β
dt
Hallar la solución de esta ecuación que satisface la condición inicial P(0) = P0 .
En 1847, la población de Irlanda fue de casi 8 millones y la diferencia entre las tasas de naci-
miento relativo y la mortalidad fue de 1.6 % de la población. Debido a la escasez de papas en las
décadas de 1840 y 1850, casi 210 000 habitantes por cada año emigraron de Irlanda. ¿En ese
tiempo la población se expandió o fue declinante?

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