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Análisis de Textos Literarios: Sor Juana, Darío y Alarcón

Este documento presenta tres textos literarios para su análisis: "Al que ingrato me deja, busco amante" de Sor Juana Inés de la Cruz, "El rey burgués" de Rubén Darío, y "La verdad sospechosa" de Juan Ruiz de Alarcón. Se pide completar un cuadro comparativo con elementos como género, contexto, autor, intención, argumento, tema, acción, tiempo, espacio y personajes.
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Análisis de Textos Literarios: Sor Juana, Darío y Alarcón

Este documento presenta tres textos literarios para su análisis: "Al que ingrato me deja, busco amante" de Sor Juana Inés de la Cruz, "El rey burgués" de Rubén Darío, y "La verdad sospechosa" de Juan Ruiz de Alarcón. Se pide completar un cuadro comparativo con elementos como género, contexto, autor, intención, argumento, tema, acción, tiempo, espacio y personajes.
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ACTIVIDAD

INTEGRADORA 1
ANALIZAR TEXTOS
LITERARIOS
MELISA HUERTA VIVEROS
GRUPO: M4C1G34-001

ASESORA VIRTUAL: MARLEN RODRIGUEZ HUERTA

16 DE MARZO DE 2022
Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

Analizar textos literarios


1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y
“La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has trabajado desde
el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los elementos que logres identificar en cada una de las obras. Es posible que algunos
de los elementos de análisis no se cumplan en todos los textos. Si es el caso, justifica tu respuesta.

Elementos de análisis “Al que ingrato me deja, “El rey burgués” “La verdad sospechosa”
de la obra busco amante”
¿Quién es el autor? Sor Juana Inés de la Cruz Rubén Darío Juan Ruiz de Alarcón y
Mendoza
¿A qué género literario Poesía Lirica Ético Narrativo Dramático
pertenece?
¿Cuál es el contexto En un contexto donde corrían los Dentro de la época del En un contexto de critica a la
sociohistórico y cultural años del siglo XVII dentro de la época modernismo sociedad, quienes vivían de
de la obra? barroca hispana, misma donde las hispanoamericano, en 1888. apariencias, pues su realidad la
mujeres tenían prohibido asistir a la tenían que aparentar.
escuela.
¿Cuál es el contexto del Sor Juana Inés de la Cruz era Rubén Darío vivió entre 1867 y Juan Ruiz de Alarcón nació en
autor? una filósofa y poeta famosa en 1916. Durante este tiempo, el la ciudad de Taxco, en el
México durante el siglo XVII. mundo fue objeto de muchos Virreinato de la Nueva España,
Nacida en 1651, Sor Juana cambios, teniendo en cuenta el actual México, en 1581.
mostró su inteligencia cuando que estuvo envarios países Hijode Pedro Ruiz de Alarcón,
era muy joven y un deseo muy diferentes y en diferentes oriundo de la nobleza de
fuerte de ser educada. Aunque épocas, resumo un poco lo que Cuenca, y de Leonor de
enfrentó mucha oposición, pasaba en cada uno de los Mendoza, estudió en la Real y
insistió en su educación, países más importantes enlos Pontificia Universidad de la
estudiando mucho por su que estuvo durante la estancia Ciudad de México, aunque

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Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

cuenta. Sabía que tendría que del poeta en cada uno de ellos posteriormente viajó a España
dejar sus estudios si se casara, para ver cómo se vio influida donde obtuvo el títulode
así que se hizo monja y entró su obra por los sucesos bachiller de cánones en la
en el convento donde todavía históricos y políticos que vivió, Universidad de Salamanca.
podía escribir. Durante sus entre 1889 y 1894, el poeta Ejerció en Sevilla en 1606 y en
años en el convento, escribía modernista por excelencia 1608 regresó a México,
filosofía, poesía y obras de viajó a Argentina, país en grave paraterminar sus estudios de
teatro que, aunque causaban crisis económica y con una leyes. En 1614 se estableció de
problemas con las autoridades clase media inquieta y forma definitiva en Madrid,
eclesiásticas, asombraban al preocupada que se organizó donde trabajó como relator
público en Europa. bajo el mando de Leandro N. interino del Consejo de Indias y
Alem en una rebelión contra el se dedicó a la
entonces presidente de producciónliteraria. Se sabe
Argentina, Juárez Celman. que fue amigo, y tal vez
colaborador, de Tirso de
Molina.
¿Cuál es la intención del Nos muestra que el amor no es fácil Dar a conocer la soberbia, falta Reflejar el lado moral del
autor? de comprender. de valores, lujos de un rey, amor.
demostrar que al rey solo le
interesaba su riqueza material
y no admiraba lo que el poeta
ofrecía.
¿Cuál es el argumento? Una mujer que tiene amor hacia un Como el poeta no ofrece Don García no quiere casarse
amante, sin embargo este no le riquezas, le da a escoger la ya que no toma en serio a las
corresponde y a su vez le ofrece muerte o hacer sonar la caja mujeres, pero al regresar a
amor y ella lo rechaza. de música. vivir a casa de su padre se
encuentra a una dama
deslumbrante y queda
impresionado al punto de
buscar descubrir su identidad

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Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

pero se va creando enredos y


mentiras a su vez.
¿Cuál es el tema? La complejidad del amor. Avaricia por lo material y falta Que el decir mentiras no
de humildad para apreciar lo llevara a conseguir lo que
que vale una persona. unoquiere.
¿Cuál es la acción? El desamor y la aceptación de otro Falta de humanidad y avaricia. Mentir para conseguir mujeres
amor.
¿Cuál es el tiempo de la Barroca hispana. Modernismo En un tiempo de crisis de
obra? hispanoamericano. valores de la aristocracia, a
principios del siglo XVI
¿Cuál es el espacio? No se especifica lugar, ya que sucede En el Castillo del Rey, en Nueva Escenario principal la
en la mente del autor. Granada. Universidad de Salamanca y la
ciudad de Madrid.
¿Cuáles son los No se especifica, pero pueden ser el El rey, el poeta, los profesores, Don García, Don Juan, Don
personajes? amante y el amado actual. los empleados, el bufón y los Feliz, Don Beltrán, Don Sancho,
vasallos. Don Juan, Tristán,Un letrado,
Camino, un paje, Jacinta,
Lucrecia, Isabel, y la
servidumbre.

3. Con base en los elementos de la tabla, especifica cómo se relaciona el contexto de cada autor y su obra, con el mensaje que
transmiten (10 a 12 líneas).

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En el contexto de Sor Juan Inés De La Cruz podría relacionarse con parte de su vida ya que como se sabe ella no se casó ,
así mismo en esa época, era una costumbre solicitar a los escritores que realizaran poesías y época, era una costumbre
solicitar a los escritores que realizaran poesías y versos los cuales les eran remunerados. Ella nos habla de el desprecio
que hace la persona de quien no nos ama, hace buen uso de las decepciones amorosa; y se encuentra sometida al dolor, y
angustia del amor no correspondido en un triá ngulo amoroso y de no ser amada por quien se ama.
Rubén Darío en “El rey burgués” muestra un hecho histó rico y social el cual está marcado por la guerra, Chile y
genera una enorme abundancia para las clases altas mientras las clases pobres mueren de hambre, la burguesía que
discrimina al artista y explota al trabajador.
Ahora bien, Juan Ruiz Alarcó n puede que sea una situació n que vivió en ese momento, hace referencia en la verdad
sospechosa en la admiració n por Lope de Vega, y en su forma de escribir con magia y la forma particularidad y diferente
de có mo se proyectaban los personajes, y expresar que lo que se observa a simple vista a veces engañ a, y que la conducta
de los personajes no era algo heredado, sino que cada quien era ú nico y tenía una actitud diferente.

4. Redacta un comentario breve (dos o tres párrafos, no más de 15 líneas) en el que contrastes las tres formas de transmitir un
mensaje de cada autor en su obra, considerando los elementos que identificaste en el cuadro comparativo.

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El poema de Sor Juana Inés de la Cruz está escrito en verso, es decir que utiliza la poesía para transmitir sus
sentimientos, pensamientos o vivencias acerca de un tema específico, en este caso el amor, en la época del siglo XVII
la religió n y el poder autoritario ejerce un fuerte impacto para la sociedad en donde la mujer no prestaba ningú n
valor y no tenía derecho a estudiar. Su texto tiene un lenguaje connotativo figurado y escribe en metá foras para
sensibilizar al lector, se estructura en estrofas, rima y métrica. Por otra parte, el cuento de Rubén Darío está escrito
en prosa; se narran sucesos y personajes ficticios o reales que tratan el tema de la riqueza de un rey como a los lujos
y lo superficial con que trata a las personas, este autor escribió este cuento en la época de la burguesía en donde la
sociedad antepone a la belleza y perfecció n ante los verdaderos valores humanos. En ese entonces, ser burgués
significaba pertenecer a una clase social alta. Por ú ltimo, la comedia escrita por Juan Ruiz de Alarcón a diferencia de
los anteriores, es un género literario dramá tico en donde expresa todas las consecuencias que puede llevar al decir
mentiras o al no tomar decisiones a tiempo, se deben de expresar la verdad por muy dura que sea, ademá s de la
valentía que se debe de tener para enfrentar a los demá s y anteponer nuestra opinió n y nuestros sentimientos.

5. En uno o dos párrafos (10 a 12 líneas) contrasta la forma de ver la vida de los textos literarios con la tuya. Toma en cuenta la época
en que vives.

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Al leer las obras literarias y asimilandolas con la época en dó nde vivo, en mi vida diaria o la forma que tengo de
apreciarla puedo definir que la obra “Al que ingrato me deja, busco amante” de Sor Juana Inés de la Cruz me hace
poner toda la atenció n en los verdaderos sentimientos que pueda tener en mi vida y en mis relaciones, así como
considerar mis emociones, a diferenciar y elegir los sentimientos que pueda tener siendo honesta con mis
sentimientos. El cuento “El rey burgués” del autor Rubén Darío trata de un rey, adinerado ejerciendo poder que su
riqueza le permite, restando el valor a lo que realmente lo vale, en la actualidad todavía nos enfrentamos a las clases
sociales altas que creen que por tener riquezas educando y tener autoridad en cierta forma les da derecho a
menospreciar a la gente de bajos recursos o cerros sentir menos que ellos lo cual es totalmente inaceptable.
La obra de Juan Ruiz de Alarcó n “La verdad sospechosa” nos da el claro ejemplo del egoísmo, en donde la persona es
capaz de hacer todo lo que sea posible por lograr lo que quiere, nada lejos de la realidad yo lo he hecho para poder
realizar y cumplir mis propó sitos, en algunas ocasiones.

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Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

FUENTES DE CONSULTA:
Instituto Cervantes (2007). [en línea]. Ruben Dario Biografía. Recuperado el 16 de marzo de 2022 de: https://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/creadores/
dario_ruben.htm

Universaria. (2008). [en línea]. Sor Juana Inés de la Cruz. Recuperado el 23 de noviembre de 2021 de: https://www.mexicodesconocido.com.mx/sor-juana-ines-de-la-cruz-1648-
16951.html#:~:text=Sor%20Juana%20In%C3%A9s%20de%20la%20Cruz%20naci%C3%B3%20en%20la%20hacienda,vizca%C3%ADno%20Pedro%20Manuel%20de%20Asbaje.

Biografías y Vidas (2004). [en línea]. Juan Ruiz de Alarcón. Recuperado el 16 de marzo de 2022 de: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/ruiz_juan.htm#:~:text=(Juan
%20Ruiz%20de%20Alarc%C3%B3n%20y,de%20los%20Siglos%20de%20Oro.&text=Era%20hijo%20de%20una%20familia,todo%20por%20el%20apellido%20materno.

Biblioteca virtual Miguel de Cervantes. La verdad sospechosa. (1618). [en línea]. Juan Ruiz de Alarcón y Mendoza. Recuperado el 16 de marzo de 2022 de:
https://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-verdad-sospechosa--comedia-famosa/html/

Wikisource. El rey burgués. (1887). [en línea]. Rubén Darío. Páginas 3-9. Recuperado el 16 de marzo de 2022 de:
https://es.wikisource.org/wiki/Al_que_ingrato_me_deja,_busco_amante.

Wikisource. Al que ingrato me deja, busco amante. (1692). [en línea]. Sor Juana Inés de la Cruz. Recuperado el 16 de marzo de 2022 de:
https://es.wikisource.org/wiki/Al_que_ingrato_me_deja,_busco_amante

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