MARCO TEORICO

DEFINICIÓN Y CARACTERIZACIÓN
Antes de dar definiciones del marco teórico debemos referirnos brevemente a lo que se
entiende por “marco” propiamente; así pues, diremos que aquel encuadra una pintura, la
ubica, la contiene, le da un centro, la hace relevante. De manera análoga, el marco
teórico cumple una función semejante, y es este encuadra, contiene, ubica y hace
relevante el sentido de un determinado problema.
Con esta noción, podemos definir al marco teórico como el grupo de conceptos y/o
constructos las bases teóricas, bases filosóficas, legales, sociológicas, entre otras, que
sirven de fundamento para realizar la investigación.
De ahí que entendemos que el marco teórico provee a la investigación un sistema
coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema.
Y es que trata de integrar al problema dentro de un ámbito donde éste cobre sentido,
incorporando los conocimientos previos relativos al mismo y ordenándolos de manera
tal que resulten útil a la tarea investigativa.
FINALIDAD
Por lo que entendemos que el fin que tiene el marco teórico es el de situar a nuestro
problema dentro de un conjunto de conocimientos, que permita orientar nuestra
búsqueda y nos ofrezca una conceptualización adecuada de los términos que
utilizaremos.
FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO
1. Posibilita describir los problemas en las investigaciones
Partiremos diciendo que no hay problema sino en referencia a una idea, a una
expectativa. Así pues, tenemos que algo es un problema cuando entra en conflicto con
lo que esperábamos que sucediera: eso que esperábamos que sucediera es la teoría
previa que tenemos. Dado que esta teoría previa o “vieja” no parece explicar el
problema, nos urge inventar otra. Por ello, el marco teórico también es llamado
“marco referencial”: el problema tiene sentido en referencia a una teoría.
2. En relación con la propia investigación
Una investigación se evalúa en función del número de cuestiones significativas que
suscita, como del número de problemas que resuelve. El marco teórico se convierte, de
este modo, en un instrumento fundamental para este fin, pues propicia el análisis de los
problemas. Análisis que implica el considerar separadamente las partes (abstraer);
permitiendo considerarlas también en función de una totalidad, en donde el análisis se
enriquece con la síntesis, con la posterior composición de las partes.
3. Otra función del marco teórico se halla en dar sentido a los hechos o fenómenos y
orientar la organización de estos. Y es que, lo que es un hecho en una teoría puede no
ser el mismo “hecho” en otra teoría. Entendemos que un mismo vocablo y concepto
pueden significar cosas distintas en distintas teorías.: así por ejemplo en la teoría
geocéntrica la tierra no es planeta, pero en la teoría heliocéntrica lo es.
4. El marco teórico cumple, además, la función de ser eje integrador de todo el proceso
de investigación. Sin el marco teórico no se podría dar pie o desarrollar el problema,
tampoco se podría proceder a elaborar una metodología para probar la hipótesis.
5. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
6. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio (al acudir a los antecedentes, nos
podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de investigación,
qué tipos de estudios se han efectuado, con qué tipo de sujetos, cómo se han recolectado
los datos, en qué lugares se han llevado a cabo, qué diseños se han utilizado).
7. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su
problema, evitando desviaciones del planteamiento original.
8. De manera muy especial, nos conduce al establecimiento de hipótesis o
afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
ESTRUCTURA DEL MARCO TEÓRICO
Las partes de un marco teórico pueden variar dependiendo del tipo de investigación,
pero, en términos generales, su estructura debe guardar las siguientes secciones básicas.
1. Antecedentes
Es la parte en la que se menciona el problema y todos los estudios previos que se han
hecho al respecto. De esta forma, se pueden comprender mejor los abordajes anteriores
y establecer una guía con respecto a la información y procedimientos disponibles para
llevar a cabo la investigación.
A su vez, los antecedentes incluyen información adicional que permita comprender
mejor el problema en el presente, como, por ejemplo: contexto geográfico, cultural,
económico, demográfico, histórico, político, social, entre otros que sean pertinentes a
los fines de la investigación.
2. Bases teóricas
Como indica su nombre, se refiere a toda la teoría que sustenta el tema o problema
planteado. Si se tratara de un asunto del que aún no existe al menos una teoría previa,
entonces esta es la parte en la que se expondrá una teoría propia.
En las bases teóricas también se describen conceptos clave sobre el problema a
investigar de manera que sea posible dilucidar mejor el asunto tratado.
3. Bases legales
En algunos casos, es necesario aclarar todos los parámetros legales sobre los cuales se
va a realizar una investigación. Eso debe describirse en las bases legales que, a su vez,
deben estar dentro del marco teórico.
Del mismo modo, en las bases legales deben ser explicados todos los antecedentes de
esta índole que existen sobre el tema a investigar, en caso de que apliquen.
 4. Variables
En el marco teórico se deben expresar todas las variables del problema en términos de
factores medibles. De esta manera, se evitan confusiones o interpretaciones erradas con
conceptos que podrían ser ambiguos.
DIRECTRICES PARA ELABORAR EL MARCO TEÓRICO
Debemos partir diciendo que no existe una fórmula exacta o única para la elaboración
del marco teórico. Aun así, es necesario referirnos a ciertas directrices que han de
tenerse en cuenta al momento de su redacción:
Revisar la bibliografía: la bibliografía debe ser revisada previamente y de manera
exhaustiva para poder seleccionar solo aquello que sea de interés a la investigación.
Identificar las bases legales: las bases legales (si aplican) deben estar ordenadas
cronológicamente, mencionando primero las más antiguas.
Ordenar los conceptos: los conceptos deben estar organizados jerárquicamente y de
manera lógica. Se trata de un aspecto que le dará más formalidad a la investigación y,
además, hará que su comprensión sea mucho más fácil.
Evitar información de relleno: concentrarse exclusivamente en datos que contribuyan
a generar conocimiento.
Redactar de manera clara: la redacción debe ser clara, concisa, concreta. Los
conceptos y métodos descritos no deberían dejar lugar a interpretaciones erróneas.
Diferenciar las partes: un marco teórico no se divide en capítulos. En su lugar, cada
una de las partes que lo componen (antecedentes, bases teóricas y legales, variables)
debe estar separada con el título respectivo.
Para abordar el problema de investigación
Exposición detallada de la teoría que se utilizará para definir el problema de
investigación:
En esta etapa se debe presentar las teorías y hacer referencia a los autores y al contexto
intelectual en que surgieron estas teorías. Debes ser preciso en el uso de la terminología
y en mostrar la relación de los conceptos entre sí, utiliza las citas textuales y
bibliográficas, buscando dejar claro la reflexión del autor.
Interpretación del problema bajo los términos de la teoría:
En esta etapa se debe describir y comprender el fenómeno de investigación buscando
enfocar el problema desde sus elementos y relaciones, así podremos hallar la naturaleza
de la investigación.
 ESTADO DEL ARTE
Definición
El estado del arte es un estudio analítico del conocimiento acumulado que forma parte
de la investigación documental y que tiene como objetivo inventariar y sistematizar la
producción en un área del conocimiento, ejercicio que no se queda tan solo en el
inventario, sino que trasciende más allá, porque permite hacer una reflexión profunda
sobre las tendencias y vacíos en un área específica.
Origen
El origen del estado del arte se remonta a la década de los ochenta, cuando se dirigieron
fundamentalmente estudios en el área de las ciencias sociales en América Latina, los
cuales procuraban la compilación de la información disponible sobre un tópico
determinado, con el objetivo de fundamentar políticas y alternativas de acción para el
desarrollo social; de aquí surgió el estado del arte asociado con la finalidad de hacer un
reconocimiento de la investigación en la región latinoamericana.
Como puede observarse, el concepto de estado del arte en el ámbito investigativo es
relativamente nuevo, pues su esencia se deriva de trabajos documentales cuyo objetivo
era la fundamentación o justificación de estudios o trabajos de investigación.
Necesidad del Estado del Arte
Una de las primeras etapas que debe desarrollarse dentro de una investigación es la
construcción de su Estado del Arte, ya que permite determinar la forma como ha sido
tratado el tema, cómo se encuentra el avance de su conocimiento en el momento de
realizar una investigación y cuáles son las tendencias existentes en ese momento
cronológico, para el desarrollo de la temática o problemática que se va a llevar a cabo.
El Estado del Arte le sirve al investigador como referencia para asumir una postura
crítica frente a lo que se ha hecho y lo que falta por hacer en torno a una temática o
problemática concreta, para evitar duplicar esfuerzos o repetir lo que ya se ha dicho y,
además, para localizar errores que ya fueron supera dos. Esto explica que no puede
considerarse como un producto terminado, sino como una contribución científica que
genera nuevos problemas o nuevas hipó tesis de investigación y representa el primer y
más importante insumo para dar comienzo a cualquier investigación.
Por lo que un Estado del Arte no es un inventario de textos, sino una manera de crear
un nuevo enfoque contextualizado, a partir de los documentos existentes y relacionados
con el tema que se esté trabajando.
Objetivos del Estado del Arte
Describir el estado de desarrollo alcanzado en torno a un tema, un área o una disciplina.
Ampliar el conocimiento sobre lo estudiado con el fin de aportar argumentos que
contribuyan a justificar y definir el alcance de una investigación.
Obtener datos relevantes acerca de los enfoques teóricos y disciplinares dados al objeto
de estudio, de las tendencias y de las perspectivas metodológicas.
Generar nuevas interpretaciones y posturas críticas en torno a un tema, área o disciplina.
Determinar y cotejar los diversos enfoques que se le han dado a un mismo problema.
Organizar el material existente para una posterior sistematización que conlleve a una
mejor y más profunda comprensión.
Identificar los subtemas que se conciba como pertinentes, de acuerdo con los objetivos.
Identificar vacíos o necesidades referidas a la producción documental en el campo del
saber objeto de investigación.
Principios que orientan su construcción
Finalidad: Desarrollo de los objetivos de investigación teniendo en cuenta estudios
anteriores
Coherencia: Búsqueda de unidad interna en el proceso: fases, actividades y datos.
Fidelidad: Recolección de la información, trascripción fidedigna de datos
Integración: De áreas, temas, núcleos temáticos, unidades de análisis y posible
interdisciplinariedad.
Comprensión: Visión teórica del conjunto para ofrecer conclusiones sintéticas sobre el
estado general de la temática.
Los insumos que se utilizan para construir los Estados del Arte son las diferentes formas
de objetos portadores de conocimiento como son los documentos o los productos
tecnológicos. La utilidad del resultado está en proporción directa a su nivel de
especificad. Esto significa que entre más general sea el Estado del Arte, será menos útil.
Qué no es el Estado del Arte
No es una lista de textos con resúmenes cortos de cada uno.
No se deben copiar directamente fragmentos de los textos consultados. Lo importante es
seleccionar y analizar aquellas partes que usted considera relevantes para su
investigación.
Es necesario incluir una lista de referencias al final, con todos los textos consultados y
citados en su escrito.
Es necesario establecer parámetros de descarte y de inclusión para los textos
encontrados, con el fin de hacer de la búsqueda un proceso sistemático y replicable.
Estructuración del Estado del Arte
Se puede tener como estructura básica o fundamental para su estructuración la siguiente:
Selección del tema: plantear un tema que sitúe al investigador en un plano específico.
Límites espaciotemporales: determinar los límites espaciotemporales dentro de los
cuales se quiere investigar el tema. Estos límites delimitan el tipo de fuentes a las que es
necesario recurrir, el idioma o idiomas en que se debe realizar la búsqueda y el tipo de
bases de datos y bibliotecas que deben revisarse.
Palabras claves: identificar una serie de palabras que sirvan como criterios para la
búsqueda que se llevará a cabo en la biblioteca o en los recursos en línea. Esto permite
que la búsqueda sea tan específica como se quiera, dependiendo del número de palabras
que se usen y de las combinaciones que se empleen. Estas palabras o descriptores deben
estar relacionadas con el tema de investigación.
Subtemas: identificar los subtemas y subdisciplinas relacionadas con el tema de
investigación. Esto permite ampliar el rango y los lugares de búsqueda. Adicionalmente,
facilita el proceso de relacionar y agrupar los textos.

En este punto es necesario referirnos ha los tipos de búsqueda existentes

Términos exactos y términos relacionados en títulos y capítulos: El buscador arroja
todas las coincidencias en las cuales aparecen, en el título o en los capítulos, tanto los
términos de la búsqueda como los términos que se relacionan en diferentes campos y
contextos. Este tipo de búsqueda arroja una gran cantidad de resultados, ya que se trata
de una búsqueda más general.
Términos exactos en títulos y capítulos: El buscador arroja todas las coincidencias en
las cuales aparecen todos los términos de la búsqueda en el título o en los capítulos
internos. Este tipo de búsqueda arroja una menor cantidad de resultados, ya que se trata
de una más específica.
Búsqueda Booleana: a La búsqueda se realiza haciendo uso de determinados
descriptores lógicos (y, o, no) para establecer relaciones lógicas entre los términos de la
búsqueda. El buscador arroja todas las coincidencias en las cuales aparecen los términos
exactos relacionados de la forma establecida a través de los descriptores Booleanos.
Este tipo de búsqueda arroja una menor cantidad de resultados, ya que se trata de una
más específica en la cual se tienen en cuenta no sólo la posición, sino la relación entre
los términos.
Presentación de los resultados
Introducción: en este primer acápite se presentan el tema, la pregunta de investigación,
el objetivo general y la pregunta o el problema de investigación. Desarrollo: esta parte
puede ser organizada en tres secciones:
1. Presentación general de los resultados encontrados organizados según temáticas o
factores comunes (por ejemplo: metodología, lugar de aplicación de la investigación,
resultados, etc.)
2. Breve descripción de cada uno de los factores enunciados en el punto 1, incluyendo
referencias a todos los textos encontrados y comparaciones entre ellos, con un corto
análisis de los textos más representativos.
3. Identificación de las conclusiones generales que son útiles para la investigación que
se llevará a cabo.
Conclusiones: en este apartado se deben identificar concretamente aquellos puntos que
serán útiles para la realización de la investigación. Adicionalmente, se deben poner en
relieve los vacíos existentes en la literatura y los posibles campos de aporte de la
investigación que se va a realizar.
Bibliografía consultada: referencias bibliográficas organizadas según el formato de
citación seleccionado (Por ejemplo APA, MLA, ICONTEC, etc.). Cada uno de los
textos que usó para construir su estado del arte debe aparecer citado en el texto y en la
lista de referencias al final.
Ejemplo
INTRODUCCIÓN En este texto se tratará el tema… Con esto en mente, se quiere
investigar (pregunta de investigación) …. Es decir, se quiere lograr
(objetivo general)… Para lograrlo, se plantearon los siguientes
objetivos específicos…

DESARROLLO Presentación En total se encontraron XX documentos

general de relacionados con el tema de investigación.
resultados Estos textos pueden ser agrupados, con
base en las características de cada
documento, según las siguientes tres
temáticas: A, B, C.
Descripción de Los textos de A se caracterizan por… En
factores estos se muestra cómo… El artículo X y el
Y tienen en común que…
Entre todos los documentos encontrados,
vale la pena resaltar el artículo de XX de
XX dónde se habla de…
Conclusiones en Con base en la literatura encontrada, es
relación con la posible establecer que para el estudio de
investigación este tema es importante tener presente… La
metodología o metodologías más idóneas
para su estudio son…
Conclusiones De la información obtenida a partir de los textos consultados se
utilizarán los aspectos relacionados con…. Adicionalmente, se
identificó que existen vacíos en la literatura relacionados con…
Así pues, esta investigación pretende aportar al estudio de XX
con…
Bibliografía Listado de referencias bibliográficas organizadas según el formato
de citación seleccionado (Por ejemplo APA, MLA, ICONTEC,
etc.).