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Laboratorio Ley de Faraday

Este documento presenta un laboratorio sobre la Ley de Faraday. Los estudiantes aprenderán cómo el cambio en el flujo magnético puede producir un flujo eléctrico a través de experimentos con imanes y bobinas. El objetivo es explicar cómo factores como la velocidad y dirección del imán, y el número de giros de la bobina, afectan la inducción eléctrica y el brillo de una lámpara. Los estudiantes deben completar la simulación en línea y el informe de laboratorio.

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Laboratorio Ley de Faraday

Este documento presenta un laboratorio sobre la Ley de Faraday. Los estudiantes aprenderán cómo el cambio en el flujo magnético puede producir un flujo eléctrico a través de experimentos con imanes y bobinas. El objetivo es explicar cómo factores como la velocidad y dirección del imán, y el número de giros de la bobina, afectan la inducción eléctrica y el brillo de una lámpara. Los estudiantes deben completar la simulación en línea y el informe de laboratorio.

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Laboratorio Ley de Faraday

Nombre:_________________________________________________________________________

Temas

 Leyes de Faraday'

 Campo Magnético

 Imanes

Descripción

¡Investiga la Ley de Faraday y cómo el cambiar el flujo magnético puede producir un flujo de electricidad!

Objetivos de Aprendizaje

Explica lo que
sucede cuando el Explica la diferencia
imán se mueve a Explica la diferencia entre el
través de la bobina entre mover el movimiento del
a velocidades imán a través de la imán a través de la
diferentes y cómo bobina desde la bobina grande en
esto afecta el brillo derecha y el lado comparación con la
de la lámpara, la izquierdo. bobina más
magnitud y el signo pequeña.
de la tensión.
Informe de laboratorio:

Debes realizar un informe de laboratorio que debe tener los siguientes parámetros:

Ingresa al Link: https://phet.colorado.edu/sims/html/faradays-law/latest/faradays-law_es.html

Titulo

Objetivos

Marco teórico:

 Leyes de Faraday'

 Campo Magnético

 Imanes

Ejercicios

 Encuentra la manera de hacer que el foco se prenda.


 ¿Cómo puedes hacer que el foco brille más?
 ¿Cómo la rapidez del imán afecta el brillo del foco?
 ¿Cómo el número de giros en el alambre afecta el brillo del foco?
 ¿De cuántas maneras diferentes puedes causar inducción?
 ¿De cuántas maneras puedes provocar la inducción? Explica tu(s) método(s) citando evidencia de la
simulación.
 Dibuja dos situaciones diferentes en las que se enciende la bombilla. Indica los polos N/S del imán y la
dirección de su movimiento. ¿Cuál es la dirección de la corriente inducida en cada caso?
 Predice lo que sucede con el brillo de la bombilla cuando el número de giros en la bobina se reduce a
la mitad, pero la velocidad del imán sigue siendo la misma.
 ¿Cómo afecta la velocidad del imán al brillo de la bombilla?
Conclusiones.

Web grafía

- Tomado de

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