EdA 2: “El ser humano experimenta un llamado interior a ejemplo de la Virgen María”
SESIÓN DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 6
“MARÍA: DISCÍPULA Y MISIONERA DE JESÚS”
I. DATOS INFORMATIVOS
I.E. : Educandas
Nivel : Secundaria
Área Curricular : Educación Religiosa Grado : 5° Sección(es): A, B, C, D, E, F y G
Duración : 06 horas pedagógicas
Docentes : Hna. Maryluz Venegas Arce
Fecha : 23 /05/22 al 27/05/22
II. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
Explica el trabajo que realizó María como discípula y misionera de la Iglesia.
COMPETENCIAS EVIDENCIA INSTRUMENTO DE
CRITERIOS
CAPACIDADES (PRODUCCIÓN / ACTUACIÓN) EVALUACIÓN
Asume la experiencia del encuentro - Expresa situaciones de encuentro
personal y comunitario con Dios en personal con Dios en su familia y - Explica el trabajo que realizó María - Ficha de observación
su proyecto de vida en coherencia en su colegio desde un como discípula y misionera de
con su creencia religiosa. la Iglesia.
discernimiento espiritual.
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa.
III. COMPETENCIAS TRANSVERSALES
SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA.
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC.
Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar En su diario reflexivo se observan sus primeras ideas, preguntas o reflexiones con respecto a la situación y
sus actividades académicas. el reto, y cómo organiza las actividades y monitorea su proceder al ir construyendo su producto o
evidencia.
Entiende alguna dificultad y cambia sus estrategias a partir de las recomendaciones recibidas.
IV. ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles para aumentar la
eficacia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se proponen.
V. SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESO MATERIALES /
MOMENTOS Y ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICO RECURSOS
* Inicio
Problematizació Observan el video. Fichas de
n
Cantos a la Virgen María trabajo
* Propósito y Responde a las siguientes preguntas:
organización ¿Qué frases o palabras de los cantos te llevan a reflexionar?, ¿Por qué?, ¿Por qué crees que se inspiraron en esas
letras de los cantos?, ¿En que circunstancias habrán creado los cantos ? Plumones
* Motivación / Conflicto cognitivo
interés ¿Qué sentimientos tienes al prepararte para tu consagración? Laptop
/ incentivo Desarrollo Proyector
- Lee el texto de la ficha María, discípula y misionera.
* Saberes
previos - Identifica ideas importantes sobre la Virgen María mediante el subrayado de manera individual.
- Responde al cuestionario de la ficha.
- Identifica la llamada, misión encomendada y respuesta de la Virgen María en el pasaje bíblico de Lc 1,27-38.
* Gestión y Cierre
acompañamiento Evaluación
del desarrollo de - Explica el trabajo que realizó María como discípula y misionera de la Iglesia. (Ficha de Observación)
las competencias
Metacognición:
* Evaluación - ¿Por qué es importante conocer a María nuestra Madre?
- ¿Para qué te sirve lo aprendido?
Transferencia:
- Lee la sección segunda: LA VIRGEN MODELO DE LA IGLESIA EN EL EJERCICIO DEL CULTO
(n°16-23) de la Exhortación Apostólica “Marialis cultus” y escribe las conclusiones.
________________________ _____________________________
Hna. Maryluz Venegas Arce Yoni Cusihuaman Mendoza
DOCENTE DEL ÁREA SUB-DIRECCIÓN DE SECUNDARIA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA PRIMER TRIMESTRE
ESCALA DE VALORACIÓN
“MARÍA: DISCÍPULA Y MISIONERA DE JESÚS”
Desempeño de la competencia Desempeño precisado
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
Fundamenta la presencia de Dios en la historia y vida de la Iglesia y de
trascendente, comprendiendo la doctrina
la humanidad para actuar con responsabilidad frente a todo lo creado.
de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro
Vive su dimensión religiosa, espiritual y trascendente a partir de la
personal y comunitario con Dios en su
celebración de su fe que le permita cooperar en la transformación de sí
proyecto de vida en coherencia con su
mismo y de su entorno a la luz del evangelio y de las enseñanzas de la
creencia religiosa. Iglesia proponiendo soluciones a los desafíos actuales.
ESCALA
CRITERIO DE
N
EVALUACIÓN LOGRO LOGRO
INICIO PROCESO
ESPERADO DESTACADO
La vida de la Virgen María
1
aporta en mi formación
personal y comunitaria.
Participamos de la jornada
2
espiritual el sábado 28 de
mayo
Con corazón sencillo y
disponible nos preparamos
3 para consagrarnos a María
Nuestra Madre y expresamos
lo que se de la Virgen María
en un video.
Para recibir dignamente a
Jesús Eucaristía nos
4
acercamos al sacramento de
la confesión.
Celebramos nuestra
consagración respondiendo
5
correctamente durante la
Eucaristía.
Con gozo, amor y gratitud a
6
María Nuestra Madre,
entonamos los cantos.
7 Acepta los distintos puntos de
7 vista de sus compañeras.
