GUÍA PRÁCTICA N°2:
LOS PROCESOS DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE
Y EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO
GUÍA ANÁLISIS DE LECTURA Y GUÍA DE VIDEO
Tema: Los procesos de comprensión y producción del lenguaje/ El lenguaje y el pensamiento
Propósito de la sesión: Identificar la correlación entre los procesos del lenguaje y del pensamiento;
que le permitan comprender el desenvolvimiento humano y social.
Sección A:
Instrucciones: Analizar la lectura: Lenguaje: Procesos Cognitivos Superiores y organizar una
exposición siguiendo las indicaciones del docente.
Sección B:
Instrucciones: Después de visualizar el Video 1: https://www.youtube.com/embed/ZN5Czr4S_p0
sobre la relación entre el lenguaje y el pensamiento, desarrolle las siguientes preguntas:
1. Explique el origen del lenguaje:
El origen del lenguaje ha sido objeto de numerosas investigaciones. Actualmente, hay
diversas teorías que lo explican. El lenguaje se da debido a que hay una lengua ancestral
de la cual se derivan las demás lenguas .
2. ¿Cuáles son las teorías de adquisición del lenguaje que propone el video?
● El lenguaje es inapto es decir es genético.
● El niño aprende a hablar porque imita a los adultos.
● El lenguaje es un producto de factores inaptos como de factores adquiridos.
3. Con respecto a la polémica sobre, cuál fue primero si el lenguaje o el pensamiento,
explique las teorías que presenta el video.
● el lenguaje es antes que el pensamiento Chomsky
El pensamiento se desarrolla como consecuencia del lenguaje .
● pensamiento antes que lenguaje que fundamenta dice pienso luego existo de Rene
Descartes
● teoría simultánea define el ligado del pensamiento y lenguaje vigotsky dice que el
lenguaje es antes del pensamiento
4. Proponga cinco conclusiones de la relación entre lenguaje y pensamiento:
● El niño que dice sus primeras palabras las está utilizando para relacionarse con los
objetos de una manera cualitativamente nueva:
● cuando el lenguaje entra y transforma la conciencia, lo hace no sólo con imágenes de
sonidos.
● cuando un niño tartamudea empieza un nuevo aprendizaje de hablar .
● dinámica.
● Desarrollo del pensamiento en funciones como la percepción, la atención y la memoria.
Sección C:
Instrucciones: Después de visualizar el Video 2: https://www.youtube.com/embed/4DTbNgBz3aY
sobre el pensamiento, desarrolle las siguientes preguntas:
Explique,
1. ¿Cuál es la base del pensamiento?
Es un estímulo que se utiliza para reemplazar o representar otra cosa. Así, por ejemplo, las
palabras son símbolos que reemplazan o representan a las cosas, a los hechos, a las
situaciones.
2. ¿Cómo se elaboran los conceptos?
Se realiza una abstracción de lo percibido y se obtienen sus cualidades básicas. Lo
percibido se asocia con otros conceptos preexistentes para determinar su categoría. Se
incorpora el nuevo concepto al conocimiento mediante la generalización.
3. ¿Cuáles son las capacidades de la mente humana?
● La mente concreta realiza los procesos básicos del pensamiento: Observación,
comparación, relación, clasificación, que son la base del análisis-síntesis.
● La mente práctica realiza procesos directivos y ejecutivos de pensamiento, relaciona
las causas con los efectos y los medios con los fines. Es la base de la inteligencia y los
metacomponentes de la misma tal y como los denomina Robert J. Sternberg en su
teoría triárquica de la inteligencia.
● La mente abstracta realiza procesos de reflexión consciente, accede a sus propias
representaciones y las modifica. La razón es la facultad superior de conocimiento ya
que hace abstracción de todo su contenido. Así lo planteaba Kant en su Crítica de la
razón pura.
4. Podríamos decir ¿qué el pensamiento se encuentra inmerso en la solución de problemas y
toma de decisiones? ¿Por qué?
El pensamiento se encuentra inmerso y proporciona un marco sólido para recoger y
evaluar datos. Ayuda a tomar decisiones clave con más confianza, basadas en la lógica en
vez de la intuición.
5. De todo lo revisado, ¿Por qué cree que es importante estudiar la relación entre el lenguaje
y pensamiento? Y ¿cómo se relaciona todo ello con el lenguaje y el contexto social?
Es importante estudiar el lenguaje es fundamental para la cognición es muy importante
porque el hombre es un ser de comunicación, se desenvuelve en un medio social
específico; siguiendo esa línea reflexiva impera la necesidad de saber cómo conoce, toda
vez que se comprenda el rol que cumple el lenguaje.
Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados
● https://www.youtube.com/embed/ZN5Czr4S_p0
● https://www.youtube.com/embed/4DTbNgBz3aY
