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Orígenes del baloncesto en 1891

El baloncesto fue inventado en 1891 por James Naismith, profesor de educación física en la YMCA de Springfield, Massachusetts. Buscaba un deporte que se pudiera practicar en invierno bajo techo. Colgó dos cestas de melocotón en el gimnasio y estableció 13 reglas iniciales para jugar con una pelota y anotar lanzándola dentro de las cestas. El baloncesto se expandió rápidamente por Estados Unidos y el mundo.
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Orígenes del baloncesto en 1891

El baloncesto fue inventado en 1891 por James Naismith, profesor de educación física en la YMCA de Springfield, Massachusetts. Buscaba un deporte que se pudiera practicar en invierno bajo techo. Colgó dos cestas de melocotón en el gimnasio y estableció 13 reglas iniciales para jugar con una pelota y anotar lanzándola dentro de las cestas. El baloncesto se expandió rápidamente por Estados Unidos y el mundo.
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El baloncesto fue creado por el profesor James Naismith, que buscaba un nuevo deporte que

pudiera practicarse en un gimnasio cerrado durante los largos y fríos meses de invierno. Así que se
inspiró en el llamado "Duck on a Rock" (pato en una roca), un juego que él había practicado de
niño en Canadá y que consistía en arrojar una piedra con el objetivo de desplazar a otra más
grande situada en una plataforma elevada.

El 11 de marzo de 1892 se jugó el primer partido de baloncesto con público (unas 200 personas),
en el gimnasio Memory Hill de Springfield, donde jugaron profesores y estudiantes de la YMCA.
Por cierto, ¡ganaron los jóvenes por 5-1!.

El baloncesto, tal y como lo conocemos ahora, fue inventado en 1891 por un profesor de
educación física llamado James Naismith, quien trabajaba como entrenador en la universidad de
Springfield (Massachussets, Estados Unidos).

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El director del departamento le pidió que buscara un juego con el que los atletas universitarios
pudieran entrenarse dentro del gimnasio durante los meses de invierno. Además de mantenerlos
en forma, el nuevo juego debía reducir el contacto físico entre jugadores para evitar lesiones.

Naismith dividió a los estudiantes en dos equipos e hizo colgar dos cestos en las balconadas del
gimnasio, a tres metros del suelo: el objetivo era recorrer la pista de extremo a extremo y encestar
una pelota (entonces era una pelota de fútbol) dentro de las canastas.

Como los cestos eran cerrados, alguien tenía que subir por una escalera para recuperar la pelota
cada vez que alguien anotaba. Al final, decidieron que era más práctico recortar el fondo de los
cestos para que la pelota cayera.

La primera versión del baloncesto tenía 13 reglas. La mayoría han cambiado pero algunas siguen
vigentes, como que la pelota tiene que llevarse con las manos (no con los brazos u otra parte del
cuerpo) o la prohibición de correr con la pelota cogida.

Dicen que Naismith se inspiró en el Duck on a rock, un juego tradicional de origen medieval en el
que los jugadores deben lanzar una piedra con puntería para derribar otra piedra mayor (el duck o
pato) que está colocada en una roca o tocón elevado.
Desde entonces, han aparecido distintas versiones del baloncesto en todo el mundo: la pelota al
cesto de Argentina, el korfball de los Países Bajos, el netball en Inglaterra… pero ninguna ha tenido
tanto éxito como el basketball norteamericano.

El baloncesto2 (del inglés basketball; de basket, 'canasta', y ball, 'pelota'), también conocido como
básquetbol, basquetbol o simplemente básquet,n. 1 es un deporte de equipo, jugado entre dos
conjuntos de cinco jugadores cada uno durante cuatro períodos o cuartos de diez minutos cada
uno4 ―doce minutos cada cuarto en la NBA―. El objetivo del equipo es anotar puntos
introduciendo un balón por la canasta, un aro a 3,05 metros sobre la superficie de la pista de juego
del que cuelga una red. La puntuación por cada canasta o cesta es de dos o tres puntos,
dependiendo de la posición desde la que se efectúa el tiro a canasta, o de uno, si se trata de un
tiro libre por una falta de un jugador contrario. El equipo ganador es el que obtiene el mayor
número de puntos.

El contacto con las manos junto a la pelota deben de ser continua y de forma consecutiva. Los
jugadores, también llamados basquetbolistas o baloncestistas, no pueden trasladarse de un lado a
otro sujetando la pelota, sino botándola contra el suelo. El equipo en posesión del balón o
atacante, intenta anotar puntos mediante tiros, entradas a canasta o mates, mientras que el
equipo defensor busca impedirlo robando la pelota o efectuando tapones. Cuando un tiro hacia la
canasta fracasa, los jugadores de ambos equipos intentan atrapar el rebote.

James Naismith, un profesor canadiense de educación física, inventó el básquetbol en 1891 en la


YMCA de Springfield, Massachusetts, Estados Unidos. El deporte ganó rápidamente popularidad y
se expandió por las universidades y colegios norteamericanos a principios del siglo XX.

La Federación Internacional de Baloncesto (FIBA) surgió en 1932 y el deporte debutó en los Juegos
Olímpicos de verano en 1936. En 1946 se fundó la principal liga profesional de los Estados Unidos,
la National Basketball Association (NBA), donde se formaron grandes jugadores que contribuyeron
a la creciente popularidad del baloncesto: Wilt Chamberlain y Bill Russell en los años 1960 y,
posteriormente, Kareem Abdul-Jabbar, Moses Malone, Larry Bird, Magic Johnson, Kobe Bryant,
Michael Jordan y LeBron James, estos dos últimos considerados por muchos como los dos mejores
jugadores de la historia.5

El baloncesto es uno de los deportes más practicados del mundo, con más de 450 millones de
jugadores en 2013. Se juegan numerosas ligas y campeonatos en el mundo entero, sobre todo en
Europa y más recientemente en Asia, donde el deporte ha despuntado en el siglo XXI. Las mujeres
representan una buena parte de los practicantes, a pesar de una exposición menor en los medios
del baloncesto femenino. Se han desarrollado algunas variantes, como el baloncesto en silla de
ruedas para deportistas discapacitados, el streetball y el baloncesto 3x3. Existe una cultura
específica surgida a partir del deporte que se expresa en la música, la literatura, el cine y los
videojuegos.´

El baloncesto nació como una solución a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva
durante el invierno, en la escuela de la YMCA (Young Men's Christian Association) de Springfield,
Massachusetts.6 En 1891, James Naismith, profesor de educación física en la escuela, ideó el
baloncesto como actividad recreativa con una pelota basado en trece reglas. El juego se extendió
por Estados Unidos, Canadá y el resto del mundo, experimentando algunas modificaciones
durante el curso del tiempo. Muchas de las reglas iniciales se mantienen hasta la actualidad,
aunque algunos aspectos del juego tuvieron que modificarse para responder a desarrollos en la
técnica de los jugadores y aspectos no previstos en el desarrollo del juego, normalmente como
consecuencia de la manipulación de las reglas por parte de los entrenadores y jugadores para
inclinar los partidos.7

Comienzos

James Naismith, inventor del básquetbol, con un balón y una canasta

En 1891, James Naismith intentaba idear un deporte que sus alumnos pudieran practicar bajo
techo, pues los duros inviernos en Nueva Inglaterra dificultaban la realización de ejercicio al aire
libre.8 Las actividades de educación física que se practicaban en la época se basaban en los
métodos alemanes, monótonos y poco indicados para un grupo de jóvenes llenos de energía.
Naismith se inclinaba por un juego de pelota, para motivar mejor a sus alumnos, pero los deportes
populares por entonces se caracterizaban predominantemente por el uso de la fuerza o el
contacto físico y eran inadecuados para practicarlos en un gimnasio. Aunque a veces se mencionan
los antiguos juegos de pelota pok-ta-pok y tlachtli —de origen maya y azteca respectivamente—
como antecedentes del baloncesto moderno, según su inventor la idea de utilizar los tiros a una
canasta como objetivo del juego provino de un antiguo juego de su infancia denominado duck on a
rock —o 'pato sobre una roca'— que consistía en alcanzar un objeto colocado sobre una roca
lanzándole una piedra. Naismith encargó cajas de unos 50 cm² para utilizar como blanco, pero el
bedel del colegio solo logró conseguirle unas cestas de melocotones, que mandó colgar en las
barandillas de la galería superior que rodeaba el gimnasio, a una determinada altura.9

Como Naismith contaba con 18 alumnos, decidió que los equipos estuviesen formados por nueve
jugadores cada uno. Pronto el número de jugadores se redujo a siete, y, en 1896, al actual de cinco
jugadores.1011

El tablero surgió para evitar que los seguidores situados en la galería donde colgaban las cestas,
pudieran entorpecer la entrada del balón. La introducción del tablero, a comienzos del siglo XX,
dio lugar a la jugada llamada rebote, que ha pasado a ser fundamental en el juego. Las cestas de
duraznos dieron paso a aros metálicos con una red sin agujeros hasta evolucionar a la malla
actual.12

Reglas

Las reglas originales del baloncesto fueron escritas por el Doctor James Naismith en diciembre de
1891, en Springfield, Massachussets y publicadas en enero del año siguiente en The Triangle, el
periódico escolar del Springfield College.

El balón que se utilizaba en los primeros partidos eran los mismos que se usaban en la football
association.

James Naismith diseñó un conjunto de 13 reglas básicas para el incipiente deporte:1314

El balón puede ser lanzado en cualquier dirección, con una o dos manos.

El balón puede ser palmeado/golpeado en cualquier dirección, con una o las dos manos (nunca
con el puño o mano cerrada).

Los jugadores no podrán correr con el balón. Deberán pasarlo incluso desde otro lugar en el que lo
cogieron, se concederá una relativa tolerancia al jugador que en plena carrera reciba el balón y
deba pararse.

El balón debe llevarse en las manos o entre ellas. Los brazos o el cuerpo no se deben usar para
sostenerlo en ningún caso.

Está prohibido cargar con el hombro contra un adversario, así como agarrar, empujar, poner la
zancadilla o golpear de manera alguna al oponente. Toda infracción a esta regla por parte de
cualquier jugador se considerará una falta y en caso de reincidencia, el infractor será eliminado
hasta que se consiga un nuevo cesto. Si la intención al golpear es evidente, el jugador será
eliminado por el resto del partido y no podrá ser reemplazado.

Golpear con el puño el balón es falta, al ser violación de las reglas 2 y 4, sancionándose del mismo
modo que la regla 5.

Si cualquiera de los equipos hace tres faltas personales consecutivas, se contabilizará una canasta
para el equipo contrario (consecutivas significa que durante ese tiempo el oponente no haya
cometido ninguna falta).

Se contará canasta cuando el balón sea lanzado, golpeado o palmado desde el suelo hasta la cesta
y se quede en ella, los defensores nunca tienen que tocar el balón o dificulten la canasta. Si el
balón se queda en el borde de la cesta sin llegar a entrar y el oponente mueve la canasta, se
contabilizará como punto.

Cuando el balón salga fuera del campo de juego, volverá al campo. La primera persona que lo
toque lo lanzará al campo de juego. En caso de discusión el árbitro (auxiliar) realizará un salto
entre dos. El que saca dispone de cinco segundos para hacerlo; si retiene el balón más tiempo, el
balón pasará al equipo contrario. Si cualquiera de los equipos persiste en retrasar el juego, el
árbitro auxiliar le señalará falta.

El árbitro auxiliar será el juez que anote las faltas personales y avisará al árbitro principal cuando
se cometan tres faltas consecutivas. Podrá descalificar a los jugadores según lo establecido en la
regla número 5.

El árbitro principal juzgará lo que se refiere al balón y determinará cuando esté en juego o ha
salido fuera, a que equipo pertenece, además de llevar el control del tiempo. Decidirá cuándo se
ha marcado un tanto y contabilizará las canastas y asimismo realizará las obligaciones habituales
de un árbitro.

El partido constará de dos partes de 15 minutos, con 5 minutos de descanso entre las mismas.

El equipo que obtenga el mayor número de cestos en ese espacio de tiempo será declarado
ganador. En caso de empate, si los capitanes acuerdan hacerlo, el partido se podrá continuar hasta
que se marque una canasta.
Posicion y función

En un partido de básquet, cada equipo está representado por 5 jugadores.


Estos no juegan de forma libre por la cancha, sino que respetan
sus posiciones en baloncesto. Es decir, ocupan un sitio concreto del campo
y cumplen una serie de funciones que les corresponden. Según las
habilidades y puntos fuertes de cada jugador, estos pueden desempeñar
los roles de escolta, base, alero, ala-pívot y pívot. Para que entiendas su
aplicación práctica, también te presentaremos los jugadores más
famosos de cada posición.
Las posiciones en baloncesto son 5. El base, que dirige y organiza al
equipo durante el partido. El escolta, quien suele ser el mejor tirador.
El alero, el cual tiene la habilidad para adentrarse con la pelota hacia la
canasta rival. El ala-pívot, que suele ser un jugador que aprovecha su
corpulencia para jugar cerca del aro. Por último el pívot, quien también
se mueve cerca de la canasta, principalmente haciendo tiros cortos.
Seguramente habrás visto que algunas posiciones en baloncesto son
bastante similares. ¿Cómo es posible? A continuación te explicaremos
posición por posición cuales son las funciones de cada rol en el básquet.
Base
El Base es el mejor pasador del equipo y el que maneja mejor el
balón. Suele ser el jugador que lidera el número de asistencias y robos
durante el partido. Deben ser rápidos y tener capacidad para hacer
lanzamientos tanto fuera de la línea de tres puntos como dentro. Para el
público es considerado como la personificación del entrenador dentro de
la cancha. Se encarga de dirigir el equipo y organizarlo. Un buen base
analiza el juego del equipo rival para entender sus debilidades y sus
puntos fuertes, tanto en defensa como en ataque. Cuando un jugador
ocupa esta posición en básquet, este debe contribuir para que el equipo
mejore su eficacia. Para ello, suelen contribuir en los pases más que en
los tiros. Por tanto, esto les hace tener el mejor promedio de asistencias.
Ejemplos de jugadores en la posición de base:
 Magic Johnson
 Stephen Curry
 Nicola Doncic

Escolta
El Escolta es de los jugadores de menor altura de un equipo
de baloncesto, al igual que el base. Su principal función cuando se juega
un partido de básquet es anotar la mayoría de los puntos de su equipo. El
escolta debe destacar por tener altas capacidades para hacer
lanzamientos, tanto desde cerca de la canasta como desde el tiro de tres
puntos. Además, es necesario que sepa dominar bien el balón. También
es muy útil que tenga grandes capacidades para adentrarse en el campo
del rival para llegar a la canasta. Aunque el base es el jugador que
mejores pases produce, un escolta suele ser un buen pasador. Esto hace
que durante un partido de basquetbol sean ambos una pareja muy
compenetrada para crear pases y jugadas para crear ocasiones de hacer
canasta.
Ejemplos de jugadores en la posición de escolta:
 Michael Jordan
 Jerry West
 José Manuel Calderón

Alero
El Alero es la posición que se considera más versátil de las
cinco posiciones en baloncesto. Su función es un intermedio entre las del
ala-pívot y las del escolta. Es por eso mismo que el alero suele
intercambiar posiciones con el escolta del escolta.
El Alero destaca por tener una gran variedad de capacidades. Es capaz
de combinar su fuerza con su velocidad. Cuando un jugador
de básquet juega en esta posición, debe provocar que el rival cometa
faltas personales. Por lo tanto, deben tener gran habilidad para hacer
tiros libres. También deben ser capaces profundizar en el campo del rival
y llegar a canasta. Aun así, deben ser buenos lanzadores de balón desde
larga distancia. Sueles ser una posición donde sus funciones sean
variables durante el partido. Eso hace que pueda ser un gran defensor y,
al mismo tiempo, sea capaz de dar buenos pases o hacer grandes
lanzamientos.
Ejemplos de jugadores en la posición de alero:
 LeBron James
 Larry Bird
 Rudy Gay

Ala-Pívot
El Ala-Pívot suele ejecutar una función parecida a la del pívot. Se
encarga de jugar en un partido de básquet en el poste bajo. Cuando el
equipo ataca, suele actuar con gran velocidad de largo recorrido de una
zona de la cancha a otra. Son capaces de anotar puntos tanto cerca de
la canasta como de hacer lanzamientos desde los 3 o 4 metros. También
hay muchos jugadores en la posición de Ala-Pívot que pueden lanzar
desde la zona de tres puntos.
Cuando el equipo defiende, es el jugador que vigila al contrario más
grande que esté más cerca del aro. Además, deben ser capaces de
poder competir directamente lejos de la canasta contra aquellos
jugadores de baloncesto que sean más veloces. A pesar de que su
función sea la de jugar en el poste bajo, suele ser de gran ayuda que
sepan participar en el juego, lejos de su zona más habitual.
Ejemplos de jugadores en la posición de ala-pívot:
 Pau Gasol
 Kevin Garnett
 Bob McAdoo

Pívot
El Pívot es quien juega cerca de la línea de fondo, cerca de la canasta.
Normalmente suele ser el jugador más alto en un equipo de basquetbol.
Aunque frecuente la zona del aro, muchos jugadores en esta posición
son grandes lanzadores desde una distancia más lejana. Quien juegue
en esta posición debe ser un especialista capturando rebotes y
taponando tiros. También debe facilitar posiciones de bloqueo para sus
compañeros.
El Pívot siempre ha sido de las posiciones más importantes en un equipo
de baloncesto, por no decir la posición más importante. En sus inicios,
esta posición era utilizada por jugadores muy altos pero con poca
velocidad. Esto ha ido evolucionando hasta ser un jugador bastante
parecido a un Ala-Pívot. Esto ha ocurrido por el hecho de que hay pocos
jugadores que tengan la altura ideal para esta posición y, a su vez, no
sufran lesiones. Esto último es importante, ya que esas condiciones
físicas combinado con el alto ritmo de juego en los partidos
de básquet puede repercutir en el físico del jugador.

Características de las posiciones en


baloncesto
Al igual que las posiciones en baloncesto tienes diferentes roles, los
jugadores también deberán tener unas características específicas para
jugar en cada posición. A continuación te explicamos qué características
debe tener un jugador en cada posición.
Base
El base, como hemos comentado en el anterior apartado, debe tener un
buen dominio de balón en baloncesto. Es un gran pasador tanto por el
juego exterior, por el interior como a larga distancia. Así mismo debe ser
un buen tirador del balón. Además, destaca por una buena visión
periférica. Saber leer el juego para escoger en cada momento el ritmo
adecuado para el partido. El base también debe tener criterio propio para
decidir, aprovechando su gran nivel individual sobre la táctica. Esto hace
que deba tener criterio propio para tomar decisiones. Al ser la
personificación del entrenador dentro del campo, debe ser el líder del
equipo dentro y fuera de la cancha.
El base suele ser el jugador de menor altura del equipo. Generalmente
miden entre 1,80 y 1,90 metros.
Escolta
El escolta destaca por su gran nivel de técnica individual y su buen
entendimiento de la táctica del básquet. Además, tiene un buen tiro desde
una distancia media y larga. También es importante que tenga capacidad
para penetrar en el campo rival, ya que en los contraataques deber
coordinarse con el base. Conecta con buenos pases por el interior con el
pívot.
Los escoltas, por lo general, suelen medir entre 1,90 y 2,00 metros.
Alero
El alero tiene que ser un buen tirador de basquetbol. Al igual que el
escolta, destaca por su buen pase interior. Por lo tanto, cuando el equipo
está en formación de ataque suele ser un buen penetrador. Es un
jugador muy inteligente en el movimiento, y aprovecha su velocidad y su
envergadura física. Al ser una posición muy similar al del escolta, su
técnica individual y su entendimiento de la táctica deben ser factores en
los que destaque. Además, ayuda al equipo en los rebotes.
El alero generalmente medir entre 2,00 y 2,05 metros.
Ala-Pívot
El Ala-Pívot es de los jugadores más altos del equipo. Despunta por su
gran físico y su gran envergadura. Si por algo es destacable un jugador
de baloncesto en esta posición, es por su gran potencia y alta
musculación. Este jugador deber saber ganar la posición en el rebote,
tanto en ataque como en defensa. Desde el poste alto es de los mejores
pasadores. El ala-pívot es quien más compenetración debe tener con el
pívot. Además, debe ser capaz de desenvolverse en situaciones donde el
juego suceda en posiciones exteriores. En ese caso, deberá ocupar la
zona de exterior. Al ser un jugador que ayuda en el contraataque, es
capaz de penetrar con buenos movimientos interiores.
El Ala-Pívot es de los jugadores más altos, con una altura de entre
los 2,00 y 2,10 metros.
Pívot
Sus características físicas son increíbles. El pívot es el jugador con
mayor altura de un equipo de básquet. Su envergadura y potencia son
destacadas gracias a su gran musculatura. Es imprescindible que sea
inteligente para saber moverse y ganar la posición en un rebote. Es el
jugador más importante del equipo. Por tanto, debe saber coordinarse
con todos los demás jugadores que estén jugando el partido. El pívot
tiene un gran control sobre el movimientos de pies. También es
necesario que destaque por su inteligencia en el juego interior.
El pívot, al ser el jugador más alto del equipo, normalmente mide más
de 2,10 metros.

Posiciones en baloncesto en la
cancha
Cuando hablamos de las posiciones en baloncesto hay que entender que
cada posición ocupa su lugar en la cancha. Estas tienen una numeración
específica. Las posiciones de los jugadores de baloncesto en la cancha
varían en función del sistema de juego que se esté utilizando. Aun así,
por lo general hay bastante consenso sobre cómo se debe colocar a
cada jugador en la cancha según su posición. Se busca que los cambios
en los sistemas de formación de los equipos tengan sentido, Para ello, se
han nombrado números para las cinco posiciones de las que hemos
estado tratando durante este artículo. La numeración para cada una de
estas es la siguiente:
 (1) Base
 (2) Escolta
 (3) Alero
 (4) Ala-Pívot
 (5) Pívot
Es habitual referirse a cualquiera de estas posiciones en baloncesto el
número correspondiente, en vez de por su propio nombre. Por ejemplo,
en vez de hablar del base, se habla del «uno». En lugar de decir, por
ejemplo, el escolta, se habla directamente del «dos». Y así,
sucesivamente.
Las posiciones en baloncesto dentro de la cancha se colocarían de esta
manera:

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