porque
Relacionemos la
radicación con la
logaritmación
Traemos del centro de recursos papel cuadriculado y un tarro de cubos de colo-
TrabaJ0 en parejas;
res o dados.
Dibujamos en la hoja de papel cuadrados conformados por 2, 3, 4 y 5
por cada lado, como lo muestra la siguiente gráfica, Luego,
respondemoc
¿cuál es el área en cuadritos de cada cuadrado?
¿Qué operación empleamos para hallar el área de cada cuadrado?
Dibujamos en la hoja de papel cuadriculado un cuadrado que tenga 25
cuadritos de área.
Observamos y comentamos:
¿Cuántos cuadritos conforman cada lado?
¿Qué operación realizamos para averiguar el número de cuadritos de
cada lado? ¿Cómo se llama esta operación?
Potenciación y radicación
La potenciación es la operación que nos permite
hallar la potencía o resultado de un número (base) que
se multiplica varias veces por sí mismo. El número de
veces que se mu!tlphca ta base por sí misma se llama
exponente.
La radicación nos permite saber el número o base que al
multiplicarse por sí mismo varias veces, da como resultado
la potencia.
La potenciación y la radicación son operaciones
inversas. Ejemplo: En la potenciación:
a n b En la radicación:
t Para saber el área de este cuadrado:
5 x 5 = 52 = 25 potenciación.
Para saber el número de cuadritos
de cada lado de!
2 25 • -ac;on.
El área del cuad. Cada lado tiene 5 cuadritos.
Pesgorydemos las s ¿c sobre el teco
¿Qué es la potenaacón)
¿Qué es la radicación?
S' tenemos un cuadrado y conocemos su área, cqc,e para
la loo¿ftud de sus lados: la potencucon o
S tererros un cuadrado y conocemos el s aor Ce sus lados. ¿qué operación
[Link] para conocer el área de éste: la evitencucon o la
radicac:on:)
Escribimos en el cuaderno las ideas poncpafes del teco del recuadro
antenoc
Traba o en eqúipo
Con los cubitos de colores, formamos un cubo que tenga 3
cubitos de arista, Luego, analizamos y respondemos:
¿cuál es el área en cuadritos de cada cara?
¿cuál es el volumen en cubitos del cubo? c. Para hallar
el área en cuadritos de cada cara, ¿cuántas veces
multiplicamos el número 3?
Leemos y comentamos:
El número de veces que multiplicarnos 3('allar e!
cada cara, o el volumen de! cubo e llama nente. La
r
operación que nos se na logaritmación y se represe;, a
logab
n= logaritmo o exponente
Se lee: logaritmo en base a de b es igual a n.
Entonces, en el ejercicio anterior: logaritmo en base 3 de 9 es igual
log39 = 2
Explicamos en el cuaderno qué es logaritmación.
II. Con los cubitos de colores, formamos cubos más grandes:
Un cubo conformado con 8 cubitos.
Otro cubo conformado con 27 cubitos.
TrabaJ0 indM1duaI
Escribo en mi cuaderno los siguientes cuadros y relaciono
con una línea cada una de las operaciones, según
corresponda. ObseN0 el ejemplo:
64 = 3
52 = 25 25 = 2 27 =
Vrm=2
128
Escribo en el cuaderno las siguientes operaciones y hallo el
resultado:
Logaritmo de 1 25, cuya base es 5:
Raíz cúbica de 1 25:
5 elevado al cuadrado:
Logaritmo en base 3 de 243:
Analizamos y resolvemos el siguiente problema:
En una bodega hay 8 cajas, en cada caja hay 8 sobres,
en cada sobre hay 8 hojas. ¿Cuántas hojas hay en la
bodega?
Analizamos y respondemos:
¿A qué exponente debo elevar el número 4 para obtener como
resultado 1 6?
¿A qué exponente debo elevar el 2 para obtener 64?
¿A qué exponente debo elevar el IO para obtener I ,000?
Dibujamos en el cuaderno un cubo de 7 cuadritos en cada lado o arista.
Aplicando la potenciación, radicación y logaritmación, hallamos:
El área de una cara.
El volumen del cubo.
Escribimos la potencia indicada y la resolvemos.
La profesora o el profesor verifica el
procedimiento que seguí para
solucionar correctamente los
anteriores problemas y ejercicios.
1 Leo con atención:
.
Adriana juega con 8 cubos. Cada cubo está conformado
por 8 cubitos.
2. Teniendo encuenta lo anterior, planteo y resuelvo en mi cuaderno:
Un problema en o! cup: pp;tql!? potenciación.
Un problema en el cual radicación.
12, Elaboramos la siguiente tabla en el cuaderno y la completamos,
Tenernos en cuerü las operaciones para hallar el área, el
volumen y el número de cubos por arista:
Potenciación Radicación Logaritmación
22 4
3
27
log4 64 3
13. Leemos con atención:
Potenciación Radicación Logaritmación
32 — 9 2
3
= 27 27 = 3
2
42 = 16
43 = 64 3 1094 64 = 3
72 49 2 49 = 2
1 OS = 100.000 100.000 10 0100.000 = s
Relación entre potenciación, radicación y logaritmación
Las operaciones potenciación, radicación y logaritmación
relacionan entre sí porque son operaciones inversas y sar
de tener nombres diferentes, sus elementos o números
cionan mutuamente. Ejemplo:
l
i
a
b
a
j
o
i
n
d
i
v
i
d
u
a
l
Escribo en mi cuaderno los siguientes cuadros y
relaciono con una línea cada u de las operaciones,
según corresponda. Observo el ejemplo:
2. Escribo en el cuaderno las siguientes operaciones y hallo
el resultado:
Logaritmo de 1 25, cuya base es 5:
Raíz cúbica de 125:ñ
Potenci.06n
I c on atenc
Relación entre potenciación, radicación y logaritmación Las operaciones potenciación, radicación
y logargtmacion reiacjonan entre sí porque son operaciones Inversas y porque a pesar de
tener nombres diferentes, sus elementos o numeros se reia ctonan mutuamente. Ejemplo:
Ñ
