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4°? Mtra Dora Sem 18

Este documento presenta el plan de estudios para el cuarto grado "A" del lunes 11 de enero al martes 12 de enero. Incluye las asignaturas a cubrir cada día con el programa de televisión correspondiente, los aprendizajes esperados y las acciones de refuerzo sugeridas con sus materiales respectivos.
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APRENDE EN CASA llI

Cuarto Grado “A”


Mtra.: Dora Yulissa Cota Zambrano

LUNES 11 DE ENERO DEL 2021


ASIGNATURA APRENDIZAJE PROGRAMA ACCIONES DE MATERIALES
ESPERADO DE TV REFORZAMIENTO

VIDA Practica hábitos de La higiene -Platicar con algún familiar sobre Cuaderno
SALUDABLE higiene personal y personal y en la importancia de la higiene.
de limpieza para el casa - Escribir las acciones que
cuidado de realizas o realizan en tu casa
animales y plantas, para que siempre cuidar de la
en el hogar, la higiene en los siguientes ámbitos
escuela y la 1. Cuidado del hogar: _________
comunidad. 2. Cuidado de la higiene personal:
3. Cuidado de los animales: ____
4. Cuidado de las plantas: ______

FORMACIÓN Identifica y valora Soy una -Platicar con algún familiar y Anexo 1:
CÍVICA Y ÉTICA sus propias persona digna responder en el cuaderno:
capacidades y las y reconozco la 1. ¿Qué es una persona con
de las demás dignidad de dignidad?
personas. las otras - Realizar la sopa de letras
personas encontrando los conceptos que
se relacionan con la dignidad
humana. (Anexo 1)

EDUCACIÓN Reconoce cuando En el baúl de -Identificar y escribir en el Cuaderno


SOCIOEMOCIONA está agitado y los recuerdos. cuaderno que acciones te hacen
L cuando está en Primera parte sentir en calma y que acciones te
calma, así como la hacen sentir agitado.
situación que - Responder
provocó dicho 1. ¿Cuál es la diferencia cuando
estado de ánimo. te sientes en calma y cuando te
Describe cómo se sientes agitado?
expresan ambos
estados del cuerpo,
voz y conducta.
CIENCIAS Compara los El plato del - Pintar cada grupo de alimentos Cuaderno
NATURALES alimentos que bien comer y del Planto del bien comer según Hojas blancas
consume con los de la jarra del la clave de color. (Anexo 2) Anexo 2:
de cada grupo del bien beber - Escribir lo siguiente en el
Plato del Bien cuaderno e indica a que grupo de
Comer, y su aporte alimentos del planto del bien
nutrimental para comer pertenece cada uno:
mejorar su carne, sandía, lentejas, jitomate,
alimentación. pepino, mantequilla, manzanas,
crema.
- Dibujar en hoja blanca la jarra
del buen beber y las indicaciones
de cada nivel.

ARTES Compara piezas Recordemos ¡Vamos a recordar! Cuaderno


artísticas la -Responder en el cuaderno
tridimensionales e tridimensionali 1. ¿Qué es una pieza
identifica sus dad tridimensional?
características. 2. ¿Cuáles son sus
características?
- Observar los objetos de la
imagen e identificar cuales están
en formato tridimensional.
Escribirlos en el cuaderno.

MARTES 12 DE ENERO DEL 2021


ASIGNATURA APRENDIZAJE PROGRAMA ACCIONES DE MATERIALES
ESPERADO DE TV REFORZAMIENTO

HISTORIA Ubica temporal y Generalidades - Completar los recuadros, Anexo 3:


espacialmente las del estudio de escribiendo la información
culturas Mesoamérica correspondiente en cada
mesoamericanas (primera parte) periodo. Observa el ejemplo.
aplicando los Consultar las páginas 38 a 41
términos siglo, a.C. del libro de texto. (Anexo 3)
y d.C. - Contestar las siguientes
preguntas en el cuaderno.
1. ¿Cuántos años duró el
periodo Preclásico?
2. ¿Qué periodo tuvo menos
duración y cuántos siglos
permaneció?
3. ¿Qué culturas
mesoamericanas existieron
simultáneamente y en qué
periodo se desarrollaron?

MATEMÁTICAS Notación Expresiones - Anotar en los espacios en Cuaderno


desarrollada de numéricas blanco los números faltantes
números naturales y en los siguientes cálculos. -
decimales. Valor (2 x ____) + (____ x200) +
posicional de las (___ x 135) = 1735
cifras de un número. (___ x400) + (___ x 200) +
(___x 170) = 1570
(2x ____) + (1 x ___) + (3x
___) =2590
-Escribe el resultado de cada
una de las expresiones
polinómicas.
(3 x 1000) + (2 x 100) +(4 x 10)
(2 x 1) =
(9 x 1000) + (4 x100) +(6 x 10)
(4 x 1) =
(4 x 1000) + (5 x 100) +(8 x 10)
(3x 1) =

LENGUA Formula preguntas ¿Qué sabes - Escribir tres preguntas que Cuaderno
MATERNA para guiar la sobre los les puedan servir para buscar
búsqueda de delfines? información sobre los delfines.
información e - Anotar en el cuaderno la
identifica aquella importancia del tema “Los
que es repetida, delfines”.
complementaria o
irrelevante sobre un
tema.

GEOGRAFÍA Reconoce en México y sus - Escribir las siguientes Cuaderno


mapas la límites oraciones en el cuaderno y
localización, la territoriales anotar alguna de estas
extensión y los palabras para dar respuesta al
límites territoriales enunciado: pacífico,
de México. Guatemala y Belice, Estado
Unidos de América, americano,
Bravo y Colorado.
1.Es el continente en el que se
localiza México:
2.Son los países con los que
colinda México en su frontera
sur.
3.Son los ríos que forman una
frontera natural entre México y
Estados Unidos de América.
4.Es el océano que se
encuentra al oeste de México.
5.Es el país con el que México
colinda al norte.

MIÉRCOLES 13 DE ENERO DEL 2021


ASIGNATURA APRENDIZAJE PROGRAMA DE ACCIONES DE MATERIALES
ESPERADO TV REFORZAMIENTO

FORMACIÓN Valora que es una Me valoro y -Leer con atención cuáles son tus Cuaderno.
CÍVICA Y ÉTICA persona con conozco mis derechos y comentar con algún
EN DIÁLOGO dignidad, que ejerce necesidades familiar cómo es que se cumplen.
sus derechos y para crecer
promueve el respeto saludable
y aprecio a la
identidad, la
dignidad y los
derechos de las
demás personas

MATEMÁTICAS Notación Expresiones - Anotar el valor relativo o Anexo 4:


desarrollada de numéricas 2 posicional de los números,
números naturales y expresado en fracción decimal.
decimales. Valor Observar el ejemplo. (Anexo 4)
posicional de las - Observar los siguientes pares de
cifras de un número. números y colocar el símbolo <, >
o = según corresponda.

CIENCIAS Describe las Los sistemas - Escribir las siguientes palabras Anexo 5 y 6:
NATURALES funciones de los sexuales de la en los recuadros donde
aparatos sexuales mujer y el corresponde: pene, escroto,
de la mujer y del hombre reproducción, espermatozoides,
hombre, y practica testículo. (Anexo 5)
hábitos de higiene - Escribir las siguientes palabras
para su cuidado. en los recuadros donde
corresponde: vagina, útero, tubas
uterinas, ovarios. (Anexo 6)

HISTORIA Ubica temporal y Generalidades - Completar la siguiente tabla con Libro de texto
espacialmente las del estudio de la información que se trabajó Cuaderno
culturas Mesoamérica semanas anteriores. (página 44 -
mesoamericanas (segunda parte) 59)
aplicando los - Escribir en el cuaderno algunas
términos siglo, a.C. de las características principales
y d.C. de algunas culturas de
Mesoamérica.

LENGUA Diferenciación entre Pescando - Volver anotar las preguntas que Cuaderno
MATERNA paráfrasis, cita respuestas con formularon la clase anterior.
textual y respuesta delfines - Buscar y analizar información
construida. para dar respuestas a las
preguntas planteadas.
- Realizar un dibujo que
represente la información que
anotaron en sus respuestas.

JUEVES 14 DE ENERO DEL 2021

ASIGNATURA APRENDIZAJE PROGRAMA ACCIONES DE MATERIALES


ESPERADO DE TV REFORZAMIENTO

GEOGRAFÍA Reconoce cuales Los elementos - Observar el video “Los Video:


son los elementos de del mapa mapas y sus elementos”. https://youtu.be/
un mapa. - Responder lo siguiente en el Mad8refpcw4
cuaderno.
1. ¿Cuáles son los elementos
de los mapas?
2. ¿En qué consiste cada uno
de estos elementos?

MATEMÁTICAS Notación Fracciones - Escribir en el cuaderno los Cuaderno


desarrollada de decimales siguientes números decimales
números naturales y con su suma de fracción.
decimales. Valor 0.342=
posicional de las 3. 564=
cifras de un número. 7.345=
0.321=
0.979=
6.746=
8.751=
LENGUA Resume información Resumen del - A partir de las preguntas Cuaderno
MATERNA para redactar textos resumen planteadas y sus respuestas
de apoyo para una realizar un breve escrito donde
exposición. se plasme toda la información
encontrar.
- El texto debe ser realizado
con sus propias palabras
tratando de redactar todo lo
aprendido sobre el tema “Los
delfines”.

VIERNES 15 DE ENERO DEL 2021

ASIGNATURA APRENDIZAJE PROGRAMA ACCIONES DE MATERIALES


ESPERADO DE TV REFORZAMIENTO

VIDA Colabora en Enfermedad -Observar las imágenes y Anexo 7:


SALUDABLE acciones de higiene es comunes escribir Antes o Después para
y limpieza en casa, en mi indicar en qué momento deben
escuela y entorno lavarse las manos en cada
comunidad para circunstancia. (Anexo 7)
propiciar el - Escribir en el cuaderno las
bienestar común. acciones que realizas para
prevenir enfermedades.

MATEMÁTICAS Notación Fracciones - Sumar las fracciones Anexo 8:


desarrollada de decimales 2 decimales y escribir el
números naturales resultado con decimales.
y decimales. Valor Observar el ejemplo. (Anexo 8)
posicional de las - Observar los siguientes pares
cifras de un de números y colocar el
número. símbolo <, > o = según
corresponda.

LENGUA Expone un tema de ¡Escucha lo - Investigar y escribir en el Cuaderno


MATERNA interés. que te cuaderno sobre alguna cultura
explico! de su país.
Anotar lo que les parezca más
interesante.

ARTES Explora diversas Revisemos -Investigar y observar alguna Plastilina


maneras de realizar las técnicas escultura que llame tu atención.
una obra para realizar - Dibujar en el cuaderno la
tridimensional, para una escultura tridimensional
proponer una escultura investigada.
opción original. - Realizar la escultura con
plastilina, utilizando los
materiales extras que necesites
para que quede lo más
parecida posible.
- Enviar evidencia al maestro
sobre tu obra tridimensional.
EDUCACIÓN Reconoce las En el baúl de -Escribir en el cuaderno cómo Cuaderno
SOCIEMOCIONAL emociones básicas los reacciona tu cuerpo o que
y cómo se recuerdos. acciones realizas al sentir las
manifiestan en el Segunda siguientes emociones.
cuerpo parte: El 1. Alegría
tesoro de las 2. Tristeza
emociones 3. Enojo
4. Entusiasmo
5. Nervios
6. Sorpresa
- Reflexionar y responder
1. ¿Qué emoción sientes en
este preciso momento? ¿Por
qué?

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