ESCUELA ARTICULO 123 “MI PATRIA ES PRIMERO”
CLAVE: 27DPR0707Q ZONA ESCOLAR: 072 SECTOR: 17
CD. PEMEX, MACUSPANA, TAB.
CICLO ESCOLAR: 2021 – 2022
QUINTO GRADO, GRUPO “A”
MAESTRA: DARWIN CHABLE GOMEZ
PLAN DE TRABAJO del 14 AL 25 DE FEBRERO 2022
ASIGNATURA LECCIÓN’ ÁMBITOS/ EJE/ ACTIVIDADES EVALUACION Y
PRACTICA EVIDENCIAS
SOCIAL/ TEMA/
APRENDIZAJE
ESPERADO
ESPAÑOL Bloque III Conoce la Leerá las pá ginas 100 y 101 y comentará n las Pá ginas de la
Expresar su funció n y preguntas planteadas en esas pá ginas. 100 a la 103
opinió n organizació n del Lee el tema de “Alimentos transgénicos” que
fundamentada en debate. se encuentran en las pá ginas 102 y 103. Escrito de un
un debate Escribe y responde en tu libreta: texto sobre los
¿Qué son los alimentos transgénicos?, ¿Qué pros y contras
son los alimentos orgá nicos? ¿En qué consiste del tema en
el sistema de bioseguridad que fue creado por debate.
especialistas mexicanos?
Escribirá una informació n acerca de los textos
argumentativos.
Leerá y analizará el texto expositivo que se Paginas de la
encuentra en la pá gina 105 y escribirá su 104 a la 111.
opinió n con respecto al texto.
Leerá s las pá ginas 106 a la 111 y escribirá s los
pros y contras (ventajas y desventajas) de
los alimentos transgénicos.
Escribirá s informació n acerca de los
conectores que usamos para enlazar
Emplea oraciones.
oraciones Escribirá en su libreta acerca de los prefijos y
complejas al sufijos.
escribir e Realizará n un ejercicio en donde formará las
identifica la palabras utilizando prefijos y después
funció n de los colocará cada palabra con su significado.
nexos en textos Finalmente empleará sufijos, escribiendo las
argumentativos. palabras derivadas que se solicitan.
Escribirá informació n acerca del debate.
Finalmente define si tu postura es a favor o en
contra de los alimentos transgénicos y escribe
Comprende el 5 argumentos para apoyar a mostrar tu
significado de inconformidad hacia los alimentos
palabras transgénicos.
desconocidas Seguiré repasando lectura con el alumno
mediante el Bryan Josué, así también seguiré con el
contexto en el dictado de palabras.
que se emplean.
MATEMATICAS Tema: Los botones Resolverá Realizará ejercicios en su libreta donde uses la Pá ginas 83 y 84.
Bloque III problemas que multiplicació n y la divisió n. Ejercicios de
impliquen Resolverá el desafío nú mero 40 de su libro de divisiones y
multiplicar o matemá ticas. multiplicaciones
dividir nú meros Realizara las siguientes divisiones. en su libreta.
naturales 11entre 2, 25 entre 4, 18 entre 4.
empleando los Observará unas figuras y escribirá el nombre
algoritmos de cada uno de los cuerpos geométricos que
Tema: ¿Có mo es?
convencionales. aparecen.
Explicará las Realizaran el desafío de la pá gina 87y 88 Pá ginas 85, 86,
características Observara un cuerpo geométrico y verificara 87 y 88.
de diferentes cual es la cara, base, vértice y arista.
Ejercicios en su
tipos de rectas, En un cuadro colocará cuantas caras, vértices
libreta y hojas
á ngulos, y aristas tiene cada uno de los cuerpos
blancas.
polígonos y geométricos mostrados.
cuerpos Seguiré trabajando con el alumno Francisco
geométricos. Miguel en cuanto a suma, resta y
multiplicació n.
CIENCIAS Tema: Importancia Propone y participa Realizaras las pá ginas 84, 85, 86 y 87. Cuadro
NATURALES del agua como en acciones que Leerá esas pá ginas y observará la clasificació n comparativo en
contribuyan a
disolvente prevenir la
de aguas residuales. su libreta de los
contaminació n del Hará un cuadro comparativo de los tres tipos tres tipos de
agua en los de clasificació n: domésticas o urbanas, aguas aguas
ecosistemas. industriales y agrícolas. residuales.
GEOGRAFIA Tema: Los tesoros Distingue Leerá y observará la postal que se encuentra Hacer un
naturales del diferencias en la en la pá gina 62, después observa las imá genes cuadro de cada
planeta. diversidad de de la pá gina 63 y responde las preguntas de regió n
climas, esa pá gina. buscando el tipo
vegetació n y Leerá las características de las regiones de flora, fauna,
fauna silvestre naturales que se encuentran de la paginas 64 clima y
en los a la 67, subrayara tipo de flora, fauna, clima y ubicació n.
continentes. ubicació n. Pá ginas de la 62
Realiza la pá gina de la 68 a la 70. a la 70
HISTORIA La restauració n de Identifica las Leerá s la pá gina 61 de ti libro. Cuadro con las
la Repú blica medidas para Realizará s en tu libreta el cuadro de la misma medidas
fortalecer la pá gina. tomadas por los
economía y la Completará unas oraciones de acuerdo a lo gobiernos
organizació n leído en su libreta. liberales para
política de Leerá s las pá ginas de la 62 a la 64, subraya lo fortalecer la
México durante que te parezca interesante. economía y la
la repú blica Expresara en un texto su opinió n sobre el organizació n
restaurada. actuar de Benito Juá rez y las condiciones del política.
Benito Juá rez y los
Describe el país. Paginas de la 61
liberales.
proceso de a la 64.
Bloque II
consolidació n
del Porfiriato.
FORMACION Diferencias de Reconocerá la Leerá las pá ginas 74 y 75 dando mayor Dibujo de
CIVICA Y ETICA poder entre grupos igualdad atenció n al caso descrito en la pá gina 75. alguna situació n
sociales y entre sustantiva entre Responderá las preguntas de la pá gina 75 con de abuso de
países. hombres y respecto al caso leído. autoridad de su
mujeres, y Finalmente realiza en tu cuaderno un dibujo comunidad.
realiza acciones donde muestres alguna situació n de abuso de Pá gina 74 y 75
que la autoridad dentro de tu comunidad.
garanticen.
VIDA SALUDABLE Reflexionar sobre Escribirá en su libreta una informació n sobre Escrito sobre
la situació n en las el agua, las bebidas hidratantes, electrolitos. la frecuencia
que se recomienda Investigará el significado de las siguientes en la que
la ingesta de palabras: deshidratació n, electrolitos, y
bebidas consume
prescripció n. agua o
hidratantes para
Y por ú ltimo reflexionara sobre la frecuencia
reponer los bebidas
electrolitos en la que consumes agua o bebidas
hidratantes.
hidratantes.
Compara las Escribirá en su libreta el significado de Escrito sobre
SOCIOEMOCIONAL razones y los empatía una actitud
sentimientos que Reconocerá y escribirá cuando se es empá tico. empatica.
subyacen a una Reflexionará acerca de una situació n donde
situació n de haya tenido una actitud empá tica con algunos
desacuerdo o de sus compañ eros o familiares y escríbela en
conflicto. tu libreta.
Maestro de grupo Vo. Bo del director de la escuela Vo. Bo. director académico
Darwin Chablé Gómez Maestro. Roberto Hernández Rivero Profesor. Jaime Montero Hernández
