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Competencia A Promover

El documento aborda la competencia de aplicar escalas y acotaciones en el dibujo, enfatizando la importancia del respeto y la responsabilidad en el aula. Se detallan los tipos de escalas, incluyendo la natural, de ampliación y de reducción, así como la clasificación de acotaciones lineales, radiales y angulares. Se busca desarrollar saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales en los estudiantes.

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YVAN RENE LEIVA CALVANAPON
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Competencia A Promover

El documento aborda la competencia de aplicar escalas y acotaciones en el dibujo, enfatizando la importancia del respeto y la responsabilidad en el aula. Se detallan los tipos de escalas, incluyendo la natural, de ampliación y de reducción, así como la clasificación de acotaciones lineales, radiales y angulares. Se busca desarrollar saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales en los estudiantes.

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COMPETENCIA A PROMOVER:

Aplicar escalas y acotaciones al dibujar, a partir de la revisión y análisis de las


dimensiones del objeto representado, mostrando una actitud de respeto y responsabi-
lidad dentro del aula.

SABERES ESPECÍFICOS A DESARROLLAR:

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES-VALORALES

• Tipos de escalas • Método analítico • Respeto

• Clasificación de las • Representación de


• Responsabilidad
acotaciones lineales planos

• Acotaciones radiales

• Acotaciones
angulares

2.1 Escalas

Se llama escala a la razón que expresa la relación existente entre las dimensiones
del dibujo y las dimensiones de la pieza dibujada, es decir, es una relación de dimensio-
nes. Tal razón se acostumbra expresarla mediante dos números cualesquiera (1, 2, 3, 4,
5, etc.) de la siguiente manera:

1:5 1:1 10:1 2:3

Estas expresiones se leen así: uno es a cinco, uno es a uno, diez es a uno y dos es
a tres; en donde los números representan uno, al dibujo y el otro, al objeto de la (pieza),
respectivamente.
El primer número siempre representa al dibujo y el segundo número siempre repre-
senta a la pieza. Este orden es inalterable.
Hay tres tipos de escalas:

1. natural
2. de ampliación
3. de reducción

Escala natural

La escala natural es aquella en la que el dibujo y la pieza tienen las mismas dimen-
siones. Se expresa por la razón de dos números iguales, de la siguiente manera: 1:1
(uno es a uno). Habrá otras expresiones que cumplan este requisito (5:5, 10:10, etc.),
pero no se acostumbra emplearlas.

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