INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER Grado:
SEXTOS
ÁREA SOCIO - EMOCIONAL Periodo: IV Fecha:
Actividad en clase Docente: FERNANDO ANTONIO BILBAO CORTES OCT/2021
CIENCIAS SOCIAL ES
DERECHOS Y DEBERES DE LOS NI ÑOS
Qué son los derechos y los deberes. Los derechos son todos los mecanismos legales que protegen a
los individuos. Los deberes son las obligaciones que deben cumplir para poder ejercer sus derechos. Los
derechos y los deberes se crean para procurar la estabilidad social y una convivencia armoniosa entre los
ciudadanos.
Los derechos y los deberes pueden estar asentados en diversos instrumentos legales que van desde la
constitución de cada país hasta acuerdos mundiales como la Declaración Universal de los Derechos
Humanos, creada y promovida por la Organización de Naciones Unidas.
Derechos y Deberes de los Niños:
Desde 1989, la población infantil cuenta con su propio marco jurídico establecido en la Convención de
Derechos del niño, un documento elaborado por la ONU en el que se describen derechos esenciales, tales
como
El derecho a la identidad. El derecho a la educación. El derecho a la recreación.
Por su parte, los deberes de los niños están orientados a garantizar la protección de los derechos de sus
pares, por lo tanto, deben:
Respetar la integridad física de otros niños.
Comprometerse a aprovechar la educación que les es impartida. Ayudar a
cuidar el medio ambiente.
Los derechos de los niños son todas las disposiciones legales creadas para proteger las libertades de los
menores de edad.
Las obligaciones de los niños son una serie de responsabilidades que
deben cumplir para establecer las bases de una sana convivencia con
sus pares, con su familia y su comunidad.
En la Convención sobre los Derechos del Niño se reconoce a los
infantes como agentes políticos, económicos, civiles, culturales y
sociales, y se establecen una serie de compromisos que los Estados
deben asumir para garantizar la protección de los niños en múltiples
ámbitos.
Según quedó establecido en esta Convención, se reconoce como
niño o niña a toda persona menor de 18 años, y en virtud de ello
se le garantizarán los siguientes derechos:
1. Todo niño tiene derecho a la vida.
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SEXTOS
ÁREA SOCIO - EMOCIONAL Periodo: III Fecha:
Actividad en clase Docente: FERNANDO ANTONIO BILBAO CORTES 01/09/2021
2. Los niños y niñas tienen derecho a la identidad, y
esta se expresará con la inscripción del infante ante
los organismos competentes en cada país, en donde
quedará registrado su nombre y nacionalidad
3. Todo infante tiene derecho a conocer y ser cuidado
por sus padres.
4. Los niños tienen derecho a participar en los
procedimientos legales correspondientes en caso
de ser separado de sus padres (a causa de maltrato
o separaciones, por ejemplo),
5. Todo niño tiene derecho a tener contacto con uno
o ambos padres en caso de separación, salvo que
dicho contacto no sea beneficioso.
6. Todo niño, niña y sus padres tienen derecho al libre
tránsito en los Estados que conforman la
Organización de Naciones Unidas (ONU). Ese
derecho solamente estará restringido en los casos que estén claramente estipulados en la
legislación de cada Estado.
7. Los niños y niñas tienen derecho a la libertad de expresión, y por lo tanto pueden recibir, difundir
y buscar información en múltiples formatos (impreso, digital, oral o artístico). Este derecho se
podrá restringir en los casos que la ley lo prevea, como el mantenimiento del orden público y/o
para respetar el derecho de terceros a proteger su reputación.
8. Los infantes tienen derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.
9. Los niños y niñas tienen derecho a asociarse libremente y a reunirse de forma pacífica.
10. Todo niño tiene el derecho a ser protegido por la ley contra cualquier injerencia en su vida privada,
familiar o que afecte su reputación.
11. Aquellos niños y niñas que hayan sido separados de sus padres o familiares en procura de su
bienestar tienen derecho a tener asistencia y protección del Estado.
12. Todo infante con estatus de refugiado debe ser protegido y asistido para que pueda acceder a sus
derechos.
13. Los niñas y niñas con discapacidades o condiciones físicas o mentales tienen derecho al disfrute de
una vida satisfactoria y en condiciones óptimas que garanticen su desarrollo y su participación en
la sociedad.
14. Todo infante tiene derecho al acceso a la salud.
El Estado debe garantizar los mecanismos que
le permitan recibir atención médica oportuna.
15. Todos los niños tienen derecho a la seguridad
social.
16. Los niños y niñas tienen el derecho a vivir en
condiciones de vida óptimas que les permitan
desarrollar su potencial en el ámbito físico,
mental, moral y espiritual.
17. Todo infante tiene derecho a la educación
gratuita en nivel de primaria, accesible en
estudios secundarios y al nivel superior si
cumple con los requisitos académicos de rigor.
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Actividad en clase Docente: FERNANDO ANTONIO BILBAO CORTES 01/09/2021
18. Todo niño que forme parte de un grupo social o étnico minoritario tiene derecho a expresarse
en su propio idioma y a practicar su propia religión.
19. Cualquier niño y niña tiene derecho al descanso y la recreación.
20. Los infantes tienen derecho a participar en la vida cultural y artística de su entorno.
21. Los niños tienen derecho a ser protegidos contra cualquier forma de explotación económica.
22. Todo niño tiene el derecho a recibir asistencia legal si es privado de su libertad.
Se entiende que si los niñas y niñas son personas con derechos, también tienen obligaciones. En virtud de
ello, en la Declaración Universal de Responsabilidades Humanas, divulgada en 1998, se establecieron las
siguientes responsabilidades:
1. Los niños y niñas tienen la responsabilidad de respetarse, sin que la raza, la edad, la
nacionalidad o la religión sea un impedimento para ello.
2. Ningún infante debe aplicar el maltrato físico a otro, ni ninguna otra forma de daño (burlas,
acoso, etc.).
3. Todo niño y niña tiene la obligación de ayudar a otros infantes en situación de desventaja para
que estos puedan disfrutar plenamente de sus derechos.
4. Los niños tienen la responsabilidad de cuidar del ambiente. De esta forma podrán disfrutar
plenamente su derecho a crecer en un ambiente apropiado para su desarrollo.
5. Todo niño tiene la responsabilidad de aprender los conocimientos que se le inculcan en la escuela,
siempre en la medida de sus capacidades, y procurando compartir lo que saben con otros niños
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
1. Desde que año la población infantil cuenta con
Derechos y deberes establecidos en la ONU
2. Después de realizar la lectura has una lista en tu
cuaderno de los Deberes que conoces y vives a
diario en tu casa.
3. De la lista de los 22 derechos escoge 10 y escríbelos
en tu cuaderno y has 5 dibujos de los derechos que
más te llamaron la atención.
4. Responde la siguiente pregunta: ¿Por qué son
importante los derechos y deberes en los niños?
5. ¿Qué es una obligación?
6. Explica con tus palabras que significa la siguiente responsabilidad:… Ningún infante debe aplicar
el maltrato físico a otro, ni ninguna otra forma de daño (burlas, acoso, etc.).
