MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
RESUMEN DE LÓGICA MATEMÁTICA,
SIMBÓLICA O PROPOSICIONAL
Libro base: Eduardo Espinoza Ramos “Matemática Básica”
ELEMENTOS DE LA LÓGICA SIMBÓLICA:
1. Enunciado: Es toda expresión u oración
Ejemplo:
- ¡Viva el Perú!
- ¡Auxilio!
- ¿Estás bien de salud?
- 29 es un número par
- 5 no es impar
- X<7
2. Enunciado abierto: Son expresiones que contienen variables, no tienen todavía la
propiedad de ser verdadero o falso y eso dependerá de los valores que tomarán las
variables.
Ejemplo:
- x+3=5
- x<5
- 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝟐𝟓
- X+y+z<17
3. Proposición: Es todo enunciado abierto, donde la variable toma un valor y que
además tiene la propiedad de ser verdadero o falso sin ambigüedad, se denota
generalmente por letras minúsculas tales como: p, q,r,s,…, etc. El valor de verdad de
una proposición puede ser verdadera o falsa.
Ejemplo:
- 𝒑: 7+3=5 (F) V(p)=F
- 𝒒: 23 es número primo (V) V(q)=V
- 𝒓: 2<5 (V) V(r)=V
- 𝒔: 𝟑𝟐 + 𝟒𝟐 = 𝟐𝟓 (V)
- 𝒑: 𝟑 + 𝟕 + 𝟏𝟎 < 𝟏𝟕 (F)
- 𝒒: 29 es un número par (F)
- 𝒔: 5 no es impar (F)
- 𝒑: 𝟐 < 𝟕 (V)
- 𝒓: Hoy está lloviendo en el distrito de Wanchaq (F)
Las proposiciones pueden ser de dos tipos:
1. Simples o atómicas (no presentan conectivos lógicos)
2. Compuestas o moleculares (sí presentan Uno o más conectivos lógicos)
CONECTIVOS LÓGICOS
Los conectivos lógicos son expresiones que nos permiten unir 2 ó más proposiciones.
1 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
Estos pueden ser:
Nombre Expresión Símbolo
Negación No 𝒑 (no es cierto que 𝒑) ~𝒑
Conjunción 𝒑y𝒒 𝒑∧𝒒
Disyunción inclusiva 𝒑 y/o 𝒒 𝒑∨𝒒
Disyunción exclusiva 𝒑 o 𝒒, pero no ambos 𝒑△𝒒
Condicional Si 𝒑, entonces 𝒒 𝒑→𝒒
Bicondicional 𝒑 sí y solo sí 𝒒 𝒑 ↔𝒒
Tablas de proposiciones compuestas básicas
1. Negación (~)
p ~p
V F
F V
2. Conjunción (∧)
3. Disyunción inclusiva (∨)
4. Disyunción exclusiva (△)
5. Condicional (→)
6. Bicondicional (↔)
𝒑 𝒒 𝒑∧𝒒 𝒑∨𝒒 𝒑△𝒒 𝒑 →𝒒 𝒑↔𝒒
V V V V F V V
V F F V V F F
F V F V V V F
F F F F F V V
TABLAS DE VERDAD
Dada una proposición compuesta con varios conectivos lógicos, existe una jerarquía para
utilizar las operaciones con los conectivos lógicos, teniendo prioridad los signos de agrupación
de adentro hacia afuera y desarrollando de izquierda a derecha
Estas proposiciones pueden ser de tres tipos:
1. Tautología (Cuando es siempre verdadera)
2. Contradicción (Cuando es siempre falsa)
3. Contingencia (Cuando puede ser verdadera o falsa, dependiendo el valor de verdad
que toman p y q)
Ejemplo:
Mediante tablas de verdad, indique si la proposición A es tautología, contradicción o
contingencia
𝐴: (𝑝 ↔ 𝑞) ⟺ [(𝑝 → 𝑞) ∧ (𝑞 → 𝑝)]
2 Docente: Yariani Barreto Serrano
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Ejemplo:
Mediante tablas de verdad, indique si la proposición B es tautología, contradicción o
contingencia
𝐵: (𝑝 ↔ 𝑞) ⟺ [(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (~𝑝 ∧ ~𝑞)]
Ejercicios
Desarrollo
a)
3 Docente: Yariani Barreto Serrano
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c)
4 Docente: Yariani Barreto Serrano
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e)
5 Docente: Yariani Barreto Serrano
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9f)
6 Docente: Yariani Barreto Serrano
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13c)
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TAREA 1
En el cuaderno (escribir a mano)
1) INDIQUE LAS TABLAS BÁSICAS DE LOS CONECTIVOS LÓGICOS
2) INDIQUE LOS 3 PRINCIPIOS LÓGICOS CLÁSICOS
3) INDIQUE LAS 12 EQUIVALENCIAS NOTABLES
8 Docente: Yariani Barreto Serrano
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9 Docente: Yariani Barreto Serrano
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10 Docente: Yariani Barreto Serrano
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CIRCUITOS LÓGICOS
1. EN SERIE: 𝑝 ∧ 𝑞
2. EN PARALELO: 𝑝 ∨ 𝑞
Comprobamos con las Tablas de verdad
Ejemplo:
Simplificar la siguiente proposición
11 Docente: Yariani Barreto Serrano
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Comprobamos con las Tablas de verdad
𝐴 ∧ [𝐵 ∨ 𝐶] ∧ 𝑟
(𝑝 ∨ 𝑞) ∧ [{~𝑞 ∧ (𝑟 ∨ ~𝑞)} ∨ (𝑝 ∧ 𝑞)] ∧ 𝑟
(𝑝 ∨ 𝑞) ∧ [{~𝑞 ∧ (~𝑞 ∨ 𝑟)} ∨ (𝑝 ∧ 𝑞)] ∧ 𝑟 Conmutativa (3b)
(𝑝 ∨ 𝑞) ∧ [ ~𝑞 ∨ (𝑝 ∧ 𝑞)] ∧ 𝑟 Absorción (9a)
(𝑝 ∨ 𝑞) ∧ [ ~𝑞 ∨ (𝑞 ∧ 𝑝)] ∧ 𝑟 Conmutativa (3a)
(𝑝 ∨ 𝑞) ∧ [ ~𝑞 ∨ 𝑝] ∧ 𝑟 Absorción (9d) y D.N.
{(𝑝 ∨ 𝑞) ∧ [ 𝑝 ∨ ~𝑞 ]} ∧ 𝑟 Conmutativa y asociativa
{𝑝 ∨ [ 𝑞 ∧ ~𝑞 ]} ∧ 𝑟 Distributiva de regreso(5b)
{𝑝 ∨ [ 𝐹 ]} ∧ 𝑟 LEY DE NO CONTRADICCIÓN
{𝑝} ∧ 𝑟 Elemento neutro (12b)
𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎: 𝑝 ∧ 𝑟
Comprobamos con las Tablas de verdad
12 Docente: Yariani Barreto Serrano
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SOLUCIÓN
97a)
(~𝑝) ↔ (𝑝 → ~𝑞)
(~𝑝) ↔ (~𝑝 ∨ ~𝑞) 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒𝑙 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 (7𝑎)
[(~𝑝) ∧ (~𝑝 ∨ ~𝑞)] ∨ [~(~𝑝) ∧ ~(~𝑝 ∨ ~𝑞)] 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒𝑙 𝐵𝑖𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 (8b)
[(~𝑝) ∧ (~𝑝 ∨ ~𝑞)] ∨ [𝑝 ∧ (𝑝 ∧ 𝑞)] 𝐷𝑜𝑏𝑙𝑒 𝑁𝑒𝑔𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑦 𝐿𝑒𝑦𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑀𝑜𝑟𝑔𝑎𝑛 (6𝑏)
[~𝑝] ∨ [𝑝 ∧ (𝑝 ∧ 𝑞)] 𝐿𝑒𝑦𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝐴𝑏𝑠𝑜𝑟𝑐𝑖ó (9𝑎)
[~𝑝] ∨ [(𝑝 ∧ 𝑝) ∧ 𝑞] Ley Asociativa (4a)
[~𝑝] ∨ [𝑝 ∧ 𝑞] 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝐼𝑑𝑒𝑚𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 (2𝑎)
~𝑝 ∨ 𝑞 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝐷. 𝑁. 𝑦 𝐴𝑏𝑠𝑜𝑟𝑐𝑖ó𝑛 (9𝑑)
13 Docente: Yariani Barreto Serrano
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97e)
(𝑝 ∨ 𝑞) → [(~𝑝 ∨ 𝑞) → (𝑝 ∧ 𝑞)]
(𝑝 ∨ 𝑞) → [~(~𝑝 ∨ 𝑞) ∨ (𝑝 ∧ 𝑞)] 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 (7a)
(𝑝 ∨ 𝑞) → [(𝑝 ∧ ~𝑞) ∨ (𝑝 ∧ 𝑞)] 𝐷. 𝑁. 𝑦 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝑀𝑜𝑟𝑔𝑎𝑛
(𝑝 ∨ 𝑞) → [𝑝 ∧ (~𝑞 ∨ 𝑞)] 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑡𝑖𝑣𝑎 5𝑎 (𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜)
(𝑝 ∨ 𝑞) → [𝑝 ∧ (𝑞 ∨ ~𝑞)] 𝐿𝑒𝑦 𝑐𝑜𝑛𝑚𝑢𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 (3𝑏)
(𝑝 ∨ 𝑞) → [𝑝 ∧ 𝑉] 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒𝑙 𝑇𝑒𝑟𝑐𝑖𝑜 𝑒𝑥𝑐𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜
(𝑝 ∨ 𝑞) → [𝑝] 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒𝑙 𝐸𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑁𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜
~(𝑝 ∨ 𝑞) ∨ [𝑝] 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 (7𝑎)
(~𝑝 ∧ ~𝑞) ∨ [𝑝] 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝑀𝑜𝑟𝑔𝑎𝑛
𝑝 ∨ (~𝑝 ∧ ~𝑞) 𝐿𝑒𝑦 𝑐𝑜𝑛𝑚𝑢𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 (3𝑏)
𝑝 ∨ ~𝑞 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝐴𝑏𝑠𝑜𝑟𝑐𝑖ó𝑛 (9𝑑)
14 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
97f)
[(𝑝 → 𝑞) ∨ 𝑝] ∧ [(𝑝 → 𝑞) ∨ ~𝑝]
[(~𝑝 ∨ 𝑞) ∨ 𝑝] ∧ [(~𝑝 ∨ 𝑞) ∨ ~𝑝] 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒𝑙 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 (7𝑎)
[(𝑝 ∨ ~𝑝) ∨ 𝑞] ∧ [(~𝑝 ∨ ~𝑝) ∨ 𝑞] Ley conmutativa y asociativa
[𝑉 ∨ 𝑞] ∧ [(~𝑝 ∨ ~𝑝) ∨ 𝑞] Ley del tercio excluido
[𝑉 ∨ 𝑞] ∧ [(~𝑝) ∨ 𝑞] Ley de idempotencia (2b)
𝑉 ∧ [(~𝑝) ∨ 𝑞]
[(~𝑝) ∨ 𝑞] Ley del elemento neutro
~𝑝 ∨ 𝑞
De otra forma:
[(𝑝 → 𝑞) ∨ 𝑝] ∧ [(𝑝 → 𝑞) ∨ ~𝑝]
(𝑝 → 𝑞) ∨ (𝑝 ∧ ~𝑝) 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑡𝑖𝑣𝑎 (5𝑏)𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜
(𝑝 → 𝑞) ∨ 𝐹 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝑛𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑖𝑐𝑐ó𝑛
(𝑝 → 𝑞) 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒𝑙 𝐸𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜
(~𝑝 ∨ 𝑞) 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
Solución
(𝐴 ∨ 𝐵) ∧ 𝐶
((~𝑝 ∧ 𝑟 ∧ {[𝑞 ∧ ~𝑟] ∨ 𝑝}) ∨ ([𝑞 ∨ 𝑝] ∧ {~𝑟 ∨ [𝑝 ∧ 𝑟]})) ∧ [~𝑝 ∨ ~𝑟]
(~𝑝 ∧ 𝑟 ∧ {[𝑞 ∧ ~𝑟] ∨ 𝑝}) ∨ ([𝑞 ∨ 𝑝] ∧ {~𝑟 ∨ [𝑟 ∧ 𝑝]})) ∧ [~𝑝 ∨ ~𝑟] Conmutativa
(~𝑝 ∧ 𝑟 ∧ {[𝑞 ∧ ~𝑟] ∨ 𝑝}) ∨ ([𝑞 ∨ 𝑝] ∧ {~𝑟 ∨ 𝑝})) ∧ [~𝑝 ∨ ~𝑟] Absorción (9d) y D.N.
15 Docente: Yariani Barreto Serrano
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(𝑟 ∧ (~𝑝 ∧ {𝑝 ∨ [𝑞 ∧ ~𝑟]})) ∨ ([𝑞 ∨ 𝑝] ∧ {~𝑟 ∨ 𝑝})) ∧ [~𝑝 ∨ ~𝑟] Conmu. y asociat.
(𝑟 ∧ (~𝑝 ∧ [𝑞 ∧ ~𝑟])) ∨ ([𝑞 ∨ 𝑝] ∧ {~𝑟 ∨ 𝑝})) ∧ [~𝑝 ∨ ~𝑟] Absorción (9b) y D.N.
((~𝑝 ∧ 𝑞) ∧ (𝑟 ∧ ~𝑟)) ∨ ([𝑞 ∨ 𝑝] ∧ {~𝑟 ∨ 𝑝})) ∧ [~𝑝 ∨ ~𝑟] Conmutativa y asociativa
((~𝑝 ∧ 𝑞) ∧ 𝐹) ∨ ([𝑞 ∨ 𝑝] ∧ {~𝑟 ∨ 𝑝})) ∧ [~𝑝 ∨ ~𝑟] Ley de no contradicción
(𝐹 ∨ ([𝑞 ∨ 𝑝]) ∧ {~𝑟 ∨ 𝑝})) ∧ [~𝑝 ∨ ~𝑟]
([𝑞 ∨ 𝑝] ∧ {~𝑟 ∨ 𝑝}) ∧ [~𝑝 ∨ ~𝑟] Elemento neutro
[𝑞 ∨ 𝑝] ∧ ([~𝑝 ∨ ~𝑟] ∧ {~𝑟 ∨ 𝑝}) Conmutativa y Asociativa
[𝑞 ∨ 𝑝] ∧ ([~𝑟 ∨ ~𝑝] ∧ {~𝑟 ∨ 𝑝}) Conmutativa
[𝑞 ∨ 𝑝] ∧ (~𝑟 ∨ [~𝑝 ∧ 𝑝]) Distributiva (de regreso)
[𝑞 ∨ 𝑝] ∧ (~𝑟 ∨ [𝑝 ∧ ~𝑝]) Ley conmutativa
[𝑞 ∨ 𝑝] ∧ (~𝑟 ∨ 𝐹) Ley de no contradicción
[𝑞 ∨ 𝑝] ∧ (~𝑟) Elemento neutro
TAREA 2
Resolver los ejercicios del libro en el cuaderno
Utilizando los principios lógicos clásicos y las leyes de equivalencia lógica
16 Docente: Yariani Barreto Serrano
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Ejercicios:
1)
Solución:
Determinamos la menor expresión que representa el circuito dado utilizando los principios
lógicos clásicos y las leyes de equivalencia lógica.
17 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
Verificamos lo obtenido anteriormente, mediante tablas de verdad
2)
Solución:
Determinamos la menor expresión que representa el circuito dado utilizando los principios
lógicos clásicos y las leyes de equivalencia lógica.
18 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
Verificamos lo obtenido anteriormente, mediante tablas de verdad
TAREA 3
Copiar en el cuaderno las 6 inferencias válidas notables.
19 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
Para que una inferencia lógica sea válida tiene que ser una tautología.
Podemos verificar que las inferencias válidas notables son tautologías mediante:
- Tablas de verdad
- Los 3 principios lógicos clásicos y las equivalencias notables
- El método abreviado
MÉTODO ABREVIADO
20 Docente: Yariani Barreto Serrano
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Ejemplo:
- Verificar que la siguiente inferencia válida notable es una tautología mediante
tablas de verdad, el uso de los 3 principios lógicos clásicos y las equivalencias
notables; y el método abreviado
- Mediante tablas de verdad
21 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
Por consiguiente, decimos que es una inferencia válida.
- Mediante el uso de los 3 principios lógicos clásicos y las equivalencias notables
[(𝑝 → 𝑞) ∧ (𝑟 → 𝑠) ∧ (𝑝 ∨ 𝑟)] ⟹ (𝑞 ∨ 𝑠)
[(~𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (~𝑟 ∨ 𝑠) ∧ (𝑝 ∨ 𝑟)] ⟹ (𝑞 ∨ 𝑠) Ley de condicional (7a)
~[(~𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (~𝑟 ∨ 𝑠) ∧ (𝑝 ∨ 𝑟)] ∨ (𝑞 ∨ 𝑠) Ley de condicional (7a)
[~(~𝑝 ∨ 𝑞) ∨ ~(~𝑟 ∨ 𝑠) ∨ ~(𝑝 ∨ 𝑟)] ∨ (𝑞 ∨ 𝑠) Ley de Morgan (6a)
[(𝑝 ∧ ~𝑞) ∨ (𝑟 ∧ ~𝑠) ∨ (~𝑝 ∧ ~𝑟)] ∨ (𝑞 ∨ 𝑠) Ley de Morgan (6b) y D.N.
[𝑞 ∨ (~𝑞 ∧ 𝑝)] ∨ [𝑠 ∨ (~𝑠 ∧ 𝑟)] ∨ (~𝑝 ∧ ~𝑟) Ley Conmutativa y Asociativa
[𝑞 ∨ 𝑝] ∨ [𝑠 ∨ 𝑟] ∨ (~𝑝 ∧ ~𝑟) Ley de Absorción
[𝑞 ∨ 𝑝] ∨ 𝑠 ∨ [𝑟 ∨ (~𝑟 ∧ ~𝑝)] Ley Conmutativa y Asociativa
[𝑞 ∨ 𝑝] ∨ 𝑠 ∨ [𝑟 ∨ ~𝑝] Ley de Absorción
(𝑝 ∨ ~𝑝) ∨ (𝑠 ∨ 𝑟 ∨ 𝑞) Ley Conmutativa y Asociativa
𝑉 ∨ (𝑠 ∨ 𝑟 ∨ 𝑞) Ley del Tercio Excluido
22 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
𝑉
Por consiguiente, decimos que es una inferencia válida.
- Mediante el método abreviado
Prueba
Utilizando el método abreviado analizamos si la inferencia es válida
Asumimos primero que la inferencia es falsa (único caso diferente)
23 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
Ejemplo
Prueba
Utilizando el método abreviado analizamos si la inferencia es válida
TAREA 4
(Sugerencia: Utilizando los 3 principios clásicos y equivalencias notables: ≡ 𝑒𝑠 ↔)
(Sugerencia: por los 3 métodos)
24 Docente: Yariani Barreto Serrano
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Utilizando los 3 principios clásicos y equivalencias notables
SISTEMA DE LOS NÚMEROS REALES
CONTENIDO
• El sistema de los números reales, su estructura y sus propiedades.
• Intervalos. Operaciones con intervalos.
• Inecuaciones de primer y segundo grado en una variable.
INTRODUCCIÓN A TEORÍA DE CONJUNTOS
SISTEMA DE LOS NÚMEROS REALES
25 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
El sistema de los números reales está provisto de dos operaciones, llamadas también
como leyes de composición interna: la adición y la multiplicación, también de la relación
de orden “<” o de igualdad “=” con sus respectivas propiedades o axiomas:
Propiedades de la Adición:
∀ 𝑎, 𝑏, 𝑐 𝜖 ℝ, 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠:
A0. Clausura o cerradura: ∀ 𝑎, 𝑏 𝜖 ℝ, 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑎 + 𝑏 𝜖 ℝ
A1. Conmutativa: 𝑎 + 𝑏 = 𝑏 + 𝑎
A2. Asociativa: (𝑎 + 𝑏) + 𝑐 = 𝑎 + (𝑏 + 𝑐)
A3. Existencia y unicidad del elemento neutro de la adición:
∀ 𝒂 𝝐 ℝ, ∃! 𝟎𝝐 ℝ ⁄𝒂 + 𝟎 = 𝟎 + 𝒂 = 𝒂
A4. Existencia y unicidad del elemento inverso aditivo:
∀ 𝑎 𝜖 ℝ, ∃! (−𝑎)𝜖 ℝ ⁄𝑎 + (−𝑎) = (−𝑎) + 𝑎 = 0
Propiedades de la Multiplicación:
∀ 𝑎, 𝑏, 𝑐 𝜖 ℝ, 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠:
M0. Clausura o cerradura: ∀ 𝑎, 𝑏 𝜖 ℝ, 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑎. 𝑏 𝜖 ℝ
M1. Conmutativa: 𝑎. 𝑏 = 𝑏. 𝑎
M2. Asociativa: (𝑎. 𝑏). 𝑐 = 𝑎. (𝑏. 𝑐)
M3. Existencia y unicidad del elemento neutro de la multiplicación:
∀ 𝒂 𝝐 ℝ, ∃! 𝟏𝝐 ℝ ⁄𝒂. 𝟏 = 𝟏. 𝒂 = 𝒂
M4. Existencia y unicidad del elemento inverso MULTIPLICATIVO:
∀ 𝑎 𝜖 (ℝ − {0}), ∃! (𝑎−1 )𝜖 (ℝ − {0}) ⁄𝑎(𝑎−1 ) = (𝑎−1 )𝑎 = 𝑎
Axiomas Distributivas de la multiplicación con respecto a la adición:
𝐷1: 𝑎(𝑏 + 𝑐) = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐
26 Docente: Yariani Barreto Serrano
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𝐷2: (𝑏 + 𝑐)𝑎 = 𝑏𝑎 + 𝑐𝑎
Propiedades de la relación de orden “<”:
∀ 𝑎, 𝑏, 𝑐 𝜖 ℝ
O1. Tricotomía: ∀ 𝑎, 𝑏 𝜖 ℝ, se cumple solo una condición: 𝑎 = 𝑏 ó 𝑎 < 𝑏 ó 𝑎 > 𝑏
O2. Transitiva: Si 𝑎 < 𝑏 ∧ 𝑏 < 𝑐 ⟹ 𝑎 < 𝑐
O3. Orden de adición: Si 𝑎 < 𝑏 ⟹ 𝑎 + 𝑐 < 𝑏 + 𝑐
04. Orden multiplicativo:
Si 𝑎 < 𝑏 ∧ 𝑐 > 0 ⟹ 𝑎𝑐 < 𝑏𝑐
Si 𝑎 < 𝑏 ∧ 𝑐 < 0 ⟹ 𝑎𝑐 > 𝑏𝑐
Propiedades de la relación de Igualdad “=”:
1) Propiedad de Dicotomía: ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℝ, 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑎 =
𝑏 𝑜 𝑎≠𝑏
2) Reflexiva: ∀𝑎 ∈ ℝ, 𝑎 = 𝑎
3) Simétrica: ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℝ, 𝑆𝑖 𝑎 = 𝑏 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑏 = 𝑎
4) Transitiva: ∀𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ, 𝑆𝑖 𝑎 = 𝑏 ∧ 𝑏 = 𝑐 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑎 = 𝑐
5) Ley aditiva para la igualdad: 𝑆𝑖 𝑎 = 𝑏 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑎+𝑐=𝑏+𝑐
6) Ley multiplicativa para la igualdad: 𝑆𝑖 𝑎 = 𝑏 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑎𝑐 = 𝑏𝑐
7) Ley cancelativa con respecto a la adición: 𝑆𝑖 𝑎 + 𝑐 = 𝑏 +
𝑐 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑎 = 𝑏
8) Ley cancelativa con respecto a la multiplicación: 𝑆𝑖 𝑎𝑐 = 𝑏𝑐 ∧ 𝑐 ≠ 0
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑎 = 𝑏
Intervalos: Los intervalos son subconjuntos de ℝ
- Intervalos cerrados:
[𝑎, 𝑏] = {𝑥 ∈ ℝ / 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏}
27 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
- Intervalos abiertos
〈𝑎, 𝑏〉 = ]𝑎, 𝑏[ = (𝑎, 𝑏) = {𝑥 ∈ ℝ/𝑎 < 𝑥 < 𝑏}
- Intervalos semiabiertos
[𝑎, 𝑏[ = {𝑥 ∈ ℝ/𝑎 ≤ 𝑥 < 𝑏}
]𝑎, 𝑏] = {𝑥 ∈ ℝ/𝑎 < 𝑥 ≤ 𝑏}
- Intervalos al infinito
〈𝑎, +∞〉 = {𝑥 ∈ ℝ/𝑎 < 𝑥}
[𝑎, +∞[ = {𝑥 ∈ ℝ/𝑎 ≤ 𝑥}
28 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
〈−∞, 𝑎〉 = {𝑥 ∈ ℝ/𝑥 < 𝑎}
]−∞, 𝑎] = {𝑥 ∈ ℝ/𝑥 ≤ 𝑎}
Operaciones con intervalos
Ejm:
1. Sean los intervalos:
𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ/−1 ≤ 𝑥 ≤ 5}
𝐵 = {𝑥 ∈ ℝ/𝑥 ≤ 3}
𝐶 = {𝑥 ∈ ℝ/2 < 𝑥}
𝐷 = {𝑥 ∈ ℝ/1 < 𝑥 ≤ 7}
Realice las siguientes operaciones:
a) (𝐴 ∩ 𝐶) ∪ 𝐵𝐶
Solución
𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ/−1 ≤ 𝑥 ≤ 5} = [−1,5]
𝐶 = {𝑥 ∈ ℝ/2 < 𝑥} = 〈2, +∞〉
𝐵 = {𝑥 ∈ ℝ/𝑥 ≤ 3} =< −∞, 3]
29 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
b) 𝐷 𝐶 △ 𝐶
Solución
𝐷 = {𝑥 ∈ ℝ/1 < 𝑥 ≤ 7} =< 1,7]
𝐶 = {𝑥 ∈ ℝ/2 < 𝑥} = 〈2, +∞〉
Tarea N° 5
Del ejemplo anterior, realice las siguientes operaciones:
a) (𝐵 − 𝐶) ∩ 𝐴
b) (𝐴 ∪ 𝐷) ∩ 𝐶
c) (𝐵𝐶 ∩ 𝐷) − 𝐴𝐶
d) (𝐷 − 𝐶) △ 𝐴
Ejemplo:
2. Sean los intervalos:
30 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ/−5 < 𝑥 ≤ 0}
𝐵 = {𝑥 ∈ ℝ/1 < 𝑥 < 3}
𝐶 = {𝑥 ∈ ℝ/−1 < 𝑥}
𝐷 = {𝑥 ∈ ℝ/2 ≤ 𝑥 < 6}
Realice las siguientes operaciones:
𝑎) (𝐴 ∪ 𝐵) − 𝐶
𝑏) (𝐴𝐶 ∩ 𝐶) ∪ 𝐷
𝑐) (𝐷 − 𝐶) ∪ 𝐵𝐶
𝑑) (𝐵 ∩ 𝐶)𝐶 ∆ 𝐷
SOLUCIÓN
𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ/−5 < 𝑥 ≤ 0} = < −5; 0]
𝐵 = {𝑥 ∈ ℝ/1 < 𝑥 < 3} = < 1,3 >
𝐶 = {𝑥 ∈ ℝ/−1 < 𝑥} = < −1; +∞ >
𝐷 = {𝑥 ∈ ℝ/2 ≤ 𝑥 < 6}=[2;6>
𝑎) (𝐴 ∪ 𝐵) − 𝐶
31 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
𝑏) (𝐴𝐶 ∩ 𝐶) ∪ 𝐷
𝑐) (𝐷 − 𝐶) ∪ 𝐵𝐶
32 Docente: Yariani Barreto Serrano
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𝑑) (𝐵 ∩ 𝐶)𝐶 ∆ 𝐷
33 Docente: Yariani Barreto Serrano
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Inecuaciones de primer y segundo grado en una variable
Inecuaciones de primer grado: Una inecuación de primer grado, presenta un signo de
desigualdad y una incógnita o variable, que generalmente la denotamos por x, además
el exponente de x es la unidad, por eso decimos que la inecuación es de primer grado
y es de la forma: ax+b<0 ó ax+b>0; 𝑎 ≠ 0
La desigualdad también podría ir acompañado del signo “=”
Ejemplos:
34 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
1) Resolver: 3(2𝑥 − 5) ≤ 3 − 5𝑥
Solución
3(2𝑥 − 5) ≤ 3 − 5𝑥
6𝑥 − 15 ≤ 3 − 5𝑥
6𝑥 + 5𝑥 ≤ 3 + 15
11𝑥 ≤ 18
18
𝑥≤
11
18
𝐶. 𝑆: 𝑥 ∈ ]−∞; ]
11
2) Resolver: −7𝑥 − 1 ≤ 2 − 4𝑥
Solución
−7𝑥 − 1 ≤ 2 − 4𝑥
−1 − 2 ≤ 7𝑥 − 4𝑥
−3 ≤ 3𝑥
−1 ≤ 𝑥
𝑥 ≥ −1
𝐶. 𝑆: 𝑥 ∈ [−1; +∞[
Inecuaciones de segundo grado por el método de puntos críticos:
Una inecuación de segundo grado en una variable, es de la forma: 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 < 0 ó
de la forma 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 > 0, donde 𝑎 ≠ 0
La desigualdad también podría ir acompañado del signo “=”
El método de puntos críticos
35 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
consiste en considerar la inecuación 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 < 0 , con 𝑎 > 0
(𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 > 0, con 𝑎 > 0), como una ecuación 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 que generará 2
valores para x, denominados puntos críticos, los cuales se ubican en la recta real, y se
consideran signos en cada intervalo, empezando de derecha a izquierda con “+”,
intercalando cuando los 2 puntos críticos son distintos y considerando el mismo signo
si son iguales.
La respuesta se dará de acuerdo al signo de la desigualdad de la inecuación
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 < 0 , con 𝑎 > 0
(𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 > 0, con 𝑎 > 0)
Ejercicios
36 Docente: Yariani Barreto Serrano
MATEMÁTICA I Semestre 2021-II
1) Resolver la inecuación: 𝑥 2 + 3𝑥 + 2 < 0
Solución
2) Resolver la inecuación: 5𝑥 − 6 < 𝑥 2
Solución
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3) Resolver la inecuación: 2𝑥 2 − 𝑥 − 10 > 0
Solución
4) Resolver la inecuación: 𝑥 2 + 20𝑥 + 100 ≥ 0
Solución
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5) Resolver la inecuación: 𝑥 2 + 20𝑥 + 100 > 0
Solución
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6) Resolver la inecuación: 𝑥 2 + 20𝑥 + 100 < 0
Solución
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7) Resolver la inecuación: 𝑥 2 + 20𝑥 + 100 ≤ 0
Solución
Ejercicios:
SOLUCIÓN
1. Resolvemos por definición
−4𝑥 2 + 4𝑥 + 3 > 0
4𝑥 2 − 4𝑥 − 3 < 0
Factorizando:
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2. Resolvemos por el método de puntos críticos
−4𝑥 2 + 4𝑥 + 3 > 0
4𝑥 2 − 4𝑥 − 3 < 0
Hallando los puntos críticos:
3
(2𝑥 − 3)(2𝑥 + 1) = 0, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠: 𝑥1 = , 𝑥2 = −1/2
2
Inecuaciones polinómicas de grado n, por el método de puntos críticos:
Una inecuación de segundo grado en una variable, es de la forma:
𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + ⋯ + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 < 0 ó de la forma 𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + ⋯ + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 > 0 ,
La desigualdad también podría ir acompañado del signo “=”
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Donde:
𝑎𝑛 ≠ 0
𝑎0 , 𝑎1 , … , 𝑎𝑛 son constantes
𝑛 ∈ 𝕫+
Esta inecuación polinómica de grado n, lo podemos resolver por el método de puntos
críticos, que ya vimos anteriormente:
Ejemplo:
Resolver:
Solución
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Ejemplo:
1) Resolver:
Solución:
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2) Resolver:
Solución:
TAREA 6 :
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