Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú

Escuela “Germán Riesco Errázuriz”

Unidad Técnico Pedagógica
Gestión 2017-2022

PRUEBA DE MATÉMÁTICA
“EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA”
5° AÑOS

Nombre: Curso: 5° Fecha:

Puntaje total: 30 puntos. Puntaje obtenido: ______puntos. Exigencia: 60%

Objetivo: Evaluar los contenidos y habilidades que se abordarán durante este año escolar y
aquellos que se desarrollaron en el proceso del año anterior, a partir de preguntas que abarcan los
cinco ejes que abarca la asignatura de matemática: números y operaciones, patrones y álgebra,
geometría, medición y datos y probabilidades.

Instrucciones generales:
 Lee atentamente cada enunciado antes de responder.
 Utiliza solo lápiz grafito para responder la prueba.
 Dispones de 60 minutos para realizar tu prueba.
 Si terminas la prueba, revisa tus respuestas y espera en silencio a que tu profesor(a) la
retire.

Instrucciones de la prueba:
 La prueba consta de 30 preguntas de alternativas, donde solo una es la respuesta correcta.
 Cada respuesta correcta tiene una valoración de 1 punto.
 Para responder en la prueba encierra la letra de la alternativa correcta.
Puedes realizar cualquier cálculo o representación en la hoja de prueba.
 Una vez marcadas las respuestas en la prueba, debes traspasarlas a la hoja de respuesta.
En la hoja de respuesta se debe ennegrecer completamente el círculo que corresponde a la
alternativa que consideras correcta.
NÚMEROS Y OPERACIONES
1. ¿Entre qué cantidades se ubica en la recta numérica el número 6 512?

A. Entre 5 000 y 6 000

B. Entre 6 000 y 6 500
C. Entre 6 000 y 7 000
D. Entre 6 600 y 6 700
2. Paulina empaca una encomienda para el cumpleaños de su hermana.
El peso máximo de una encomienda exprés es de 500g.
Con una pesa digital controla el peso total de los regalos para su hermana que son: 1 chal de 238g, 1 foto de
las últimas vacaciones de 17g, 1 barra de chocolate de 114g, y el sobre de la encomienda 46g.
¿Cuántos gramos faltan para completar el peso máximo?

A. 85 g.
B. 95 g.
C. 415 g.
D. 915 g.
3. En un supermercado ofrecen un paquete que contiene 6 botellas de agua de 650cc cada una.
¿Cuánta agua en total contiene el paquete?

A. 3 000cc.
B. 3 300cc.
C. 3 600cc.
D. 3 900cc.
4. En la escuela se matricularon 96 estudiantes en total para 1° año básico.
Si quieren formar 3 cursos con igual cantidad de estudiantes cada uno.
¿Cuántos estudiantes tendrá cada curso?

A. 30 estudiantes
B. 32 estudiantes
C. 33 estudiantes
D. 36 estudiantes
5. En un supermercado hay dos ofertas de pasta de dientes, ambas por un precio de $990.
La primera oferta es de 2 tubos de 200g y la segunda 3 tubos de 150g.
¿Cuál es la oferta más conveniente?

A. La primera oferta
B. La segunda oferta
C. Ambas ofertas son igual de conveniente
D. No se puede determinar
6. Camila tiene 40 baldosas, cada una de ellas con una masa de 90g.
¿Cuál es la masa total considerando todas las baldosas?

A. 360g
B. 3 200g
C. 3 600g
D. 4 000g

2
7. Una familia compuesta por 12 personas quiere viajar a la playa en sus vehículos particulares.
Si cada vehículo tiene una capacidad máxima para 5 personas.
¿Cuántos vehículos se necesitan para trasladar a toda la familia?

A. 1 vehículo
B. 2 vehículos
C. 3 vehículos
D. 4 vehículos
8. Una llave llena un estanque con agua en 2 horas, mientras que otra llave llena el mismo estanque con
agua en 4 horas. Respecto del tiempo que se demoran las dos llaves juntas en llenar el estanque, Juan dice
que es más de 1 hora, mientras Ximena dice que menos de 1 hora.
¿Quién tiene la razón?

A. Juan
B. Ximena
C. Ambos tienen la razón
D. Ninguno tiene la razón
1 1 1
9. Al ordenar las fracciones , , de menor a mayor.
2 3 4
¿Cuál es el orden correcto?

1 1 1
A. , ,
2 3 4
1 1 1
B. , ,
4 3 2
1 1 1
C. , ,
2 4 3
1 1 13
D. , ,
3 2 44
10. Observa la siguiente representación:

¿Qué fracción representa?

7
A.
4
7
B.
8
4
C.
7
8
D.
7
11. En la región del Biobío durante el mes de junio se registraron 32,5 ml de agua caída mientras que en julio
fue de 51,75 ml. ¿Cuánta agua ha caído durante los meses de junio y julio en total?

A. 54,95 ml
B. 82,125 ml
C. 83,75 ml

3
 D. 84,25 ml

PATRONES Y ÁLGEBRA
12. En la secuencia “1 – 7 – 13 – 19 – 25 – ___”
¿Cuál es el número que continúa la secuencia?

A. 30
B. 31
C. 35
D. 36
13. La siguiente imagen muestra figuras formadas a partir de puntos:

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Figura 5

Según la regla de formación, ¿cuántos puntos deberá tener la figura 6?

A. 20 puntos
B. 21 puntos
C. 25 puntos
D. 26 puntos
14. Observa la siguiente tabla:
entrada salida
2 5
5 11
6 13
8 17
10 21
12

Según la regla de formación de la secuencia, ¿cuál es el valor que falta en la tabla?

A. 22
B. 23
C. 24
D. 25
15. Según la tabla de la pregunta anterior.
¿Cuál es la regla de formación, en relación con el número de entrada y salida?

A. El número de entrada se multiplica por 2

B. El número de entrada se divide por 2
C. El número de entrada se multiplica por 2 y al resultado se resta 1
D. El número de entrada se multiplica por 2 y al resultado se suma 1

4
5
GEOMETRÍA
16. Observa el plano de coordenadas:

Según el plano, ¿qué coordenadas NO corresponde a las imágenes representadas?

A. El barco (F,2)
B. La palmera (A,1)
C. El delfín (B,4)
D. La playa (C,4)
17. Observa el plano cartesiano:

¿Cuál de las siguientes coordenadas corresponde a uno de los vértices del rectángulo?

A. (3,2)
B. (4,3)
C. (2,9)
D. (4,9)
18. Observa la imagen:

¿Qué forma geométrica se observa al mirar la figura desde arriba?

A. Triangular
B. Rectangular
C. Cuadrada
D. Hexagonal

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19. ¿Cuál de las siguientes figuras tiene, a lo menos, un eje de simetría?

A.

B.

C.

D.

20. En la imagen, se puede observar una figura inicial (A) a la que se aplica una transformación isométrica
generando la figura (B):
(A)

(B)

¿Qué transformación isométrica se aplicó a la figura inicial?

A. Traslación
B. Reflexión
C. Rotación
D. Ampliación
21. Observa la figura 3D:

¿Cuál de las siguientes características NO corresponde a la figura 3D?

A. Tiene todas sus caras rectangulares

B. Tiene caras cuadradas y rectangulares
C. Tiene caras paralelas
D. Tiene caras perpendiculares

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 22. ¿Cuál es la mejor descripción que representa la congruencia de figuras?

A. Son figuras que tienen igual forma.

B. Son figuras que tienen igual tamaño.
C. Son figuras que tienen la misma posición.
D. Son figuras que tienen la misma forma y tamaño.

MEDICIÓN
23. ¿Cuál de las siguientes distancias tiene como unidad de medida más idónea en metros?

A. La longitud de una hormiga

B. La distancia entre dos ciudades
C. La altura de un edificio
D. El tamaño de una pantalla de celular
24. Un grupo de estudiantes mide su altura utilizando una huincha de medir y registran sus resultados.
¿Cuál de los estudiantes tiene mayor altura?

A. Pedro mide 1,36 m

B. Juan mide 1,4 m
C. Diego mide 128 cm
D. Martín mide 109 cm
25. ¿Cuál de las siguientes conversiones entre unidades de medida es la correcta?

A. 1 km = 100 m
B. 1 cm = 10 mm
C. 1 m = 1 000 cm
D. 1 m = 1 000 km
26. Según la imagen. ¿Cuál es el área total de la figura?

A. 8 m2
B. 15 m2
C. 15 cm2
D. 16 cm2
27. En la imagen, se muestra un paralelógramo en una cuadrícula.
Si cada cuadrado de la cuadrícula mide 1 cm por cada lado, ¿cuál es el área total del paralelógramo?

A. 23 cm2
B. 24 cm2
C. 25 cm2
D. 27 cm2

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DATOS Y PROBABILIDADES
28. Observa el siguiente gráfico de barra simple:

Aproximadamente, ¿cuántos estudiantes respondieron la encuesta?

A. 50 estudiantes
B. 60 estudiantes
C. 70 estudiantes
D. 80 estudiantes
29. Según la tabla de datos:

¿Cuál de los dos estudiantes tiene mejor promedio de notas?

A. Carolina
B. Marcelo
C. Ambos tienen el mismo promedio
D. No se puede determinar
30. En una caja hay 4 bolas de color azul, 8 de color amarillo, 2 de color verde y 5 de color rojo.
¿Cuál de los siguientes eventos tiene mayor probabilidad de ocurrencia?

A. Sacar una bola de color azul

B. Sacar una bola de color amarillo
C. Sacar una bola de color verde
D. Sacar una bola de color rojo